新聞短評寫作技巧導練

1、新聞短評寫作導練教學目標1、了解新聞短評的內涵、特點、寫作要求2、提高認識能力，學習寫作新聞短評 新聞評論：對新聞發(fā)表的評論，是針對現(xiàn)實生活中的新聞或現(xiàn)象直接發(fā)表意見、闡述觀點的新聞體裁，被稱作是“報紙的心臟”。 【內涵】 新聞短評：篇幅短小的新聞評 論，被稱作是新聞評論中的“輕騎兵”。 新華社太原月日電題：為了承諾離休老黨員解黎明年助學助困事跡感人 新華社記者劉翔霄 “每年黨的生日這天，也正值高考前夕，我倆每人拿出一千元捐助貧困學生這份愛心將會延續(xù)至我倆離開人世?！敝灰蜻@句承諾，年來國家電網(wǎng)公司山西臨汾供電公司離休干部解黎明和老伴節(jié)衣縮食，名學生受其資助完成了學業(yè)。 據(jù)臨汾供電公司統(tǒng)計，解老

2、的捐助額達到了其養(yǎng)老金的還多。近年來解老本人多次受到中央有關部門表彰，全國電力系統(tǒng)和當?shù)匾布娂婇_展了向她學習的活動。 記者在臨汾見到了解老，她向記者講述了十多年前的一次偶然：年，曾在山西插過隊的北京知青程瑋，自籌資金來到國家扶貧開發(fā)工作重點縣大寧縣從事扶貧開發(fā)，解黎明和老伴看到她的事跡后深受感動。解老提筆給程瑋寫信說：“你一個女同志，只身來到山西扶貧，你的行動感動了我們。作為一個老黨員、一名老婦女干部，我雖然腿腳不方便，但是這種精神我可以學習?！?解老派兒子幾經輾轉將萬元錢送到程瑋手中，程瑋在感動之余，將這筆錢捐給當?shù)氐膶W校，解決了名山區(qū)孩子的上學問題。 第二年高考過后，解黎明就撥通了臨汾市“

3、區(qū)長熱線”，得知副區(qū)長王九菊分管教育，便很快與她取得聯(lián)系，表達了自己想要捐資助學的想法。王九菊回憶說：“老太太很執(zhí)著，又打電話又上門來找?！?經過協(xié)調，他們一同找到了臨汾市堯都區(qū)劉村中學的張杰云同學。當年，張杰云以優(yōu)異成績考上天津某高校，但因家庭貧困卻難以入學。張家的炕上鋪著張破席，地上堆放著大概只夠吃半年的口糧，但墻上卻整整齊齊地貼滿了她的獎狀，這讓王九菊和解黎明很難忘。他們把元錢送到張杰云的手中，這件事在全村引起了轟動。 年來，每年的月日，解黎明都會按時把錢送到臨汾供電公司總支書手中，并從開始的每年元逐漸增加到每年萬元。前不久，解老又向組織鄭重申請，再拿出一萬元捐給貧困家庭。 臨汾供電公司

4、黨委副書記楊虎臣告訴記者，年近歲的解老最近剛剛完成一個膝部的手術，手術用材沒用進口而用了國產，節(jié)省了萬元。 在解黎明老人的家中，“缺胳膊少腿”的鍋碗瓢盆很常見，一只被磕碰得不成樣的“年產”搪瓷刷牙杯仍在使用，時間最長的一件呢子大衣已經伴隨了她多年。老人說，用生活中的結余來做點對社會有益的事，這符合黨和國家號召老有所為、老有所樂的精神。 在解老資助的孩子們當中，有很大一批已經進入社會工作。曾受資助的山西鄉(xiāng)寧縣文科狀元董亞紅在來信中寫道：“解奶奶，是您讓我知道了善人很多，善良的人就在我身邊，我會將您善的接力棒傳遞下去?！?新聞聯(lián)播短評：雷鋒在身邊 精神永傳承 自己過日子很摳門，幫助他人卻很大方；不

5、在意自己的明天，卻牽掛他人的未來。解黎明老人不計名利的利他行為，讓我們很容易想起當年的雷鋒。今年是雷鋒光榮殉職50周年。50年來，幾代中國人懷念雷鋒；50年來，無數(shù)人學習雷鋒，像雷鋒一樣做人、做事；50年來，雷鋒精神隨時代發(fā)展而傳承、豐富、升華，成為社會主義核心價值觀的重要元素。從今天起，中央電視臺新聞頻道共同關注等欄目推出系列報道學習雷鋒好榜樣，用平凡故事，刻畫普通人的美麗心靈；用身邊的感動，展現(xiàn)推動社會進步的精神力量。【特點】 形式短小精悍 內容鮮明獨到 語言精練深刻 （示例）閱讀下面新聞，寫 一則百字左右的短評。 材料一：目前中學生使用手機現(xiàn)象非常普遍，為此，滬上某中學在開學前推出一項新

6、規(guī)：將手機請出校園。但此舉引起不少爭議。 材料二：兩會期間，全國人大代表、哈爾濱市繼紅小學校長尚慶蓮建議“禁止中小學生帶手機進校園”引發(fā)廣泛爭論，正在參加全國兩會的代表和委員也紛紛發(fā)表自己的看法，有力挺這一建議的，也有代表和委員持反對意見。 第一步：提取要素，概述事實。（敘）【寫作要求與技巧】 提取材料六要素，抽出核心二要素人或物及事展開信息重組，形成“何人或物做何事”的概括模式。 “重組”方式依材料則數(shù)、性質而定：單則的直接進行；兩則或兩則以上的，按材料展開同向或異向合并。 概述事實要簡短鮮明，不能有廢話和曲解。中小學生帶手機進校園（概括事實)【寫作要求與技巧】 第二步：選取角度，提出觀點。

7、（評） 角度： 正面肯定、反面否定、正反結合 觀點： 正確，旗幟鮮明，毫不含糊， 符合社會的價值傾向。 可了解外界動態(tài)，方便交流溝 通，緩解壓力。（觀點一） 危害猛于虎。（觀點二）【寫作要求與技巧】 第三步：闡述觀點，以理服人。（析） 可采用因果、假設、比喻、類比、正反對 比等方法論證。 可推究原因、分析危害、揭示本質、闡明意義，可呼吁鼓勵、稱贊歌頌或勸告警戒，還可提出建議。因為我們生活在一個信息爆炸的時代，社會每天都在發(fā)生著變化，我們要與時俱進，而通過手機來了解外界動態(tài)是一個較為便捷的方法。另外不少同學都是寄宿生，思家之情不言而喻，而手機便成了學生與家長之間一座溝通的橋梁。再有學生學業(yè)負擔重

8、，聽聽手機上下載的音樂，也是一種不錯的減壓工具。（觀點一的分析）首先手機輻射較大，很多學生喜歡隨身攜帶，長此以往將影響學生的身心發(fā)展；再有學生利用上課時間或就寢時間玩游戲、發(fā)信息，將分散精力，影響學習；另外手機短信讓學生在考試時的“小動作”科技化了，代替了“傳紙條”，造成了學業(yè)質量的下降和價值觀的迷失；最后手機的使用會造成學生盲目攀比的心理，增加家庭負擔。（觀點二的分析）【寫作要求與技巧】 第四步：總結全文，提出倡議 (結) 因此我贊成手機進校園。（觀點一的結論）因此我不主張中小學階段的學生使用手機。（觀點二的結論）提示：別忘了加一個彰顯主旨的標題小結： 常用思路，牢記于心： 敘 評 析 結

9、中小學生帶手機進校園，可了解外界動態(tài)，方便交流溝通，緩解壓力。（概述事實，亮出觀點）因為我們生活在一個信息爆炸的時代，社會每天都在發(fā)生著變化，我們要與時俱進，而通過手機來了解外界動態(tài)是一個較為便捷的方法。另外不少同學都是寄宿生，思家之情不言而喻，而手機便成了學生與家長之間一座溝通的橋梁。再有學生學業(yè)負擔重，聽聽手機上下載的音樂，也是一種不錯的減壓工具。（分析）因此我贊成手機進校園。（結論） 手機進校園好 中小學生帶手機進校園，危害猛于虎 。（概述事實，亮出觀點）首先手機輻射較大，很多學生喜歡隨身攜帶，長此以往將影響學生的身心發(fā)展；再有學生利用上課時間或就寢時間玩游戲、發(fā)信息，將分散精力，影響學

10、習；另外手機短信讓學生在考試時的“小動作”科技化了，代替了“傳紙條”，造成了學業(yè)質量的下降和價值觀的迷失；最后手機的使用會造成學生盲目攀比的心理，增加家庭負擔。（分析）因此我不主張中小學階段的學生使用手機。（結論）應將手機請出校園 請以下面的新聞為素材,寫一篇不少于100字的短評。 新京報2月3日報道，北京731路公交車上,一名外國乘客因其提出違規(guī)停車的要求遭到拒絕而對該車的司機與售票員破口大罵為“中國豬”，司機和售票員笑臉相迎，他們嚴格遵守公交公司的員工守則，做到了“打不還手，罵不還口”。外國乘客司機乘務員公交公司 寫前準備：選（吃透材料，選取角度） （對于他們的忍讓，你持何態(tài)度？）（一）

11、反對忍讓 1.觸及到了人格及民族尊嚴。 2.縱惡消弭了正氣，助長了邪惡。 3.員工守則漠視了員工的名譽權、生 命健康權等基本權利。 （二）贊成忍讓 1.表現(xiàn)了一個大國公民的氣度和修養(yǎng)。 2.他們的行為既無損“國格”也無損人格。 3.以暴治暴不利于構筑和諧的社會環(huán)境。第一步：敘（概述材料，簡明扼要） 公交車上的顧客無理取鬧,而司機乘務員卻只能笑臉相迎,信守“打不還手、罵不還口” 的員工守則。 （敘事關鍵：三言兩語，直接切題）【開 始 寫 作】第二步：評（旗幟鮮明、有的放矢）這一現(xiàn)象，實在令人尷尬（難以理解）。（評論關鍵：客觀、辯證）第三步：析（評析材料，精到深刻） “打不還手、罵不還口”的守則首

12、先是“利潤至上”思維模式的產物。 “打不還手、罵不還口”的守則打上了官本位的烙印。 “打不還手、罵不還口”的守則實際上侵害了員工的生命權、人權。 （評析關鍵：深刻、集中）動因本質危害第四步：結（總結全文，提出倡議） 這一守則對個體而言，不能保護弱勢群體的合法權利，于情不容；對社會而言，不但不能伸張正義，反而助長了邪惡者的氣焰，于理不合。那么，“打不還手、罵不還口”此類的職業(yè)守則應該廢止。 （小結關鍵：收束全文、融情于理） 下面是選自光明日報的4條消息的標題，請在分析標題所報道的事實之間內在聯(lián)系的基礎上，寫一則100字左右的新聞短評。(6分) 外交部發(fā)言人： 谷歌若撤出不會影響中國的投資環(huán)境 澳

13、聯(lián)邦通訊部長表示： 網(wǎng)絡不能獨立于法律之外 瑞士堅決嚴打(網(wǎng)絡)“黃毒”信息 互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮答：_真題導練（2010年湖南卷） 【解析】本題考查對新聞事實的概括能力。題目給出四條消息的標題，通過觀察，我們很快發(fā)現(xiàn)這四個標題的關鍵詞或短語是“網(wǎng)絡”“谷歌退出事件”“網(wǎng)絡與法律”“打擊黃毒”“網(wǎng)絡凝聚力量”，通過分析這些關鍵詞，我們可以得出“網(wǎng)絡的優(yōu)點與缺點”的大意，于是我們很明白，我們要寫的內容要包括兩部分：第一部分是網(wǎng)絡的積極作用，第二部分是網(wǎng)絡的消極作用。然后再根據(jù)新聞短評的特點，我們還要加上新聞背景知識和主觀評價。而關于網(wǎng)絡的新聞背景知識我們最熟悉的就是“隨著科技的

14、發(fā)展和社會的進步，網(wǎng)絡越來越深入到生活的各個方面”；主觀評價則是站在第三方的角度用切近于公正、客觀的言語來總結“如何規(guī)范網(wǎng)絡，讓網(wǎng)絡為我們所用”。于是這類題目的答題要點就在于：網(wǎng)絡背景知識網(wǎng)絡積極方面網(wǎng)絡消極方面一句話評價。 【答案】當今時代，網(wǎng)絡在經濟、政治、文化、社會建設中發(fā)揮著重要的積極作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴重的負面影響，它還引發(fā)國際爭端，成為利益集團博弈的工具，因此，用法律的手段監(jiān)管網(wǎng)絡，已成為國際社會的共識。 閱讀下面的文字，完成題目。（2011湖南年卷） 2010年第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公布 本報北京4月28日電 國家統(tǒng)計局局長馬建堂今天宣布，第六次人口普查數(shù)據(jù)

15、顯示，全國總人口為1370536875人。其中：普查登記的大陸31個省區(qū)市和現(xiàn)役軍人的人口1339724852人，與2000年第五次全國人口普查相比，十年增加7390萬人，與1990年到2000年的十年之間人口凈增長量1.3億相比，減少了約5600萬人。十年人口數(shù)字的變化反映出，我國人口過快增長的勢頭得以控制，人口素質不斷提高，城鎮(zhèn)化進程步伐加快，同時也面臨著人口老齡化的趨勢在加快，流動人口規(guī)模不斷擴大，出生人口性別比偏高等挑戰(zhàn)。 根據(jù)第六次人口普查的結果，全國男性人口占51.27%，女性人口占48.73%。居住在城鎮(zhèn)的人口為66557萬人，占總人口的49.68%，同2000年人口普查相比，城

16、鎮(zhèn)人口比重上升13.46個百分點。按常住人口分，人口數(shù)量排在前五位的是廣東省、山東省、河南省、四川省和江蘇省。 請從上述消息中，自選一個角度，寫一篇200字左右的新聞短評。（9分）答： 答題要求：體裁是新聞短評，是基于所提供的新聞事實或新聞事實的某一方面所作的評論，要有自己對事實的看法即觀點，言之成理，持之有據(jù)，結構基本完整。 角度的選擇不能脫離所提供的新聞事實。答案角度提示：人口變化成績方面的角度：“我國人口過快增長的勢頭得以控制”，“人口素質不斷提高”，“城鎮(zhèn)化進程步伐加快”；人口現(xiàn)狀面臨挑戰(zhàn)方面的角度：“人口老齡化的趨勢在加快”，“流動人口規(guī)模不斷擴大”，“出生人口性別比偏高”；上述兩個

17、方面的每一個點都可以作為一個角度；整體的角度：對人口普查主要數(shù)據(jù)作整體評價；其他角度：如“人口數(shù)量排在前五位的”省份的角度，“人口數(shù)量排在前五位的”省份與“流動人口規(guī)模不斷擴大”相結合的角度，“流動人口規(guī)模不斷擴大”與“城鎮(zhèn)化進程步伐加快” 相結合的角度等。 寫作中的錯例分析 2006年11月20日早晨，一位老太在南京市水西門廣場一公交站臺等83路車。人來人往中，老太被撞倒摔成了骨折，鑒定后構成8級傷殘，醫(yī)藥費花了不少。老太指認撞人者是剛下車的小伙彭宇。老太告到法院索賠13萬多元。 彭宇表示無辜。他說，當天早晨3輛公交車同時靠站，老太要去趕第3輛車，而自己從第2輛車的后門下來?！耙幌萝?，我就看

18、到一位老太跌倒在地，趕忙去扶她了，不一會兒，另一位中年男子也看到了，也主動過來扶老太。老太不停地說謝謝，后來大家一起將她送到醫(yī)院?！迸碛罾^續(xù)說，接下來，事情就來了個180度大轉彎，老太及其家屬一口就咬定自己是“肇事者”。 新聞素材： 這個世界并不缺乏善良，但是有時我們出于善良幫助他人卻反而被他人陷害，善心反而被誤解，這樣誰還會幫助他人？誰還愿意善待他人？面對處于困境中的人們，是幫還是不幫？我們彷徨。 （觀點不明） 【失誤評論1：請指出】 好事做不得。彭宇在好心扶起老人后，還送其去醫(yī)院檢查。當?shù)弥ㄙM數(shù)萬元醫(yī)藥費時，老人一口咬定是彭宇撞了他，要他承擔藥費，后又向法院起訴。以后誰還敢救人？ 我認

19、為碰見險情，應盡自己的力量去出手相救。人應該充滿愛心，但社會存在一些小人，以此詐騙，所以出手也得留心一下，用科學、明智一點的方式。 （大量轉引材料）（說理不充分）【失誤評論2，請指出】短評雷區(qū)（1）沒有觀點，或觀點含糊其辭。 （2）大量轉引原材料，沒有分析，說理不 透。（3）觀點偏激，強詞奪理，無法接受。 （4）條理不清，語無倫次。（5）字數(shù)太少或嚴重超標。 我認為應該伸出援助之手。因為幫助他人就是幫助自己。假如你哪天也遇到這樣的事，人人都袖手旁觀，見死不救，見危不助，那么你又會怎樣地悲觀失望呢？。做人要有良心，對別人冷漠，就是對自己冷漠！【我來評評1】 我認為碰見別人路遇險情，應該伸出援助之

20、手。不要因為被黑暗欺騙，從此就詛咒光明；不要以世態(tài)炎涼為借口而拒絕幫助別人，不因好人被冤枉就忘了自己的道德義務。雖然一個人的力量不足以改變輿論導向，但是我們有義務堅守道德底線。我相信，只要人人都有愛心，這世界就沒有陽光照不到的地方?！疚襾碓u評2】 不出手。不是我沒有愛心，不是我見死不救，而是現(xiàn)在很多人為了錢，道德淪喪，誰能保證一下子看清楚那個人不訛你呢？這個渾水還是不趟為好，否則把自己搭進去，即使后來有很多證據(jù)能證明你是清白的，如果不幸遭遇到，能讓人身心疲憊，心灰意冷，你承受得起嗎？ 【我來評評3】 寫作訓練（看我表現(xiàn)） 武漢晚報2009年9月15日報道：“我是東北人，在漢口火車站下車想問個路，結果別