談話記錄范文

1、篇一：黨風廉政談話記錄廉政談話記錄2續(xù)前頁第2頁1、如何保持黨員先進性？作為一名黨員，必須要明確黨員先進性標準，踐行黨員先進性要求，樹立黨 員先進性形象，充分展示共產黨人先進性的時代風貌，也就是要做到與時俱 進，加強學習。我們黨歷來有重視學習，善于學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，要自覺學習黨 的理論知識，以裝自己的頭腦，這是長期保持先進性的根本條件。2、如何理 解為人民服務？中國共產黨從建黨的那一天起，就將黨的宗旨定位于全心全意為人民服務 上。全心全意為人民服務不只是表現(xiàn)在口頭上，更重要是表現(xiàn)在平時的動中。 要努力做到，樹立服務理念，踐行服務職責，提升服務能力，規(guī)范服務行為。 對我來說，當下，全心全意為人民服

2、務的含義不在于做出什么今天動地的大事，而在 于日常的工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。通過這次談話，我會努力踐行 黨的宗旨，全力投入到全心全意地為人民服務的工作中去。3、請你談談你在廉政自律方面的情況。XX：我始終認真學習和宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，學習貫徹科 學發(fā)展觀。嚴格遵守領導干部廉潔從政有關制度、規(guī)定，時常聯(lián)系思想和工作 實際，認真反思和檢查，進一步強化宗旨意識，堅持廉潔自律，認真履行人民 群眾賦予的權利和義務，為促進全縣交通運輸事業(yè)健康發(fā)展而努力工作。4、談談你在落實黨風廉政建設責任制，履行“一崗雙責”和廉政準則 方面的情況。XX：我認真學習貫徹黨的十七大、十七大五中、六中全

3、會精神，嚴格遵守 各級黨委政府關于廉潔自律的相關規(guī)定，堅持履行“一崗雙責”，在實際工作 中努力做到勤修身、嚴立戒、常知足、慎用權，嚴格執(zhí)行工程招投標的有關規(guī) 定，沒有為熟人、朋友說過情，沒有利用手中權力干涉招投標的行為。5、談談你在貫徹執(zhí)行民主集中制，選拔任用干部和接受黨內外監(jiān)督的情 況。XX：我始終認真貫徹落實黨的民主集中制和重大事項、工程招標、干部人 事等重大問題民主決策制度，堅持集體討論、會議決定的民主程序。在干部的 提拔任用上，始終堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t，強調公平、公正、擇優(yōu)原 則。6、一年來，你始終堅持貫徹落實黨的各項紀律、方針和政策。希望你在今 后的工作中一如既往地嚴格要求自己

4、，按照“一崗雙責”的要求，履行好自身 工作職責，將反腐倡廉、勤政廉政教育作為一項長期任務常抓不懈。XX：今后我將繼續(xù)加強政治理論和業(yè)務知識學習，嚴格執(zhí)行好各級黨委、 政府關于黨風廉政建設的規(guī)定，時刻牢記廉政準則，把廉潔從政、廉潔自律作 為一項長期的任務來抓好。篇二：談心談話記錄地點：辦公室談心人：A談心對象：BB：通過開展“三句話”教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接 受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我 存在著應付思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲 到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。A：不錯，你能有這種態(tài)度

5、是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就 是在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于 表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工 作質量。B：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學 習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自 身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。A：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的 問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮 問題。B：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今 后我要向先進典型

6、學習，同時勤于學習業(yè)務知識，不斷改進工作作風，完善自 我。A：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我 三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多 是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠 遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應有的奉獻。在看到缺點 不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點和取得的成績。地點：辦公室談心人：A談心對象：BA：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定?。俊盉：我這一段時間以來，工作、生活狀態(tài)都不是特別好，感覺整天沒有工作 動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我

7、想我要是一直 這樣下去就完了，您說該怎么辦啊？”A:“你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間 以來，要真正坐在那里鉆研下去，對工作不執(zhí)著，并且找不到推動自己學習的 力量，這些都能理解，但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱 情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你們的心不靜。其次是 心態(tài)的問題。” B：你說的對，就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。代前軍：關于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試 試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們再坐一起探討。一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平 靜下來；二是讀書

8、，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養(yǎng)自己的心理 素質。我可以推薦幾本，比如說：狼圖騰、讀者等。三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難 一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。這幾條你可以試試看。B：好的，我回去試試。A:“其實，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執(zhí) 著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態(tài)！ 缺的是一種敢做敢當?shù)臍馄?！在一些成功人士的心里，永遠都有一條信念支持 著他！你是一個聰明的人，并且你的人際關系交往很和諧，如果你能夠認真思 考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志！相信你的

9、未來一定是分美 好的！ 一定會成功！”B：謝謝時間：2011年8月25日地點：辦公室談心人：A談心對象：BB：我要檢討一下自己：在學習上我還存在著應付思想，表現(xiàn)為態(tài)度不夠認 真，缺乏自覺性，平時強調工作忙而放松學習要求，讀書也只求數(shù)量不求質 量，使自己的政治素質難以提高。A：這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對 自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們應該 不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。B：現(xiàn)在我認識到，只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅 定，學習是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會

10、提高，工作 能力才會提高。A：不錯。只有刻苦學習理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀， 才能保證共產黨員的先進性和純潔性。說到工作上，我要批評你了：就是在業(yè) 務上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面， 沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質 量。B：這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績， 所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進 典型學習，同時勤于學習業(yè)務知識，不斷改進工作作風，完善自我。A：你的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，你能夠遵守紀律，作風正派，工作勤 懇，為工作作出了應有的奉獻。

11、但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在 工作標準上不夠嚴格，只按照領導安排和工作要求開展工作，工作按部就班， 缺乏工作主動性和工作積極性，不能夠很好的創(chuàng)新工作方式、方法，造成了僑 務工作循規(guī)蹈矩，沒有創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮出工作職能，只滿足于應付本職， 只求完成任務。此外，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀 態(tài)不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進一步增強事業(yè)心和 責任感。B：多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作 內容，重在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到 前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，充分發(fā)揮職能作用，力爭工作年年有進步

12、，把工作做好篇三：黨員各種談心談話記錄樣本談心談話記錄單位：萊州市氣象局注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內容要以對話形式進行 記錄，可加附頁。談心談話記錄單位：萊州市氣象局注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內容要以對話形式進行 記錄，可加附頁。談心談話記錄單位：萊州市氣象局注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內容要以對話形式進行 記錄，可加附頁。黃埔學校黨支部先進性教育活動領導班子之間談心活動記錄時間：2005-10-12 上午地點：校長辦公室參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長內容：討論學校班子建設加強學校領導班子建設，使之成為一支勤奮學習的團隊，一

13、支凝心聚力的 團隊，一支求真務實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一 支團結協(xié)作的團隊，是我校班子建設的目標。圍繞這樣的目標，加強學校領導 班子建設要提升六個“力”，并做到一、二、三、四。一、加強學校領導班子建設，提升凝聚力央視有則精辟的公益廣告語：“凝聚產生力量，團結誕生興旺。”的確， 從數(shù)學的角度，1+1=2,但若從向心與離心的角度看，1+1可以2,也可以 以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學校領導班子凝聚在一起，校興我 榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領導班子的每一個成員。二、加強學校領導班子建設，提升戰(zhàn)斗力一頭獅子帶領一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領一群獅子

14、的戰(zhàn)斗力。兵強強一個，將強強一軍。學校領導班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn) 斗力的水平。學校領導班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為 教師的專業(yè)素質，又有作為條線領導的管理才能；既能獨擋一面，又能團結共 力；既有處理常規(guī)的協(xié)調行動能力，又有應付突發(fā)事件的果斷處理能力。三、加強學校領導班子建設，提升感召力學校領導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校 長，與普通教師只有責任與義務的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的 人格魅力源自“人”重于“物”的價值觀，源自“情感與制度”并重的管理 觀?？词聵I(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實事上，而不放在樹 立自我形象上

15、；把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章 上；把精力放在謀求工作實效上，而不放在攀比口號上；把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。 責在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。四、加強學校領導班子建設，提升學習力學習是提升自我的手段，更是提高生活質量的必需。通過學習，日有所 進，才能與時俱進。如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領域 就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領 導班子要有兩根支柱：一是學習，要勤學善學；重要理論反復學，緊要業(yè)務深 入學，拓開視野廣泛學；要學有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學習的

16、目的就是 實踐，學以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交 點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。五、加強學校領導班子建設，提升創(chuàng)新力凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學校的發(fā)展就是在原有基礎 不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學管理中點點 滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領 導班子一方面要在原有的基礎上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新 的增長點。一套領導班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。六、加強學校領導班子建設，提升決策力每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與

17、低，都必須 經歷從起點邁向目標這一過程，就像數(shù)學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的 軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關鍵在于領導班子的決策能力，能否決策正 確。大到學校藍圖規(guī)劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發(fā)展方向，短至每 一日各種事務的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和 最佳的效益。因此以科學的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關學校發(fā)展大局， 不可等閑視之。此外，還要做到一、二、三、四。一是實現(xiàn)“兩個轉變”，即要求學校領導要由管理型向專家型與管理型相 結合轉變；由貫徹型向創(chuàng)新型轉變。二是做到“五個一點”，即立足點要高一點；思想要敏銳一點；方法要講 究一點；工作力度要大一點；思想

18、境界和素質要高一點。繼續(xù)組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主 題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統(tǒng)的評 點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8 次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改 革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校 的內涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理

19、改革與發(fā)展、創(chuàng) 新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主 化學習方式。本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教 學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中 學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新 課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強 教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水 平和教學質量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。堅持以基礎教育課程改革綱要為指

20、導，認真學習貫徹課程改革精神， 以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊 伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、 情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史 教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打 下良好基礎。全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù) 學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人 進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生， 課上活潑，發(fā)言積

21、極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課 后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學 生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老 師本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解 實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的

22、過程中，表現(xiàn)出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質；認識現(xiàn)代社會所 必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康 與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名 人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用 性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體 魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興 趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地 位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及

23、多樣 性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足 學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必 修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年 的“劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套 路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則， 制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。 b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。c學習并掌

24、握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。 b在武術練習活動中表現(xiàn)出調節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體 驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指 導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評

25、價相結合的方式方法，培 養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實 行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討 論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心 理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我 保護意識與能力。 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長 拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青 春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強

26、討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā) 重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。（3） 論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教 研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程 中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學習過程的評 價，協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程。本冊的

27、重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學 習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學 習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的 數(shù)量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學 生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前 三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的 認數(shù)范圍擴展到千億位，總結十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運 算定律加以概括總結，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎。第四單元量 的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理

28、，一方面使學生 所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表 示的單名數(shù)做好準備。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師 在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變 化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科 復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學 科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出

29、發(fā)，落實基 礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系 統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加 快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區(qū)里 的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調動啟 發(fā)學生的內在學習動機。二、工作目標以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課 堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提 高學生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮 學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結 對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質。3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能 力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教 例賞析活動。4、加強教研組集體備課