2011生產(chǎn)實習+講座之0

1、生產(chǎn)實習講座2011年1月22日第0講 動員興隆山校區(qū)講學堂209教室8/12/20221山東大學 李凱嶺主要內(nèi)容 生產(chǎn)實習的認識 實習目的 實習要求 實習安排與指導8/12/20222山東大學 李凱嶺實習隊伍的基本情況機制專業(yè)共4個班（分為4個小分隊）： 機制1班： 人，班長： 機制2班： 人，班長： 機制3班： 人，班長： 機制4班： 人，班長： 化整為零學生洛陽實習分隊 8/12/20223山東大學 李凱嶺姜兆亮 朱洪濤（領隊教師）指導教師組織教師安排日程表教師姓名日程（起止時間）所帶組別接替老師日程（起止時間）所帶組別備注姜兆亮協(xié)助3、4組朱洪濤1組李學勇2組李建美8.228.272組

2、馬金奎4組李沛剛8.228.274組鄒斌3組潘偉協(xié)助1、2組王愛群8.228.27協(xié)助3、4組趙軍中間巡查李凱嶺機動安排趙軍、姜兆亮：總體安排和協(xié)調(diào)李凱嶺：制定實習大綱、安排實習、總體規(guī)劃8/12/20224山東大學 李凱嶺全體實習指導教師的聯(lián)系辦法教師姓名電話內(nèi)線Email趙軍1308142014193904zhaojun李凱嶺1300173722692716likailing姜兆亮1386913278292737jiangzhaoliang馬金jk李沛剛1330531251692519pgli潘偉1396416963395524panw吳筱/p>

3、xjwu王愛群1396912508895524wangaiqun霍志zhipu王經(jīng)angjk鄒b78劉偉wm777朱洪tzhu8/12/20225山東大學 李凱嶺O. 什么是“生產(chǎn)實習”？所謂機制專業(yè)的“生產(chǎn)實習”就是以機械產(chǎn)品制造企業(yè)和真實生產(chǎn)過程為實習對象和環(huán)境，圍繞機械產(chǎn)品生產(chǎn)制造過程中的硬件環(huán)境、軟件環(huán)境以及各項關聯(lián)關系，以產(chǎn)品的制造工藝過程為主線而進行的由本專業(yè)大學生自主進行的實習活動。8/12/20226山東大學 李凱嶺產(chǎn)品的生產(chǎn)過程與工廠的生產(chǎn)過程產(chǎn)品

4、的生產(chǎn)過程是指把原材料變?yōu)槌善返娜^程。 1 生產(chǎn)與技術的準備 如工藝設計和專用工藝裝備的設計和制造、生產(chǎn)計劃的編制、生產(chǎn)資料的準備等； 2 毛坯的制造 如鑄造、鍛造、沖壓等； 3 零件的加工 切削加工、熱處理、表面處理等； 4 產(chǎn)品的裝配 如總裝、部裝、調(diào)試檢驗和油漆等； 5 生產(chǎn)的服務 如原材料、外購件和工具的供應、運輸、保管等；8/12/20227山東大學 李凱嶺連續(xù)生產(chǎn)流程8/12/20228山東大學 李凱嶺離散化生產(chǎn)剛性流水生產(chǎn)線組合機床流水線8/12/20229山東大學 李凱嶺小型產(chǎn)品裝配流水線8/12/202210山東大學 李凱嶺與前期的實習參觀相比：金工實習：專業(yè)基礎知識尚不完

5、備，機械加工制造方法的初步了解。以動手操作為主要形式；在學校內(nèi)金工實習車間進行。認識實習：走馬觀花！參觀，走馬觀花不識花！擴展認識。認識專業(yè)工廠企業(yè)。畢業(yè)實習：針對畢業(yè)設計題目有目的地搜集與設計任務有關的設計資料。時間短、任務重，限制了畢業(yè)實習的廣度。8/12/202211山東大學 李凱嶺在校期間各個實習環(huán)節(jié)的比較：認識實習：參觀，走馬觀花不識花！金工實習：工種操作。畢業(yè)實習：針對畢業(yè)設計題目有目的地搜集與設計人物有關的設計資料。畢業(yè)實習時間短、任務重，限制了畢業(yè)實習的廣度。8/12/202212山東大學 李凱嶺How? “生產(chǎn)實習”？ 參與生產(chǎn)實習的所有人員要明確實習的任務、目的，另外要有確

6、定的實習地點，以深入認識現(xiàn)場生產(chǎn)過程，分析研究進而把握機械產(chǎn)品的制造過程為主要實習形式。 在考察參觀實習地點時，按照廠區(qū)工作人員的要求規(guī)范，安全地實習，學習實習地點的廠區(qū)設置、生產(chǎn)工藝、物流系統(tǒng)、生產(chǎn)設備及參數(shù)等等，進行全面細致的調(diào)查研究。8/12/202213山東大學 李凱嶺理解、鞏固、深化、應用所學的理論；分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)；對于從學校門穿行至今的大學生，建立工程的概念、勞動的觀念和團隊群眾的觀點的培養(yǎng)、鍛煉；以及對與生產(chǎn)知識、管理知識的獲得。它對于每一位在校學習的大學生而言在以下幾方面，都具有重要的作用：8/12/202214山東大學 李凱嶺生產(chǎn)實習是為了學習后續(xù)的專業(yè)課程，以

7、及鞏固已經(jīng)學過的知識（互換性技術、材料熱處理、液壓氣動、成型制造技術等）的教學環(huán)節(jié)。生產(chǎn)實習是高等工科院校在教學過程中的一個重要的、不可或缺的實踐性教學環(huán)節(jié)。它是一項任何校內(nèi)教學環(huán)節(jié)不可替代的實際制造工程、生產(chǎn)工廠實踐的教學過程。1. 生產(chǎn)實習及其目的8/12/202215山東大學 李凱嶺除此之外，通過生產(chǎn)實習使學生們增強對產(chǎn)品生產(chǎn)和制造過程的感性認識，感受實際生產(chǎn)流程、車間布置、廠區(qū)規(guī)劃等，理論與實際相結(jié)合。對于同學們實地接觸產(chǎn)業(yè)工人、了解制造工廠企業(yè)、定位機制專業(yè)和未來工作、擴大視野，并為后續(xù)課程學習增加感性認識提供了一個重要機會。8/12/202216山東大學 李凱嶺通過觀察和分析機械制

8、造過程，學到本專業(yè)的生產(chǎn)實踐知識和了解機械設備制造的感性認識，有利于對后續(xù)專業(yè)課程的理解、學習打下基礎，提高學習的效果；理論聯(lián)系實際。在生產(chǎn)過程中觀察、調(diào)查、研究生產(chǎn)過程，用已學的理論知識去分析實習場所看到的實際生產(chǎn)技術，使理論知識得到充實、印證、鞏固、深化，既體會學習書本知識的必要性，又提高解決實際工程技術問題的能力；了解工廠的組織情況、管理方法、車間與有關科室的關系，初步了解機械制造工廠的組織結(jié)構(gòu)和管理體系；在實習過程中，努力發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中可能存在的問題，帶到課堂上進行深入的分析研究。有意識地加強綜合能力的訓練和培養(yǎng)。 生產(chǎn)實習目的是： 8/12/202217山東大學 李凱嶺學生必須遵守山

9、東大學關于實習教學工作管理的有關規(guī)定、相關實習工廠關于學生實習參觀安全、保密規(guī)定以及認真學習機械設計制造與自動化專業(yè)生產(chǎn)實習的教學大綱。必須逐日寫實習日記(16開)，簡明扼要地記載當日所完成的實習任務和收獲，附必要的草圖，并按規(guī)定時間交出實習日記、實習報告。實習結(jié)束后，必須提交上述材料，才可以參加考核。現(xiàn)場實習：早晨8：00在學生住宿地集合。午餐在實習單位食堂，注意大學生形象，嚴禁吵鬧、擁擠。注意大學生形象，反映當代大學生的良好的精神面貌。遵守紀律，注意安全，虛心向現(xiàn)場的工人師傅和工程技術人員學習。2. 實習要求8/12/202218山東大學 李凱嶺生產(chǎn)實習的具體要求相關的資料可以參考生產(chǎn)實習

10、課程網(wǎng)站上的課程、有關文件資料。每個學生應該認真學習生產(chǎn)實習教學大綱。8/12/202219山東大學 李凱嶺生產(chǎn)實習 課程網(wǎng)站8/12/202220山東大學 李凱嶺3. 生產(chǎn)實習的安排與指導在實習工廠的選擇上，總結(jié)了近年來組織生產(chǎn)實習成效和經(jīng)驗，特別采用了三種方式： 在校內(nèi)組織基本的專業(yè)知識講座；避免了現(xiàn)場環(huán)境和條件的不足； 選擇具有大型流水生產(chǎn)條件的工廠進行實習，使學生可以在現(xiàn)場直觀地看到零件的加工生產(chǎn)過程； 嚴格把關，發(fā)揮學生的能動性，鼓勵有條件的學生自行聯(lián)系實習工廠，組建符合實習要求的小分隊，分頭活動。8/12/202221山東大學 李凱嶺影響實習效果的主要因素： 學生的認知程度、主動性

11、和積極性； 實習之前，學生專業(yè)知識的準備聽講座的認真程度和效果。 指導教師的作用非常重要！直接影響生產(chǎn)實習的效果和學生專業(yè)知識感性認識的深入。因此，強大的教師指導團隊負責布置、討論、提問、檢查。 生產(chǎn)企業(yè)的配合、歡迎和積極性。8/12/202222山東大學 李凱嶺生產(chǎn)實習時間為三周，15個工作日。主要安排如下：1實習動員、講座教學 2 天；2資料準備，乘車赴洛陽 1 天；3入廠教育參觀 0.5 天；4洛陽拖拉機廠實習 6 天；5專題講座 1 天；6. 參觀其他工廠 2 天；7乘車返回濟南 1 天；8. 編寫實習報告（主要靠平時） 0.5 天；9 筆試、成績評定 1 天。實習時間安排8/12/2

12、02223山東大學 李凱嶺進程表時間地點內(nèi)容負責人備注8.13上午8:309-1049-108實習動員、工藝李凱嶺9-104機床教學劉長安9-1088.13下午2:009-1049-108實習動員、工藝李凱嶺9-108機床教學劉長安9-1048.14上午8:309-1049-108刀具教學趙軍9-104夾具教學王志9-1088.14下午2:009-1049-108刀具教學趙軍9-108夾具教學王志9-1048.17火車站乘車上洛陽全體老師朱洪濤8.1824洛陽拖拉機廠安排住宿全體老師姜兆亮洛陽拖拉機廠進廠安全教育姜兆亮洛陽拖拉機廠在曲軸、連桿、箱體，齒輪等車間進行實習全體老師雙休8.25河南中

13、信重工參觀實習全體老師8.26洛陽LYC軸承廠參觀實習全體老師8.27回濟南回濟南朱洪濤8.28實習總結(jié)撰寫報告姜兆亮8.299-104108110116考試全體老師8.29交實習報告西配樓211全體老師8.30評定實習成績?nèi)w老師西配樓2118/12/202224山東大學 李凱嶺實習過程的記錄視頻采集工作 為了記錄和研究本次生產(chǎn)實習的過程和推動實習的完成，擬由機制各班的學生（每班至少兩名同學），除了完成相應的實習過程之外，同時擔任“實習記者”。其任務是：現(xiàn)場拍照（照片）、錄像，以及講課環(huán)節(jié)的錄像、拍照工作。 現(xiàn)在就即刻完成記者團的組建工作。 各班班長+報名和推薦。即可開始工作。 返回濟南后，

14、提交相應的電子拷貝李凱嶺。8/12/202225山東大學 李凱嶺生產(chǎn)實習的總結(jié)會實習結(jié)束之后，將召集進行學生座談會。8/12/202226山東大學 李凱嶺本次實習主要由講座教學、現(xiàn)場實習考察、技術講座、參觀和總結(jié)考核等幾個環(huán)節(jié)組成。其中現(xiàn)場實習在洛陽地區(qū)以及同學們經(jīng)過批準的自選的相關工廠企業(yè)內(nèi)完成。4. 實習內(nèi)容8/12/202227山東大學 李凱嶺講座安排：周二上午（8：30開始）：李凱嶺，內(nèi)容：動員工藝；周二下午（2：00開始）：趙軍，內(nèi)容：刀具；周三上午（8：30開始）：王志，內(nèi)容：夾具；周三下午（2：00開始）：劉長安，內(nèi)容：機床。8/12/202228山東大學 李凱嶺主要對其毛坯制造

15、車間、零件加工車間、熱處理和裝配車間進行實習，另外對檢驗、工具刀具制造、先進加工技術等進行參觀學習。實習過程中大家對以下幾個方面進行學習：了解機械產(chǎn)品制造生產(chǎn)中的主要工裝設備；對典型零件制造工藝過程做較深入地分析觀察；了解主要機械產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配過程；獲取產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的檢驗知識，了解生產(chǎn)過程中的質(zhì)量保證體系和全面質(zhì)量管理；收集機械制造過程的組織方式及技術管理資料；了解工廠的技術改造、革新和新工藝及計算機或數(shù)控設備在生產(chǎn)中的使用情況；培養(yǎng)運用基礎課和技術基礎課知識去解決生產(chǎn)問題的能力，建立初步的工程技術觀點?，F(xiàn)場實習過程與要求：8/12/202229山東大學 李凱嶺具體要求如下：在各個車間大家

16、需要對其工藝過程、主要的設備、生產(chǎn)過程、檢驗手段等進行學習。8/12/202230山東大學 李凱嶺（4.1）毛坯車間鍛壓：鑄造：焊接：型材下料：8/12/202231山東大學 李凱嶺發(fā)動機缸體毛坯8/12/202232山東大學 李凱嶺高度自動化的曲軸毛坯傳送系統(tǒng) 8/12/202233山東大學 李凱嶺零件坯料按照成形工藝在機械加工設備上加工成符合要求的零件。(4.2) 零件加工車間發(fā)動機缸體機加工后的成品8/12/202234山東大學 李凱嶺現(xiàn)場生產(chǎn)的機械零件的技術要求和加工工藝特點分析；典型機械零件的加工工藝過程；（重點）主要零件機械加工過程中所需的制造加工設備的名稱、結(jié)構(gòu)、工作原理、生產(chǎn)能

17、力；各零件加工過程中易產(chǎn)生的缺陷，分析缺陷產(chǎn)生的原因，應采取的措施；零件加工后的質(zhì)量檢驗項目與手段；加工過程的工藝管理、組織管理，安全防護措施；了解生產(chǎn)中采用的加工技術、工藝的先進技術。零件加工車間需了解的是：8/12/202235山東大學 李凱嶺批量生產(chǎn)機加工車間8/12/202236山東大學 李凱嶺要落實到每一個工序！8/12/202237山東大學 李凱嶺(4.3) 裝配車間：沈陽機床集團數(shù)控車床裝配車間立車裝配現(xiàn)場8/12/202238山東大學 李凱嶺裝配車間實習重點內(nèi)容 裝配工藝過程中采用的工具、設備； 采用的保證裝配精度的裝配方法； 不同的產(chǎn)品裝配生產(chǎn)組織形式； 裝配環(huán)境條件的要求；

18、 裝配的工序內(nèi)容、工藝順序。裝配精度的控制、檢驗和試驗。 觀察產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)特點與裝配工藝過程。8/12/202239山東大學 李凱嶺發(fā)動機裝配線生產(chǎn)實習8/12/202240山東大學 李凱嶺高度自動化的連桿傳送系統(tǒng)8/12/202241山東大學 李凱嶺等待總裝的活塞連桿組8/12/202242山東大學 李凱嶺發(fā)動機檢測工位下線等待檢測的發(fā)動機8/12/202243山東大學 李凱嶺1.4TSI發(fā)動機 8/12/202244山東大學 李凱嶺(4.4)其他過程：工具、專用裝備制造、設備維護質(zhì)量檢驗與質(zhì)量控制中心熱處理物流系統(tǒng)現(xiàn)代企業(yè)信息化建設8/12/202245山東大學 李凱嶺實習報告按學校統(tǒng)一要求

19、設計的封面（生產(chǎn)實習教學網(wǎng)站），內(nèi)容要求可以采用手寫，或者用A4紙打印，字號為宋體四號?；緝?nèi)容包括下面幾個部分：實習地點、時間；實習工廠概況；實習各車間主要工裝設備及其技術特性；主要產(chǎn)品及其特性參數(shù)；分析討論1-2個典型零件的制造工藝過程；實習心得體會和合理化建議。5. 實習報告編寫要求8/12/202246山東大學 李凱嶺實習報告和實習日記 實習報告與實習日記的區(qū)別日記與報告的區(qū)別！很多同學把報告寫成日記。 日記要成為真正的“日記”！隨時隨地天天隨手記錄。 報告要有真材實料，特別關注現(xiàn)場的技術資料的分析和合理化技術建議。 報告內(nèi)容要經(jīng)過加工制作，是對現(xiàn)場真實性的分析，要有手畫草圖和現(xiàn)場圖片

20、、照片（現(xiàn)代手段）相配合。要圖文并茂！ 報告要有個性！要有自己的特點和視角。8/12/202247山東大學 李凱嶺實習報告的撰寫 內(nèi)容：圖片（手草繪圖、照片等），全面現(xiàn)場的記錄分析，系統(tǒng)整理。涵蓋生產(chǎn)實習全過程的15天的內(nèi)容。 格式：符合“報告”的規(guī)范，段落、標點符號運用合理。 篇幅：不少于：書寫版本（20頁），打印版本15頁。 報告標準：采用統(tǒng)一的報告本?；蛘叽蛴4裝訂成冊。封面采用標準。8/12/202248山東大學 李凱嶺好的實習報告的內(nèi)容實習現(xiàn)場的工件加工、裝配工藝流程圖平面圖表示系統(tǒng)化。被加工零件的技術要求分析加工過程中工藝裝備的種類和典型結(jié)構(gòu)分析定位基準、加工方法的分析現(xiàn)場的問題

21、詳細的描述以及改進的方案（圖文并茂）圖片（照片），手畫草圖。8/12/202249山東大學 李凱嶺校內(nèi)安排四個方面內(nèi)容的講座：刀具的知識趙軍老師機床的知識劉長安老師工裝的知識王志老師工藝的知識李凱嶺老師6. 實習講座與資料實習現(xiàn)場的技術人員的講授：要仔細記錄，珍惜機會，認真詢問，刨根問底！8/12/202250山東大學 李凱嶺生產(chǎn)實習 精品課程網(wǎng)站主要內(nèi)容 講座 資料 文件教材參考文獻： 機械制造技術基礎8/12/202251山東大學 李凱嶺機械制造技術基礎 課程網(wǎng)站8/12/202252山東大學 李凱嶺機械專業(yè)生產(chǎn)實習 課程網(wǎng)站8/12/202253山東大學 李凱嶺Why? 洛陽？！軸承、電

22、主軸8/12/202254山東大學 李凱嶺Why? 洛陽？！礦山機械8/12/202255山東大學 李凱嶺Why? 洛陽？！拖拉機、工程機械8/12/202256山東大學 李凱嶺Why? 洛陽？！柴油機8/12/202257山東大學 李凱嶺柴油機8/12/202258山東大學 李凱嶺曲軸8/12/202259山東大學 李凱嶺連桿8/12/202260山東大學 李凱嶺軸承8/12/202261山東大學 李凱嶺7. 現(xiàn)場實習過程中的指導和質(zhì)疑實習現(xiàn)場的條件不允許學校教師完全按照我們的安排開展生產(chǎn)實習。教師和現(xiàn)場安排的指導人員的作用是推動實習深入的重要因素。 我校教師現(xiàn)場指導，除了實時安排實習進度，

23、處理突發(fā)臨時情況，主要任務是針對實習任務提醒大家實習的主要階段性任務，關鍵問題，開展討論和實習后的每日總結(jié)。 現(xiàn)場人員往往更多地用于管理參觀實習的學生，而忽略了對現(xiàn)場情況的詳細的介紹。但是他們恰恰是最了解現(xiàn)場的人員。所以，要抓住每一次交流的機會。 車間條件不比教室安靜，同學們的主動性和積極性，有理有據(jù)的提問，甚至是追問，會收到很好的實習效果。8/12/202262山東大學 李凱嶺主動積極，工廠現(xiàn)場師生交流8/12/202263山東大學 李凱嶺現(xiàn)場工程師、師傅交流8/12/202264山東大學 李凱嶺發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場問題，現(xiàn)場及時解決！工廠內(nèi)車間內(nèi)生產(chǎn)線工序機器旁邊駐地不是簡單地問答！有主見的討論分析！

24、現(xiàn)場人員經(jīng)驗豐富！8/12/202265山東大學 李凱嶺8. 實習考核實習小分隊成員除了上述要求之外，必須有：前期計劃、實習工廠有關部門給出的個人評語，以及提交相應的現(xiàn)場照片等影視資料。實習小分隊的隊長要寫一份小隊總結(jié)。實習考核按照大綱的要求，主要根據(jù)實習日記、實習報告、筆試以及實習過程中的表現(xiàn)、討論、遵守紀律情況和實習態(tài)度等綜合評定。實習期間缺席三分之一者（含病事假），不能參加考核。8/12/202266山東大學 李凱嶺考核的內(nèi)容要求：筆試內(nèi)容：以實習現(xiàn)場的內(nèi)容為主要考核內(nèi)容。重視現(xiàn)場生產(chǎn)過程中的觀察深入分析研究?，F(xiàn)場筆記、日記可以在考試中參考。實習報告的質(zhì)量。實習日記的內(nèi)容。無法補考！8/12/202267山東大學 李凱嶺九、實習各環(huán)節(jié)注意的問題動員效果：同學們認識到重要性，產(chǎn)生興趣和要求；聽講座效果：很多內(nèi)容沒有學習，需要現(xiàn)場根據(jù)具體情況自學；同學們的動機、興趣：開始不動，中間疲勞；注意做好記錄，日記：仔細觀