2022年七年級(jí)政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱教案蘇教版

1、初一思想品德復(fù)習(xí)提綱（113 課）第一課 我是中同學(xué)了1、怎樣才能成為好伴侶？（相識(shí)的人成為好伴侶的條件）P42、一個(gè)人為什么需要好伴侶？（伴侶的作用）P43、什么是班風(fēng)？ P44、 良好班風(fēng)的作用是什么？P45、 優(yōu)良班風(fēng)主要表達(dá)在哪些方面？P56、 怎樣形成良好的班風(fēng)？P5P6要靠每一個(gè)人用行動(dòng)去制造,去愛護(hù)；愛每個(gè)人用愛心去營(yíng)造；7、 營(yíng)造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)是什么？為什么？P68、 如何適應(yīng)新環(huán)境、適應(yīng)學(xué)校新生活？P6 P89、 怎樣做好自我調(diào)整？P8910、怎樣做一個(gè)陽光少年？P9其次課 天生我才必有用1、如何正確熟悉和評(píng)判自己？P13 P14 P15P162、怎樣真正熟悉和確立自己的

2、價(jià)值？P143、正確熟悉和評(píng)判自己的方法：P154、為什么要正確熟悉和評(píng)判自己？（正確熟悉和評(píng)判自己的意義）5、什么是自信 .P176、為什么要擁有自信？（自信的作用或意義）P16177、怎樣才能獲得自信？P178、自卑的含義以及自卑產(chǎn)生的緣由：P189、怎樣克服自卑 .P610、為什么說勤奮是勝利的基礎(chǔ) .P2011、怎樣才能獲得勝利 .P16. P17.P20.P2112、自信與自滿自負(fù)的區(qū)分是什么 .P20；第三課 知恥近乎勇1、什么是恥辱之心 . 含義 P232、為什么要有恥辱之心？（恥辱之心的作用 . 意義） P24263、什么是恥辱感 .P25對(duì)待恥辱感的正確方式是什么 .P254

3、、如何培育恥辱之心？P265、自尊心的含義是什么 .P276、為什么要自尊 . 自尊的重要作用和意義 . 自尊的力氣是什么 .P27.P287、自尊與虛榮和自傲的區(qū)分：P298、怎樣愛護(hù)自尊 .P309、如何懂得” 勿忘國(guó)恥”.P30第四課 人格不行辱1、姓名權(quán)的含義：P32P362、為什么要愛護(hù)姓名權(quán)和名譽(yù)權(quán).P323、如何對(duì)待給別人起外號(hào)問題？P334、如何珍愛名譽(yù)？P34355、人格尊嚴(yán)權(quán)的含義及內(nèi)容：P366、法律如何愛護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)？P367、當(dāng)我們的人格尊嚴(yán)權(quán)受到侵害時(shí),應(yīng)當(dāng)怎么辦？8、如何愛護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？P37389、如何懂得顧客是上帝 .P3710、你是如何懂得” 誠(chéng)信

4、” 的 .P35第五課 敬人者 人恒敬之1、受人敬重的秘密：P442、相互敬重的意義 . 重要性 P443、如何懂得“ 人與人之間是公平的” ？P464、什么是人格 .P465、什么是人格上公平 .P46什么是法律上的公平 .P466、敬重別人的前提是什么？P467、家境清貧就低人一等嗎 .為什么 .P498、我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確對(duì)待人與人之間的智力的差異 P499、父母職務(wù) . 工作的不同說明白什么 .P4910、為什么我們不能凌弱欺生 . P49 怎樣對(duì)待弱小者和生疏人？P4911、學(xué)會(huì)公平敬重他人需要我們?cè)趺醋?. 怎樣做到公平待人,敬重他人 . 1 P46 2P49 3P49 4P50 5

5、P5012、我們?cè)鯓诱_對(duì)待家境貧富 , 智力差異 , 父母職務(wù)不同等等這些人與人之間的差異 .P49第六課 授人玫瑰 手留余香1、“ 己所不欲,勿施于人” 的意思和包含的道理：P542、努力做到“ 己所不欲,勿施于人” 的意義：P543、做到“ 己所不欲,勿施于人” 的關(guān)鍵：P544、愛心的表現(xiàn)形式有哪些？P565、愛心的內(nèi)涵是什么？如何形成的？P57如何懂得愛 .P596、如何懂得“ 授人玫瑰,手留余香” 這句話？P58第七課 讓人三尺又何妨1、人為何要有寬敞的胸懷？（P63）2、如何懂得“ 宰相肚里能撐船” ？P643、為什么要寬容那些曾經(jīng)損害過自己的人 .P654、寬容忍讓就是脆弱無能

6、嗎 .為什么 .P665、老師嚴(yán)格要求和批判同學(xué)就是不寬容嗎 .為什么 . 為什么要正確對(duì)待老師和家長(zhǎng)的批判訓(xùn)練 . P66-676、消費(fèi)者依法享有哪些權(quán)益 .P677、寬容友善就要容忍那些侵害我們合法權(quán)益的行為嗎 .為什么 .我們應(yīng)當(dāng)怎么做 .P67第八課 相逢在花季1、男女之間差異的主要表現(xiàn)有哪些？P702、正確熟悉和對(duì)待男女差異和特點(diǎn)有何意義：P703、如何樹立健康向上的青春形象？P724、男女之間為什么要交往？（男女交往的必定性和重要性）P735、中同學(xué)應(yīng)當(dāng)用怎樣恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往？P7475第九課 眾人劃槳開大船1、“ 神州五號(hào)” 飛船發(fā)射勝利的緣由：P80第一段2、個(gè)人與集體的關(guān)

7、系：P803、中華民族矗立于世界而不衰的緣由：P814、怎樣發(fā)揮集體的力氣？P82835、集體中各成員的共同行動(dòng)是怎樣表現(xiàn)出來的？P83（1）集體需要它的成員之間的團(tuán)結(jié)與合作（2）每個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的聰慧才智,各盡其能發(fā)揮所長(zhǎng),為集體做奉獻(xiàn)；6、中華民族進(jìn)展的歷程給與我們的啟示 P83最終一段（中國(guó)人民勇敢斗爭(zhēng)的歷史說明白什么？）P83最終一段7、為什么要團(tuán)結(jié)一樣？P83最終一段8、我們?cè)鯓硬拍苓_(dá)到抱負(fù)彼岸？P83最終一段第十課 有朋自遠(yuǎn)方來1、民俗的含義及其形成：P87信息點(diǎn)擊2、各國(guó)、各民族的風(fēng)俗各異,涉及到哪些方面？P87 3、舉例說明不同民族、國(guó)家的人在日常生活中對(duì)事情處理上的不同

8、：P88 4、不同民族和國(guó)家處懂得決問題時(shí)態(tài)度和方法不同的緣由：P89 造成交往障礙的緣由是什么 . P89 5、 在交往中必需重視不同民族和國(guó)家生活習(xí)俗和文化背景差異的重要性 .P90第一段6、世界文化和文明多樣性和豐富性形成的緣由：P90中間一段7、如何對(duì)待世界文化和文明的差異？P90最終一段8、我們與各國(guó)人民交往要把握哪些交往禮儀和禮節(jié) .P91 9、在現(xiàn)代社交場(chǎng)合最常見的禮節(jié)是什么 .P91 握手是現(xiàn)代社交場(chǎng)合最常見的禮節(jié)；它是對(duì)久別重逢或多日未見的友人相見或辭別時(shí)的禮節(jié),也是一種表示相識(shí)、慶賀、感謝的方式；10、握手的方法和禮節(jié)：P91 11、青少年如何對(duì)待新穎和時(shí)尚的東西？P93

9、12、為什么我們要和世界各國(guó)人民友好往來 .P92 13、在對(duì)外開放中我們應(yīng)當(dāng)如何與不同國(guó)家與民族的人們交往？P93 第十一課 期望從這里開頭1、 我國(guó)憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有受訓(xùn)練的權(quán)益和義務(wù)；2、為什么說受訓(xùn)練是公民的一項(xiàng)基本權(quán)益？P99 3、受訓(xùn)練者享有哪些權(quán)益？P99信息點(diǎn)擊4、我們青少年同學(xué)的主要任務(wù)是什么.P101 5、如何珍愛受訓(xùn)練權(quán)益？P101 6、為什么我國(guó)公民公平享有受訓(xùn)練權(quán).P103 在我國(guó), 凡是公民都公平地享有受訓(xùn)練的權(quán)益,受訓(xùn)練權(quán),不得鄙視任何人的受訓(xùn)練的要求；任何人不得以任何形式非法限制公民的7、 我國(guó)法律如何愛護(hù)公民的受訓(xùn)練權(quán)的 .P99.P103 8、

10、為什么說受訓(xùn)練又是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)？P103-104 9、受訓(xùn)練者應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)？P103信息點(diǎn)擊10、受訓(xùn)練者最主要和最基本的義務(wù) .P103 11、我國(guó)實(shí)施義務(wù)訓(xùn)練的法律保證：P104中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法12、 我國(guó)實(shí)行義務(wù)訓(xùn)練的年限 . 九年制 學(xué)校六年和中學(xué)三年）13、 什么是義務(wù)訓(xùn)練？P104 14、 我們青少年如何履行受訓(xùn)練義務(wù)？P105 強(qiáng)調(diào)：受訓(xùn)練既是公民的基本權(quán)益,也是公民的基本義務(wù)；我們對(duì)待受訓(xùn)練的態(tài)度：珍愛受訓(xùn)練的權(quán)益、自覺履行受訓(xùn)練的義務(wù)；權(quán)益與義務(wù)的關(guān)系：權(quán)益和義務(wù)是一樣的,不答應(yīng)只享有權(quán)益不履行義務(wù)；第十二課 學(xué)習(xí)新天地1、自主學(xué)習(xí)的含義及好處：P109 2、自主學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn) : P109 表格3、合作學(xué)習(xí)的含義和好處：P110 4、探究學(xué)習(xí)的含義和特點(diǎn)：P111 特點(diǎn) : 問題性、實(shí)踐性、主體性、開放性5、為什么要善于發(fā)覺問題？P111 問題意識(shí)對(duì)探究學(xué)習(xí)的好處和作用 . P111 6、怎樣發(fā)覺問題？P111信息點(diǎn)擊7、解決問題的關(guān)鍵是什么 . 怎樣才能取得學(xué)習(xí)上的勝利 .P113 8、今日我們提倡的學(xué)習(xí)新方式有哪些：P113最終一段第十三課 要“ 魚” 仍是要“ 漁”1、“ 授人以漁” 和“ 授人以魚” 的含義：P117 2. 什么是五段學(xué)習(xí)法 .P117 3、列舉記憶良方：P118 4、養(yǎng)成好習(xí)慣的作用