第1課時(shí)誰(shuí)的得分高教案

1、第1課時(shí)誰(shuí)的得分高教學(xué)內(nèi)容課本第23頁(yè)內(nèi)容，練習(xí)一第1題。教學(xué)分析本小節(jié)是在一年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的20以內(nèi)的數(shù)的連加的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，教材通過(guò)一幅 套圈游戲圖引出兩位數(shù)的連加，主要解決豎式計(jì)算的對(duì)位和計(jì)算的順序問(wèn)題。在用豎式計(jì)算 進(jìn)位加法的教學(xué)中集中解決個(gè)位上滿十如何向十位進(jìn)一的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生采用小組合作的學(xué) 習(xí)方式對(duì)兩位數(shù)連加的計(jì)算方法進(jìn)行全面總結(jié)。教學(xué)目標(biāo).掌握連加的計(jì)算方法，能正確計(jì)算100以內(nèi)的連加。.初步學(xué)習(xí)用連加計(jì)算解決日常生活中的一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)連加計(jì)算與生活的 密切聯(lián)系。.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)市占/能正確地計(jì)算100以內(nèi)連加計(jì)算題，掌握豎式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)格

2、式。難點(diǎn)個(gè)位相加滿十向十位進(jìn)一。教具學(xué)具課件、情景圖。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 .師：同學(xué)們，看看誰(shuí)計(jì)算得又對(duì)又快。2+4+9=6+3 + 2=7+17 + 2=6 + 8+5=12+3+10=6+9 + 8 =師根據(jù)學(xué)生的回答出示結(jié)果。2.導(dǎo)入新課：同學(xué)們算得都非常棒，今天我們就利用連加解決生活中的問(wèn)題。(板書(shū)： 連加)二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知師：有一天，淘氣和笑笑一塊去玩套圈游戲，每個(gè)人輪流套三次，然后把三次套的個(gè)數(shù) 合起來(lái)，套的個(gè)數(shù)多的獲勝，不知咋的，他們都說(shuō)自己套得多，都說(shuō)自己獲勝。同學(xué)們，你 們能幫助他們解決這個(gè)問(wèn)題嗎？.師出示第2頁(yè)主題圖以及表格第一次第二次第三次淘氣243041笑笑2

3、34429師：說(shuō)一說(shuō)從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息。(1)淘氣第一次得24分，第二次得30分，第三次得41分。(2)笑笑第一次得23分，第二次得44分，第三次得29分。.看課本：淘氣和笑笑，他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？.小組討論，學(xué)生回答后。(教師說(shuō)明，要知道誰(shuí)獲勝，最簡(jiǎn)單的方法就是把三次的成 績(jī)加起來(lái)比一比)三、合作探究方法.小組內(nèi)列出算式，討論計(jì)算方法。.教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。.小組派代表在黑板上展示。先看看淘氣得到的分?jǐn)?shù)。算式：24+30+41 =說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法：生 1：用 口算：20+30+40=90 4+1=590+5 = 952：2 45 4+ 30+ 4 15 4-TT生3：2

4、4+ 30-TT師：這三種方法你喜歡哪一種？請(qǐng)同學(xué)們觀察兩種豎式計(jì)算有什么不同，哪種方法簡(jiǎn)便，和你的同桌說(shuō)一說(shuō)。師：誰(shuí)來(lái)和全班同學(xué)說(shuō)一說(shuō)？根據(jù)學(xué)生發(fā)言，給學(xué)生以充分的肯定。然后，教師強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)格式并小結(jié)：我們可以把第 三個(gè)加數(shù)直接寫(xiě)在第一個(gè)豎式所得和的下面。對(duì)齊數(shù)位，寫(xiě)好兩個(gè)加號(hào)。師：用豎式算出笑笑得到的分?jǐn)?shù)，請(qǐng)兩名學(xué)生板演。其余學(xué)生在書(shū)上完成，教師巡視指 導(dǎo)，集體訂正。23+44+29 =2 36 72 3+ 44+219+ 4 4-6T -ry-rr+ 2遂9 6師：現(xiàn)在同學(xué)們知道誰(shuí)獲勝了吧。想一想：這道題與前面一題有什么不同？學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：個(gè)位上的兩個(gè)數(shù)相加滿十，就向十位進(jìn)一，十位上的兩個(gè)數(shù)相加 后，再與所進(jìn)的一相加。四、鞏固練習(xí).完成第3頁(yè)“練一練”的第1、2題。學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)，全班交流。.完成第3頁(yè)“練一練”的第3題。學(xué)生獨(dú)立完成，請(qǐng)四位學(xué)生板演，然后集體訂正。.完成第3頁(yè)“練一練”的第4題。學(xué)生獨(dú)立完成，學(xué)生匯報(bào)。.完成練習(xí)一第1題。五、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？有什么收獲？板書(shū)設(shè)計(jì)誰(shuí)的得分高海氣：24+30+4巨95（分）笑笑3+44+29=964分）6a先生 ”夕復(fù)三2 45 4+3 0+4 4+40+4 4+ 5一4【_5 46L 9 6勺匚二一 5，一9521工二g 5-教學(xué)反思復(fù)習(xí)導(dǎo)入，為學(xué)習(xí)新知識(shí)奠