疫情防控期間教學(xué)工作安排方案（高職）

1、疫情防控期間教學(xué)工作安排方案根據(jù)省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間高校教學(xué)工作的通知，全面落實我校疫 情防控期間.推遲開學(xué)不停學(xué)的整體教學(xué)工作要求，舞蹈系將結(jié)合現(xiàn)階段情況， 認(rèn)真安排，積極做好疫情防控期間全校的舞蹈課教學(xué)工作。-指導(dǎo)思想全力落實聯(lián)防聯(lián)控的要求，較少疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，防止學(xué)生出現(xiàn)焦慮 情緒，按照“推遲開學(xué)不停學(xué)”的要求，加強(qiáng)主體責(zé)任意識，結(jié)合實際情況采取科 學(xué)有效措施，認(rèn)真組織安排疫情防控期間舞蹈教學(xué)工作二 工作原那么按照各負(fù)其責(zé)的原那么，系主任為第一負(fù)責(zé)人，系部書記和黨員、行政人員及 教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)安排履行各自的職責(zé)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）建立系部教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（二）教研室負(fù)責(zé)人

2、U9根據(jù)學(xué)校工作要求和精神，將逐步開展利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式組織開展教學(xué)，教學(xué)采取教師線上直播、線上線下混合式教學(xué)、利用學(xué)習(xí)資源組織混合式教學(xué)、學(xué)高招19級笆蕾基訓(xùn)趙晶晶18301古典舞基訓(xùn)趙戈身韻張穎外國代表性趙晶晶民間舞張紅霞民間舞郝鵬飛兒童舞蹈教學(xué)法羅春慧 馬思瑩舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練張璐敏字刖19301、/ 、，一字月119302字月IJ 19303字月U19304字月U19305，八，一、八字月U19306字刖19307字月U19308字月IJ19309.、/一 、/字月U19310,、.、 ,4字月U19311學(xué)前19312/I、/ 4字月U19313.、， 、八字月U19314字月IJ 1931

3、5英教19301音教學(xué)前教育專業(yè)英語教育專業(yè)音樂教育專業(yè)19301美術(shù)教育專業(yè)美教19301特殊教育專業(yè)特教19301播音主持專業(yè)芭蕾形體訓(xùn)練趙晶晶播主19301早期教育專業(yè)兒童舞蹈訓(xùn)練馬思瑩早教19301舞蹈教育專業(yè)古典舞基訓(xùn)段秀花舞教19301芭蕾舞基訓(xùn)靳錚古典舞基訓(xùn)趙戈舞蹈藝術(shù)概論萬春民族民間舞王逸凡郝鵬飛外國代表性舞蹈靳錚學(xué)前教育專業(yè)舞蹈表演75字月IJ 16501字月U 16502字月U 16503字月U 16504字月U 16505、/ 、八字月U16506.、， 、，一字月16507字月U 16508字月U 16509字月U 16510字月U 1651116512、，、八 字刖1

4、6513五年一貫 制16級字月U 16514字月U 16515五年一貫 制17級學(xué)前教育專業(yè)兒童表演舞王慧芳字月U17501字月117502字月U 17503字月U 17504.、Z 、，二 字月U17505.、，、八 字月U17506.、/ _ 、/一 字月IJ17507字月U 17508字月117509五年一貫 制18級學(xué)前教育專業(yè)民族民間舞姚巧,、乙、八 字月U18501字月U 18502、/ 、，一字月118503_ 、，一 字月IJ18504.、. 、，一 字月IJ18505字月U 18506，八乙、八 字月U18507，八，一、立4 字月U18508、/ 、，一字月118509字月

5、118510字月IJ 18511字月IJ 18512五年一貫 制19級學(xué)前教育專業(yè)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練吳博文字月IJ 19501字月119502字月U 19503，八乙、八 字月U19504.、， 、，一 字月U19505字月119506.、/_ 、，一 字月IJ19507字月U 19508字月U19509，八，一、，一 字月U19510三、教學(xué)方式充分利用QQ群、微信群、超星學(xué)習(xí)通等多種平臺，采用教師線上教學(xué)，學(xué) 生線下練習(xí)的翻轉(zhuǎn)課堂模式上課，完成教學(xué)任務(wù)。（-）公共舞蹈授課年級及專業(yè)：高招18級公共舞蹈課課程名稱：民族民間舞 責(zé)任人：朱逢婭教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)藏族

6、、蒙族、東北秧歌，讓學(xué)生了解和掌握其基本風(fēng)格動作特點、 基本舞步、舞姿造型、動律特點等。2、通過中國民族民間舞蹈的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生的舞蹈眼界，豐富舞蹈知識。3、提高學(xué)生舞蹈審美、表演的綜合能力。教字方式-.遵循師范教育的教學(xué)特點，運用示范、講解和啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的科學(xué) 教學(xué)方法，通過系統(tǒng)的、規(guī)范的、有代表性以及科學(xué)性的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué) 生掌握每一個舞蹈動作。.有計劃的制定好每節(jié)課的授課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點。通過單一 動作一一動作短句一一完整段落循序漸進(jìn)的方法進(jìn)行教學(xué)。.本學(xué)期將繼續(xù)沿用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與實踐課堂相結(jié)合的模式，將教學(xué)大綱及相 父教學(xué)視頻上傳至超星學(xué)習(xí)通軟件，并在資料中詳細(xì)講解動作要領(lǐng)及

7、訓(xùn)練 方法故到學(xué)生網(wǎng)上學(xué)，教師課上教，課后及時練。教學(xué)計劃第一周：介紹本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及藏族舞蹈的風(fēng)格特點第二周：馬蘭謠第二周：阿古頓巴第四周：上學(xué)路上反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式:學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自學(xué)舞蹈視頻，課后上傳相關(guān)文字教案及回 課視頻。評價要求：教師根據(jù)視頻糾正學(xué)生錯誤的地方。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難學(xué)生觀察能力欠佳，自學(xué)能力較弱，根據(jù)視頻自學(xué)和教師語音點評糾正問 題較難，學(xué)生上傳視頻量大，教師審核乍量很大。授課年級及專業(yè)：高招19級公共舞蹈課課程名稱：舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練責(zé)任人：張璐敏教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)中國古典舞的基本理論知識，豐富音樂的認(rèn)知與基本常識；2,加強(qiáng)柔韌度練

8、習(xí)，開發(fā)學(xué)生的身體空間，提高學(xué)生的肌肉控制力；.掌握古典舞的基本形態(tài)、舞姿及步伐，通過學(xué)習(xí)組合化的舞蹈,加強(qiáng) 學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)性和音樂節(jié)奏感；.學(xué)習(xí)掌握中國古典舞特有的風(fēng)格韻律、表達(dá)中國古典舞的民族審美意 識教學(xué)力式，遵循師范教育的教學(xué)特點，運用示范、講解和啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的科學(xué) 教學(xué)方法，通過系統(tǒng)的、規(guī)范的、有代表性以及科學(xué)性的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué) 生掌握每一個舞蹈動作。.有計劃的制定好每節(jié)課的授課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點。通過循序漸進(jìn)的方法進(jìn)行教學(xué)。3.教授新課時由教師進(jìn)行正確示范、重點講解、分解練習(xí)，以到達(dá)學(xué)生能 準(zhǔn)確完成動作。4,本學(xué)期將繼續(xù)沿用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與實踐課堂相結(jié)合的模式，將教學(xué)大綱及相

9、 關(guān)教學(xué)視頻上傳至超星學(xué)習(xí)通軟件，并在資料中詳細(xì)講解動作要領(lǐng)及訓(xùn)練 方法；做到學(xué)生網(wǎng)上學(xué)，教師課上教，課后及時練。教學(xué)計劃第一周：開軟度訓(xùn)練第一周：長相思（腿的柔韌練習(xí)）第三周：呼吸與柔韌練習(xí)（腰及胸腰）第四周：呼吸與柔韌練習(xí)（腰及胸腰）反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自學(xué)相關(guān)視頻，課后要求每位同學(xué)上傳文字 形式的舞蹈分析及舞蹈回課視頻評價要求：按照學(xué)生的完成度進(jìn)行評價，及時糾正問題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難19級學(xué)生舞蹈水平有差異，基礎(chǔ)較勻押學(xué)生在自學(xué)時會稍顯吃力，同時網(wǎng) 絡(luò)課程無法兼容教學(xué)形式，無法及時答疑指導(dǎo)。授課年級及專業(yè)：18級中招學(xué)前教育專業(yè)課程名稱：民族民間舞責(zé)任人：姚巧授課年級及

10、專業(yè)：16級中招學(xué)前教育專業(yè)課程名稱：舞蹈表演責(zé)任人：萬春教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：教授不同類別的成品表演舞蹈 教學(xué)方式：視頻教學(xué)教學(xué)計劃第一周：介紹本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)準(zhǔn)備要求第一周：視頻學(xué)習(xí)舞蹈詠鵝第二周：視頻學(xué)習(xí)舞蹈農(nóng)家小女孩第四周：反應(yīng)評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況，糾正學(xué)生舞蹈缺乏的局部反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：平臺上傳學(xué)生學(xué)習(xí)視頻評價要求：舞蹈動作的標(biāo)準(zhǔn)性，節(jié)奏的準(zhǔn)確性，動作與動作的流暢以及舞 蹈情緒的表現(xiàn)力。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難授課年級及專業(yè)：17級中招學(xué)前教育專業(yè)課程名稱：兒童表演舞責(zé)任人：工2主主卞:教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：模仿類、游戲類和集體

11、舞二個局部的兒童表演舞教學(xué)方式：平臺視頻教學(xué)，教師語音講解舞目的重點及難點動作要求及學(xué) 習(xí)步驟教學(xué)計劃第一周：小蝌蚪變青蛙第二周：蹦蹦兔第三周：小老鼠上燈臺第四周：小老鼠上燈臺反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：學(xué)生回課上傳視頻檢查評價要求：檢查舞蹈的完整性及重點動作和節(jié)奏的準(zhǔn)確性，細(xì)節(jié)進(jìn)行點評。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難（網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一一學(xué)生將不能直接的領(lǐng)會舞蹈的情感和表現(xiàn)力，以及舞蹈動 作的標(biāo)準(zhǔn)度不圖。）授課年級及專業(yè)：18級中招學(xué)前教育專業(yè)課程名稱：民族民間舞責(zé)任人：姚巧教學(xué)內(nèi)容(包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式)課程內(nèi)容：主要包括藏族民間舞顫抖律組合、屈伸動律組合以及表演 性組合。東北秧歌組合和表演性組合和蒙古族兩個表

12、演性組合。教學(xué)方式：通過QQ，微信和超星學(xué)習(xí)通等多種平臺，進(jìn)行線上教學(xué)， 首先把組合視頻發(fā)到學(xué)習(xí)平臺上，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中可以隨時 和老師父流溝通。學(xué)生自主學(xué)習(xí)完錄制視頻回課，教師通過回課情況進(jìn)行 指導(dǎo)和糾正。通過線上教學(xué)的糾正，給學(xué)生安排作業(yè)，線下訓(xùn)練，線上回 課。同時與其他任課老師積極保持聯(lián)系，吸取經(jīng)驗，商量出更加局效的教教學(xué)計劃第一周：藏族顫抖律組合一第二周：藏族顫抖律組合二第三周：藏族屈伸動律組合一第四周：藏族屈伸動律組合二反應(yīng)方式及評價要求(反應(yīng)方式：錄制視頻回課。評價要求：根據(jù)回課情況、線上打卡報道，線上交流互動等進(jìn)行評價。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難對于舞蹈課程來說，線上教學(xué)成果會大大低

13、于實踐課堂，因為教師不能親 自示范教學(xué)，學(xué)生沒方法直觀感受和領(lǐng)悟到動作要領(lǐng)。對于學(xué)生身體上出 現(xiàn)的舞姿問題不能夠手把手地糾正，情感上的問題也不能夠直觀地與學(xué)生 父流。授課年級及專業(yè)：19級中招學(xué)刖教育專業(yè)課程名稱：舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練責(zé)任人：吳博文教學(xué)內(nèi)容(包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式)課程內(nèi)容：米用琦琦芭蕾教材進(jìn)行教學(xué)，在已經(jīng)初步掌握了各種訓(xùn) 練方法的基礎(chǔ)上訓(xùn)練更完整的組合短句，使學(xué)生逐步地、準(zhǔn)確地掌握重心、 舞姿和各種具體動作配合的能力。古典舞局部主要讓學(xué)生能在不同的訓(xùn)練內(nèi) 容中掌握到舞蹈時的基本情感表達(dá)、中段的呼吸、肢體的延展以及眼神的應(yīng) 用教學(xué)方式：教師制作課件上傳至超星學(xué)習(xí)通，學(xué)生通過網(wǎng)課形式來

14、進(jìn)行 學(xué)習(xí)，在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中學(xué)生可隨時向教師進(jìn)行提問，教師解答；學(xué)生也可通過 QQ、微信等通訊手段與教師進(jìn)行視頻溝通，同時在平臺上面老師也會布置 對應(yīng)的理論知識作業(yè)，需要學(xué)生以文字形式進(jìn)行回課，理論作業(yè)中要體 現(xiàn)出與節(jié)拍相對應(yīng)的動作描述教學(xué)計劃第一周：琦琦芭蕾：(Hello) 一第一周：琦琦芭蕾：(Hello) 一第三周：琦琦芭蕾：(Fly) 一第四周：琦琦芭蕾：(Fly)二反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：學(xué)生通過錄制視頻進(jìn)行反應(yīng)評價要求：從兩方面來進(jìn)行作業(yè)點評.動作與動作之間的連接、動作快慢的掌握以及氣息的控制.學(xué)生的情感表達(dá)、表情是否符合舞蹈組合的要求網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對舞蹈課程的弊端在于，教學(xué)

15、過程中教師無法對學(xué)生進(jìn)行更加細(xì)致 的指導(dǎo)(二) 男班公共舞蹈課高招授課年級及專業(yè)：19級高招男班課程名稱：舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練責(zé)任人：孔明教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：0、加強(qiáng)柔韌度練習(xí)，開發(fā)學(xué)生的身體空間，提高學(xué)生的肌肉控制力；0、掌握古典舞的基本形態(tài)、舞姿及步伐，通過學(xué)習(xí)組合化的舞蹈，加強(qiáng)學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)性和音樂節(jié)奏感；0、學(xué)習(xí)掌握中國古典舞特有的風(fēng)格韻律、表達(dá)中國古典舞的民族審美意識教學(xué)方式：平臺視頻教學(xué)，教師語音講解舞目的重點及難點動作要求及學(xué) 習(xí)步驟教學(xué)計劃第一周：開軟度訓(xùn)練第二周：基本手位和腳位組合（上）第三周：基本手位和腳位組合（下）第四周：站立提沉組合反應(yīng)方式及評價要求反

16、應(yīng)方式：錄制視頻回課。評價要求：根據(jù)回課情況、線上打卡報道，線上父流互動等進(jìn)行評價。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對舞蹈課程的弊端在于，教學(xué)過程中教師無法對學(xué)生進(jìn)行更加細(xì) 致的指導(dǎo)。授課年級及專業(yè)：18高招男班課程名稱：民族民間舞責(zé)任人：郝鵬飛教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：翱f幼兒中國民族民間舞知識，掌握民族舞蹈的體態(tài)與動律，同 時了解民族舞蹈的風(fēng)格性。教學(xué)方式：視頻回課，線上線下指導(dǎo)學(xué)生指出問題并改正教學(xué)計劃第一周：講授本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，前期授課形式，并線下了解藏族族舞蹈文化第二周：屈伸與體態(tài)組合第三周：屈伸與體態(tài)組合第四周：顫跺步組合反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：以視頻回課方式定點檢查評

17、價要求：舞蹈動作清晰完成，節(jié)奏把握準(zhǔn)確。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難舞蹈要口傳身授，糾正錯誤要及時，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在舞蹈現(xiàn)場教學(xué)中難以從根本 解決學(xué)生身體某個具體關(guān)節(jié)的發(fā)力以及民間舞風(fēng)格性的把握授課年級及專業(yè)：18高招男班課程名稱：舞蹈責(zé)任人：郝鵬飛教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：攤幼兒中國民族民間舞知識，掌握民族舞蹈的體態(tài)與動律，同 時了解民族舞蹈的風(fēng)格性。教學(xué)方式：視頻回課，線上線下指導(dǎo)學(xué)生指出問題并改正教學(xué)計劃第一周：講授本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，前期授課形式，并線下了解藏族族舞蹈文化第二周：屈伸與體態(tài)組合第三周：屈伸與體態(tài)組合第四周：顫跺步組合反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：以視頻回課方式定點檢查評價要求：

18、舞蹈動作清晰完成，節(jié)奏把握準(zhǔn)確。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難舞蹈要口傳身授，糾正錯誤要及時，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在舞蹈現(xiàn)場教學(xué)中難以從根本 解決學(xué)生身體某個具體關(guān)節(jié)的發(fā)力以及民間舞風(fēng)格性的把握授課年級及專業(yè)：16級中招學(xué)刖教育專業(yè) （男班）課程名稱：舞蹈表演責(zé)任人：孔明教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：教授不同類別的成品表演舞蹈教學(xué)方式:平臺視頻教學(xué)，教師語音講解舞目的重點及難點動作要求及學(xué)習(xí)步驟教學(xué)計劃第一周：介紹本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)準(zhǔn)備要求第二周：美猴王（上）第三周：美猴王（下）第四周：老鼠躲貓（上）反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：錄制視頻回課。評價要求：根據(jù)回課情況、線上打卡報道，線上交流互動等進(jìn)

19、行評價。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對舞蹈課程的弊端在于，教學(xué)過程中教師無法對學(xué)生進(jìn)行更加細(xì) 致的指導(dǎo)授課年級及專業(yè)：17級中招學(xué)前教育專業(yè)男班課程名稱：兒童表演舞責(zé)任人：孔明教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：中國民族民間舞男生考級教材1級舞目內(nèi)容教學(xué)方式：平臺視頻教學(xué)，教師語音講解舞目的重點及難點動作要求及學(xué)習(xí) 步驟教學(xué)計劃第一周：介紹本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)準(zhǔn)備要求第二周：不倒翁第三周：呱呱呱第四周：毛毛蟲反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：錄制視頻回課。評價要求：根據(jù)回課情況、線上打卡報道，線上交流互動等進(jìn)行評價。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對舞蹈課程的弊端在于，教學(xué)過程中教師無法對學(xué)生進(jìn)行更

20、加細(xì)致 的指導(dǎo)授課年級及專業(yè)：18級中招學(xué)前教育專業(yè)男班課程名稱：民族民間舞 責(zé)任人：孔明教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：主要包括藏族民間舞顫膝動律、靠步動律以及屈伸動律訓(xùn)練組合 和山東鼓子秧歌外環(huán)上晃擰、外環(huán)下晃擰以及內(nèi)建擰訓(xùn)練組合。平臺視頻教學(xué)，教師語音講解舞目的重點及難點動作要求及學(xué)習(xí)步驟教學(xué)計劃第一周：藏族庫瑪拉動律組合（上）第二周：藏族庫瑪拉動律組合（下）第三周：藏族靠步動律組合（上）第四周：藏族靠步動律組合（下）反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：錄制視頻回課。評價要求：根據(jù)回課情況、線上打卡報道，線上父流互動等進(jìn)行評價。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對舞蹈課程的弊端在于，教學(xué)過程中教

21、師無法對學(xué)生進(jìn)行更加細(xì)致 的指導(dǎo)授課年級及專業(yè)：19級中招學(xué)前教育專業(yè)男班課程名稱：舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練責(zé)任人：孔明教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：0、學(xué)習(xí)中國古典舞的基本理論知識，豐富音樂的認(rèn)知與基本常識；0、加強(qiáng)柔韌度練習(xí)，開發(fā)學(xué)生的身體空間，提高學(xué)生的肌肉控制力；0、掌握古典舞的基本形態(tài)、舞姿及步伐，通過學(xué)習(xí)組合化的舞蹈，加強(qiáng)學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)性和音樂節(jié)奏感；、學(xué)習(xí)掌握中國古典舞特有的風(fēng)格韻律、表達(dá)中國古典舞的民族審美意識教 學(xué)方式：平臺視頻教學(xué)，教師語音講解舞目的重點及難點動作要求及學(xué)習(xí) 步驟教學(xué)計劃第一周：坐資忌元組合（上）第二周：坐婁f沉組合（下）第三周：坐姿沖靠組合（上）第四周

22、：坐姿）懵組合（下）反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：反應(yīng)方式：錄制視頻回課。評價要求：根據(jù)回課情況、線上打卡報道，線上交流互動等進(jìn)行評價。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對舞蹈課程的弊端在于，教學(xué)過程中教師無法對學(xué)生進(jìn)行更加細(xì)致的生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)等多種翻轉(zhuǎn)教學(xué)方式開展，我系將嚴(yán)格按照教學(xué)工作安排，組織 教師級學(xué)生開展教學(xué)。具體教學(xué)實施方案如下：（一）高度重視，主動擔(dān)當(dāng)。在學(xué)校及教務(wù)處統(tǒng)一安排下，系部配合完成2019-2020年度第二學(xué)期舞蹈 系教師定位及全校舞蹈課排課工作；（附件一.2019-2020年第二學(xué)期舞蹈系教師 定位表）在疫情防控期間制訂舞蹈系建系教學(xué)工作方案，確保后期工作順利開展。（二）建立團(tuán)隊，組

23、織實施。系部根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和各年級教學(xué)大綱，建立課程團(tuán)隊，指派課程 負(fù)責(zé)人，認(rèn)真組織團(tuán)隊教師，2月3號前制訂本學(xué)期各專業(yè)、各年級教學(xué)計劃及 進(jìn)度；（附件二. 2019-2020年第二學(xué)期幼專各專業(yè)各年級舞蹈教學(xué)計劃進(jìn)度）。（三）利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，統(tǒng)一管理，協(xié)調(diào)配合。系部負(fù)責(zé)與教務(wù)處、學(xué)工處聯(lián)系，協(xié)調(diào)、協(xié)助課程團(tuán)隊建課、教師建班，統(tǒng) 一管理，組織實施教學(xué)。采取年級課程負(fù)責(zé)人建立微信群方式，由各課程負(fù)責(zé)人 組織團(tuán)隊完成所有學(xué)習(xí)通建課、建班工作，各授課教師協(xié)助配合參與課程建設(shè)， 集體備課，討論交流、教學(xué)互動。在超星學(xué)習(xí)通平臺完成第一周授課內(nèi)容的上傳，與授 課班級學(xué)生取得聯(lián)系，保證學(xué)生正常進(jìn)

24、入平臺做好授課準(zhǔn)備。（四）加強(qiáng)教學(xué)服務(wù)管理與督查。教師全面負(fù)責(zé)自己所授課班級學(xué)生的考勤、教學(xué)組織管理及學(xué)習(xí)情況的完成， 做好各班級上課的組織管理。系部對教師教學(xué)做出指導(dǎo)和監(jiān)管，2月7日前，每 位教師將第一、第二周教案電子版統(tǒng)一提交給教研室主任檢查留存。檢查建課、指導(dǎo)（三）早期教育專業(yè)授課年級及專業(yè)：早教專業(yè)18301課程名稱：親子生活律動責(zé)任人：羅春慧教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：親子生活律動案例教學(xué)及解析教學(xué)方式：通過PPT課件、視頻資料自學(xué)，線下練習(xí)，上傳學(xué)習(xí)視頻、整 理學(xué)習(xí)資料、答疑等方式開展組織教學(xué)。教學(xué)計劃第一周：寶寶寶親子生活律動教材介紹及理念解析第二周：劃小船律動

25、組合學(xué)習(xí)、案例解析第三周：小飛機(jī)律動組合學(xué)習(xí)、案例解析第四周：找蘑菇律動組合學(xué)習(xí)、案例解析反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式:錄制組合自學(xué)視頻、整理文字筆記回答下列問題評價要求：自學(xué)視頻、PPT的時長，回答下列問題的正確的率、自學(xué)視頻情況。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難學(xué)生暫時無教學(xué)道具可使用，授課年級及專業(yè)：早教19301課程名稱：兒童舞蹈訓(xùn)練責(zé)任人：馬思瑩教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：.針對本專業(yè)的人才培養(yǎng)，本學(xué)期我們將進(jìn)入兒童舞蹈的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的 舞蹈感。.通過兒童舞蹈的學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生舞蹈知識.提高學(xué)生的舞蹈審美、表演的綜合能力教學(xué)方式：1 .遵循師范教育的教學(xué)特點，運用示范、講解和啟發(fā)式教學(xué)相

26、結(jié)合的科學(xué)教 學(xué)方法，通過系統(tǒng)的、規(guī)范的、有代表性以及科學(xué)性的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生 掌握每一個舞蹈動作。2,有計劃的制定好每節(jié)課的授課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點。通過循序漸 進(jìn)的方法進(jìn)行教學(xué)。3.本學(xué)期將繼續(xù)沿用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與實踐課堂相結(jié)合的模式，將教學(xué)大綱及相關(guān) 教學(xué)視頻上傳至超星學(xué)習(xí)通軟件，并在資料中詳細(xì)講解動作要領(lǐng)及訓(xùn)練方 法，做到學(xué)生網(wǎng)上學(xué)，教師課上教，課后及時練的教學(xué)方法。教學(xué)計劃第一周：基礎(chǔ)理論、體能素質(zhì)訓(xùn)練第一周：點點頭拍拍手（節(jié)奏練習(xí)）第三周：玩具熊（再見曲）第四周：我來喂媽媽（親子舞蹈）反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自學(xué)舞蹈視頻，課后上傳相關(guān)文字教案及回 課視頻。評價要

27、求：教師根據(jù)視頻糾正學(xué)生錯誤的地方。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難學(xué)生觀察能力差，自學(xué)能力較弱，根據(jù)視頻自學(xué)和教師語音點評糾正問題 困難，學(xué)生上傳視頻量大，教師審核工作量很大。（四）播音主持專業(yè)授課年級及專業(yè)：播音主持19301課程名稱：芭蕾形體責(zé)任人：趙晶晶教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：芭蕾舞蹈形體訓(xùn)練教學(xué)方式：（通過ppt或者網(wǎng)絡(luò)視頻資料自學(xué)，線下練習(xí)，上傳學(xué)習(xí)視 頻，根據(jù)視頻進(jìn)行答疑或討論等方式開展組織教學(xué)。）教學(xué)計劃第一周：芭蕾舞蹈形體訓(xùn)練（活動練習(xí)1）第二周：芭蕾舞蹈形體訓(xùn)練（活動練習(xí)2）第三周：芭蕾舞蹈形體訓(xùn)練（手位的運行）第四周：芭蕾舞蹈形體訓(xùn)練（壓腿的組合）反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)

28、方式：錄制學(xué)習(xí)視頻，整理疑惑問題進(jìn)行討論和解答 評價要求：自學(xué)視頻、動作完成的質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難學(xué)生的活動空間大小未知授課年級及專業(yè)：播音主持18301課程名稱：禮儀儀態(tài) 責(zé)任人：劉琴教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：.結(jié)合運動人體科學(xué)理論，進(jìn)行審美教育，讓學(xué)生形成健康的形體美和優(yōu) 雅的儀態(tài)美。.經(jīng)過形體及體能訓(xùn)練，對其錯誤的形態(tài)進(jìn)行糾正，學(xué)生同時擁有優(yōu)美的 形態(tài)及良好的綜合體能素質(zhì)。.行走表現(xiàn)與樂感訓(xùn)練，讓學(xué)生由內(nèi)而外展現(xiàn)自身獨一無二的健康活力氣 質(zhì)。.遵循師范教育的教學(xué)特點，運用示范、講解和啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的科學(xué) 教學(xué)方法，通過系統(tǒng)的、規(guī)范的以及科學(xué)性的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生掌握每一個動

29、 作。.有計劃的制定好每節(jié)教學(xué)內(nèi)容，訓(xùn)練動作通過完整示范、分解講解、強(qiáng) 調(diào)要點的方式，使學(xué)生完整并正確掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。.將相關(guān)教學(xué)內(nèi)容視頻上傳至學(xué)習(xí)通，學(xué)生根據(jù)內(nèi)容多學(xué)勤練，老師及時 輔助糾正。教學(xué)計劃第一周：介紹本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與運動人體科學(xué)理論第一周：身體肌肉喚醒、肌肉控制第三周：身體綜合素質(zhì)與熱身組合第四周：表情控制與表情組合反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自學(xué)上傳的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課后上傳相關(guān)學(xué)習(xí)筆記 及回課視頻。評價要求：教師根據(jù)學(xué)生回課情況及時輔助或糾正。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難學(xué)生根據(jù)視頻自學(xué)能力欠佳，動作正確度與細(xì)致度不易把握。教師通過學(xué)生 回課視頻糾正問題難度大，學(xué)生回課視頻量大，教師

30、審核工作量大。（五）舞蹈教育專業(yè)女班18舞教授課年級及專業(yè)：舞教18301課程名稱：兒童舞蹈教學(xué)法 責(zé)任人：羅春慧教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：幼兒身條件開發(fā)與能力訓(xùn)練教學(xué)方式：通過PPT課件、視頻資料自學(xué)，線下練習(xí)，上傳學(xué)習(xí) 視頻、整理學(xué)習(xí)資料、答疑等方式開展組織教學(xué)。教學(xué)計劃第一周：幼兒身條件開發(fā)與能力訓(xùn)練課程介紹-、4-6歲身體柔韌度訓(xùn)練L肩胸柔韌度訓(xùn)練方法及要領(lǐng)第二周：2.腰部柔韌度訓(xùn)練方法及要領(lǐng)第三周：3,胯部柔韌度訓(xùn)練方法及要領(lǐng)4 .腿部柔韌度訓(xùn)練方法及要領(lǐng)第四周：二、身體能力訓(xùn)練 L背肌能力訓(xùn)練方法及要領(lǐng) 2 .腿部能力訓(xùn)練方法及要領(lǐng)反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：錄

31、制組合自學(xué)視頻、整理文字筆記回答下列問題評價要求：自學(xué)視頻、PPT的時長，回答下列問題的正確的率、自學(xué)視頻 情況。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難學(xué)生暫時無輔助教學(xué)對象可合償古習(xí)授課年級及專業(yè)：舞教19301課程名稱：舞蹈藝術(shù)概論責(zé)任人：萬春教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：舞蹈藝術(shù)的特性，其社會功能，舞蹈的起源以及種類的 分配，舞蹈作品與社會生活的關(guān)聯(lián)教學(xué)方式:平臺PPT演示教學(xué)教學(xué)計劃第一周：講授本學(xué)期授課內(nèi)容，授課形式，導(dǎo)論第一周：舞蹈的本質(zhì)第三周：舞蹈的藝術(shù)特性第四周：舞蹈的社會功能反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：平臺上傳課程作業(yè)文本評價要求：舞蹈理論定義準(zhǔn)確，概念清晰。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難授課年級及專業(yè)

32、：舞教18301課程名稱：笆蕾基訓(xùn)責(zé)任人：趙晶晶教學(xué)內(nèi)容（包括課程 內(nèi)容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：笆蕾基訓(xùn)教學(xué)方式：（通過ppt或者網(wǎng)絡(luò)視頻資料自學(xué)，線下練習(xí)，上傳學(xué)習(xí) 視頻，根據(jù)視頻進(jìn)行答疑或討論等方式開展組織教學(xué)。）教學(xué)計劃第一周:plie蹲第二周：battement tendu 擦地第三周：battement glisses小踢腿第四周：rond jambe a terre劃圈練習(xí)反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：錄制學(xué)習(xí)視頻，整理疑惑問題進(jìn)行討論和解答評價要求：自學(xué)視頻、動作完成的質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難學(xué)生的活動空間大小未知授課年級及專業(yè)：舞教18301 課程名稱：古典舞基訓(xùn) 責(zé)任人：張穎教學(xué)內(nèi)容（包

33、括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：1,本學(xué)期學(xué)生開始學(xué)習(xí)古典舞復(fù)合性組合及短句，有針對的對學(xué)生進(jìn) 行訓(xùn)練，對學(xué)生的古典舞訓(xùn)練進(jìn)一步提升。2,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)古典舞的基本要素，改變學(xué)生自然條件，加強(qiáng)軟開度 訓(xùn)練。3.提高學(xué)生的舞蹈審美、表演的綜合能力，掌握古典舞特有的風(fēng)格韻 律.遵循師范教育的教學(xué)特點,運用示范、講解和啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的 科學(xué)教學(xué)方法，通過系統(tǒng)的、規(guī)范的、有代表性以及科學(xué)性的教學(xué)內(nèi) 容，使學(xué)生掌握每一個舞蹈動作。.有計劃的制定好每節(jié)課的授課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點。通過 循序漸進(jìn)的方法進(jìn)行教學(xué)。.本學(xué)期將繼續(xù)沿用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與實踐課堂相結(jié)合的模式.，將教學(xué)大綱 及相關(guān)教學(xué)視頻上傳至超星

34、學(xué)習(xí)通軟件，并在資料中詳細(xì)講解動作要 領(lǐng)及訓(xùn)練方法，做到學(xué)生網(wǎng)上學(xué)，教師課上教，課后及時練的教學(xué)方 法。教學(xué)計劃第一周:軟開度訓(xùn)練、體能訓(xùn)練第一周：JET重心訓(xùn)練、把上大踢腿（刖）第三周：舞姿控制組合、把上大踢腿（旁）第四周：腰部訓(xùn)練、把上大踢腿（后）反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自學(xué)舞蹈視頻，課后上傳相關(guān)文字教案 及回課視頻。評價要求：教師根據(jù)視頻糾正學(xué)生錯誤的地方。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難學(xué)生觀察能力差，自學(xué)能力較弱，根據(jù)視頻自學(xué)和教師語音點評糾正 問題困難，學(xué)生上傳視頻量大，教師審核工作量很大。授課年級及專業(yè)：舞教18301課程名稱：古典舞身韻責(zé)任人：張穎教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)

35、方式）課程內(nèi)容：L本學(xué)期在基本元素的基礎(chǔ)上開設(shè)古典舞角色塑造課程，有針對的對 學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)身韻多樣性的韻律美。.通過古典舞身韻的學(xué)習(xí)，感受古典舞的韻律美.提高學(xué)生的舞蹈審美、表演的綜合能力1 .遵循師范教育的教學(xué)特點，運用示范、講解和啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的 科學(xué)教學(xué)方法，通過系統(tǒng)的、規(guī)范的、有代表性以及科學(xué)性的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生掌握每一個舞蹈動作。2,有計劃的制定好每節(jié)課的授課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點。通過 循序漸進(jìn)的方法進(jìn)行教學(xué)。3.本學(xué)期將繼續(xù)沿用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與實踐課堂相結(jié)合的模式，將教學(xué)大綱 及相關(guān)教學(xué)視頻上傳至超星學(xué)習(xí)通軟件，并在資料中詳細(xì)講解動作要 領(lǐng)及訓(xùn)練方法，做到學(xué)生網(wǎng)上

36、學(xué)，教師課上教,課后及時練的教學(xué)方 法。教學(xué)計劃第一周：基礎(chǔ)理論、體能素質(zhì)訓(xùn)練第二周：旖旎娉婷第三周：旖旎娉婷第四周：俏影伶蝶反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自學(xué)舞蹈視頻，課后上傳相關(guān)文字教案 及回課視頻。評價要求：教師根據(jù)視頻糾正學(xué)生錯誤的地方。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難學(xué)生觀察能力差，自學(xué)能力較弱，根據(jù)視頻自學(xué)和教師語音點評糾正 問題困難，學(xué)生上傳視頻量大，教師審核工作量很大。授課年級及專業(yè)：舞教18301課程名稱：民族民間舞責(zé)任人： 張紅霞教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：維吾爾族民間舞教學(xué)方式：視頻錄制發(fā)到教學(xué)軟件上,上傳本民族舞蹈的特點， 風(fēng)格介紹，詳細(xì)分解動作教授。教學(xué)計

37、劃第一周：介紹維族舞蹈的風(fēng)格特點，基本手形、手位、步伐第二周：教授維族體態(tài)訓(xùn)練組合第一段第三周：教授維族體態(tài)訓(xùn)練組合第二段第四周：教授維族體態(tài)訓(xùn)練組合第二段反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：上傳自己學(xué)習(xí)的視頻評價要求：教師進(jìn)行個別點評以及強(qiáng)調(diào)動作的風(fēng)格要領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難授課年級及專業(yè)：舞教18301課程名稱：外國代表性責(zé)任人：趙晶晶教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：外國代表性教學(xué)方式：（通過ppt或者網(wǎng)絡(luò)視頻資料自學(xué)，線下練習(xí)，上傳學(xué) 習(xí)視頻，根據(jù)視頻進(jìn)行答疑或討論等方式開展組織教學(xué)。）教學(xué)計劃第一周：俄羅斯舞的簡介和基本的體態(tài)、手型、腳型第二周：Rhythm in 2/4、Rhythm

38、in 3/4第三周：墊步、踢踏步第四周：pivot steps 車由轉(zhuǎn)、Promenades 步伐、Hop steps反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：錄制學(xué)習(xí)視頻，整理疑惑問題進(jìn)行討論和解答 評價要求：自學(xué)視頻、動作完成的質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難學(xué)生的活動空間大小未知19舞教授課年級及專業(yè)：舞教19301課程名稱：舞蹈藝術(shù)概論責(zé)任人：萬春教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：舞蹈藝術(shù)的特性，其社會功能，舞蹈的起源以及種類 的分配，舞蹈作品與社會生活的關(guān)聯(lián)教學(xué)方式:平臺PPT演示教學(xué)教學(xué)計劃第一周：講授本學(xué)期授課內(nèi)容，授課形式，導(dǎo)論第一周：舞蹈的本質(zhì)第三周：舞蹈的藝術(shù)特性第四周：舞蹈的社會功能反應(yīng)方

39、式及評價要求反應(yīng)方式：平臺上傳課程作業(yè)文本評價要求：舞蹈理論定義準(zhǔn)確，概念清晰。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難授課年級及專業(yè)：舞教19301 課程名稱：古典舞基訓(xùn)責(zé)任人：段秀花教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：本學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容分為二局部：把上組合。.中間組合。.綜合技巧組合。教學(xué)方式：利于信息技術(shù)手段開展線上授課和線上學(xué)習(xí)，實現(xiàn)翻 轉(zhuǎn)課堂。.教師提供教學(xué)內(nèi)容.提出重難點.學(xué)生自學(xué)組合.學(xué)生上傳學(xué)習(xí)組合.教師查閱學(xué)生學(xué)習(xí)效果.針對學(xué)生存在問題提出意見教學(xué)計劃第一周：軟開度訓(xùn)練，檢查寒假作業(yè)第二周：把上蹲組合，把上擦地組合第三周：把上小踢腿，把上彈腿第四周：把上腰組合反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：視頻上傳學(xué)

40、習(xí)組合評價要求：舞蹈組合連貫，節(jié)奏準(zhǔn)確，動作規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難學(xué)生在家可能會受場地、服裝限制，影響組合的規(guī)范完成授課年級及專業(yè)：舞教19301課程名稱：笆蕾基訓(xùn)責(zé)任人：靳錚教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi)課程內(nèi)容：容、教學(xué)方式）L恢復(fù)訓(xùn)1練.軟開度的訓(xùn)練.芭蕾基礎(chǔ)單一動作.邑蕾基礎(chǔ)動作組合訓(xùn)練教學(xué)方式：1.運用示范、講解形式，說明動作要求。2,強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)，讓學(xué)生正確熟悉掌握3.學(xué)生將教學(xué)內(nèi)容視頻上傳，老師根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行點評糾正教學(xué)計劃第一周：基本功訓(xùn)練地面腿部、腳部訓(xùn)練第二周：把上:一位 Battement tendu % Plie 小跳：Saute單一第三周：把上：Battement tendu、jet

41、e第四周：Rond de jambe a terre反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：平臺測試題、手繪圖樣上傳照片 評價要求：測試的止確率、問答評分網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難授課年級及專業(yè)：舞教19301課程名稱：民族民間舞責(zé)任人：王逸凡教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：藏族及東北秧歌舞蹈教學(xué)方式：教師利用超星學(xué)習(xí)通建立班級群，上傳舞蹈視頻在群 里供學(xué)生自學(xué)，學(xué)習(xí)成果由回作業(yè)的形式上傳到學(xué)習(xí)通里，教師檢查 及提出問題后改正。教學(xué)計劃第一周：介紹藏族的風(fēng)格特點，教授藏族基本體態(tài)、動律、步伐第二周：屈伸訓(xùn)練組合1第三周：屈伸訓(xùn)練組合2第四周：顫膝訓(xùn)練組合1反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：平臺上傳視頻回課評價要

42、求：視頻的完成度及準(zhǔn)確度網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難授課年級及專業(yè)：舞教19301課程名稱：外國代表性舞蹈責(zé)任人：靳錚教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：.代表性課程了解鑒賞.基本手型.體態(tài)站姿訓(xùn)練.組合練習(xí).運用示范、講解形式，說明動作要求。.強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)，讓學(xué)生正確熟悉掌握.學(xué)生將教學(xué)內(nèi)容視頻上傳，老師根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行點評糾正 （盡可能細(xì)致）教學(xué)計劃第一周：課程了解印度手勢體態(tài)第二周：印度舞蹈組合第三周：緬甸手勢體態(tài)第四周：緬甸舞蹈組合反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：平臺測試題、手繪圖樣上傳照片 評價要求：測試的正確率、問答評分網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難（六）舞蹈教育專業(yè)男班18舞教授課年級及專業(yè)：舞教18301男

43、班課程名稱：古典舞基訓(xùn)責(zé)任人：趙戈教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：古典舞基訓(xùn)（把桿局部）教學(xué)方式：利于信息技術(shù)手段開展線上授課和線上學(xué)習(xí)，實現(xiàn)翻 轉(zhuǎn)課堂。教學(xué)計劃第一周：基礎(chǔ)知識第二周：擦地與勾繃腳第三周：擦地與前后擺動第四周：蹲與立壓半腳尖反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：視頻上傳學(xué)習(xí)組合評價要求：動作規(guī)范，節(jié)奏準(zhǔn)確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難學(xué)生在家可能會受場地、服裝限制，影響組合的規(guī)范完成授課年級及專業(yè)：舞教18301 班課程名稱：民族民間舞責(zé)任人：郝鵬飛教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi)課程內(nèi)容：教授中國民族民間舞知識，掌握民族舞蹈的體態(tài)與動容、教學(xué)方式）律，同時了解民族舞蹈的風(fēng)格性。教學(xué)方式：視頻回課，線

44、上線下指導(dǎo)學(xué)生指出問題并改正教學(xué)計劃第一周：講授本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，前期授課形式，并線F了解藏族舞蹈 文化第二周：屈伸體態(tài)腳位組合第三周：屈伸體態(tài)腳位組合第四周：手位組合反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：以視頻回課方式定點檢查評價要求：舞蹈動作清晰完成，節(jié)奏把握準(zhǔn)確。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難舞蹈要口傳身授,糾正錯誤要及時，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在舞蹈現(xiàn)場教學(xué)中難以 從根本解決學(xué)生身體某個具體關(guān)節(jié)的發(fā)力以及民,間舞風(fēng)格性的把握19舞教授課年級及專業(yè)：舞教19301男 班課程名稱：古典舞基訓(xùn)責(zé)任人：趙戈教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：古典舞基訓(xùn)（把桿局部）教學(xué)方式：利于信息技術(shù)手段開展線上授課和線上學(xué)習(xí)，實現(xiàn)翻 轉(zhuǎn)課堂

45、。教學(xué)計劃第一周：擦地第二周：擦地與壓腳跟第三周：蹲與立半腳尖第四周：小踢腿與半蹲反應(yīng)方式及評價要求反應(yīng)方式：視頻上傳學(xué)習(xí)組合 評價要求：動作規(guī)范，節(jié)奏準(zhǔn)確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難學(xué)生在家可能會受場地、服裝限制，影響組合的規(guī)范完成授課年級及專業(yè)：舞教19301男 課程名稱：民族民間舞 責(zé)任人： 郝鵬飛 班教學(xué)內(nèi)容（包括課程內(nèi) 容、教學(xué)方式）課程內(nèi)容：教授中國民族民間舞知識，掌握民族舞蹈的體態(tài)與動 律，同時了解民族舞蹈的風(fēng)格性。教學(xué)方式：視頻回課，線上線下指導(dǎo)學(xué)生指出問題并改正教學(xué)計劃第一周：講授本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，前期授課形式，并線下了解蒙古族舞 蹈文化第二周：體態(tài)組合第三周：體態(tài)組合第四周：繞韻組合反應(yīng)方式

46、及評價要求反應(yīng)方式：以視頻回課方式定點檢查評價要求：舞蹈動作清晰完成，節(jié)奏把握準(zhǔn)確。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)困難舞蹈要口傳身授,糾正錯誤要及時，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在舞蹈現(xiàn)場教學(xué)中難以 從根本解決學(xué)生身體某個具體關(guān)節(jié)的發(fā)力以及民間舞風(fēng)格性的把握建班情況，并截圖統(tǒng)一提交給系部匯總做好登記備案。每周五晚上9 ： 00各負(fù) 責(zé)人上報團(tuán)隊教師本周教學(xué)情況，系部匯總上報學(xué)校教務(wù)處備案。保障各項教學(xué) 工作及時到位，順利完成。系部指導(dǎo)、督查全系教師嚴(yán)格遵守，并認(rèn)真執(zhí)行落實方案提出的要求，確保 按要求在2月10日前能完成所有教學(xué)準(zhǔn)備工作，保證開學(xué)第一周按課表按時采 取多種方式完成各班線上教學(xué)的組織開展。舞蹈系2020年2月2日一、教學(xué)內(nèi)

47、容(-)公共舞蹈課 高招18級公共舞蹈課：.學(xué)習(xí)藏族、蒙族、東北秧歌，讓學(xué)生了解和掌握其基本風(fēng)格動作特點、基 本舞步、舞姿造型、動律特點等。.通過中國民族民間舞蹈的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生的舞蹈眼界，豐富舞蹈知識。.提高學(xué)生舞蹈審美、表演的綜合能力。 高招19級公共舞蹈課.學(xué)習(xí)中國古典舞的基本理論知識，豐富音樂的認(rèn)知與基本常識；.加強(qiáng)柔韌度練習(xí)，開發(fā)學(xué)生的身體空間，提高學(xué)生的肌肉控制力；.掌握古典舞的基本形態(tài)、舞姿及步伐，通過學(xué)習(xí)組合化的舞蹈，加強(qiáng)學(xué)生 的肢體協(xié)調(diào)性和音樂節(jié)奏感；.學(xué)習(xí)掌握中國古典舞特有的風(fēng)格韻律、表達(dá)中國古典舞的民族審美意識五年一貫制16級公共舞蹈課：通過學(xué)習(xí)成品表演舞蹈，提高學(xué)生肢體

48、動作的表現(xiàn)能力。并通過學(xué)習(xí)不同種 類的成品表演舞蹈，豐富學(xué)生認(rèn)知舞蹈的廣度，提升學(xué)生在表現(xiàn)舞蹈時情感情緒 的表達(dá)。五年一貫制17級公共舞蹈課：通過模仿類兒童舞蹈、游戲類兒童舞蹈和集體舞三個局部的兒童表演舞 學(xué)習(xí)，為下學(xué)期幼兒舞蹈創(chuàng)編打下堅實的基礎(chǔ)。.了解掌握兒童舞蹈特點。.提高學(xué)生舞蹈綜合表演能力。 五年一貫制18級公共舞蹈課：. 了解掌握民族民間舞蹈的風(fēng)格特點和節(jié)奏律動。.提高學(xué)生舞蹈協(xié)調(diào)性、規(guī)范性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力等綜合能力。.使學(xué)生從形態(tài)入手，再進(jìn)入神態(tài)的初步了解和掌握，加強(qiáng)對民族舞動的了 解和熱愛。 五年一貫制19級公共舞蹈課：.改變學(xué)生自然條件，加強(qiáng)軟開度訓(xùn)練。.系統(tǒng)繼續(xù)學(xué)習(xí)芭蕾舞的綜

49、合要素。.加強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性以及對音樂的敏感度。（二）男班公共舞蹈課： 高招18級男班.主要教授幼兒民族民間舞課程，.通過訓(xùn)練各民族舞蹈的基本體態(tài)與動律，掌握各民族舞蹈的風(fēng)格性。.訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)性以及掌握不同民族的運動方式 高招19級男班.學(xué)習(xí)中國古典舞的基本理論知識，豐富音樂的認(rèn)知與基本常識；.加強(qiáng)柔韌度練習(xí)，開發(fā)學(xué)生的身體空間，提高學(xué)生的肌肉控制力；.掌握古典舞的基本形態(tài)、舞姿及步伐，通過學(xué)習(xí)組合化的舞蹈，加強(qiáng)學(xué)生 的肢體協(xié)調(diào)性和音樂節(jié)奏感；.學(xué)習(xí)掌握中國古典舞特有的風(fēng)格韻律、表達(dá)中國古典舞的民族審美意識五年一貫制16級男班通過學(xué)習(xí)幼兒成品表演舞蹈，提高學(xué)生肢體動作的表現(xiàn)能力。并通過學(xué)習(xí)不

50、同種類的幼兒成品表演舞蹈，豐富學(xué)生認(rèn)知舞蹈的廣度，提升學(xué)生在表現(xiàn)舞蹈時 情感情緒的表達(dá)。五年一貫制17級男班通過學(xué)習(xí)幼兒舞蹈男生舞目1級考級內(nèi)容，簡單了解幼兒舞蹈的特點，以及 和女班幼兒舞蹈的區(qū)別，為下學(xué)期幼兒舞蹈創(chuàng)編打下堅實的基礎(chǔ)。.了解掌握幼兒童舞蹈特點。.提高學(xué)生舞蹈綜合表演能力。 五年一貫制18級男班.了解掌握民族民間舞蹈的風(fēng)格特點和節(jié)奏律動。.提高學(xué)生舞蹈協(xié)調(diào)性、規(guī)范性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力等綜合能力。.使學(xué)生從形態(tài)入手，再進(jìn)入神態(tài)的初步了解和掌握，加強(qiáng)對民族舞動的了 解和熱愛。 五年一貫制19級男班.加強(qiáng)軟開度訓(xùn)練，從氣質(zhì)上改變學(xué)生的自然條件，。.系統(tǒng)繼續(xù)學(xué)習(xí)古典舞坐姿身韻的綜合要素。.加強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性以及對音樂的敏感度。（三）早期教育專業(yè)舞蹈課18/19級兒童親子律動：了解掌握親子舞蹈教學(xué)的基本理念，體驗學(xué)習(xí)親子