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文檔簡介

1、中學開展教育領(lǐng)域損害群眾利益問題專項整治工作方案為貫徹落實區(qū)教育局印發(fā)教育領(lǐng)域損害群眾利益問題 專項整治工作方案的通知精神,鞏固拓展黨史學習教育“我 為群眾辦實事”實踐活動成果,深入整治群眾身邊腐敗和作 風問題,根據(jù)上級部署要求,對我校損害群眾利益問題開展 專項整治工作,現(xiàn)制定方案如下。一、工作目標根據(jù)上級工作部署,對陽光中學損害群眾利益問題開展 “大排查、大起底、大整治”行動,催促我校持續(xù)加強作風 建設,懲治侵害群眾利益行為,增強監(jiān)督治理效能,推動構(gòu) 建風清氣正的教育生態(tài),促進教育教學質(zhì)量、服務水平和群 眾教育滿意度提升。二、政治重點及責任分工(一)“雙減”政策落實方面。主要整治學校作業(yè)量超

2、過規(guī)定、測試頻繁,教師不能對 學生作業(yè)全批全改,給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè), 課后延時服務不能滿足學生需求以及學校寄宿制服務等問 題。(責任部門:教導處)(二)權(quán)力運行方面。主要整治工程建設、招生入學、校服定制、國家專項資 助資金等領(lǐng)域存在的失職瀆職、以權(quán)謀私、吃拿卡要、貪污 受賄以及食堂采購驗收、伙食收支管理和內(nèi)部控制不規(guī)范、 信息公開公示不到位,相關(guān)部門公職人員利用職務影響插手干預學校 有關(guān)事務等侵害家長和學生利益問題。(責任部門:校長室、 總務處)(三)財務管理方面。主要整治違規(guī)發(fā)放津補貼、課后延時服務違規(guī)收費、違 規(guī)套取學生伙食費、亂收費、工程資金管理不規(guī)范、課后延 時服務經(jīng)費使

3、用不規(guī)范等問題。(責任部門:總務處)(四)師德師風方面。主要整治違反新時代中小學教師職業(yè)行為十項準那么 的行為:歧視、侮辱學生,猥褻、虐待、傷害學生的行為; 索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、 旅游、娛樂休閑等活動的行為;向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔 材料、商業(yè)保險或利用家長資源謀取私利等行為;組織、參 與有償補課,或為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān) 信息等行為。(責任部門:黨支部、政教處)(五)群眾反映強烈的其他問題。(責任部門:工會)三、工作步驟(一)宣傳發(fā)動階段(2022年6月30日前)。召開損害群眾利益問題專項整治工作發(fā)動部署會,傳達 當涂縣教育領(lǐng)域損害群眾利益問

4、題專項整治工作方案,提出 貫徹落實要求,并層層傳達落實到全體教師職工。利用學校 微信公眾號加大宣傳力度,確保全校師生、家長知曉參與本 次專項整治工作。(二)自查自糾階段(2022年6月30日 9月20日)。對照整治重點,開展“拉網(wǎng)式”全面自查,形成自查自 糾報告,上報教育局領(lǐng)導小組辦公室。鼓勵老師主動通過適 當方式向紀檢監(jiān)察組織、教育局監(jiān)審股說明自身存在的問題 和其他知情的問題。(三)成果運用階段(2022年11月30日前)。將整治工作成果,通過多種形式開展警示教育,提高領(lǐng) 導干部和教職工的黨性修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)。深入剖析問題根源, 認真總結(jié)經(jīng)驗,研究制定切實可行的制度,逐步完善規(guī)章制 度,落實當

5、下改和長久立,抓好長效機制建設。(一)加強組織領(lǐng)導。成立由學校校長任組長的陽光中學學校損害群眾利益 問題專項整治工作領(lǐng)導小組,學校黨支部副書記任副組長, 各相關(guān)部門負責人為成員。領(lǐng)導小組成員要加強溝通協(xié)調(diào), 形成工作合力,定期會商研究解決整治工作中出現(xiàn)的問題。 學校制定具體工作方案,對重點工作進行細化,落實具體負 責人員。(二)暢通投訴渠道。公開舉報方式,通過 、電子信箱、來訪來信等廣泛 收集受理群眾反映的問題。陽光中學監(jiān)督舉報 。(三)推動整改落實。學校對整治期間發(fā)現(xiàn)的問題要建立工作臺賬,按照清單 化閉環(huán)式管理,明確相關(guān)責任人、責任部門以及整改措施、 整改期限,確保問題整改到位,讓群眾看到專項整治帶來的 實實在在的變化。(四)嚴明工作紀律。學校要認真按照專項整治時間節(jié)點,抓好各階段各環(huán)節(jié) 工作,對專項整治工作自查自糾不較真、不負責,對存在問 題虛報瞞報,被群眾舉報或監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)屬實的,將依規(guī)依 紀從嚴追究相關(guān)責任人責任。附:陽光中學開展損害群眾利益問題專項整治工作領(lǐng)導 小組為加強專項整治工作的領(lǐng)

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