《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》2015期末試題及答案

1、行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)2015期末試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題 1分，共10分，每小題只有一項(xiàng)答案正確，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)】.道家的政治思想是（C）。A.以德治國B.仁政C.無為而治D.法治. 一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)幅度應(yīng)以 （D ）為宜。A.五五律B .六四律C.三七律D .二八律.在領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)系統(tǒng)中，領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間構(gòu)成了一種相互依存、相互作用 的互動(dòng)關(guān)系，其中領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本關(guān)系是（A ）。A .領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者間的互動(dòng)關(guān)系B .領(lǐng)導(dǎo)者對被領(lǐng)導(dǎo)者的作用C .領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系D .被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的兩重屬性中，（B ）占據(jù)主導(dǎo)地位。A .自然屬

2、性 B .社會(huì)屬性C .權(quán)力屬性 D .管理屬性. （B ）是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系存在的前提。A .職位 B .權(quán)力C .組織 D .權(quán)利.按決策主體的決策方式不同分類，決策可分為（A ）。A .經(jīng)驗(yàn)決策和科學(xué)決策B .程序性決策和非程序性決策C .單目標(biāo)決策和多目標(biāo)決策D .理性決策和有限理性決策.提出期望理論的是（C）。A .馬斯洛 B .赫茨伯格C .弗洛姆 D .弗洛伊德.受X理論影響而產(chǎn)生的是（C ）A 人事并重式領(lǐng)導(dǎo) B 重人式領(lǐng)導(dǎo)C 重事式領(lǐng)導(dǎo)D 均權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)曹沖稱象和諸葛亮的“草船借箭”，在思維形式上屬于 ( A )。A橫向思維B 收斂思維C 縱向思維D 交叉思維. 據(jù)聯(lián)合國教科文組織200

3、0 年對 62 個(gè)國家 (39 個(gè)發(fā)展中國家， 23 個(gè)發(fā)達(dá)國家) 進(jìn)行的調(diào)查， ( B ) 的國家在不同程度上開展電子政務(wù)。A. 69% B 89%C 79% D 98%二、多項(xiàng)選擇題(每小題 2 分，共 10 分，每小題至少有一項(xiàng)以上答案正確，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。多選、少選均不得分)下列關(guān)于沖突哪些說法是正確的 (ABC ) 。A 沖突發(fā)生于個(gè)人與組織之間B 沖突是目標(biāo)和利益不一致情況下發(fā)生的C 單方面的態(tài)度和行為不構(gòu)成沖突D 沖突是一種靜態(tài)的相互作用E 沖突是在目標(biāo)和利益一致情況下發(fā)生的領(lǐng)導(dǎo)者的自然性影響力包括 ( ABDE ) 。A. 品格因素B 才能因素C 職位因素D 知識

4、因素E 情感因素中國古代領(lǐng)導(dǎo)思想中的民本思想主要包括(ABD ) 。A信民B富民C 愛民D 一教民E 治民領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的基本特征包括 (ABCDE ) 。A 客觀實(shí)在性與部分可塑性的統(tǒng)一B 多樣性與類別性的統(tǒng)一C 穩(wěn)定性與動(dòng)態(tài)性的統(tǒng)一D 連鎖性與定向性的統(tǒng)一E 常規(guī)性與突發(fā)性的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)者的知識素質(zhì)主要包括(ABCDE ) 。B 寬廣的知識面C 實(shí)踐知識D 專業(yè)知識E 現(xiàn)代管理知識三、名詞解釋（每小題 5 分。共 20 分）16 內(nèi)隱領(lǐng)導(dǎo)理論有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)概念的看法，既含有領(lǐng)導(dǎo)者是什么，又含有領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是什么樣的；既表明了人們對領(lǐng)導(dǎo)者的要求，也表明了人們對領(lǐng)導(dǎo)者的期望。心理學(xué)家將這種探明人們“內(nèi)心”領(lǐng)導(dǎo)概

5、念結(jié)構(gòu)的理論稱之為內(nèi)隱領(lǐng)導(dǎo)理論。17 一長制- 長制，又稱之為首長負(fù)責(zé)制或獨(dú)任制，是指在一個(gè)系統(tǒng)或者組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)內(nèi)部，其法定的最高決策權(quán)力完全集中在一位行政首長身上的領(lǐng)導(dǎo)體制。18 首因效應(yīng)首因效應(yīng)指對人的看法過多地依賴于第一印象，因此往往形成錯(cuò)誤的心理定勢。19 電子政務(wù)電子政務(wù)就是以構(gòu)建一個(gè)高效、精簡、彈性、有強(qiáng)大的創(chuàng)新和應(yīng)變能力、具有更高服務(wù)品質(zhì)的政府為目標(biāo)，以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)政府與公民、政府與企業(yè)和其他社會(huì)組織、政府內(nèi)部各不同部門之間進(jìn)行有效溝通的一種方式，以及由此方式而產(chǎn)生的政府領(lǐng)導(dǎo)觀念與管理體制的變革。四、簡答題（含辨析題） （每小題 10 分，共 20 分）簡述領(lǐng)

6、導(dǎo)群體的基本功能。 （簡答）20 （1） 群體感應(yīng)功能； （ 3 分） （2） 群體互補(bǔ)功能； （ 3 分） （3） 群體功率放大功能； （ 2 分） （4）群體自調(diào)節(jié)與自組織功能。 （ 2 分）危機(jī)就是機(jī)會(huì)。 （辨析）這種看法是錯(cuò)誤的。 （ 2 分）這是一種比較絕對的觀點(diǎn)，但任何事務(wù)的發(fā)展都存在正負(fù)兩方面的因素。就危機(jī)而言，危機(jī)并不是絕對的壞事，危機(jī)同樣蘊(yùn)藏著巨大的機(jī)會(huì)。 （ 4 分）在漢語中，“危機(jī)”是“危”與“機(jī)”這兩個(gè)不同詞義的組合， “?！本哂欣щy、危險(xiǎn)的含義，泛指事件來得突然，事件的發(fā)展達(dá)到了一個(gè)臨界值和既定的閾值，給人以很大壓力。 “機(jī)”具有機(jī)會(huì)、時(shí)機(jī)、契機(jī)的含義，指事情變化的樞

7、紐與重要關(guān)系的環(huán)節(jié)。危機(jī)具有雙重性，只有抓住時(shí)機(jī)，危機(jī)才是機(jī)會(huì)。4 分）與重要關(guān)系的環(huán)節(jié)。危機(jī)具有雙重性，只有抓住時(shí)機(jī)，危機(jī)才是機(jī)會(huì)。五、論述題（含案例分析題）（每小題20分。共40分）試述如何對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力進(jìn)行科學(xué)合理的劃分與配置？.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的行使是以領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置為前提的，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的行使必 TOC o 1-5 h z 須首先立足于有序的組織機(jī)構(gòu)，即所謂的在其職，謀其政。（2分）宏觀層面上領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置。宏觀層面上領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置主要是從與社會(huì)大系統(tǒng)諸要素的互動(dòng)中探索領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置。（2分）領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置必須服從于國家的政治制度。（2分）領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

8、力的合理劃分與配置必須有利于公民權(quán)利的充分享有。（2分）領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置必須與社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)。（2分）領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置必須考慮民族傳統(tǒng)文化的因素。（2分）微觀層面上領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置。微觀層面上領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置主要是從行政系統(tǒng)內(nèi)部各要素的聯(lián)系中尋求領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置。（2分）在組織系統(tǒng)內(nèi)部，所有的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)，都是圍繞著領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置以及運(yùn)用展開的。而領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的合理劃分與配置又與組織系統(tǒng)內(nèi)部的組織職能與組織人員等要素密切相關(guān)。（4分）從以上的分析可以看出，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的劃分與配置必須與社會(huì)大系統(tǒng)相適應(yīng)，并充分考慮領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)內(nèi)部的各種要素，從而把各種

9、要素相互融合與協(xié)調(diào)，才能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力劃分與配置的科 學(xué)化與合理化。（2分）.試論領(lǐng)導(dǎo)效能測評的意義。（1）領(lǐng)導(dǎo)效能測評是一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)與歸宿；（2）領(lǐng)導(dǎo)效能測評是衡量領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)成敗得失的標(biāo)尺；（3）領(lǐng)導(dǎo)效能測評是改善領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和提高領(lǐng)導(dǎo)水平的重要環(huán)節(jié)；（4）領(lǐng)導(dǎo)效能測評是正確使用與科學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者的重要依據(jù)；（5）領(lǐng)導(dǎo)效能測評是對領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行民主監(jiān)督的有效途徑。答：（1）領(lǐng)導(dǎo)效能測評是一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。領(lǐng)導(dǎo)者所從事的一系列領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都以追求領(lǐng)導(dǎo)效能為出發(fā)點(diǎn)，而且領(lǐng)導(dǎo)者將這一追求貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的全過程和各個(gè)方面。（2）領(lǐng)導(dǎo)效能測評時(shí)衡量領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)成敗得失的標(biāo)尺。領(lǐng)導(dǎo)者能力的強(qiáng)弱與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的科學(xué)化程度，最終都要通過領(lǐng)導(dǎo)效能測評這把標(biāo)尺綜合表現(xiàn)出來。（3）領(lǐng)導(dǎo)效能測評是改善領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和提高領(lǐng)導(dǎo)水平的重要環(huán)節(jié)。通過科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)效能測評，領(lǐng)導(dǎo)者之間的效能 差別就會(huì)客觀公正的反映出來，進(jìn)而就可以區(qū)分出先進(jìn)與后進(jìn)、優(yōu)秀與一般、稱職與不稱職，在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)內(nèi)部形成激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，淘汰不稱職者的機(jī)制。（4）領(lǐng)導(dǎo)效能測評是正確使用與科學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者的重要依據(jù)。一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)者是通過科學(xué)培訓(xùn)來貫徹終 身學(xué)習(xí)這一觀念的，所以，領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)起到表率作用。（5）領(lǐng)導(dǎo)效能測評是對領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行民主監(jiān)督的