學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展工作匯報材料

1、第 第3頁 共 3 頁學(xué)校教育內(nèi)涵進展工作匯報材料學(xué)校教育內(nèi)涵進展工作匯報材料為貫徹落實全市教育內(nèi)涵進展工作會議精神，我校以實施目標(biāo)管理為主線， 以老師專業(yè)化成長為依托，以校本教研為載體，積極推動教育內(nèi)涵的有效進展； 同時突出特色課程的開發(fā)與開展，始終著重特色教育，全面引領(lǐng)各項工作健康開展。一、規(guī)范學(xué)校管理，確保內(nèi)涵進展健康開展。（一）完善制度建設(shè)。為使學(xué)校進入良性進展的軌道，需要制定切實可行的規(guī)章制度，進一步完善學(xué)校管理機制。近年來，我校已對以前的全部規(guī)章制度進行了清理修訂，如崗位設(shè)置及聘任評先制度化，進展科學(xué)化。（二）確保工作落實。本學(xué)年，我們在各項管理中嚴(yán)格落實工作責(zé)任制，實行臺賬管理，

2、各項工作做到目標(biāo)明確，任務(wù)具體，責(zé)任到人。我們制訂了學(xué)校值班工作制度和，把工作責(zé)任實時間具體到人。為確保工作責(zé)任制落實到位，學(xué)校辦公室牽頭，各處室負(fù)責(zé)人聯(lián)合檢查學(xué)校各項工作落實狀況，對敷衍塞責(zé)的責(zé)任人實行責(zé)任追究。（三）突出安全管理。學(xué)校采用多種安全防范措施，確保學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全。學(xué)校制定了安 全天都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校值班；加強學(xué)校安全保衛(wèi)，加強學(xué)校夜間巡邏與值班；加強學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)格排查入校人員，進行身份登記，杜絕閑散人員進入學(xué)校； 協(xié)調(diào)綜治部門開展綜合治理，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，減削安全隱患；加強防火防溺水防震演練，加強同學(xué)的安全愛護意識和技能。二、立足校本教研，探究課程改革。在教育教學(xué)工

3、作上，我們堅持狠抓學(xué)習(xí)課前、課中、課后的三個環(huán)節(jié)，落實自主、合作、探究等課堂學(xué)習(xí)方式方法改革，抓實考試、評價、診斷、輔導(dǎo)等各個方面，堅持搞好每學(xué)期的兩次月考、期中考、期末考，扎實推動了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)。( 一) 課堂教學(xué)改革的探究與爭辯。關(guān)于四步探究教學(xué)法學(xué)習(xí)與實踐，我們多次學(xué)習(xí)了探究教育與四步探究教 同時，每學(xué)期，我校各班級同學(xué)在老師指導(dǎo)下，召開班級研討會，爭辯“四 班研討會把自主權(quán)交給了同學(xué)，選題、預(yù)備、組織、總結(jié)均由同學(xué)做主，而老師 則是引導(dǎo)者。為了抓實推動四步探究教學(xué)法課堂教學(xué)實踐，學(xué)校抽調(diào)教學(xué)骨干，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，上試驗課，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師觀摩聽課。發(fā)覺問題，共同爭辯、

4、實時探討爭辯，使問題及早解決。每學(xué)期進行四步探究教學(xué)法研訓(xùn)賽，班子成員及老師全體深入課堂，聽課評課。在此基礎(chǔ)上評比出學(xué)校優(yōu)質(zhì)課老師，并由優(yōu)質(zhì)課老師上示范課。這樣，通過反復(fù)學(xué)習(xí)與試驗，我校老師對教法的理解與操作技能得到提高， 老師在課堂教學(xué)中的角色定位更加精確，課堂教學(xué)效益得到了較大提升。關(guān)于小組自主合作探究學(xué)習(xí)方法的爭辯與實踐。我校38班的同學(xué)在班主任帶領(lǐng)下，領(lǐng)先走在小組自主合作探究學(xué)習(xí)的前列，他們不僅構(gòu)建了學(xué)習(xí)小組，而且對小組互動提出來具體的要求，成員之間分工細(xì)致，責(zé)任明確，每個人都有自己的職責(zé)，積極在課堂進行小組合作與探究，收到很好的成效。其他班級也積極主動參與小組自主合作探究學(xué)習(xí)的課改學(xué)

5、習(xí)與試驗。現(xiàn)在，我們的很多課堂變得活躍了，同學(xué)變得主動了，開始漸漸成為了課堂的主人。（二）校本特色課程的開展。為了提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)多方面的技能，豐富同學(xué)在校生活，我校積極推動校本課程的爭辯與實踐。 依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，我校全部班級及全部課老師全部了自己的校本課程，并作為正式課程，全部落實到了課程表，按時進行目前，我校開設(shè)的校本特色課程有書法、寫字、簡筆畫、剪紙、口風(fēng)琴、鼓 詩社幾十個不同的課程。同時，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們與安陽師范學(xué)院等高校聯(lián)合，積極推動我校的藝術(shù)教育，先取得了很好的成果。一年多來，我校同學(xué)先后被選拔參與了濮陽縣老師節(jié)、藝術(shù)節(jié)、安陽師范學(xué)院實習(xí)成果匯演等多個大型活

6、動。我們不僅開足體育課程，而且專注開展陽光課間，讓同學(xué)每天熬煉一小時。每學(xué)期堅持組織春季和冬季運動會等舉辦籃球、乒乓球、課間操、跳繩等各種體育競賽。（三）落實創(chuàng)新德育工作。為此，我們確立的育人目標(biāo)就是要讓同學(xué)，通過學(xué)習(xí)生活，形成健全的人格、良 好的習(xí)慣、健康的體魄、美好的靈魂，從而讓其一生受用。首先，我們構(gòu)建新時期德育內(nèi)容體系和評價體系，著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)進展的要求，加強德育評價的爭辯和探究，培育全體同學(xué)，全面進展。我們通過同學(xué)成人儀式等新生勵志教育，班級道德講堂以及老師課堂滲透等等，對同學(xué)進行了志向和抱負(fù)教育，不僅培育同學(xué)的知識、技能，更讓以他們正確的眼光看待人生與社會。其次，我們多次

7、組織學(xué)習(xí)最美孝心少年，對同學(xué)進行了感恩和誠信教育，讓健康的面對學(xué)習(xí)與生活。同時，我們通過同學(xué)演講活動隊旗下宣誓、隊旗下宣誓，對同學(xué)進行了行為和習(xí)慣教育，漸漸讓他們學(xué)會文明、禮貌、刻苦、勤奮等良好的行為習(xí)慣，在學(xué) 服飾端莊大方，學(xué)做好人。此外，我們每學(xué)期還持續(xù)堅持進行法制和安全教育，上好法制課，學(xué)習(xí)經(jīng)典案例，進行安全演練。我們也持續(xù)關(guān)注了同學(xué)的心理健康教育，關(guān)懷空巢家庭， 留意培育中學(xué)校生抗挫折技能，學(xué)會直面困難，健康成長。三、老師專業(yè)化進展老師是課程改革的實施者，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。打造一支素養(yǎng)高、教育教學(xué)技能、教科研技能強的老師隊伍是學(xué)校校本教研工作的關(guān)鍵。為了進一步促進老師專業(yè)化進展

8、，學(xué)校積極推動老師閱讀活動，引導(dǎo)寬敞老師在知識的海洋盡情徜徉，培育老師享受陽光美滿的閱讀生活，為老師搭建一個和諧、學(xué)習(xí)和提高的專業(yè)化成長平臺。第一，為推動老師閱讀工程，我校多次進行校長贈書活動。我們先后了做一個不再瞎忙的班主任班主任心育活動36 例教如此美好沒有孩子是差生構(gòu)建教育新模式讓每個同學(xué)學(xué)會快速作文 等一系列專業(yè)圖書，贈與老師，支持老師專業(yè)閱讀。通過閱讀，漸漸使寬敞老師漸漸認(rèn)識到，讀書是不僅僅是職業(yè)的要求，不僅僅是提高學(xué)科教學(xué)的要求， 其實讀書是更是一種生存的需要與積極健康的生活方式。第二，結(jié)合國培、省培和市培計劃，對老師分層次進行了培訓(xùn)。依據(jù)老師的學(xué)歷、年齡、教齡、職稱、實績、觀念、技能等方面將老師分別制定性格化的進展計劃。立足校本，拓寬培訓(xùn)途徑，從師德修養(yǎng)、教育教學(xué)、教育科研進行培育。針對工作中的實際問題，對信息技術(shù)、教研課題立項、小組合作、安全教育等進行了校本培訓(xùn)。四、我校近年取得的成果近年來，經(jīng)過我校全體師生的共同努力，我本教研及課程改革的不斷進展， 教育教學(xué)成果開始顯現(xiàn)，教育教學(xué)成果不斷提高，取得階段性的可喜進展。* 年，我校應(yīng)屆畢業(yè)生張 * ，中招考試成果 591 分，成果居全縣第一名。 *年一三中錄用同學(xué)最高分 4分（低于張未7分，其中文化分7分。* 年，縣一中錄用分?jǐn)?shù)線分別為 373 分，縣三中錄用分?jǐn)?shù)