8.2《干旱的寶地-塔里木盆地》教案

1、8.2干旱的寶地塔里木盆地教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能指出塔里木盆地的范圍以及塔里木盆地的自然環(huán)境特征；能夠根據(jù)地圖歸納塔里木盆地人口、城市的分布特點(diǎn)；了解西氣東輸，并能夠說(shuō)出西氣東輸工程對(duì)我國(guó)東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義；了解我國(guó)開(kāi)發(fā)塔里木盆地的有利條件及在開(kāi)發(fā)過(guò)程中保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。過(guò)程與方法初步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖的能力，獲取圖文信息的能力；初步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和資料歸納、總結(jié)知識(shí)的能力；通過(guò)課堂活動(dòng)、練習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域的方法，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維以及拓寬視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣以及運(yùn)用知識(shí)的能力。開(kāi)放性的課堂設(shè)計(jì)，目的引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)開(kāi)發(fā)利

2、用資源和能源的過(guò)程中，必須做到人地協(xié)調(diào)發(fā)展，從而幫助學(xué)生樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念。教學(xué)重點(diǎn)塔里木盆地的自然特征以及與人口、城鎮(zhèn)、交通線分布的關(guān)系；西氣東輸工程對(duì)我國(guó)東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。教學(xué)難點(diǎn)分析西氣東輸工程對(duì)我國(guó)東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。教學(xué)方法討論法、問(wèn)題法、啟發(fā)式講述法等多種方法相結(jié)合。教具準(zhǔn)備多媒體展示臺(tái)、圖片等。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課請(qǐng)一位同學(xué)閱讀教材78頁(yè)第一段。提問(wèn)：說(shuō)起塔里木盆地，你們會(huì)想到什么？學(xué)生：根據(jù)課前的預(yù)習(xí)，以及文字了解說(shuō)出自己對(duì)塔里木盆地的印象。教師：展示一些關(guān)于塔里木盆地沙漠、綠洲、城鎮(zhèn)、油田、瓜果和民族風(fēng)情的照片；這里既是一片荒涼也有著無(wú)限生機(jī)；歷史上的“絲綢

3、之路”，如今還是西部大開(kāi)發(fā)的熱土。目的增強(qiáng)學(xué)生對(duì)塔里木盆地的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。板書(shū)：第二節(jié)干旱的寶地塔里木盆地、沙漠和戈壁廣布講授新課教師講述：利用多媒體展示圖8.16塔里木盆地的地形圖，塔里木盆地位于我國(guó)新疆南部，天山山脈和昆侖山脈之間，是我國(guó)面積最大的盆地；在塔里木盆地里面有這一片茫茫沙海我國(guó)面積最大的沙漠塔克拉瑪干沙漠。由此我們可以知道塔里木盆地是極端干旱的地區(qū)。提問(wèn)：下面請(qǐng)同學(xué)們小組間分析塔里木盆地的自然特征，為什么如此干旱。學(xué)生：根據(jù)地形圖以及過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，思考、討論并歸納，并讓代表發(fā)表小組成果教師指導(dǎo)并總結(jié)：結(jié)合圖8.17了解塔里木盆地距離海洋遠(yuǎn)；地形方面，塔里木盆

4、地周?chē)懈叽笊矫}環(huán)抱，因此水汽難以到達(dá)，降水稀少，氣候干旱，沙漠廣布（板書(shū)）。一、自然環(huán)境降水稀少（干旱）1、海陸位置：距離海洋遠(yuǎn)2、地形：盆地，周?chē)矫}環(huán)保過(guò)渡：由于干旱，塔里木盆地環(huán)境惡劣，那么這里是否有人類(lèi)活動(dòng)呢？好，其實(shí)這里是有人類(lèi)活動(dòng)的，那些下面我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)塔里木盆地城鎮(zhèn)、交通線的分布于環(huán)境的關(guān)系。提問(wèn)：大家知道塔里木盆地的綠洲分布在哪里嗎？以及綠洲水源的來(lái)源？學(xué)生：閱讀并回答。教師：適當(dāng)指導(dǎo)并歸納板書(shū)。板書(shū)：3、綠洲山麓地帶河流沿岸山地降水“冰雪融水:綠洲活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們小組共同完成教材80頁(yè)活動(dòng)題1、2、3.學(xué)生：觀察圖8.18并思考討論，教師巡堂并指導(dǎo)。學(xué)生小組代表利用展臺(tái)展示

5、小組討論成果。教師：點(diǎn)評(píng)并總結(jié)：受到干旱環(huán)境的影響，塔里木盆地的城鎮(zhèn)分布在有水源的綠洲上，交通線串聯(lián)起各座城鎮(zhèn)，沿著塔里木盆地邊緣呈環(huán)狀分布。對(duì)于活動(dòng)題第3小題，讓學(xué)生閱讀教材81頁(yè)閱讀材料“塔里木的沙漠公路”，引導(dǎo)學(xué)生了解這兩條公路的修建是為了開(kāi)發(fā)利用塔里木盆地中豐富的油氣資源，從而自然過(guò)渡到下一個(gè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容“油氣資源的開(kāi)發(fā)”（板書(shū)）。二、油氣資源的開(kāi)發(fā)展示：1、“中國(guó)石油、天然氣分布圖”及我國(guó)主要油田開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀、東部地區(qū)對(duì)能源需求的相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生觀察我國(guó)石油、天然氣的分布地區(qū)，及主要油田的開(kāi)發(fā)狀況，使學(xué)生明確齊國(guó)東部地區(qū)對(duì)能源的需要量大，但能源的開(kāi)發(fā)時(shí)間較長(zhǎng)，增產(chǎn)難度大。2、展示圖8.1

6、9塔里木盆地油氣資源的分布，并解釋說(shuō)明塔里木盆地蘊(yùn)藏著豐富的油氣資源，尤其是天然氣儲(chǔ)量占全國(guó)陸上天然氣總儲(chǔ)量的四分之一左右；說(shuō)明西部地區(qū)能源豐富。通過(guò)東西部地區(qū)的對(duì)比，是學(xué)生明確西部地區(qū)的能源開(kāi)發(fā)，不僅對(duì)西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著重要的作用，而且對(duì)東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也起著舉足輕重的作用。活動(dòng)：引導(dǎo)同學(xué)們觀察教材圖8.19，了解塔里木盆地油氣資源的分布狀況。同時(shí)結(jié)合教材圖8.21，說(shuō)明圖中輸氣管經(jīng)過(guò)的地區(qū)，同時(shí)讓學(xué)生完成活動(dòng)題第1題。學(xué)生：歸納總結(jié)西氣東輸對(duì)東西部地區(qū)帶來(lái)的益處。教師適當(dāng)給予指導(dǎo)并板書(shū)。板書(shū)：西氣東輸工程的意義西部：財(cái)政收入、就業(yè)機(jī)會(huì)、帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)等東部：緩解能源短缺問(wèn)題、改善環(huán)境等活動(dòng)：教師補(bǔ)充相關(guān)資料，說(shuō)明西氣東輸對(duì)西部地區(qū)提供的經(jīng)濟(jì)效益以及對(duì)東部的貢獻(xiàn)；與其它能源相比，天然氣的優(yōu)勢(shì)；西氣東輸工程建設(shè)過(guò)程中，如何避免對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞等。然后引導(dǎo)學(xué)生討論：西氣東輸對(duì)東西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及生態(tài)環(huán)保的意義。學(xué)生：自由討論，并發(fā)表小組討論結(jié)果。教師適當(dāng)指導(dǎo)。課堂總結(jié)：你今天的收獲是什么？學(xué)生根據(jù)筆記以及板書(shū)等，分享本節(jié)課的收獲。板書(shū)設(shè)計(jì)：一、自然環(huán)境降水稀少（干旱）山麓地帶河流沿岸1、海陸位置：距離海洋遠(yuǎn)2、地形：盆地，周?chē)矫}環(huán)保3、綠洲山