港口與航運管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

1、港口與航運管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專 業(yè)：港口與航運管理專業(yè)代碼：600308二、招生對象與學(xué)制、學(xué)習(xí)形式.招生對象：2020畢業(yè)生.學(xué)制：3年（三年制）.學(xué)習(xí)形式：全日制三、主要面向工作崗位（群）本專業(yè)屬于交通運輸大類中的水上運輸類，專業(yè)類代碼（6003）,本專業(yè)學(xué) 生職業(yè)范圍主要涉及水上運輸、多式聯(lián)運和運輸代理行業(yè)企業(yè)。具體從事的就業(yè) 崗位如下：一序號就業(yè)崗位職業(yè)方向1商務(wù)人員水上運輸、多式聯(lián)運航線主管船舶調(diào)度船舶計劃員單證員2堆場管理員港口生產(chǎn)碼頭調(diào)度指導(dǎo)船舶計劃員3攬貨員國際運輸代理貨代操作員報關(guān)員教學(xué)要求：采用理論與體驗教學(xué)相結(jié)合、講授與訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)方法。靈活安排教

2、學(xué) 環(huán)節(jié)，采用線上線下混合教學(xué)。9.軍事理論：36學(xué)時，2學(xué)分課程目標(biāo)：通過軍事課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強國防 觀念、國家平安意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高 學(xué)生綜合國防素質(zhì)。主要內(nèi)容：以國防教育為主線，以中國國防、國家平安、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化 裝備為基本線索逐次展開。教學(xué)要求：嚴(yán)格按照教育部中央軍委國防發(fā)動部關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校軍事課教學(xué) 大綱的要求，以強軍思想和關(guān)于教育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方 針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家平安觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)和強軍目標(biāo) 根本要求，著眼培育和踐行核心價值觀，以提升學(xué)生國防意

3、識和軍事素養(yǎng)為重點， 為實施軍民融合開展戰(zhàn)略和建設(shè)國防后備力量服務(wù)。綜合運用理論講授、案例教 學(xué)等教學(xué)方式，重視信息技術(shù)和慕課、微課、視頻公開課等課程在教學(xué)中的應(yīng)用 和管理，提升教學(xué)實效性。（二）專業(yè)（技能）課程（29 n, 1880學(xué)時，95學(xué)分）1.專業(yè)群平臺課（10D, 354學(xué)時，21.5學(xué)分）（1）管理學(xué)基礎(chǔ)：52學(xué)時，3學(xué)分課程目標(biāo)：了解古今中外管理思想的開展，理解古典管理理論和行為科學(xué)的內(nèi)容。理解 并掌握管理的基本原理與方法，掌握管理的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等職 能的基本內(nèi)涵、要求及科學(xué)有效實現(xiàn)的方法。運用所學(xué)管理知識進行具體的管理 案例分析，并能夠在學(xué)完課程后對管理實踐進

4、行考察。通過管理學(xué)知識的學(xué)習(xí)而 真正學(xué)會并能夠用自己的頭腦來思考管理學(xué)理論與實踐問題。主要內(nèi)容：管理的概念與職能、管理思想與管理理論等理論知識；決策基本理論；決策10的類型、決策的技術(shù)與方法等知識內(nèi)容；計劃的程序與方法、目標(biāo)管理的基本內(nèi)11容和活動過程；領(lǐng)導(dǎo)理論，；激勵理論及應(yīng)用，激勵的基本途徑與手段等；溝通 的形式和方法；溝通的原那么和要求；溝通的障礙與克服等。教學(xué)要求：注重對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，如通過管理理論模擬活動，鍛煉學(xué)生的分工與 合作的團隊意識，管理工作的過程要自覺遵守，學(xué)生主動分析問題和解決問題的 能力等等。每一個工作任務(wù)必須實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中學(xué)生充分 體會和感悟，

5、在深刻理解基本規(guī)律的同時，取得實際的經(jīng)驗，到達理論和實踐的 統(tǒng)一。(2)現(xiàn)代物流管理概論：40學(xué)時，2. 5學(xué)分課程目標(biāo)：能理解現(xiàn)代物流的基本知識、基本理論、基本技術(shù)和組織管理原那么；會將物 流管理的基本理論應(yīng)用于實踐；會管理運輸配送、儲存保管、裝卸搬運、現(xiàn)代包 裝、流通加工等物流業(yè)務(wù)的基層工作；具有愛崗敬業(yè)、老實守信的社會公德和職 業(yè)道德；具有良好的人際交流能力，團隊合作精神和客戶服務(wù)意識。主要內(nèi)容：認(rèn)識物流及物流概念、認(rèn)知物流經(jīng)濟功能、現(xiàn)代物流開展趨勢、倉儲、運輸、裝 卸搬運、包裝、配送、流通加工、物流信息、第三方物流、企業(yè)物流、供應(yīng)鏈管 理、國際物流、物流標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化、物流服務(wù)與本錢管理

6、。教學(xué)要求：遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實工作任務(wù)及其工作過程為依據(jù)整 合、序化教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，堅持教學(xué)做合一，理論與實踐一 體化，合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。(3)貨物學(xué)：32學(xué)時，2學(xué)分課程目標(biāo)：著力培養(yǎng)掌握一定貨物學(xué)基本知識，能夠識別物流環(huán)節(jié)中各種各樣的貨物、 分類和特性，并能科學(xué)地進行配積載、裝卸搬運、運輸和保管，具有良好職業(yè)道 德，較強實際操作能力的應(yīng)用型、技能型的高素質(zhì)勞動者。主要內(nèi)容：貨物學(xué)的基本知識；各種貨物的性質(zhì)和物流要求；識別貨物；貨物包裝；貨 物養(yǎng)護；防護措施。教學(xué)要求：12課堂教學(xué)應(yīng)利用多媒體設(shè)備和校外企業(yè)參觀實訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有貨物和教材 上的簡圖進行圖

7、解分析，將貨物學(xué)的基本理論與各種貨物的物流要求貫穿于整個教 學(xué)過程，有利于教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，有利于學(xué)生從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的升 華。（4）現(xiàn)代統(tǒng)計技術(shù)：56學(xué)時，3. 5學(xué)分課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生研究運用科學(xué)的方法去、整理、分析國民經(jīng) 濟和社會開展的真實數(shù)據(jù)，采用統(tǒng)計獨特的指標(biāo)及其體系，說明所研究的客觀社 會規(guī)模、水平、比例和效益，用來反映客觀現(xiàn)象在一定時間、地點條件下，數(shù)量 之間的關(guān)系及開展變化的規(guī)律。主要內(nèi)容：統(tǒng)計數(shù)據(jù)環(huán)境的建立；數(shù)據(jù)的圖表展示；數(shù)據(jù)的概括性度量；參數(shù)估計；假 設(shè)檢驗；數(shù)據(jù)間的相關(guān)性分析；數(shù)據(jù)間的差異性分析；時間序列分析；指數(shù)編制 及因素分析。教學(xué)要求：采用

8、啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的能力;重視現(xiàn) 代信息技術(shù)的應(yīng)用；注重對學(xué)生實際操作能力的訓(xùn)練，強化案例和流程教學(xué)，讓 學(xué)生邊學(xué)變練，通過小組討論、案例分析、任務(wù)驅(qū)動等方式激發(fā)學(xué)生興趣，增強 教學(xué)效果;調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，注重教與學(xué)的互動；積極引導(dǎo)學(xué)生提 升職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極熱情、客觀、老實守信、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、善于溝通與合作 的品質(zhì)。（5）物流經(jīng)濟地理：32學(xué)時，2學(xué)分課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國的物流地理布局，中國及世界主要物流 對象分布特點及商品流向，掌握現(xiàn)代物流管理概論設(shè)施（鐵、公、水、航空）的 布局特點及規(guī)律。培養(yǎng)和提高學(xué)生在物流地理方面的基本素

9、質(zhì)，以及運用地理知 識解決實際快遞物流問題的能力，為進一步學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程提供理論、方法和 技能上的準(zhǔn)備。主要內(nèi)容：中國的行政區(qū)戈U ；中國的經(jīng)濟區(qū)劃；中國口岸布局及物流；中國鐵路運輸布局； 中國公路運輸布局;中國水路運輸布局;中國航空運輸布局;農(nóng)業(yè)布局與物流;工13 業(yè)布局與物流;商業(yè)布局與物流；國際物流地理；國際物流節(jié)點。教學(xué)要求：合理利用和積極開發(fā)課程及網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)教學(xué)資源共享；積極利用交通地 圖、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和運用專業(yè)知識的渠道；積極鼓 勵和支持學(xué)生主動參與課程資源的利用。(6) Office高級應(yīng)用：48學(xué)時，3學(xué)分課程目標(biāo)：掌握文字處理、圖文混排、郵件合

10、并、編排與審核長編文檔等操作方法；掌 握復(fù)雜表格的建立、公式與函數(shù)、篩選、分類匯總、圖表、數(shù)據(jù)透視表/圖等操 作方法；掌握界面美觀、播放效果好的演示文稿的制作方法；具有信息收集、分 析匯總的能力，養(yǎng)成自主探究、持續(xù)學(xué)習(xí)、交流合作的習(xí)慣；具有保護知識產(chǎn)權(quán)、服 務(wù)用戶的意識，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的職業(yè)習(xí)慣。主要內(nèi)容：Word應(yīng)用；Excel應(yīng)用；PowerPoint應(yīng)用；綜合運用教學(xué)要求：教師可先行示范，學(xué)生模仿、訓(xùn)練時，教師應(yīng)適時指導(dǎo)，可將學(xué)生的操作用 錄屏軟件記錄下來，教師通過廣播等方式進行集中點評、指正，使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范 的操作習(xí)慣。采取小組合作法、問題探究法，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考，提 高學(xué)生分

11、析問題、解決問題的能力。(7)應(yīng)用文寫作：48學(xué)時，3學(xué)分課程目標(biāo)：通過教育教學(xué)，使學(xué)生掌握應(yīng)用文寫作的基本技能，并具備高級應(yīng)用型人才 所需要的文章分析與處理能力，增強學(xué)生的綜合職業(yè)能力，為其學(xué)好各門專業(yè)方 向課及將來進入社會從事實際工作奠定良好的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：應(yīng)用文寫作概述；行政公文；事務(wù)文書；傳播文書；經(jīng)濟文書；謀職文書； 科技文書。教學(xué)要求：根據(jù)企業(yè)開展需要和完成崗位工作所需要的知識、能力、素質(zhì)選擇教學(xué)內(nèi)容， 在傳統(tǒng)行文關(guān)系的意義上突出交往性。在此基礎(chǔ)上，通過多個工程任務(wù)作為課程 的重點教學(xué)內(nèi)容展開實訓(xùn)。創(chuàng)設(shè)接近職業(yè)環(huán)境的情境，進行角色扮演訓(xùn)練，讓學(xué)14 生充分體驗自主學(xué)習(xí)樂趣的同時，

12、進入真實環(huán)境寫作。（8）供應(yīng)鏈管理：48學(xué)時，3學(xué)分課程目標(biāo)：主要幫助學(xué)生掌握供應(yīng)鏈中的基本原理和假設(shè)干操作技巧，既注重系統(tǒng)闡述理 論，也注重介紹可操作的實踐方法。內(nèi)容包括供應(yīng)鏈管理的基礎(chǔ)理論、供應(yīng)鏈合 作伙伴、供應(yīng)鏈采購管理、供應(yīng)鏈生產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈銷售管理、供應(yīng)鏈綜合管理 六大模塊，并力爭將供應(yīng)鏈管理的思想和方法拓展到現(xiàn)代組織管理的一般應(yīng)用領(lǐng)域。主要內(nèi)容：供應(yīng)鏈認(rèn)知；供應(yīng)鏈設(shè)計；供應(yīng)鏈管理方法；合作伙伴選擇；供應(yīng)鏈中的采 購管理；供應(yīng)鏈中的生產(chǎn)管理；供應(yīng)鏈的第三方物流；供應(yīng)鏈中的回收管理；供 應(yīng)鏈與電子商務(wù)；供應(yīng)鏈績效評價；供應(yīng)鏈中的信息管理。教學(xué)要求：以培養(yǎng)應(yīng)用型高職高專人才為指導(dǎo)思想，在

13、教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的能力 培養(yǎng)；以理論和實際應(yīng)用相結(jié)合的方法，使學(xué)生掌握供應(yīng)鏈管理基本思想、方法、概 念，了解物流供應(yīng)鏈管理理論、方法、對策，具有對管理信息系統(tǒng)開發(fā)的初步認(rèn) 識，具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。（9）專業(yè)技能校內(nèi)實訓(xùn)勞動教育：4學(xué)時,0.25學(xué)分課程目標(biāo)：了解6s管理知識內(nèi)容，培養(yǎng)6s管理意識，養(yǎng)成6s管理習(xí)慣。主要內(nèi)容：在工作、實訓(xùn)等場地，進行平安、整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)等方面的 訓(xùn)練。教學(xué)要求：教師可先行示范，然后學(xué)生模仿練習(xí)，學(xué)生在練習(xí)時，教師應(yīng)適時指導(dǎo)，可 將學(xué)生的練習(xí)過程拍攝下來，教師進行集中點評、指正，使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的操作 習(xí)慣。（10）專業(yè)技能校

14、外實訓(xùn)勞動教育：4學(xué)時，0.25學(xué)分課程目標(biāo)：在企業(yè)真實操作環(huán)境中開展企業(yè)實踐教學(xué)，使學(xué)生了解真實企業(yè)工作環(huán)境、 標(biāo)準(zhǔn)要求和業(yè)務(wù)流程等。15主要內(nèi)容：在企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)企業(yè)業(yè)務(wù)操作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)操作流程等。教學(xué)要求：在企業(yè)真實業(yè)務(wù)環(huán)境中，企業(yè)導(dǎo)師引導(dǎo)參觀公司生產(chǎn)環(huán)境，然后介紹相關(guān)制 度、標(biāo)準(zhǔn)，并進行業(yè)務(wù)技能操作示范，然后學(xué)生模仿練習(xí)，學(xué)生在練習(xí)時，企業(yè) 導(dǎo)師適時指導(dǎo)，并進行集中點評、指正，使學(xué)生對企業(yè)業(yè)務(wù)操作環(huán)境、技能標(biāo)準(zhǔn) 等有基本認(rèn)知。2.專業(yè)核心課(6 0, 356學(xué)時，23.5學(xué)分)(1)航運業(yè)務(wù)與操作 60學(xué)時4學(xué)分課程目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解和掌握船舶營運的基本知識：船舶營運的背景

15、、航運管理企 業(yè)組織、船舶種類及船艙結(jié)構(gòu)特點；掌握航運生產(chǎn)活動指標(biāo)：船舶營運工作指標(biāo)、船 舶營運經(jīng)濟指標(biāo)、平安和質(zhì)量指標(biāo)、燃料消耗指標(biāo)；了解和掌握班輪運輸組織：班輪 運輸特征、班輪航線的設(shè)置、船期表的編制、集裝箱班輪運輸組織、班輪公會和 運價；了解和掌握不定期船運輸管理相關(guān)知識：不定期船的特點、不定期船航次 估算、航次載貨的最正確選擇、船舶營運最正確航速確實定、不定期船租金費率；了解和 掌握船舶運輸生產(chǎn)計劃與調(diào)度：船舶運輸生產(chǎn)計劃、船舶調(diào)度作業(yè)制度與安排、 航線配船、船舶運輸全面質(zhì)量管理；了解和熟悉船舶投資決策：租船、買船、賣 船、訂造新船與購買二手船的比擬、船隊規(guī)劃；了解和熟悉航運企業(yè)經(jīng)營策

16、略相 關(guān)知識：航運企業(yè)經(jīng)營策略確實定、航運聯(lián)營、多元化經(jīng)營；了解和熟悉航運企 業(yè)的管理信息系統(tǒng)如航運管理信息系統(tǒng)、EDI等在航運企業(yè)中的應(yīng)用。能力目標(biāo): 能明白港口、船舶、貨物、航線及航運市場分析等基礎(chǔ)知識和技能；能進行航運 統(tǒng)計、航次估算、航速優(yōu)化、班輪航線開辟等生產(chǎn)管理；能進行航運企業(yè)平安管 理體系建設(shè)中文件編寫、修改、運行、培訓(xùn)、內(nèi)審、合格保持等平安管理；能進 行航運企業(yè)公司信息錄入、資料登記、船員管理、生產(chǎn)運作、修船管理、平安管理 等信息管理；能做出航運企業(yè)管理的航運企業(yè)戰(zhàn)略決策、經(jīng)營策略選擇等；能在 港口、船代、貨代等單位從事相應(yīng)工作，掌握有關(guān)航運知識與技能的基本職業(yè)能 力。素質(zhì)目標(biāo)

17、：掌握遠(yuǎn)洋、沿海及內(nèi)河運輸船舶營運管理的基本概念、基本理論 與基本方法。主要內(nèi)容：航運管理實務(wù)基礎(chǔ)；船舶運營實務(wù)指標(biāo)體系及統(tǒng)計分析；船舶營運管理；航16 運業(yè)務(wù)管理；航運企業(yè)經(jīng)營管理；航運企業(yè)平安管理；航運企業(yè)信息管理。教學(xué)要求：通過（1）講授法（2）案例分析法（3）演示教學(xué)法（4）角色扮演法（5） 觀摩教學(xué)法（6）模擬訓(xùn)練法（7）實踐訓(xùn)練法（8）自主學(xué)習(xí)法，使學(xué)生掌握遠(yuǎn) 洋、沿海及內(nèi)河運輸船舶營運管理的基本概念、基本理論與基本方法。（2）船舶配積載60學(xué)時4學(xué)分課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握船舶和貨物的基本知識，各類貨物在海上運輸中的 共同要求和特殊要求，海上貨運工作的基本原理和方法。學(xué)生

18、通過課程的學(xué)習(xí)能 夠指揮船舶裝卸作業(yè)，幫助承運方繪制預(yù)配圖，從事集裝箱配積載工作等。主要內(nèi)容：本課程是研究海上貨物運輸中貨物管理的課程，是港航專業(yè)的必修專業(yè) 課程。研究各類貨物海運特性，各類船舶貨運性能，貨物在船上裝載規(guī)律，以及 編制和實施貨物積載計劃程序和方法的一門應(yīng)用學(xué)科。教學(xué)要求：通過（1）講授法（2）案例分析法（3）演示教學(xué)法（4）角色扮演法（5） 觀摩教學(xué)法（6）模擬訓(xùn)練法（7）實踐訓(xùn)練法（8）自主學(xué)習(xí)法組織學(xué)生掌握各 類船舶貨運性能，貨物在船上裝載規(guī)律，以及編制和實施貨物積載計劃程序和方 法。（3）港口裝卸與搬運60學(xué)時4學(xué)分課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)熟練掌握港口常見貨物的

19、裝卸和搬運方法，具備 港口裝卸搬運業(yè)務(wù)操作能力，具有良好的質(zhì)量平安意識和科學(xué)工作思維方法。主要內(nèi)容：港口裝卸搬運活動的特點與作用；港口裝卸搬運設(shè)備的分類；港口卸搬運 的基本內(nèi)容；港口裝卸搬運方法的選擇原那么；件雜貨的裝卸搬運方法；集裝箱貨 的裝卸搬運方法；干散貨的裝卸搬運方法；液體貨的裝卸搬運方法；港口生產(chǎn)中 裝卸搬運設(shè)備與人員的配備方法。教學(xué)要求：借助實物模型、圖片及視頻資料，采用教師講解與學(xué)生認(rèn)知實訓(xùn)相結(jié)合的方 法組織教學(xué)。17(4)國際貨運代理實務(wù) 60學(xué)時4學(xué)分課程目標(biāo)：知識目標(biāo)：掌握不同運輸方式下進出口貨運代理業(yè)務(wù)的工作流程、單據(jù)流轉(zhuǎn) 和相關(guān)費用的計算。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)掌握國際貨物

20、運輸業(yè)務(wù)操作和管理能力，能進行不同運 輸方式下進出口貨運代理的操作，能進行進出口單證的制作和審核。素質(zhì)目標(biāo)：具有較強的敬業(yè)精神；具有較強的團隊精神；具有較好的誠信品 質(zhì)；具有較強的責(zé)任意識。主要內(nèi)容：國際海運貨運代理進出口業(yè)務(wù)流程與單據(jù)、班輪運費與運價、集裝箱運輸費 用；國際航空貨運代理進出口業(yè)務(wù)流程、航空運單繕制、航空運費與運價；國際 陸路貨運代理進出口業(yè)務(wù)流程、單據(jù)，法律及國際多式聯(lián)運貨運代理業(yè)務(wù)。教學(xué)要求：本課程主要采用工程教學(xué)法、合作式學(xué)習(xí)法、案例分析法、課外實踐法等多 種教學(xué)方法。(5)港口生產(chǎn)管理 60學(xué)時4學(xué)分課程目標(biāo)：通過本課程的讓學(xué)生掌握港口勞動組織，港口生產(chǎn)指標(biāo)，港口通過能

21、力，港 口庫場作業(yè)，港口生產(chǎn)設(shè)施與設(shè)備，港口生產(chǎn)組織等知識，使學(xué)生具備港口生產(chǎn) 指標(biāo)的計算、港口庫場貨運作業(yè)內(nèi)容與作業(yè)程序、港口生產(chǎn)作業(yè)計劃的內(nèi)容與編 制、港口生產(chǎn)組織原理與港口裝卸作業(yè)技術(shù)方案的設(shè)計等技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的 平安質(zhì)量意識,形成科學(xué)的思維模式。主要內(nèi)容：港口生產(chǎn)力要素及生產(chǎn)活動特點；港口勞動組織方法；港口生產(chǎn)指標(biāo)及其計 算；港口通過能力及其計算；港口庫場作業(yè)；港口生產(chǎn)設(shè)施與設(shè)備；港口生產(chǎn)計 劃與調(diào)度。教學(xué)要求：采用教師講授為主，學(xué)生實訓(xùn)為輔的方式組織教學(xué)。(6)國際集裝箱運輸與多式聯(lián)運60學(xué)時4學(xué)分課程目標(biāo)：知識目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生熟裝箱運輸管理的基木概念：把握集裝箱運輸實18

22、務(wù)的核心知識和基本操作流程:面了解集裝箱運輸?shù)膬?nèi)容和方法體系;能力目標(biāo): 通過理論授課和實訓(xùn)結(jié)合的教學(xué)對式使學(xué)生能夠?qū)W會如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和 解決問題;在實務(wù)操作中能合理，有效的組織集裝箱運輸中的物流、資金流和信 息流活動，設(shè)計和優(yōu)化企的物流和集裝箱運輸系統(tǒng)。主要內(nèi)容：綜合了運輸知識和國際貿(mào)易基本知識的綜合性應(yīng)用，論述了國際國內(nèi)集裝箱 詔輸?shù)木唧w業(yè)務(wù)操作方法，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握集裝箱運輸?shù)睦碚撝R，對集裝 箱/輸?shù)姆椒?、手段、操作實?wù)等有系統(tǒng)的理解，從而為學(xué)習(xí)后續(xù)課以及從事相 關(guān)工作打下必要的基礎(chǔ)。教學(xué)要求：以課堂講解與平安分析教學(xué)法相結(jié)合為主，指定學(xué)習(xí)參考書，指導(dǎo)學(xué)生有目 的地閱讀，加快

23、學(xué)生對教學(xué)難點的理解，拓展知識面，培養(yǎng)學(xué)生有效的思維、提 高個性學(xué)習(xí)積極性。3.專業(yè)拓展課（7門，264學(xué)時，16學(xué)分）（1）外貿(mào)英文函電：32學(xué)時，2學(xué)分課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生到達以下三方面的目標(biāo)要求：知識目標(biāo)：識記并 理解英語函電書寫考前須知，專用詞匯，句模和英語函電書寫格式。能力目標(biāo)： 能看懂并書寫客戶英語函電，并能對客戶的函電內(nèi)容作出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答。德育目 標(biāo)：培養(yǎng)國際商務(wù)職業(yè)人的職業(yè)素質(zhì)。主要內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代英文函電的格式、結(jié)構(gòu)、寫作原那么；英文商務(wù)的開發(fā)函、磋商 中的詢盤、發(fā)盤、及接受下訂單；合同條款的各種條件的函電英文表述該如何使 用短語、句模；英文函電樣本學(xué)習(xí)。教學(xué)要

24、求：了解學(xué)生需求，綜合應(yīng)用多媒體、角色扮演、模擬、討論等多種教學(xué)方法進 行教學(xué)；運用啟發(fā)式教學(xué)方法鼓勵學(xué)生勤于動手、善于思考、勇于實踐、敢于創(chuàng) 新。（2）水運概論：總學(xué)時52, 3. 5學(xué)分課程目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生能夠掌握水上運輸?shù)幕A(chǔ)知識，了解航道的基本知識，知19、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)屬于交通物流專業(yè)群的骨干專業(yè)，主要面向及沿江沿海地區(qū)的港口、國 際航運、國際貨代、國際物流、國際供應(yīng)鏈行業(yè)的進出境通關(guān)及國際貨運代理服 務(wù)行業(yè)，培養(yǎng)理想信念堅定、德智體美勞全面開展，具有一定的科學(xué)文化水平， 良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力 和可持續(xù)開展的能力，掌握本專業(yè)知識

25、和技術(shù)技能，能夠從事進出口貨物租船、 訂艙、單證、港口操作、報關(guān)、商務(wù)服務(wù)等工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才?！暗轮求w美勞”培養(yǎng)內(nèi)容參考表培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)內(nèi)容德思想道德與法律基礎(chǔ)、思想和體系概論、思想政治理論實踐課等 課程智專業(yè)群平臺課、專業(yè)核心課、雙創(chuàng)課等體軍訓(xùn)、體育、形體訓(xùn)練等課程美素描與色彩、攝影、詩歌鑒賞、音樂鑒賞、建筑藝術(shù)賞析、影視 鑒賞、大學(xué)美育等課程勞第二課堂、實驗室“6S”管理、自愿者活動、課堂教學(xué)規(guī)范要求 等五、人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求、知識結(jié)構(gòu)要求與能力結(jié)構(gòu)要 求。1.素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求(1)堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國制度，在指引下，踐行核心價值觀, 具有深厚

26、的愛國情感和中華民族自豪感；(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、老實守信、尊重生命、熱愛勞動， 履行道德準(zhǔn)那么和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；(3)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、平安意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思 曉船舶的分類及各種運輸船舶的特點，港口的相關(guān)知識及港口生產(chǎn)組織的基本內(nèi) 容。為專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。使學(xué)生提高自身的專業(yè)競爭力，從而滿足企業(yè) 對高端技能型人才的需求。主要內(nèi)容：水運有關(guān)的基本問題、海上貨物運輸、船舶的分類、旅客運輸、港口的基本 組成、貨物特性、貨物的運輸特性、國際貨運管理、貨運代理等內(nèi)容。教學(xué)要求：力求理論與實際相結(jié)合，使學(xué)生處理與港口與航運企業(yè)生產(chǎn)實踐有關(guān)的

27、實際問 題，并掌握水運知識的研究方法。(3)海商法：總學(xué)時60, 3. 5學(xué)分課程目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生了解海商法的基本理論。力求理論與實際相結(jié)合，使學(xué)生 處理與海商法有關(guān)的實際問題，并掌握海商法學(xué)的研究方法。主要內(nèi)容：船舶有關(guān)的法律問題、海上貨物運輸、船舶租用合同、旅客運輸、船舶碰撞、共 同海損、海事賠償責(zé)任限制、海上保險、海事訴訟等內(nèi)容。教學(xué)要求：通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解海商法的理論體系，海商法的基本原那么和各 種主要法律制度和內(nèi)容，使學(xué)生能從事航運實務(wù)時遵守海商法的基本準(zhǔn)那么。(4)單證能力提升 32學(xué)時，2學(xué)分課程目標(biāo)：通過對學(xué)生的專業(yè)單證知識和專業(yè)單證繕制技能進行實訓(xùn)鍛煉，包括單

28、證的 識別及流轉(zhuǎn)及相關(guān)方的識別等操作，使學(xué)生掌握單證實操技能。主要內(nèi)容：識別企業(yè)相關(guān)單證、單證之間的勾輯關(guān)系、各種單證的繕制、單證流轉(zhuǎn)流程 及相關(guān)關(guān)系方識別。教學(xué)要求：按照企業(yè)相關(guān)單證實訓(xùn)操作要求，建立完善的單證操作流程。通過單證模擬 識別、模擬繕制、實地模擬或?qū)崙?zhàn)培訓(xùn)的方法、路徑來培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會的能力。(5)港口業(yè)務(wù)能力提升 48學(xué)時，3學(xué)分課程目標(biāo)：20通過學(xué)習(xí)實踐模擬，讓學(xué)生熟悉港航企業(yè)環(huán)境，認(rèn)識了解和熟悉港口及航運 設(shè)備，并將所學(xué)的港航理論知識應(yīng)用于港航業(yè)務(wù)實踐中，從而提高實戰(zhàn)能力，順 利進入社會從事報關(guān)工作。主要內(nèi)容：熟悉港口或航運企業(yè)環(huán)境、相關(guān)運作設(shè)備；進行貨物裝卸調(diào)度；識別港航

29、單 證；理貨；英文函電交流；集裝箱積載；收驗集裝箱；制定船舶計劃。教學(xué)要求：使學(xué)生在現(xiàn)實環(huán)境和模擬環(huán)境中理解并掌握港航業(yè)務(wù)中的基本操作，能夠在 實際環(huán)境中，按照實際操作規(guī)那么，將相關(guān)的港航業(yè)務(wù)理論應(yīng)用于實踐中，到達加 強學(xué)生對港航業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，有效鍛煉學(xué)生實際業(yè)務(wù)能力。(6)貨代能力提升 48學(xué)時，3學(xué)分課程目標(biāo)：通過實踐掌握不同運輸方式下進出口貨運代理業(yè)務(wù)的工作流程、單據(jù)流轉(zhuǎn)和 相關(guān)費用的計算；掌握國際貨物運輸業(yè)務(wù)操作和管理能力，能進行不同運輸方式 下進出口貨運代理的操作，能進行進出口單證的制作和審核；具有較強的敬業(yè)精 神；具有較強的團隊精神；具有較好的誠信品質(zhì)；具有較強的責(zé)任意識。主要內(nèi)容：

30、海運企業(yè)、空運企業(yè)及陸運企業(yè)的運輸模式;各種運輸方式的訂艙力達和運 費計算;運輸單據(jù)的綏制;海運集裝箱堆場管理模式和操作程序；國際貨運過程中 突發(fā)事件的處理等。教學(xué)要求：本課程主要采用工學(xué)交替、企業(yè)實踐等多種教學(xué)方法使學(xué)生掌握國際貨物運輸 業(yè)務(wù)操作和管理能力，能進行不同運輸方式下進出口貨運代理的操作，能進行進 出口單證的制作和審核，順利進入社會貨代行業(yè)入職。(7)電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用：32學(xué)時，2學(xué)分課程目標(biāo)：能利用網(wǎng)絡(luò)收集與分析對學(xué)習(xí)和生活有用的信息；會熟練使用網(wǎng)上支付工 具；能利用網(wǎng)絡(luò)進行訂單、交流等等操作；會利用網(wǎng)絡(luò)對企業(yè)網(wǎng)站進行推廣；能 夠?qū)o出的企業(yè)進行電子商務(wù)應(yīng)用籌劃；會利用網(wǎng)絡(luò)進行

31、個人網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)，可以使 用電子平臺進行快遞業(yè)務(wù)推廣，也能夠從電子商務(wù)平臺發(fā)現(xiàn)潛在客戶。主要內(nèi)容:21電子商務(wù)的業(yè)務(wù)模式；Intemet的主要應(yīng)用，熟悉中小企業(yè)電子商務(wù)的業(yè)務(wù) 環(huán)境；電子商務(wù)的最新動態(tài)和企業(yè)應(yīng)用的現(xiàn)狀；電子商務(wù)的最新動態(tài)和企業(yè)應(yīng)用 的現(xiàn)狀；電子商務(wù)應(yīng)用；搜索引擎的功能和原理、信息檢索與分析技術(shù)；搜索引 擎的功能和原理.、信息檢索與分析技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)銀行和第二方支付平臺；物流模式 的選擇及配送方案的設(shè)計；交易風(fēng)險的識別和防范技術(shù)；網(wǎng)上開店的基本流程； 網(wǎng)上開店的基本流程；網(wǎng)頁元素的構(gòu)成、網(wǎng)站的主要分類、網(wǎng)站域名設(shè)計與查詢 的基本技術(shù)。教學(xué)要求：采用階段評價，過程性評價與目標(biāo)評價相結(jié)合，工

32、程評價，理論與實踐一體 化評價模式。結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗、學(xué)生實踐教學(xué)體會、電子商 務(wù)基本技能競賽及考試情況，注意學(xué)生實踐中分析問題、解決問題能力的考核， 全面綜合評價學(xué)生能力。. 1+X證書模塊課(3門，156學(xué)時，9學(xué)分)(1)報關(guān)實務(wù) 總學(xué)時52, 3學(xué)分課程目標(biāo)：知識目標(biāo)：海關(guān)與對外貿(mào)易管制的基本內(nèi)容；報關(guān)企業(yè)、報關(guān)員與報關(guān)行為 法律規(guī)范及法律責(zé)任；我國貿(mào)易管制其他管理制度、進出口貨物通關(guān)程序、其他 進出口貨物通關(guān)；報關(guān)單的填制；進出口稅費計征；電子申報。能力目標(biāo)：能分 析我國報關(guān)與對外貿(mào)易管制情況；能進行進出境物品通關(guān)業(yè)務(wù)操作；能正確填制 報關(guān)單及附屬單據(jù)。素質(zhì)目標(biāo)：具有

33、對外貿(mào)領(lǐng)域新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力；具有較強的團隊精 神；具有較好的誠信品質(zhì)；具有較強的責(zé)任意識。主要內(nèi)容：本課程是依據(jù)報關(guān)員的工作任務(wù)和基本職業(yè)需要設(shè)置的，其內(nèi)容突出了對學(xué) 生職業(yè)能力的訓(xùn)練，并融合了報關(guān)員證對知識、技能和素質(zhì)的要求，具體包括： 報關(guān)概述及我國對進出口貨物貿(mào)易的管制；進出口貨物的報關(guān)；進出口關(guān)稅、環(huán) 節(jié)稅和其他稅費的計算；報關(guān)單及其填制。教學(xué)要求：本課程主要采用案例分析法、情景模擬法、課外實踐法、合作式教學(xué)等多種 教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強該門課程的教學(xué)效果。(2)國際貿(mào)易實務(wù) 總學(xué)時52, 3學(xué)分22 課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生到達以下三方面的目標(biāo)要求：知

34、識目標(biāo)：識記 并理解國際貿(mào)易的含義、類型及特點；熟悉國際貿(mào)易流程；能力目標(biāo)：掌握貿(mào)易 術(shù)語、及貿(mào)易合同各條款的擬定，掌握合同的履行；協(xié)調(diào)國際貨物買賣當(dāng)事人之 間的關(guān)系，在平等互利、公平合理的基礎(chǔ)上達成交易，完成約定的進出口任務(wù)。 德育目標(biāo)：培養(yǎng)職業(yè)人的基本能力及素質(zhì)。主要內(nèi)容：主要講述國際貿(mào)易的基本含義及類型，國際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程以及國際貿(mào)易業(yè)務(wù) 中涉及其他相關(guān)方的業(yè)務(wù)對象及業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)關(guān)系等方面的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識，為順利學(xué) 習(xí)后續(xù)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。教學(xué)要求：和學(xué)生談話了解學(xué)生需求，綜合應(yīng)用多媒體、角色扮演、模擬、討論等多種 教學(xué)方法進行教學(xué)，運用啟發(fā)式教學(xué)方法鼓勵學(xué)生勤于動手、善于思考、勇于實 踐、敢于

35、創(chuàng)新。(3)國際貨代英語 總學(xué)時52, 3學(xué)分課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生到達以下三個目標(biāo)要求。知識目標(biāo)：熟悉貨代業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)常 用的專業(yè)英語術(shù)語；知曉國際貿(mào)易貨運流程；知曉國際貨運代理的基礎(chǔ)理論及業(yè) 務(wù)知識；知曉國際貨代業(yè)務(wù)中涉及的外貿(mào)單證填制方法；行業(yè)英語表達方式模式。能 力目標(biāo)：能閱讀專業(yè)英文文件；能識別國際貨運代理中使用的單證；能繕制相關(guān) 的英文單證。德育目標(biāo)：具有愛國主義、集體主義、思想和良好的道德品質(zhì)；遵 紀(jì)守法，有良好的社會公德；具有創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德，服務(wù)意識和團結(jié) 協(xié)作精神；具有從事本行業(yè)工作的平安生產(chǎn)、環(huán)境保護、職業(yè)道德等意識，能遵 守相關(guān)的法律法規(guī)。主要內(nèi)容：本課程是報關(guān)

36、與國際貨運專業(yè)的專業(yè)拓展課，主要以英語講述貨代基礎(chǔ)；國 際貿(mào)易；海運業(yè)務(wù)；清關(guān)和港口手續(xù)；陸運和多式聯(lián)運；物流基礎(chǔ)；航空業(yè)務(wù)方 面的重點業(yè)務(wù)知識。教學(xué)要求：運用啟發(fā)式教學(xué)方法鼓勵學(xué)生勤于動手、善于思考、勇于實踐、敢于創(chuàng)新； 綜合應(yīng)用多媒體、討論等多種教學(xué)方法進行教學(xué)；多讀、寫、譯;使學(xué)生能順利23掌握和提升閱讀專業(yè)英文文件的能力。.畢業(yè)環(huán)節(jié)（3門，750學(xué)時，25學(xué)分）.頂崗實習(xí)：270學(xué)時，9學(xué)分課程目標(biāo)：在學(xué)生完成全部理論課程及相應(yīng)的實踐課程之后，進入實習(xí)企業(yè)，開展完整 的綜合性專業(yè)實踐鍛煉。使學(xué)生能夠綜合運用本專業(yè)所學(xué)的知識和技能，以完成 一定的業(yè)務(wù)操作，對企業(yè)崗位工作內(nèi)容獲得感性認(rèn)識，

37、掌握操作技能，學(xué)習(xí)企業(yè) 文化和管理制度，初步建立職業(yè)素養(yǎng)。主要內(nèi)容：企業(yè)制度學(xué)習(xí)；企業(yè)文化和禮儀認(rèn)知；崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)；一線工作 崗位學(xué)習(xí)鍛煉。教學(xué)要求：制定完備的教學(xué)計劃；教師具有企業(yè)工作經(jīng)驗或?qū)嵙?xí)鍛煉經(jīng)歷，能更好的與 企業(yè)開展合作交流。企業(yè)派遣有耐心、善教學(xué)、專業(yè)強的企業(yè)導(dǎo)師進行指導(dǎo)；開 導(dǎo)學(xué)生進入社會遇到的困難，提供解決意見和建議。.畢業(yè)實習(xí)：240學(xué)時，8學(xué)分課程目標(biāo)：在學(xué)生完成頂崗實習(xí)課程之后，通過綜合運用全部基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識去解 決專業(yè)工作相關(guān)問題，實現(xiàn)學(xué)生在思想、知識、技能等方面得到全面鍛煉，以獲 取初步獨立完成崗位工作的能力。這是促進學(xué)生獨立完成崗位工作的實踐教學(xué)形 式

38、，也是檢驗高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容：企業(yè)文化學(xué)習(xí)；業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)；人際關(guān)系處理；重難點及異常情況處理。教學(xué)要求：制定完備的教學(xué)計劃；教師具有企業(yè)工作經(jīng)驗或?qū)嵙?xí)鍛煉經(jīng)歷，能更好的與 企業(yè)開展合作交流。企業(yè)派遣有耐心、善教學(xué)、專業(yè)強的企業(yè)導(dǎo)師進行指導(dǎo)；開 始由學(xué)生獨立完成常規(guī)崗位業(yè)務(wù)操作，并能初步處理一些業(yè)務(wù)中的初級難題。.畢業(yè)考核：240學(xué)時，8學(xué)分課程目標(biāo)：檢驗學(xué)生對專業(yè)知識和技能的掌握情況，檢驗對企業(yè)、社會的認(rèn)知程度。創(chuàng) 作意識和實踐能力、實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。24 主要內(nèi)容：實習(xí)日志；企業(yè)評價；實習(xí)總結(jié)等。教學(xué)要求：學(xué)生應(yīng)確定自己的專業(yè)方向、興趣方向或就

39、業(yè)方向，帶著學(xué)習(xí)積累的態(tài)度， 到對口企業(yè)單位，現(xiàn)場收集有關(guān)資料，在生產(chǎn)實踐中驗證和強化理論知識，鞏固 習(xí)得的實踐操作技能，進一步認(rèn)識快遞行業(yè)工作范圍、性質(zhì)、職責(zé)、程序、方法， 了解本專業(yè)的開展方向，為畢業(yè)后走上崗位奠定基礎(chǔ)。25九、課程體系分公共基礎(chǔ)平臺課、專業(yè)群平臺課、專業(yè)核心課、1+X證書模塊課、專業(yè)群拓展課、畢業(yè)環(huán)節(jié)列出專業(yè)開設(shè)的課程。第六學(xué)期畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)考核第五學(xué)期形勢與政策、職業(yè)開展與 就業(yè)指導(dǎo)無無貨代能力提升、港口業(yè)務(wù)能力 提升、單證能力提升無頂崗實習(xí)第四學(xué)期形勢與政策、職業(yè)開展與 就業(yè)指導(dǎo)Office高級應(yīng)用、現(xiàn) 代統(tǒng)計技術(shù)、專業(yè)技 能校外實訓(xùn)勞動教育港口生產(chǎn)管理、國際集 裝箱

40、運輸與多式聯(lián)運、國際貨運代理實務(wù)外貿(mào)英文函電、海商法無無第三學(xué)期形勢與政策、職業(yè)開展與 就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)用文寫作、供應(yīng)鏈 管理、專業(yè)技能校內(nèi) 實訓(xùn)勞動教育航運業(yè)務(wù)與操作、船舶 配積載、港口裝卸與搬 運支電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用報關(guān)實務(wù)無第二學(xué)期創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)勞 動教育、體育（二）、大 學(xué)英語（二）、計算機應(yīng) 用基礎(chǔ)、形勢與政策、職 業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo)、藝術(shù)貨物學(xué)、物流經(jīng)濟地 理、現(xiàn)代物流管理概 論無無國際貨代 英語無第一學(xué)期思想道德修養(yǎng)與法律礎(chǔ) 勞動教育、入學(xué)軍訓(xùn)、體管理學(xué)基礎(chǔ)無無國際貿(mào)易 實務(wù)無課程類型公共基礎(chǔ)平臺課專業(yè)群平臺課專業(yè)核心課專業(yè)拓展課1+X證書模塊課畢業(yè)環(huán)節(jié)備注：1.;亥心課程6門，在課

41、程名稱后用符號“”標(biāo)注；考試課程名稱后用符號“*”標(biāo)注一 25 一十、三全育人活動設(shè)計活動時間活動主題活動形式評價方式組織單位第一學(xué)期專業(yè)入門專業(yè)介紹、社團活動校內(nèi)外實訓(xùn)基地參觀活動總結(jié)、參觀報 告港航教研室、學(xué)管部門第二學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃教師工作室活動業(yè)內(nèi)知名專家講座職業(yè)生涯設(shè)計報 告港航教研室、學(xué)管部門第三學(xué)期貨代考證貨代操作技能競賽全國貨代證統(tǒng)一 考試港航教研室、學(xué)管部門第四學(xué)期專業(yè)拓展專題講座專業(yè)軟件操作訓(xùn)練專業(yè)綜合技能水 平測試港航教研室、學(xué)管部門第五學(xué)期團隊協(xié)作走進企業(yè)體驗-感悟-成長行業(yè)、企業(yè)調(diào)研調(diào)研成果展、匯報 會團委、學(xué)工部、學(xué)管辦第六學(xué)期我的青春我做主社會實踐社會實踐調(diào)研報

42、告港航教研室、學(xué)管部門(編寫說明：應(yīng)組織學(xué)管部門共同制訂，表達本專業(yè)特色)十一、課程結(jié)構(gòu)比例分布表課程性 質(zhì)課程類別學(xué)分結(jié)構(gòu)學(xué)時結(jié)構(gòu)學(xué)分占總學(xué)分 比例(%)理論學(xué) 時理實一體化學(xué) 時整周實 訓(xùn)學(xué)時實踐占比 (%)必修公共基礎(chǔ)平臺課2819.72%518541325.78%專業(yè)群平臺課21.515.14%17817603.20%專業(yè)核心課23.516.55%17817803.23%畢業(yè)環(huán)節(jié)2517.61%0075027.25%選修專業(yè)拓展課1611.27%68681285.89%力+x”課證融通課96.34%787801.42%公共選修課96.34%0800.15%獎勵與素質(zhì)學(xué)分107.04%0

43、01605.81%合計142100.00%275252.73%十二、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生思想品德經(jīng)鑒定符合要求，修完本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，完成 各教育教學(xué)環(huán)節(jié)，考核成績合格，具備一定計算機應(yīng)用能力和英語應(yīng)用能力，準(zhǔn)26予畢業(yè)。必須同時具備以下三個要求：.必修課程全部通過考核；.總學(xué)分140分及以上；.獎勵與素質(zhì)學(xué)分至少獲得10個學(xué)分；十三、實施保障主要包括師資隊伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評價、質(zhì)量管理 等方面。（-）師資隊伍對專兼職教師的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)等提出有關(guān)要求（有相關(guān)要求的描述）。港口與航運管理專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團隊（按照國家關(guān)于教師教學(xué)創(chuàng)新團隊的要求 類寫）序 號姓名性別年齡是

44、否屬于 雙師型工作單位職稱/職務(wù)1234567827維；(4)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有 較強的集體意識和團隊合作精神；(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運 動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣；(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術(shù)特長或愛好。.知識結(jié)構(gòu)要求了解體系的基本原理；(2) 了解國家的政治經(jīng)濟形勢與政策；(3)掌握計算機應(yīng)用及人工智能基礎(chǔ)知識；(4)掌握必備的英語知識；(5)掌握必備的體育知識、必要的心理健康知識、法律知識和國防教育知識;(6)掌握港口業(yè)務(wù)、航運業(yè)務(wù)、貨運代理和船舶代理業(yè)

45、務(wù)的基本理論知識；(7) 了解船舶和貨物的基本知識、港航業(yè)國際規(guī)范，熟悉市場經(jīng)濟規(guī)那么的基 本理論知識，現(xiàn)代港航管理的新知識新技術(shù)。3.能力結(jié)構(gòu)要求(1)具備起草工作計劃、總結(jié)等工作中常用應(yīng)用文的能力；(2)具備運用辯證唯物主義去認(rèn)識、分析和解決問題的能力；掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能；(4)具備一定的英語聽說讀寫譯能力；具備計算機應(yīng)用能力及信息的獲取、 分析與處理的能力；具備一定的藝術(shù)鑒賞、審美能力；(6)具有學(xué)習(xí)新知識、新技能的意識和能力； (7)具有一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;序 號姓名性別年齡是否屬于 雙師型工作單位職稱/職務(wù)9101112（二）教學(xué)設(shè)施.專業(yè)教室

46、基本條件專業(yè)教室一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián) 網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并實施網(wǎng)絡(luò)平安防護措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀 態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求（1）港口業(yè)務(wù)操作實訓(xùn)室。港口業(yè)務(wù)操作實訓(xùn)室應(yīng)配備服務(wù)器、投影設(shè)備、白板、計算機（保證上課 學(xué)生每人員臺），配備船舶配積載、貨物堆碼、港口布局、航線設(shè)計、碼頭生產(chǎn) 組織以及航運企業(yè)經(jīng)營管理等沙盤、模擬器件及操作系統(tǒng)，如集裝箱操作碼頭沙 盤、港口業(yè)務(wù)與操作實訓(xùn)軟件等。（3）航運業(yè)務(wù)操作實訓(xùn)室。航運業(yè)務(wù)操作實訓(xùn)室配置服務(wù)器、投影設(shè)備、白板、計算機（保證上課學(xué)生 每人員臺），

47、布置集裝箱、散雜貨及油輪船模，配備船舶代理管理系統(tǒng)、航運業(yè) 務(wù)與操作實訓(xùn)軟件等。（4）貨運代理及報關(guān)業(yè)務(wù)實訓(xùn)室。貨運代理及報關(guān)業(yè)務(wù)實訓(xùn)室配置服務(wù)器、投影設(shè)備、白板、計算機（保證上 課學(xué)生每人員臺），配備貨運代理實訓(xùn)軟件、報關(guān)實訓(xùn)軟件等.校外實訓(xùn)基地基本要求28校外實訓(xùn)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地；能夠開展租船、訂艙、 單證、港口操作、報關(guān)、商務(wù)服務(wù)等實訓(xùn)活動，實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn) 指導(dǎo)教師確定，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。型目實訓(xùn)基地名稱功能校內(nèi)國家現(xiàn)代物流實訓(xùn)基地港口認(rèn)知、模擬仿真、流程再現(xiàn)國家船舶技術(shù)實訓(xùn)基地船舶結(jié)構(gòu)、性能、船舶駕駛與輪機認(rèn) 知學(xué)院實踐教學(xué)中心計算機應(yīng)用訓(xùn)

48、練、商務(wù)英語口語訓(xùn)練港航物流數(shù)字化實訓(xùn)中心船舶營運管理信息系統(tǒng)實訓(xùn)、電子報 關(guān)、貨運代理綜合實訓(xùn)、港航業(yè)務(wù)一 體化培訓(xùn)商務(wù)單證實操訓(xùn)練、船舶配 積載軟件操作校外中港物流集裝箱綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)中遠(yuǎn)國際貨運公司貨運代理業(yè)務(wù)專業(yè)見習(xí)港集裝箱港口生產(chǎn)業(yè)務(wù)見習(xí)中外運有限責(zé)任公司貨運代理業(yè)務(wù)專業(yè)見習(xí)凌云航空運輸服務(wù)公司航空貨運代理業(yè)務(wù)見習(xí)中海集裝箱運輸集裝箱綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)經(jīng)開港口港口生產(chǎn)業(yè)務(wù)及報關(guān)業(yè)務(wù)見習(xí)4.學(xué)生實習(xí)基地基本要求學(xué)生實習(xí)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地；能提供租船、訂艙、 單證、港口操作、報關(guān)、商務(wù)服務(wù)等相關(guān)實習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)開展的 主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)；能夠配備相

49、應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實 習(xí)進行指導(dǎo)和管理；有保證日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有平安、保險保 障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求支持信息化教學(xué)方面的基本要求為：具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻 資料、常見問題解答等信息化條件；鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué) 平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。29（三）教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施所 需的教材、圖書文獻及數(shù)字教學(xué)資源等。.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè) 教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu)，完

50、善教材選用制度，經(jīng)過規(guī) 范程序擇優(yōu)選用教材。.圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生 查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻主要包括：港口與運輸行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等；港 口與航運管理專業(yè)類圖書以及實務(wù)案例類圖書；2種以上港口與航運管理專業(yè)學(xué) 術(shù)期刊。.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛 擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、 動態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。U!對實施教學(xué)應(yīng)采取的方法提出要求和建議。引導(dǎo)鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，充分利用線上線下進 行混合式

51、教學(xué)模式和方法改革，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。（五）學(xué)習(xí)評價對學(xué)生學(xué)習(xí)評價的方式方法提出要求和建議。評價內(nèi)容要反映典型崗位（群）所需的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和職業(yè)技能，體 現(xiàn)社會、市場、企業(yè)和學(xué)生個人開展需求。評價方式要靈活多樣，應(yīng)強化對完成 典型工作任務(wù)能力的考核。同時也突出政治思想素質(zhì)的評價，也可采取以賽代考。30（六）質(zhì)量管理.學(xué)校和二級院系應(yīng)建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進機制，健全專業(yè)教 學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計以及專業(yè) 調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實施、過程 監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進，形成人才培養(yǎng)規(guī)格。.學(xué)校和

52、二級院系應(yīng)完善教學(xué)管理機制，加強日常教學(xué)組織運行與管理，定 期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué) 等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強化教學(xué)組 織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。.學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤反應(yīng)機制及社會評價機制，并對生源情況、在校生 學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進行分析，定期評價人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達成 情況。專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評價分析結(jié)果有效改進專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培 養(yǎng)質(zhì)量。31十四、專業(yè)指導(dǎo)委員會序號姓名擔(dān)任委員會 職務(wù)工作單位所在單位職稱 /職務(wù)1234567891032十六、人才培養(yǎng)方案審批意見二級

53、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會審核意見負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：日期：教務(wù)處負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：審批意見日期：學(xué)校 審批意見校領(lǐng)導(dǎo)簽字：日期：33附錄：（一）教學(xué)活動安排2020級港口與航運管理專業(yè)教學(xué)活動安排課 程 類 別課 程 性 質(zhì)學(xué)期周學(xué)時及周數(shù)分配課程設(shè) 置序 號總學(xué) 時線理理實123456課程名稱課程編碼學(xué)分上論一體整周備注學(xué) 時學(xué) 時化學(xué) 時實踐1518181818161入學(xué)軍訓(xùn)131300012112-1121122國防教育12011259236342-363平安教育1313000211688-16公 共 基 礎(chǔ) 平 臺 課4思想政治理論實踐課（一）120558000.510-10105思想政治理論

54、實踐課（二）120558010.51()-1()106大學(xué)美育1105546011688-2公共基必7心理健康教育120553552328242礎(chǔ)課程修8思想道德與法律基礎(chǔ)；形勢與政策（一）120553573.560124849思想和理論體系概論;形勢與政策（二）120401114.5721260410形勢與政策（三）12040119116124211形勢與政策（四）12040120116124212形勢與政策（五）120401211161242352020級港口與航運管理專業(yè)教學(xué)活動安排課程設(shè)置課 程 類 別課 程 性 質(zhì)序 號課程名稱課程編碼學(xué)分總學(xué) 時學(xué)期周學(xué)時及周數(shù)分配備注線 上 學(xué)

55、時理 論 學(xué) 時理實 一體 化學(xué) 時整周 實踐12345615181818181613職業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo)（一）0505541712020214職業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo)（二）0505535511818215計算機應(yīng)用及人工智能基礎(chǔ)*30302013.5562630216體育（一）*110404011.52828217體育（二）*110404021.52828218大學(xué)英語（一）*1104030135252419大學(xué)英語（二）*110403023.56464420創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)050554651.526262選21思想道德修養(yǎng)與法律礎(chǔ)勞動教育120558030.254044修22創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)勞

56、動教育000558050.25444小 計377121443746213218184420專1管理學(xué)基礎(chǔ)0505881935226264業(yè)2現(xiàn)代物流管理概論*0505539923216164專t（技群必3貨物學(xué)0505503823220122能）課程平修4物流經(jīng)濟地理0505507523220122臺5現(xiàn)代統(tǒng)計技術(shù)0505543735628284課6應(yīng)用文寫作()505508523()1218236 一2020級港口與航運管理專業(yè)教學(xué)活動安排課程設(shè)置課 程 類 別課 程 性 質(zhì)序 號課程名稱課程編碼學(xué)分總學(xué) 時學(xué)期周學(xué)時及周數(shù)分配備注線 上 學(xué) 時理 論 學(xué) 時理實 一體 化學(xué)時整周實踐123

57、4561518181818167Office高級應(yīng)用05055355356282848供應(yīng)鏈管理05055024456282849專業(yè)技能校內(nèi)實訓(xùn)勞動教育000558030.2544410專業(yè)技能校外實訓(xùn)勞動教育000558040.25444小 計21.535401781760481()12001航運業(yè)務(wù)與操作*0505550746030304專2船舶配積載*0505513146030304業(yè)3港口裝卸與搬運十0505550646030304核必4港口生產(chǎn)管理0505550546030304心修5國際集裝箱運輸與多式聯(lián)運050555043.55628284課6國際貨運代理實務(wù)*()5()555

58、(X)46030304小 計23.53560178178000121200專1外貿(mào)英文函電()505550323216162業(yè)選修2水運概論0505505935226264拓3海商法()505503235226264展4單證能力提升05055512232322周課5港口業(yè)務(wù)能力提升05055899348483周37 (8)能夠組織開展商業(yè)談判和商務(wù)處理；(9)具有泊位分配圖編制、堆場作業(yè)、特殊箱處理、艙底作業(yè)等港口業(yè)務(wù)操 作能力；具有租船業(yè)務(wù)、船舶調(diào)度、放貨與集裝箱管理等航運業(yè)務(wù)辦理能力；(10)具有商品歸類與收集、報關(guān)隨附單證準(zhǔn)備、進出口貨物報關(guān)單制作、 進出口稅費計算等進出口通關(guān)業(yè)務(wù)辦理能

59、力；(11)具有海運提單、貨代提單、電放業(yè)務(wù)、海外代理操作及FOB貨業(yè)務(wù)、散貨拼箱業(yè)務(wù)、空運業(yè)務(wù)等國際貨運代理業(yè)務(wù)辦理能力。(二)可選擇職業(yè)證書參考目錄序號名稱要求等級頒證單位1普通話水平測試等級證書乙級及以上國家語言文字工作委員會2全國計算機信息高新技術(shù)考試 合格證書合格勞動部職業(yè)技能鑒定中心3全國計算機等級考試證書一級及以上教育部考試中心4外經(jīng)貿(mào)單證專業(yè)證書(可選)合格中國對外貿(mào)易經(jīng)濟合作企業(yè) 協(xié)會5國際貨代從業(yè)人員崗位專業(yè)證 書(可選)合格中國國際貨運代理協(xié)會六、職業(yè)能力分析與課程設(shè)置4 1序 號工作崗位工作任務(wù)職業(yè)能力課程設(shè)置(含實訓(xùn))1堆場管理員 現(xiàn)場調(diào)度員港口生產(chǎn)業(yè)務(wù) 操作具有泊位

60、分配圖編制、堆場作 業(yè)、特殊箱處理、艙底作業(yè)等 港口業(yè)務(wù)操作能力水運概論、港口裝卸與 搬運、船舶配積載2攬貨員商務(wù)貨代操作報關(guān)員攬貨、商務(wù)服 務(wù)、審單、制單、 報關(guān)等國際貨 運代理業(yè)務(wù)操 作具有簽發(fā)海運提單、貨代提 單、電放業(yè)務(wù)、海外代理操作 及FOB貨業(yè)務(wù)、散貨拼箱業(yè) 務(wù)、空運業(yè)務(wù)等國際貨運代理 業(yè)務(wù)辦理能力收集、報關(guān)隨附單證準(zhǔn)備、進 出口貨物報關(guān)單制作、進出口 稅費計算等進出口通關(guān)業(yè)務(wù)物流基礎(chǔ)、供應(yīng)鏈管 理、國際貨運代理業(yè)務(wù) 與操作、報關(guān)實務(wù)、國 際貨代英語、國際運輸 地理2020級港口與航運管理專業(yè)教學(xué)活動安排課程設(shè)置課 程 類 別課 程 性 質(zhì)序 號課程名稱課程編碼學(xué)分總學(xué) 時學(xué)期周學(xué)