播撒愛心收獲幸福

1、播撒愛心 收獲幸福作者姓名：楊秀梅單 位：河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)實驗小學(xué)職 務(wù)：小教高級通信地址：河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)實驗小學(xué)郵政編碼：453003電 話：03732227869E-mail地址：個人簡歷楊秀梅，女，1967年9月23日。小學(xué)高級教師。1988年畢業(yè)于汲縣師范學(xué)校，8月被分配到紅旗區(qū)實驗小學(xué)任教至今。2002年本科畢業(yè)。1988年8月至今擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作。曾多次獲得區(qū)校優(yōu)秀教師，多篇論文獲得全國、市、區(qū)獎，在畢業(yè)班學(xué)生能力測試中多次獲輔導(dǎo)獎。播撒愛心 收獲幸福河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)實驗小學(xué) 楊秀梅用魏書生的話來說：我是那種愿意干班主任工作的教師。從事班主任這么多年，我將自己的一腔

2、熱情投入到教育這一行業(yè)，積極開展班級管理和德育建設(shè)，努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，懷著一顆真摯的心，默默無聞地努力工作，當(dāng)自己驀然回首，才真正體會到“誨人不倦”和“嘔心瀝血”等詞語的深刻含義。一、用愛心感染學(xué)生作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法，更重要的是引導(dǎo)他們懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。每天早晨我巡視教室時，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。我認為：不要小看這些“小事”，

3、而這恰是和孩子們共同的最好渠道。二、用智慧挖掘潛能學(xué)生的學(xué)習(xí)固然重要，但孩子們的思想工作一刻也不能放松。在教育教學(xué)中，我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！三、讓“約束”形成制度班主任工作中，重在“導(dǎo)”，不在“管”。如果一味地管學(xué)生，勢必會產(chǎn)生逆反心理。多年來，在新學(xué)期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班

4、委的骨干力量，讓學(xué)生自己“管理”自己。這樣不僅“解放”了自己，更重要的是培養(yǎng)了班干部的組織能力。班級內(nèi)的一切事情，都由班長負責(zé)，再讓班長分配給其他班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責(zé)；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利得開展。四、讓“細心”暖融后進生在學(xué)生管理方面，我還注重后進生的轉(zhuǎn)化。我認為，后進生是最有潛力可挖的，他們更需要老師的幫助和鼓勵。搞清他們所以成為學(xué)困生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。在日常生活中及時對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于那些總搗亂的學(xué)生，我沒有用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們“套近乎”。設(shè)法找他們的閃光點，放大表揚。久而久之，我們成了好朋友，他們身上的缺點也改掉了，這樣以來整個班級也進步了。班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。在工作中，只有細心、愛心和耐心并存