班主任工作計(jì)劃（司愛(ài)玲）

1、班主任工作計(jì)劃 司愛(ài)玲 一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：全面貫切黨的教育方針，貫切和執(zhí)行教育改革發(fā)展綱要，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高素質(zhì)教學(xué)效果，深入教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì) HYPERLINK / 教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把 HYPERLINK / 教育深入到各種活動(dòng)。二、基本措施和做法：、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我是第一年擔(dān)任一年級(jí)班主任，為了更深入了解學(xué)生的思想狀況，方便以后的教學(xué)，我主要采取以下幾

2、種途徑：(1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。(2)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。(3)進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。2營(yíng)造向上氛圍根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）制定班規(guī)。（2）布置室內(nèi)

3、文化。如設(shè)立“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“中隊(duì)小家務(wù)”、“心愿墻” 、“爭(zhēng)星榜”等文化背景。（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3指導(dǎo)培養(yǎng)小干部我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。（1）幫助小干部樹(shù)立威信；（2）鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；（3）嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；（4）

4、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。（5）班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、利用開(kāi)端教育月，強(qiáng)化課堂四項(xiàng)常規(guī)。俗話說(shuō)的好“良好的開(kāi)端 成功的一半”，所以作為新班主任的我就應(yīng)該利用好開(kāi)端教育月，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂四項(xiàng)常規(guī)的養(yǎng)成教育。具體如下：（1）課前準(zhǔn)備：課前按要求把學(xué)習(xí)用品擺放整齊，放在桌子左上角。上課鈴響后，向老師問(wèn)好。（

5、2）培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)習(xí)慣：要求上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，不輕易打斷別人的話。（3）培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力：要求做到能說(shuō)完整的話，回答問(wèn)題聲音響亮，表達(dá)完整。（4）讀書(shū)姿勢(shì)：握筆時(shí)要求拇指食指捏著，三指四指托著，筆尖向前斜著。寫(xiě)字要求做到一拳、一尺、一寸。5、抓好班主任的日常工作。（1）組織好學(xué)生的課間活動(dòng)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間活動(dòng)，是保證小學(xué)生鍛煉身體的重要措施。課間活動(dòng)時(shí)，我堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到不追逐打鬧，有秩序的進(jìn)行有意義的課間活動(dòng)。（2）不定時(shí)檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑?，F(xiàn)在學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大。我通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他

6、們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育。（3）組織好放學(xué)路隊(duì)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則，為了防止意外事故的發(fā)生，我必須重視抓好放學(xué)路隊(duì)這一環(huán)節(jié)的教育。選好路隊(duì)長(zhǎng)，提出路隊(duì)要求并采用路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和學(xué)生相互檢舉揭發(fā)制，我也定期跟蹤檢查。6、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育.具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，我應(yīng)持正確的態(tài)度，爭(zhēng)取做到思想上要歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正