兒童線描小學特色學校創(chuàng)建工作實施方案創(chuàng)建實施方案

1、第5頁 共5頁兒童線描小學特色學校創(chuàng)立工作施行方案 創(chuàng)立施行方案“兒童線描”特色學校創(chuàng)立工作施行方案為大力施行特色強校的戰(zhàn)略目的，促使學校走出一條“特色立校、特色興校、特色強?！钡拈_展之路，進一步打造一流的教育品牌，提升我校教育品位和整體實力，促進學?？沙掷m(xù)開展，特制定如下方案：一、指導思想以科學開展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，在全面進步教育教學質量的根底上，大力施行特色教育開展戰(zhàn)略，以打造“兒童線描”為品牌的開展目的，積極開發(fā)校本課程，扎實開展特色創(chuàng)立工作，為培養(yǎng)“身心安康才能強，個性和諧品德良”的合格建立者和接班人而不懈努力，從而進一步進步學校辦學品位和檔次，打造具有

2、鮮明特色的個性化學校。二、根本原那么和總體思路一特色學校建立應遵循以下原那么：1、標準性原那么。學校要在管理標準化的根底上突出特色、開展特色。做到重點突出，亮點集中、特色明顯。2、先進性原那么。特色學校建立要禁忌“共性”，追求“個性”，表達“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的特色境界，以先進的、個性鮮明的辦學理念指導詳細的辦學過程，大力進步教育質量和管理程度。3、整體性原那么。特色學校建立是一項系統(tǒng)工程，要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。要堅持整體規(guī)劃、分步施行。4、校本性原那么。特色學校建立要從學校實際、傳統(tǒng)底蘊、工作優(yōu)勢、周邊資等出發(fā)，因地制宜、因校制宜，選擇創(chuàng)立特色領域，形成濃郁的外鄉(xiāng)氣息和

3、鮮明的個性特色。5、以人為本的原那么。高度重視人在特色學校建立中的作用，重視人的能動性發(fā)揮，把表達人文本質和培養(yǎng)人文精神作為特色學校建立的主攻方向。6、開展性原那么。特色學校建立具有開展性動態(tài)性特點，要與時俱進，著眼于學校的長遠開展。二總體思路：遵循“總體規(guī)劃、分步施行、表達個性、促進開展”的思路，按照特色工程、學校特色、特色學校三個階段梯次推進。初級階段選擇特色工程，學校在一年內通過大力開展學生線描繪畫，從而形成特色。中級階段確定學校特色，即學校經(jīng)過開展“兒童線描”特色拓展，力爭兩年內形成鮮明的辦學風格和文化特色凸顯育人功能和表達人文關心的物質文化、制度文化、活動文化等。高級階段辦特色學校，

4、即學校通過努力，將鮮明的辦學風格拓展成與眾不同的辦學個性，形成以個性特色為核心的學校特色。學校通過挖掘提煉表達時代要求的辦學理念，培育優(yōu)良的校風、教風、學風，形成學校的精神文化；形成尊重差異，彰顯個性的課堂文化、課程文化等，努力建立獨具特色的現(xiàn)代學校文化體系，使學校朝著現(xiàn)代化、標準化、個性化、人文化、藝術化的方向開展。三、強化組織指導學校成立特色學校建立工作指導小組。組長：葛建武副組長：劉中深組員：楊春孫周堅張玉貴馮偉望周芳李光華周倩付春莉各班主任四、施行步驟和主要措施特色學校創(chuàng)立共分五個階段進展。第一階段：啟始階段_.9-12。學校要建立組織，認真學習方案內容，廣泛宣傳，營造特色創(chuàng)立氣氛。第

5、二階段：組織施行階段_.1-10。我校在本校特色建立施行方案指導下，扎實開展創(chuàng)立工作。第三階段：迎接檢查驗收階段_.11-12。我校將在特色建立中力爭做到措施得力、工作到位、效果顯著，以迎接教育局特色學校建立工作指導小組的評估驗收，力爭被評為特色學校。五、效勞保障一實在加強對特色學校建立的指導。學校校長葛建武親自抓，要把學校特色建立納入學校建立與開展的長遠規(guī)劃和年度方案，在人力、物力、財力及制度上給予充分保證，形成一套保障特色學校深化、持久開展的長效機制。要實在做好宣傳發(fā)動，讓師生、家長及社會各界理解特色學校建立的詳細領域和重要意義，促使他們關心、支持、參與特色學校建立，形成合力興特色、全員辦

6、特色的良好氣氛。二找準切入點，加大特色學校建立的力度。一是與教育改革開展綱要相結合，明確特色學校的辦學思想；二是與現(xiàn)代校園文化建立嚴密結合起來，彰顯文化特色，促使學校由顯性文化向隱性文化開展；三是與新課程精神相結合，表達辦學理念和辦學思路；四是與打造教師團隊相結合，促進教師專業(yè)化開展。特色學校建立要與管理標準化示范校、校園文化建立示范校、書香校園示范校等各類創(chuàng)立示范校相結合，進步管理層次，表達辦學特色，豐富文化內涵，打造和諧校園、綠色校園、書香校園，推動學校不斷向更高層次邁進。三加強對特色學校建立的評估和指導，做到“一督查三落實”?！耙欢讲椤奔矗憾讲閯?chuàng)立工作的逐步施行。“三落實”即：一是落實特色學校創(chuàng)立標準，細化目的分解，使特色學校建立有章可循；二是施