通信光纜工程施工與維護1

1、 通信光纜工程施工與維護 課程介紹堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的辦學方向。實踐以素質為核心，以技能為本位的教學模式。一、教學設計教學設計設計思路組織形式考核方式課程目標課程定位1、設計思路教學理念規(guī)劃階段竣工投產工程初驗生產準備工程移交及試運行竣工驗收光纜施工設計階段本課程緊緊圍繞工程實際“光纜通信工程的建設程序”進行設計教學。準備階段勘察光纜線路施工設備安裝施工路由復測光纜配盤施工組織設計初步設計施工組織設計施工圖設計教 學 內 容 設 計光纜的種類、結構、型號及端別；光纖光纜的國際國內標準介紹 。通信線路作業(yè)安全技術 線務員中高級技能鑒定教學 內容 項目一 通信概述光纖通信及其特點 ；光

2、纜工程的現(xiàn)狀及光纖發(fā)展趨勢 。 項目二 通信光纜桿線材料 ；架空桿路有關規(guī)定；桿路建筑 ；桿路工程驗收標準。 項目四 管道建筑 項目三 桿路建筑設備器材的檢驗 ；設備器材的檢驗；管道坑槽；管道基礎；管道鋪設；管道回填土；管道包封；人（手）孔構筑；管道的維護 。項目五 光纜線路施工光纜的單盤檢驗；光纜的路由復測；光纜的配盤；光纜的敷設；光纜的接續(xù)與安裝；光纜能信線路的防護；光纜線路的竣工驗收 。1、設計思路教學內容1、設計思路實踐教學實踐教學校內實訓綜合實訓頂崗實習 實踐教學的總體設計思想是實訓內容模塊化，實訓過程采用“教師示范，學生練習、巡回指導”突出學生練習環(huán)節(jié)，實訓中注重加強學生的動手能力

3、培養(yǎng)。課程實踐分為校內實訓、綜合實訓校外頂崗實訓三個環(huán)節(jié)，以便于培養(yǎng)實用型人才。 2、課程定位通信光纜工程施工與維護課程是通信線路的一門 主要專業(yè)課。隨著光纜線路工程投資比重的增大，需要大批光纜線路工程設計、施工、維護和監(jiān)理人員。通過本課程的學習和實踐，可使學生具有良好的專業(yè)技能，從而為通信運行商、設計院、工程監(jiān)理公司輸送更多的合格人才。本課程系統(tǒng)的介紹了光纜的結構、型號、性能及國際國內標準，詳細講述了光纜工程的建設流程、施工步驟和方法、光纜的測試方法以及長途光纜線路的維護等內容。 本課程配有大量的實訓項目，體現(xiàn)了工學結合。有較強的實用性和系統(tǒng)性。3、課程目標通信線路專業(yè)培養(yǎng)目標是：通過學習，

4、使學生掌握通信線路施工、測量、維護的基本知識，達到線務員四級及以上技能要求，培養(yǎng)能適應生產一線需要的應用型高技能人才。本課程是通信線路專業(yè)的重點課程，在線務員等級工技能鑒定中所占的比例是50%，本課程的教學目標是讓學生掌握通信光纜線路的基本理論，全面掌握通信光纜線路的施工、維護等操作技能。 4、組織形式積極開展課程內容改革，將原來合成在光纜通信工程中的工程設計內容劃出，新設通信線路勘察設計通信工程概預算二門課程，將光纜通信工程理論與實驗合課，整合成為通信光纜工程施工與維護，使理論、實踐緊密結合。突出重點內容，采用課內教學、課外教學和學生自學相結合的工學結合方式，注重學生基礎知識的掌握和基礎技能

5、的培養(yǎng)。 采用以項目為主導的教學方法，幫助學生理解和掌握。 5、考核方式本課程實訓結合企業(yè)生產實際，與國家技能鑒定考核標一致。注重過程考核。具體考核辦法：1、校內實訓（以操作為主，實訓報告成績?yōu)檩o）（占50%）2、校外實踐（包括：企業(yè)指導教師的操作技能評價、實習報告、實習和工作態(tài)度）（占50%）校企共建，工學結合。 任務驅動，貼近實際。教學方法多樣，教學資料豐富?！澳闷饡灸苤v，挽起袖子能干”的教學團隊 。 依托企業(yè)，共享實訓資源 。二、課程特色三、教學改革改革以課堂教學為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，遵循“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的高職辦學宗旨，以崗位職業(yè)能力為引領，以項目課程為載體，工學結合

6、，任務驅動，目標考核，把課程改革作為人才培養(yǎng)模式的抓手。 以學生就業(yè)為導向，積極開展崗位群調查與分析，適時地調整專業(yè)課程配置，教學內容更新等工作，為本專業(yè)始終保持高就業(yè)率奠定了基礎。 積極開展課程內容改革，將原來合成在光纜通信工程中的工程設計內容劃出，新設通信線路勘察設計通信工程概預算二門課程，將光纜通信工程理論與實驗合課，整合成為通信光纜工程施工與維護，使理論、實踐緊密結合。積極開展工學結合的教學模式，推進“2+1”教學模式，既開展校內綜合實訓，又將學生放在企業(yè)實習，更體現(xiàn)了高職教學的特色。積極推進校企合作，與浙江省內許多電信運營商簽定實習合作協(xié)議，讓學生都能有機會去企業(yè)實習。還與浙江省電信

7、公司、浙江移動公司合建了校內培訓基地。注重考核教學效果，長期讓學生參加勞動部通信線路四級及以上技能鑒定考核。四、教學成果本團隊教師在各級個類學術刊物上發(fā)表了多篇高質量的教改教研和學術論文。主持或參與了10余個研究課題，二個獲得紹興市教育局2007年度教學成果一等獎和二等獎；編寫教材、培訓教材超過10本，其中2本專業(yè)教材由人民郵電出版社出版。六、實習實訓實習實訓實訓環(huán)境實訓場景社會服務教學設施1、實訓環(huán)境通信線路實訓中心 職業(yè)技能培訓基地 校內實習基地 校外實習基地2、教學設施現(xiàn)有室內場地面積約一千平米，包括項目課程教室、熔接實驗室、測試實驗室、線路設計室，并具備比較完善的通信線路綜合實訓系統(tǒng)。配備光纖熔接機（3臺）OTDR測試儀（2臺）、電（光）纜交接箱（3臺）、光學測試儀（3臺）、電纜模塊式接續(xù)器（15臺）、網(wǎng)絡綜合測試儀（1臺）、計算機（43臺）等實訓設備。熔接實驗室測試實驗室線路設計室3、