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1、一、新課引入創(chuàng)設(shè)情景: 軍訓前學校通知:8月23日下午3點,高一年級在學術(shù)報告廳集合進行軍訓動員,試問這個通知的對象是什么?閱讀教科書P2P3的內(nèi)容集合的含義與表示(第一課時)二、講解新課 下面我們再看幾個例子,請同學們觀察說出描述的對象各是什么?(1)120以內(nèi)所有的素數(shù)(2)我國從19912005年15年內(nèi)所發(fā)射的人造衛(wèi)星(3)金星汽車廠2005年生產(chǎn)的所有汽車(4)2013年1月1日之前與我國建立外交關(guān)系的所有國家(5)所有的正方形(6)到直線l的距離等于定長d的所有的點(7)方程 的所有實數(shù)根(8)光谷二高2013入學的全部高一(5)班新生1.集合的含義 一般地,我們把研究對象統(tǒng)稱為元
2、素(element),把一些元素組成的總體叫集合(set),也簡稱集。 我們通常用大寫拉丁字母A,B,C來表示集合,用小寫拉丁字母a,b,c表示集合中的元素。判斷下列元素的全體是否組成集合,并說明理由。(1)大于3小于11的偶數(shù);(2)我國的小河流;(3)所有的好人。2.集合元素的特征(1)確定性;(2)互異性;(3)無序性;例1.下列各組對象能否構(gòu)成集合?(1)我們班成績好的學生;(2)小于2003的數(shù);(3)和2003非常接近的數(shù)。不能能不能3.元素與集合的關(guān)系(1)如果a是集合A的元素,就說a屬于A,記作(2)如果a不是集合A的元素,就說a不屬于A,記作 ( ) (舉例)4.常用數(shù)集及其記法集合符號例2.用符號“ ”或“ ”填空(1)3.14_Q;(2)_Q;(3)0 _N*;0_N;(5) (-2)0 _N*;(6) ;(7) ;(8) .非負整數(shù)集(自然數(shù)集)正整數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實數(shù)集NN*或N+ZQR三、課堂練習教科書P6 練習#1四、課堂小結(jié)1.集合的含義2.集合元素的三特征:確定性、互異性、無序性3.元素與集合的關(guān)系: 、4.常用數(shù)集合及
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