最新注意力水平測(cè)評(píng)量表資料

1、最新注意力水平測(cè)評(píng)量表資料注意力情況測(cè)評(píng)表姓名：_年級(jí): _年齡: _日期: _家長(zhǎng)簽字:_聯(lián)系方式：_注意力是學(xué)習(xí)之母，注意力水平的高低，直接影響著學(xué)生智力發(fā)展和對(duì)知識(shí)的吸收，直接決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。如果學(xué)生在40分鐘內(nèi)注意力不能高度集中，將老師講的內(nèi)容聽進(jìn)去、弄懂、記住，老師教得再好，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都無(wú)法保證。提高學(xué)生注意力水平是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的最關(guān)鍵因素。若注意力問題不能及時(shí)解決，不僅學(xué)生會(huì)出現(xiàn)上課走神、聽課質(zhì)量差、粗心大意、寫作業(yè)慢、多動(dòng)不安、考試易出錯(cuò)等問題！還會(huì)使學(xué)生知識(shí)欠賬越來越多，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?！而注意力差不僅不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，還會(huì)形成粗心、馬虎、自控力差、做

2、事不認(rèn)真、半途而廢等不良行為。注意力差僅靠老師和家長(zhǎng)說教，甚至家長(zhǎng)打、罵、逼、壓等懲罰手段都根本起不到任何效果。唯一的辦法就是家長(zhǎng)對(duì)注意力問題必須高度重視，并采取有效措施及時(shí)糾正。注意事項(xiàng)：1、本測(cè)評(píng)表由家長(zhǎng)和孩子共同完成，以孩子為主，家長(zhǎng)配合；2、每個(gè)問題只能選擇一個(gè)答案，選擇答案時(shí)要實(shí)事求是；3、填好后，請(qǐng)將本表格交回老師，老師會(huì)根據(jù)測(cè)評(píng)情況給孩子出據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告書，方便家長(zhǎng)更好的了解和幫助孩子的成長(zhǎng)。1、做作業(yè)時(shí)，您喜歡開著電視或聽著音樂嗎？（ ）A、是的，我覺得只有這樣做作業(yè)才不會(huì)枯燥。 B、不是，我做作業(yè)一向很專心，一邊看電視，一邊做作業(yè)會(huì)相互干擾。 C、一般不會(huì)，但有時(shí)做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)的時(shí)

3、候會(huì)看看電視。 2、聽別人講話時(shí)，您會(huì)常常想著另外一件事嗎？（ ）A、是的，我會(huì)不由自主地想其它一些事情。 B、我會(huì)盡量應(yīng)付講話的人。 C、我不會(huì)一心二用，否則可能兩件事情都做不好。 3、您常常在做作業(yè)的時(shí)候還能耳聽八方嗎？（ ）A、我在做作業(yè)時(shí)對(duì)周圍的一切了如指掌。 B、我做作業(yè)時(shí)不關(guān)心周圍的事情。 C、這種情況不常發(fā)生，除非我在抄習(xí)題。 4、做暑假作業(yè)時(shí)，您花幾天的時(shí)間就能將所有的作業(yè)做完嗎？（ ）A、是的，快速做完后，會(huì)有更多的時(shí)間用來玩。 B、基本不是，因?yàn)檫@樣做會(huì)影響做功課的質(zhì)量。C、偶爾，如果有事想出去玩才會(huì)這樣。 5、您每次看書的時(shí)間有多長(zhǎng)？（ ）A、我一般最長(zhǎng)能看一個(gè)小時(shí)左右。

4、 B、是的，看一小會(huì)兒我就想玩，坐不住。 C、我每次看書時(shí)間都很長(zhǎng)，能堅(jiān)持住兩個(gè)小時(shí)左右。 6、您經(jīng)常在看完一頁(yè)書后卻不知書上講的是什么嗎？（ ）A、是的，我很難集中注意力。 B、我只能記住一點(diǎn)。 C、我看完書后，能記住書上所講的內(nèi)容。 7、做試卷時(shí)，您會(huì)經(jīng)常漏掉題目嗎？（ ）A、是的，我很粗心，做題有點(diǎn)心不在焉。 B、不會(huì)，我做任何事情都很認(rèn)真。 C、我?guī)缀趺看味家┑酎c(diǎn)什么。8、上課時(shí)，您是否經(jīng)常想起昨天發(fā)生的事情？（ ）A、是的，我很容易想起昨天開心的事情。 B、上課的時(shí)候，我會(huì)跟著老師的節(jié)拍走。 C、當(dāng)上課不緊張時(shí)，我會(huì)開一會(huì)兒小差。9、媽媽叫您拿碗筷，您卻常常會(huì)拿錯(cuò)其他的東西嗎？（

5、）A、當(dāng)我在看喜歡的動(dòng)畫片時(shí)會(huì)。 B、一般不會(huì)，我一向做事很準(zhǔn)確。 C、是的，我會(huì)經(jīng)常拿錯(cuò)東西。 10、您放的東西經(jīng)常會(huì)找不著嗎？（ ）A、我放的東西有條有理，除非別人挪動(dòng)了位置。 B、我經(jīng)常會(huì)亂放東西。 C、我常常找不到橡皮、尺子等小東西。 11、上課時(shí)如果外面下雨，您會(huì)分心嗎？（ ）A、我會(huì)聽一會(huì)兒雨聲，然后再繼續(xù)上課。 B、上課時(shí)外面的雨聲不會(huì)讓我分心。 C、是的，我會(huì)被雨聲吸引。 12、心里一有事，您就會(huì)在上課時(shí)坐不住嗎？（ ）A、是的，我常常會(huì)念念不忘心里的事。 B、我會(huì)將不愉快的事情放在一邊。 C、我會(huì)在不影響上課的前提下想想心事。 13、班上來了新老師，您會(huì)將注意力放在老師的穿著

6、上嗎？（ ）A、我會(huì)花點(diǎn)時(shí)間想想新老師的事情。 B、我會(huì)像原來一樣認(rèn)真聽課。 C、我會(huì)好奇地一直打量著新老師。 14、當(dāng)家里來了客人，您會(huì)取消做作業(yè)的計(jì)劃嗎？（ ）A、我會(huì)和客人聊一會(huì)兒再做作業(yè)。 B、是的，正好有理由熱鬧熱鬧。 C、不會(huì)，我會(huì)按照自己的計(jì)劃做作業(yè)。 15、一旦身體不舒服，您會(huì)請(qǐng)假不上學(xué)嗎？（ ）A、如果不上新課的話我就請(qǐng)假。 Lu 灈B、正好有理由不去上課。 The Juan straches Ma 愯緭C、我不會(huì)因?yàn)樾〔《绊懮险n。The 鐢熶 Hai 鐗祦The 鍒 Duo ? Bi 勬簮 Cong ?請(qǐng)將孩子的選擇寫在題目后面的括號(hào)里The 鍗曞厓 Mei 呭嵏評(píng)分規(guī)則

7、： 請(qǐng)將孩子的選擇寫在題目后面的括號(hào)里，然后參照下表統(tǒng)計(jì)孩子的得分。測(cè)試結(jié)果：_分The Juan 嶅緱 Qi 題The Qian 熷純鐗 ?12The 鐗祫 Fen rules 祦 Ma 愯緭34The Ying 樿 Chuai 鎶曡祫56The 鏈夋晥 Yue 埛鍙嶆槧789101112131415A111121112321222B323312333133311C232233221212133評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：3545分：您的孩子的注意力非常棒！孩子能在自己想做的事情上保持相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間和高效的注意力，他具備一個(gè)成為成功人士的潛質(zhì)。您的孩子是老師眼中學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，是家中父母懂事的好孩子，是同學(xué)學(xué)

8、習(xí)的好榜樣。當(dāng)然，有效的注意和正確地運(yùn)用好注意的方法，同樣會(huì)在孩子以后的學(xué)習(xí)和生活中起到積極的作用。2534分：您的孩子的注意力基本上能夠維持日常的學(xué)習(xí)和生活的需要。但是，還有許多事情因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ粔蚣卸粔蛲昝?。如果孩子能再專心一點(diǎn)，也許學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高一大步。如果不是因?yàn)樯险n時(shí)容易走神，老師的提問就不會(huì)答非所問想結(jié)束上面的遺憾嗎？只要父母和孩子能夠按照科學(xué)的注意力方法加強(qiáng)訓(xùn)練，注意力就會(huì)越來越好。1524分：警鐘已經(jīng)敲響了，您孩子的注意力急待提高！您的孩子是不是經(jīng)常覺得在看電視或者玩游戲的時(shí)候注意力很集中，而一到上課或者做作業(yè)的時(shí)候就不能有效地集中注意力？孩子可能很容易被周圍環(huán)境所干

9、擾，即使沒有干擾的時(shí)候也很容易開小差。為此，孩子也很苦惱，但就是管不住自己。其實(shí)，有這種情況也不要緊，每個(gè)人的注意力都是可以通過訓(xùn)練得到提高的。只要父母和孩子按照科學(xué)的方法堅(jiān)持訓(xùn)練，這種情況是會(huì)得到改善的。不然，孩子這一輩子就可能被荒廢了，學(xué)習(xí)時(shí)不能專心學(xué)習(xí)，將來工作時(shí)也會(huì)三心二意，一事無(wú)成！孩子注意力差可能引發(fā)的問題根據(jù)衛(wèi)生部及教育部考試中心調(diào)查顯示，目前，注意力差已被列為學(xué)生十大問題之首，并且更會(huì)引發(fā)令家長(zhǎng)不可想象的嚴(yán)重問題：厭惡學(xué)習(xí)：注意力不集中者一定存在著學(xué)習(xí)困難，進(jìn)而影響到學(xué)習(xí)興趣和自信心，感受到學(xué)習(xí)的乏味與無(wú)奈，因此將會(huì)排斥、拒絕或厭惡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)將越來越差。最終將經(jīng)常遭受家長(zhǎng)的

10、責(zé)罵、老師的抱怨、同學(xué)的排斥，久而久之將面臨著叛逆期的考驗(yàn)，是家庭和社會(huì)潛在的危機(jī)?？荚囀。好磕旮鞣N升學(xué)考試的學(xué)生，由于粗心大意，而導(dǎo)致最后丟掉本不該丟掉的分?jǐn)?shù)平均達(dá)到每科13分?？梢哉f，在中國(guó)，升學(xué)考試分?jǐn)?shù)相差一分，就可以決定一個(gè)孩子今后的命運(yùn)，相差一分就可能與好中學(xué)、名牌大學(xué)無(wú)緣。孩子都講面臨小升初，初升高，高考等，面對(duì)重點(diǎn)中學(xué)及好大學(xué)，孩子只要與分?jǐn)?shù)線相差一分或者二分，可能就意味著家長(zhǎng)口袋里面的鈔票就要少掉幾千甚至幾萬(wàn)。品行惡化：注意力不好的問題核心就是自我控制能力不足，造成了兒童說謊、好動(dòng)、沖動(dòng)和過動(dòng)等行為問題，甚至導(dǎo)致違紀(jì)、人際交往困難、過街亂跑、爭(zhēng)吵打罵，稱王稱霸等問題，如果不采取措施糾正，久而久之就會(huì)養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，這對(duì)孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，今天的工作都帶來極大的不利影響。結(jié)局嚴(yán)重：注意力不好嚴(yán)重者常常伴發(fā)品行障礙，青少年罪犯中75%患有此證；很多人成年后有反社會(huì)行為或者有其他心里健康問題，如：人格障礙、情感性精神病、精神分裂癥、酒癮、毒癮、網(wǎng)癮等。千萬(wàn)要注意：有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，長(zhǎng)大一點(diǎn)后注意力就會(huì)慢慢的好轉(zhuǎn)，甚至連學(xué)校