廣東省高州市九校2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法不正確的是A反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)減少B1個(gè)X分子中有3個(gè)原子C反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為1:2D該反應(yīng)前后，元素的化合價(jià)不變2下列我國(guó)科技成果所涉及物質(zhì)的應(yīng)用中，體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是A 利用石墨烯優(yōu)

2、異的導(dǎo)電性，制成新型電阻觸摸屏的電極B可燃冰是天然氣水合物，作為新能源使用C 甲醇（CH3OH）低溫制得氫氣，用于新能源汽車D 優(yōu)化煤的綜合利用，發(fā)展煤制乙醇（C2H5OH）技術(shù)AABBCCDD3K2FeO4是一種高效凈水劑其中鐵元素的化合價(jià)是（ ）A+2B+3C+4D+64空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)占78%的氣體是A氧氣B氮?dú)釩稀有氣體D二氧化碳5把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，下列說(shuō)法中正確的是（）物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量/g6.43.24.02.6反應(yīng)后質(zhì)量/g5.2x7.22.6Aa和c是反應(yīng)物

3、Bd一定是催化劑CX=2.0gD該反應(yīng)是化合反應(yīng)6能源與我們的生活緊密相關(guān),下列說(shuō)法正確的是A煤炭是一種清潔能源,也是一種可再生能源B廚房的油鍋著火,可以立即用水澆滅C空氣中混有可燃性氣體遇明火一定會(huì)發(fā)生爆炸D使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染7有三瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體甲.乙、丙,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種。點(diǎn)燃每種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,在乙、丙火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn),而甲火焰上方的燒杯壁上沒有水滴。燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,甲、乙燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁,丙燒杯內(nèi)沒有變化。則甲、乙、丙分別是甲乙丙A甲烷氫氣一氧化碳B氫氣甲烷一氧化碳C甲烷一氧化碳

4、氫氣D一氧化碳甲烷氫氣AABBCCDD8下列各組含氯物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)相同的一組是（ ）ACl2、HClBNaCl、HClOCClO2、NaClO2DKClO3、Ca（ClO3）29區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是:選項(xiàng)需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法A食醋與酒精聞氣味B空氣與氧氣帶火星的木條C甲烷和氫氣看顏色D一氧化碳與二氧化碳燃著的木條AABBCCDD10俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫?qū)瘜W(xué)的突出貢獻(xiàn)是（）A提出了元素周期律B開發(fā)了合成氨的生產(chǎn)工藝C揭示了燃燒的本質(zhì)D提取了治瘧藥物青蒿素11美英聯(lián)軍在伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)上投下了2000kg重磅鉆地炸彈,炸彈中裝填的鈾-238原料,將給海灣地區(qū)造成放射

5、性污染。這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為238,核電荷數(shù)為92,則中子數(shù)（ ）A238 B54 C92 D14612下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是A鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D鎂條在氧氣中燃燒生成白色固體二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13（1）利用傳感器實(shí)將化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些因素（酸堿性、氣壓等）的變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來(lái),這種方法極大豐富了實(shí)驗(yàn)研究的方法,被稱為“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”。某?；瘜W(xué)研究小組同學(xué)利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室,對(duì)初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究活動(dòng),請(qǐng)回答：探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物方案一 方案二數(shù)字化實(shí)驗(yàn) 如圖方

6、案一用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到_,證明反應(yīng)生成了二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。如圖方案二蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時(shí)監(jiān)測(cè)容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示，曲線_（選填“a”、“b”、“c”）能夠說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。（2）黃石八中劉德蘋老師在今年十一月和實(shí)驗(yàn)中學(xué)901班的學(xué)生一起探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品的研究，請(qǐng)你幫忙完成以下探究?jī)?nèi)容藥品組合現(xiàn)象(是否有氣泡、速率快還是慢)結(jié)論(是否適合實(shí)驗(yàn)室制CO2)碳酸鈉粉末和稀鹽酸_石灰石和稀硫酸_否石灰石和稀鹽酸_請(qǐng)寫出上述第二種藥品組合的化學(xué)方程式 _。（3）該班課代表伍俊杰等同學(xué)還想進(jìn)一步

7、探究，通過(guò)查閱資料知道鹽酸的濃度（鹽酸中氯化氫的質(zhì)量與鹽酸的質(zhì)量比）也能影響反應(yīng)的速度，碳酸鈣顆粒的大小也能影響反應(yīng)的速度。以下實(shí)驗(yàn)探究是利用傳感器將塊狀碳酸鈣、粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速度過(guò)程中氣壓隨時(shí)間變化關(guān)系以圖像的形式呈現(xiàn)，請(qǐng)你幫忙完成探究?jī)?nèi)容。方案一 方案二數(shù)字化實(shí)驗(yàn) 圖方案一中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應(yīng)為_。按圖方案二所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。對(duì)比分析坐標(biāo)圖中的點(diǎn)_選填(a d)可知：兩個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)達(dá)到相同的壓強(qiáng)時(shí)，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時(shí)間更短。14取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，完成如下實(shí)驗(yàn)并回答

8、下列問題。（1）觀察到紙花的顏色變化是：I紙花變成紅色；紙花_色；紙花不變色；IV紙花_色。（2）實(shí)驗(yàn)I的結(jié)果說(shuō)明：_。（3）實(shí)驗(yàn)IV結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤，發(fā)生的現(xiàn)象是_。15如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。（1）能燃燒的是_(選填“a”“b”或“c”)處，下列圖中能正確反映氣球內(nèi)氣壓（P）隨反應(yīng)時(shí)間（t）而發(fā)生變化的是_(填字母)。（2）管口的小氣球可以防止_(填化學(xué)式)進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。16如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的儀器，按要求回答問題：（1）儀器G的名稱是_，可用于加熱高錳酸鉀固體制取O2的發(fā)生裝

9、置為_（填字母），該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）圖I裝置的Y型試管內(nèi)裝有制取CO2的藥品，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_?？赏ㄟ^(guò)_的操作來(lái)控制固體藥品和液體藥品的接觸或分離。（3）圖J裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法：從玻璃管口加入一定量的水然后用彈簧夾夾緊膠皮管，將左側(cè)玻璃管向上提起一段后靜置，若觀察到_，則氣密性良好。該裝置在操作上具有的優(yōu)點(diǎn)是_。若從B-H中選擇_（填字母）進(jìn)行組合，也能具有同樣的優(yōu)點(diǎn)。（4）若用37.5%的過(guò)氧化氫溶液制取O2，最好選用DG組合成發(fā)生裝置，理由是_。若要將上述溶液稀釋成60g、5%的溶液，則需要原溶液的質(zhì)量為_g。若他在量取水的體積時(shí)

10、仰視凹液面最低處讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（選“”、“”或“=”）5%。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算（1）生成氫氣_g；（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留到0.1%。）_18苯酚可用于防控“非洲豬瘟”，是一種用于豬圈及周邊環(huán)境的消毒藥，其化學(xué)式為 C6H5OH ,試計(jì)算：（1）苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為_；（2）苯酚中碳、氫元素的質(zhì)量比為_；（3）188 克苯酚中氫元素的質(zhì)量為_克。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）某小組同學(xué)選擇白磷和紅磷作為可燃物，用下圖裝置探究可燃物的

11、燃燒條件。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，瓶1、瓶2充入氧氣，瓶3中充滿80 的熱水，水槽中盛放80 熱水。已知：白磷的著火點(diǎn)為40 ，紅磷的著火點(diǎn)為240 。（1）磷燃燒的化學(xué)方程式為_。（2） 瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分別加入_，則可同時(shí)證明可燃物燃燒的兩個(gè)條件。（3）若僅利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一，則相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【分析】由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變?！驹斀狻緼、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前有6個(gè)分子，反應(yīng)后有5個(gè)分子，反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)減少，故A正確

12、；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)和種類不變，反應(yīng)前有2個(gè)原子，8個(gè)原子，4個(gè)原子，反應(yīng)后有2個(gè)原子，X中含有2個(gè)小白球，一個(gè)黑球，一個(gè)X分子中含有三個(gè)原子，故B正確；C、反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為，故C正確；D、黑球元素的一個(gè)原子反應(yīng)前與一個(gè)白球元素的原子結(jié)合，反應(yīng)后與兩個(gè)白球元素的原子結(jié)合，黑球元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，故D不正確。故選D。2、A【詳解】A、石墨烯的導(dǎo)電性，不需通過(guò)化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，符合題意；B、可燃冰是天然氣水合物，作為新能源使用，利用甲烷的可燃性，該性質(zhì)需通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、甲醇（CH3OH）低溫制得氫氣，該性質(zhì)需

13、通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、煤能制乙醇（C2H5OH），該性質(zhì)需通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。3、D【詳解】解：鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（-2）4=0，則x=+6價(jià)。故選D。4、B【詳解】A、氧氣21%；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、氮?dú)?8%；故選項(xiàng)正確；C、稀有氣體0.94%；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳0.03%；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。5、D【分析】根據(jù)質(zhì)量

14、守恒反應(yīng)前后各物質(zhì)總質(zhì)量不變，故6.4+3.2+4.0+2.6=5.2+x+7.2+2.6，x=1.2g；質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量增加的是生成物，故ab質(zhì)量減少為反應(yīng)物，c質(zhì)量增加為生成物；反應(yīng)物是兩種生成物是一種，符合“多變一”的特點(diǎn)，為化合反應(yīng)；d質(zhì)量沒變可能是催化劑也可能是雜質(zhì)?！驹斀狻緼、質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量增加的是生成物，故ab質(zhì)量減少為反應(yīng)物，c質(zhì)量增加為生成物，故A錯(cuò)；B、催化劑能改變反應(yīng)速率，本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后都不變，d質(zhì)量沒變可能是催化劑也可能是雜質(zhì)，故B錯(cuò)；C、根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后各物質(zhì)總質(zhì)量不變，故6.4+3.2+4.0+2.6=5.2+x+7.2+2.6，x

15、=1.2g，故C錯(cuò)；D、反應(yīng)物是兩種生成物是一種，符合“多變一”的特點(diǎn)，為化合反應(yīng)，故D正確； 故選：D【點(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒求出各物質(zhì)質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量增大或較少，判定反應(yīng)物生成物，質(zhì)量不變的可能是催化劑也可能是雜質(zhì)據(jù)此分析。6、D【詳解】A、煤炭不是清潔能源，也不是可再生能源，故錯(cuò)誤；B、廚房的油鍋著火，可蓋鍋蓋滅火，不可以立即用水澆滅，否則會(huì)造成油滴迸濺，故錯(cuò)誤；C、空氣中混有可燃性氣體遇明火不一定會(huì)發(fā)生爆炸，若是在爆炸極限范圍內(nèi)、在有限的空間內(nèi)會(huì)產(chǎn)生爆炸，故錯(cuò)誤；D、使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染，故正確。故選D。7、D【分析】甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒只生成二氧化碳，

16、氫氣燃燒只生成水?！驹斀狻坑酶稍锏睦錈衷诨鹧嫔戏剑谝?、丙火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn)，而甲火焰上方的燒杯壁上沒有水滴，說(shuō)明甲是一氧化碳，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，甲、乙燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁，丙燒杯內(nèi)沒有變化，說(shuō)明丙是氫氣，則乙是甲烷，故選D?！军c(diǎn)睛】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。8、D【詳解】A、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，Cl2屬于單質(zhì)，氯元素的化合價(jià)為0；氫元素顯+1價(jià)，設(shè)HCl中氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=-1價(jià)；氯元素的化合價(jià)不相同，故A錯(cuò)誤；B、鈉元素顯+1價(jià)，設(shè)NaCl中氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物

17、中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=-1價(jià)；氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)HClO中氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）=0，則y=+1價(jià)；氯元素的化合價(jià)不相同，故B錯(cuò)誤。C、氧元素顯-2價(jià)，設(shè)ClO2中氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）2=0，則x=+4價(jià)；鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)NaClO2中氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）2=0，則y=+3價(jià)；氯元素的化合價(jià)不相同，故C錯(cuò)誤；D、鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)KCl

18、O3中氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）3=0，則x=+5價(jià)；鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)Ca（ClO3）2中氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+2y+（-2）32=0，則y=+5價(jià)；氯元素的化合價(jià)相同，故D正確。故選D。9、C【詳解】A、食醋有酸味，酒精有特殊的香味，聞氣味能鑒別，不符合題意；B、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，使用帶火星的木條能鑒別，不符合題意；C、甲烷和氫氣都是無(wú)色的，觀察顏色無(wú)法鑒別，符合題意；D、燃著的木條能使一氧化碳燃燒，在二氧化碳中會(huì)熄滅，現(xiàn)象不同，可

19、以鑒別，不符合題意。故選C。10、A【解析】A、俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出第一張?jiān)刂芷诒?，故選項(xiàng)符合題意；B、20世紀(jì)初，由德國(guó)化哈伯、波施等研究除了合成氨的生產(chǎn)工藝，故選項(xiàng)不符合題意；C、揭示了燃燒的本質(zhì)的是拉瓦錫，故選項(xiàng)不符合題意；D、提取了治瘧藥物青蒿素的我國(guó)的科學(xué)家屠呦呦，故選項(xiàng)不符合題意。故選：A。11、D【解析】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為238,核電荷數(shù)為92,故它是質(zhì)子數(shù)為92，中子數(shù)=238-92=146 。故選D。點(diǎn)睛：在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)

20、。12、A【詳解】A、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，符合題意；B、磷在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量白煙，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，不符合題意；D、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、石灰水變渾濁 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O bc 生成氣泡速度較快 否 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 生成氣泡速度適中 是 CaCO3+H2SO4CaSO4+CO2+H2O 10% cd。 【詳解】（1）由于二氧化碳能

21、與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到石灰水變渾濁，證明反應(yīng)生成了二氧化碳；故填：石灰水變渾濁；Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時(shí)監(jiān)測(cè)容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示，由于蠟燭燃燒消耗了氧氣，氧氣濃度減小，生成了二氧化碳和水，水蒸氣和二氧化碳濃度增大，曲線b、c能夠說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。故填：bc；（2）碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，該反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡快速的生成，因此不適合用此反應(yīng)制取二氧化碳。故填：生成氣泡速度較快；否；石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、二氧化碳和水

22、，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止，原因是反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，使反應(yīng)停止。故填：產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止；否；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)生成氣體的速率適中，實(shí)驗(yàn)室可以用該反應(yīng)制取二氧化碳。故填：生成氣泡速度適中；是；上述第二種藥品組合的化學(xué)方程式是：CaCO3+H2SO4CaSO4+CO2+H2O。故填：CaCO3+H2SO4CaSO4+CO2+H2O；（3）要比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速度，鹽酸的濃度應(yīng)相同，所以圖5中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應(yīng)為10%故填：10%；按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固

23、體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示對(duì)比分析坐標(biāo)圖中的點(diǎn)c、d可知：兩個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)達(dá)到相同的壓強(qiáng)時(shí)，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時(shí)間更短故填：cd。14、不變 變紅 醋酸能使紫色石蕊溶液變紅 紙花由紅色變?yōu)樽仙?【分析】酸性物質(zhì)能夠使紫色石蕊試液變紅，據(jù)此分析?！驹斀狻浚?）水呈中性，因此不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變色，因此；二氧化碳能夠與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能夠使紫色石蕊試液變紅，因此紙花變紅；（2）實(shí)驗(yàn)I的結(jié)果說(shuō)明醋酸能使紫色石蕊溶液變紅；（3）實(shí)驗(yàn)IV結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤，碳酸受熱易分解，則紙花恢復(fù)紫色，即紙花由紅色變?yōu)樽仙?5、a B P2O5 【詳解

24、】（1）燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸，并且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故能燃燒的是a；燃燒是放熱反應(yīng)，故開始時(shí)溫度上升，氣球內(nèi)氣壓增大，之后反應(yīng)消耗氧氣，氣球內(nèi)的氣壓又減小，故正確反映氣球內(nèi)氣壓（P）隨反應(yīng)時(shí)間（t）而發(fā)生變化的是B；（2）管口的小氣球可以防止反應(yīng)的產(chǎn)物五氧化二磷：P2O5進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。16、錐形瓶 A 傾斜（或慢慢旋轉(zhuǎn)）Y型試管 右側(cè)玻璃管水柱不下降 液面出現(xiàn)高度差來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 CEFH 便于控制反應(yīng)的速率 8 【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)的儀器名稱和用途，儀器G是錐形瓶，用加熱高錳酸鉀固體制取O2，要選擇固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置A，發(fā)生的反應(yīng)是高錳酸鉀在加

25、熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式；故填：錐形瓶；A；。（2）圖I裝置的Y型試管內(nèi)裝有大理石和稀鹽酸，大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是，要使大理石和稀鹽酸接觸和分離，可通過(guò)傾斜（或慢慢旋轉(zhuǎn)）Y型試管；故填：；傾斜（或慢慢旋轉(zhuǎn)）Y型試管。（3）圖J裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是從玻璃管口加入一定量的水然后用彈簧夾夾緊膠皮管，將左惻玻璃管向上提起一段后靜置，若觀察到右側(cè)玻璃管內(nèi)液面不變，氣密性良好；該裝置在操作上可以通過(guò)液面出現(xiàn)高度差來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；要從B-H中選擇儀器組合，達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，可以選擇的儀器是CEFH；故填：液面出現(xiàn)高度差來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；CEFH。（4）用37.5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，過(guò)氧化氫溶液的濃度大，反應(yīng)速率太快，選用DG組合成發(fā)生裝置，可以通過(guò)注射器控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速率，達(dá)到控制反應(yīng)速率的結(jié)果；設(shè)需要37.5%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量是x根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，得：37.5%x=60g5%，解得：x=8g，則需要原溶液的質(zhì)量為8g；量取水的體積時(shí)，仰視凹液面最低處讀數(shù)，所量取的水的體積比實(shí)際需要的水的體積大，水的質(zhì)量就大，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量