遼寧沈陽(yáng)2019年物理中考試題及答案_第1頁(yè)
遼寧沈陽(yáng)2019年物理中考試題及答案_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、一、選擇題(共21分。其中第16小題為單選題,每小題2分:第7-9小題為多選題,每小題3分,多選、錯(cuò)選不得分,漏選得1分)注意:中每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確注意:中每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確.關(guān)于一名普通中學(xué)生,下列描述符合事實(shí)的是A.該同學(xué)的身高約為165mm.該同學(xué)的正常體溫約為37C.該同學(xué)的質(zhì)量約為500kgD.該同學(xué)的密度約為err?.舞蹈教室內(nèi)有一面非常大的平面鏡,一位同學(xué)先后站在鏡前 甲、乙、丙、丁的四個(gè)位置,如圖1所示。關(guān)于他在平面鏡中所成像 的特點(diǎn),下列描述中正確的是A.在甲處所成的像是最小的像和B.在乙處所成的像一定是實(shí)像C.在丙處所成的像是倒立的像D.在丁處所成的像離鏡子最近如圖2所

2、示,用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架(作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸),把 一根中間戳有小孔(沒(méi)有戳穿)的塑料吸管放在支架上,吸管能在水 平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用餐巾紙摩擦吸管,使其帶負(fù)電。下列分析正確的吸管支矍出是 由2A.摩擦前,靜止的吸管對(duì)支架的壓力和支架對(duì)吸管的支持力是 一對(duì)平衡力B.摩擦前,靜止的吸管受到的重力和支架對(duì)吸管的支持力大小 相等C.摩擦后,用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近吸管,會(huì)出現(xiàn)排斥現(xiàn)象D.摩擦后,人手接觸吸管帶電部分,電子會(huì)從人體轉(zhuǎn)移到吸管打開(kāi)放有樟腦丸的衣柜,就會(huì)聞到樟腦的氣味,天氣越熱樟 腦味越濃。樟腦丸放置時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變小,甚至消失。關(guān)于這些現(xiàn)象, 下列說(shuō)法中正確的是A.樟腦丸變小與放在飲料里的冰塊變小是

3、相同的物態(tài)變化B.樟腦丸消失與放在空氣中的干冰消失一樣都要放出熱量C.聞到樟腦的氣味表明氣體分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.天氣越熱樟腦味越濃表明溫度越高分子熱運(yùn)動(dòng)越緩慢一天晚上,某集體宿舍樓突然斷電,走廊的應(yīng)急燈立即亮起。 經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)空氣開(kāi)關(guān)跳閘。8min之后故障排除,閉合空氣開(kāi)關(guān) 恢復(fù)供電,應(yīng)急燈熄滅。應(yīng)急燈的發(fā)光元件由多個(gè)發(fā)光二極管組成, 每盞應(yīng)急燈的實(shí)際功率為2W。下列說(shuō)法中正確的是A.空氣開(kāi)關(guān)跳閘一定是用電器總功率過(guò)大造成的B.發(fā)光二極管發(fā)光部分是由超導(dǎo)體材料制成的c.本次斷電每盞應(yīng)急燈消耗的電能是16JD.應(yīng)急燈亮起時(shí)將電能主要轉(zhuǎn)化為光能.如圖3所示,用一個(gè)直桿把飛機(jī)機(jī)翼模型固定在

4、輕質(zhì)杠桿上, 直桿始終與杠桿垂直。用同一彈簧測(cè)力計(jì)在a、b、c幾種不同情形下 拉杠桿,使杠桿始終在水平位置平衡。下列說(shuō)法中正確的是A.測(cè)力計(jì)在a位置時(shí)的示數(shù)比模型和直桿的總重大B.測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置后,比a位置的示數(shù)小C.測(cè)力計(jì)從aC.測(cè)力計(jì)從a位置移至c位置后,比a位置的示【大D.測(cè)力計(jì)在c位置時(shí),對(duì)模型水平向右吹風(fēng),示數(shù)變大注意:第79小題中每題至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確.下列敘述中正確的是A.電動(dòng)機(jī)利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成A.電動(dòng)機(jī)利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成.四沖程汽油機(jī)的做功沖程通過(guò)熱傳遞的方式提供動(dòng)力C.電能表是計(jì)量用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗電能的儀表D.驗(yàn)電器既

5、能檢驗(yàn)物體是否帶電,也能辨別火線和零線8. 一個(gè)金屬小球從斜面頂端由靜止開(kāi)始滾下,到達(dá)水平桌面后 受條形磁體吸引,不再沿直線運(yùn)動(dòng),如圖4所示。下列判斷正確的是A.該實(shí)驗(yàn)所用的金屬球一定是銅球A.該實(shí)驗(yàn)所用的金屬球一定是銅球B.小球在斜面頂端時(shí),具有動(dòng)能C.小球從斜面滾下的過(guò)程中,重力勢(shì)能減小D.小球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變 9.如圖5所示是電阻Ra和Rb的lU圖象,分析可知下列說(shuō)法中正確的是A.當(dāng)RaA.當(dāng)Ra兩端電壓為OV時(shí),RA的阻值是10QB.當(dāng)Rb兩端電壓為2V時(shí),通過(guò)Rb的電流為C.當(dāng)兩電阻并聯(lián)時(shí),通過(guò)Ra和Rb的電流之比為1:2D.當(dāng)兩電阻串聯(lián)時(shí),Ra和Rb兩端的電壓之比為1

6、:2 二、填空題(每空1分,共18分).在學(xué)校走廊的墻壁上,貼著禁止大聲喧嘩的提示語(yǔ)。從物 理學(xué)的角度來(lái)看,“大聲”描述的是聲音的一(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”);“禁止喧嘩”是從一處減弱噪聲的。.爸爸帶著小明乘坐“援疆號(hào)旅游專(zhuān)列從沈陽(yáng)去新疆旅游。列 車(chē)行駛過(guò)程中,小明以自己乘坐的列車(chē)為參照物,他看到窗外成排的 綠樹(shù)是一(選填運(yùn)動(dòng)或靜止)的。小明透過(guò)車(chē)窗的玻璃看到窗 外的美麗景色,這是由于光的 現(xiàn)象而形成的像。列車(chē)減速進(jìn)站時(shí),小明感覺(jué)自己的身體向列車(chē)前進(jìn)的方向傾斜,這是由于小明 具有一的緣故。.學(xué)生換座位時(shí),兩名同學(xué)水平推著甲、乙兩個(gè)相同的桌子, 桌子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),其中甲桌

7、子上放著一個(gè)書(shū)包,乙 桌子是空的,此過(guò)程中,地面對(duì)甲桌子的摩擦力一(選填大于、 小于,,或等于)地面對(duì)乙桌子的摩擦力;與甲桌子一起做勻速直線 運(yùn)動(dòng)的書(shū)包一(選填“受”或“不受”)摩擦力。(不計(jì)空氣阻力).如圖6所示,電源電壓恒定,電路中各元件完好,在工作 過(guò)程中不會(huì)損壞。若只閉合S,時(shí),移動(dòng)滑片P,使燈泡變亮的過(guò)程 中,電壓表的示數(shù)一;若滑片P移至a端,只閉合S2時(shí)與Si和S2 同時(shí)閉合時(shí)相比,電流表的示數(shù)一o (以上兩空均選填變大、變.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素的實(shí)驗(yàn)中,小明將長(zhǎng)度和橫截面積均相同,但材料不同的電阻絲A和電阻絲B按照如圖7所 示的方式連接起來(lái)。閉合開(kāi)關(guān),一段時(shí)間后,如果電流

8、通過(guò)電阻絲A 比電阻絲B產(chǎn)生的熱量少,這表明電阻絲(選填A(yù)或B)的 電阻較大,由此可見(jiàn)導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的有關(guān)。(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)圖7圖8對(duì)電阻的影響)圖7圖8.如圖8所示,甲、乙兩個(gè)咖啡壺的壺嘴高度相同,壺底厚 度也相同。它們都裝滿水后放在水平臺(tái)上,水對(duì)壺底壓強(qiáng)p甲 P乙(選填、或“=);用手堵住通氣孔,壺中的水在的作 用下不易持續(xù)倒出。.如圖9所示,小車(chē)沿著斜面從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),經(jīng)過(guò)的路 程為,所用時(shí)間為2s,則小車(chē)在AB段的平均速度為 m/So小車(chē)到達(dá)水平面后繼續(xù)運(yùn)動(dòng),若水平面光滑,不計(jì)空氣阻力,小車(chē)將 做 直線運(yùn)動(dòng)。小車(chē)在斜面上與在水平面上所受重力的方向 (選填相同或“不相同”

9、)。用9.核能屬于 (選填可或不可)再生能源。1g鈾 235全部裂變釋放的能量相當(dāng)于2100kg的煤完全燃燒放出的熱量。 若這些熱量被的水完全吸收,則在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,最多可以將 kg的水從oc剛好加熱至沸騰。【水的比熱容為X103J/(kg C),煤的熱值為 3xlO7J/kg三、計(jì)算題(共18分。要求寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式、主要的運(yùn) 算過(guò)程、數(shù)值和單位)(9分)如圖10所示,電動(dòng)起重機(jī)是通過(guò)電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)繩子b 帶動(dòng)滑輪組工作的裝置(滑輪組的連接方式未畫(huà)出)。質(zhì)量為360kg 的貨箱放在水平地面上,與地面的接觸面積是。求:貨箱I1 IJ,產(chǎn)產(chǎn)尸圖10當(dāng)繩子a對(duì)貨箱的拉力Fa為600N時(shí),貨箱

10、未離開(kāi)地面,此 時(shí)貨箱對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大(g取10N/kg)(2)在勻速拉起貨箱的過(guò)程中,電動(dòng)機(jī)把繩子b勻速收起了 12m, 繩子b的拉力Fb做了Xi。41的功,拉力是多大在上述勻速拉起貨箱的過(guò)程中,使用滑輪組所做的額外功是 xlO3J,滑輪組的機(jī)械效率是多大(9分)如圖11所示的電路中,a和b是兩個(gè)接線柱,電 源電壓恒為6V。若只閉合Si,電流表的示數(shù)為:若ab間接入小燈泡 L,且只閉合Si、S3,此時(shí)小燈泡L恰好正常發(fā)光,電流表示數(shù)為1A; 若ab間接入定值電阻R2,且只閉合S2,電流表示數(shù)為。求:(2)只閉合S2時(shí),ab間接入的定值電阻Rz通電lmin所消耗的電 能是多少 四、實(shí)驗(yàn)、作圖

11、題(共22分)(2分)如圖12所示,在探究光折射時(shí)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中N:國(guó)N:國(guó)12有一束光從空氣斜射入水中,MN為法線,請(qǐng)你畫(huà)出折射光 線的大致方向。(2)當(dāng)入射光線靠近水面時(shí),折射光線將(選填“靠近或遠(yuǎn) 離”)水面。(5分)在實(shí)驗(yàn)課上,為比較不同物質(zhì)吸熱的情況,各實(shí)驗(yàn) 小組用如圖13所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水和食用油 的溫度均未達(dá)到沸點(diǎn))I 一濕度計(jì)一一.助13(1)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格如下,在表格中橫線處補(bǔ)全缺少的項(xiàng)目。物質(zhì)后置功初溫 一 :升高的溫曲色加熱時(shí)間小c 木r食用加,為了測(cè)量水和食用油的質(zhì)量,小明先將天平放在桌面上,為了測(cè)量水和食用油的質(zhì)量,小明先將天平放在桌面上,再

12、用調(diào)好的天平測(cè)出質(zhì)量相等的水和食用油。(3)在實(shí)驗(yàn)中,小明選用了相同的電加熱器。加熱時(shí)間越長(zhǎng),物 質(zhì)吸收的熱量越o小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在加熱時(shí)間相同時(shí),食用油的溫度變化較 大。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象可知:水和食用油相比較,的吸熱能力強(qiáng)。(5)小明看到另一組同學(xué)在加熱時(shí)間相同時(shí),質(zhì)量相等的水和食用油相比,水溫始終比油溫升得快。由此可判斷出,放入水中的電加 熱器實(shí)際功率 (選填大或“小”)O(5分)在探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖14所 示,小明用高為4cm的發(fā)光體(由發(fā)光二極管組成)作為物體,把 凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處不動(dòng)。下表是小明記錄的凸透鏡 成實(shí)像時(shí)的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)記錄時(shí)取整數(shù)):實(shí)

13、物次數(shù)物距/cmfft 拒ZE像一型加130*5222043158分析表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為 _cm。(2)在第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),將光屏移到光具座cm刻度線處,光屏 上會(huì)出現(xiàn)清晰的像。此時(shí),如果小明不小心用手指尖觸碰到了凸透鏡, 光屏上一(選填會(huì)或不會(huì))出現(xiàn)手指尖的像。圖14根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè),當(dāng)把物體放在光具座“0刻度線處時(shí),物 體通過(guò)凸透鏡所成實(shí)像的高度一(選填大于、“小于”或“等 于 )2cm。小明完成實(shí)驗(yàn)后,又找來(lái)一個(gè)裝有水的圓柱形玻璃瓶,把一 支鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè),透過(guò)瓶和水可以看到那支筆,如圖15所 示。將鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)的過(guò)程中,鉛筆所成像的一(選填

14、長(zhǎng)短、“粗細(xì)”或“筆尖朝向”)一直不會(huì)有明顯的變化。BJ15的變化。BJ15(4分)小明學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后,利用家中的物品做了幾個(gè) 小實(shí)驗(yàn)。小明把小蘿卜放入水中,小蘿卜漂浮在水面上,此時(shí)它受到 的浮力為F浮,重力是G蘿,那么F浮一G蘿(選填“了、或=)o小明還想測(cè)量小蘿卜的密度,于是找來(lái)一個(gè)圓柱形茶杯、刻度如圖16甲所示,在茶杯中倒入適量的水,在水面處用記號(hào)筆 做好標(biāo)記,用刻度尺測(cè)量出水面到茶杯底的豎直距離為ho;如圖16乙所示,將小蘿卜輕輕地放入水中靜止后,用刻度尺 測(cè)量出此時(shí)的水面到茶杯底的豎直距離為hl;將茶杯中的水全部倒出,取出小蘿卜擦干,再向杯中慢慢地 倒入白酒直至一為止;如圖16丙所

15、示,將小蘿卜輕輕地放入白酒中靜止后,用刻度尺測(cè)量出此時(shí)的白酒液面到茶杯底的豎直距離為h2e(4)水的密度用P水來(lái)表示,請(qǐng)你用P水、ho、hl、h2寫(xiě)出小蘿卜 的密度表達(dá)式P一O(6分)在探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了 如圖17甲所示的電路圖。(1)小明探究通過(guò)定值電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系。在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)一;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為IV,記 錄此時(shí)電流表的示數(shù);接著他向(選填A(yù)或B)端移動(dòng)滑動(dòng)變阻 器的滑片,使電壓表的示數(shù)增大為2V,記錄此時(shí)電流表的示數(shù);繼 續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為3V,記錄此時(shí)電流表 的示數(shù)。小明分析所測(cè)數(shù)據(jù),得

16、出結(jié)論:在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比:此實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與下面的(選填此實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與下面的(選填A(yù)或B”)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的相同。A.探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律B.測(cè)量定值電阻的阻值(2)如圖17乙所示,小明將定值電阻換成額定電壓為的小燈泡, 探究通過(guò)小燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系。小明閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,但是電壓表的示數(shù)始終為0V。經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)是電路中一根導(dǎo)線斷路, 則發(fā)生斷路的導(dǎo)線是a、b、c、d中的一(填字母):更換導(dǎo)線后,小明完成了三次實(shí)驗(yàn)測(cè)量,并把數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表 格中。其中第一次測(cè)量時(shí),電流表的示數(shù)如圖17丙所示,此時(shí)的電次

17、數(shù)電壓電流J/A次數(shù)電壓電流J/A11.5- -22.00 2832.50 30流為 A;國(guó)18又進(jìn)行了幾次實(shí)驗(yàn)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的l-u圖象應(yīng)與圖18中圖象(選填a或b)相似。五、綜合應(yīng)用題(共6分)25.隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,小轎車(chē)已經(jīng)逐步進(jìn)入普通 百姓的家庭。去年寒假,小明家新買(mǎi)了一輛國(guó)產(chǎn)小轎車(chē),當(dāng)天天氣晴 朗,爸爸帶他一起去試車(chē),小明拿著汽車(chē)使用說(shuō)明書(shū)想要了解汽車(chē)的 功能。說(shuō)明書(shū)上提到該汽車(chē)上的導(dǎo)航系統(tǒng)采用的是令國(guó)人驕傲的北斗導(dǎo)航系統(tǒng),該系統(tǒng)通過(guò)(選填超聲波或電磁波”)實(shí)現(xiàn)衛(wèi)斗導(dǎo)航系統(tǒng),該系統(tǒng)通過(guò)(選填超聲波或電磁波”)實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和汽車(chē)之間的信號(hào)傳輸。汽車(chē)啟動(dòng)

18、后,爸爸不小心碰到了方向盤(pán)旁邊的一個(gè)手柄,導(dǎo) 致玻璃水噴到前擋風(fēng)玻璃的外側(cè),雨刮器自動(dòng)工作,刮去了玻璃水。小明想,這么冷的天,玻璃水為什么不會(huì)凝固呢應(yīng)該是這款玻璃水的凝固點(diǎn)比普通水的凝固點(diǎn)一(選填“高”或“低”)的緣故。(3)爸爸剛把車(chē)開(kāi)出不久,車(chē)窗上出現(xiàn)了哈氣,雨刮器(選 填“能,或不能)將“哈氣快速刮去。(4)車(chē)內(nèi)空調(diào)既能調(diào)節(jié)溫度,又能調(diào)節(jié)風(fēng)速,還能調(diào)節(jié)出風(fēng)口的 吹風(fēng)方向。小明結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,如果要快速提高車(chē)內(nèi)整體溫度, 除了調(diào)節(jié)好溫度和風(fēng)速之外,出風(fēng)口最好是向一(選填上”或下力 吹暖風(fēng)。(5)說(shuō)明書(shū)上提到了“駕駛員疲勞提示的功能,小明經(jīng)仔細(xì)閱讀 說(shuō)明書(shū)得知,在高速公路上行駛時(shí),汽車(chē)會(huì)智

19、能地分析出司機(jī)的疲勞 程度。如果發(fā)現(xiàn)司機(jī)打瞌睡,車(chē)內(nèi)會(huì)立即響起警報(bào)聲警示司機(jī)。如果 司機(jī)連續(xù)駕駛達(dá)到2h,儀表盤(pán)上會(huì)亮起一盞提示燈,提示司機(jī)休息。小明回家后,根據(jù)說(shuō)明書(shū)對(duì)這個(gè)功能的介紹,設(shè)計(jì)了一個(gè)“駕 駛員疲勞提示”的模 擬電路,如圖19所示。當(dāng)司機(jī)打瞌睡時(shí),相當(dāng)于只有開(kāi)關(guān)Si閉合, 鐵片被電磁鐵A吸引向左偏,電鈴響起(相當(dāng)于警報(bào)聲響起):當(dāng) 司機(jī)連續(xù)駕駛達(dá)到2h時(shí),相當(dāng)于只有開(kāi)關(guān)S2閉合,鐵片被電磁鐵B 吸引向右偏,燈泡亮起(相當(dāng)于提示燈亮起)。圖中虛線框內(nèi)電源的 一端已經(jīng)與鐵片相連,還有一根導(dǎo)線沒(méi)有畫(huà)出,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo) 線,完成模擬電路的設(shè)計(jì)。小明按照設(shè)計(jì),正確連接電路,上述功能均已在

20、測(cè)試中實(shí)現(xiàn)。 但由于兩個(gè)電磁鐵完全相同,在開(kāi)關(guān)S1和S2同時(shí)閉合時(shí),兩個(gè)電磁 鐵吸引鐵片的力也相同,導(dǎo)致鐵片處于原中間位置靜止不動(dòng),虛線框 內(nèi)電路無(wú)法接通,電鈴和燈泡都不工作。這相當(dāng)于司機(jī)連續(xù)駕駛2h的同時(shí)又恰好打瞌睡,但警報(bào)系統(tǒng)不工作,無(wú)法起到警示作用。結(jié)合 學(xué)過(guò)的“電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的知識(shí),小明只在原電路 中又連入了一個(gè)阻值合適的定值電阻,就解決了這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你在后 面橫線處寫(xiě)出這個(gè)定值電阻是與哪個(gè)電磁鐵如何連接的:圖19Si圖19Si已參考答案一、選擇題(共21分。其中第16小題為單選題,每小題2分: 第79小題為多選題,每小題3分,多選、錯(cuò)選不得分,漏選得1分)二、填空題(每空1分,共二、填空

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