2015學年第二學期期中考試七年級科學學科試卷

1、實驗中學片 2015 學年第二學期期中七年級科學學科試題卷審核人命題學校 烏學命題人說明：本卷共 5 大題，30 小題，請將一選擇題：（每小題 2 分，共 30 分）做在答題卷上，做在試題卷上無效。g 取 9.8 牛/千克。1.人類生命的起點是卵，卵在和內的形成場所和發(fā)育的場所依次是 （D.）和A.和B.C.和2下列關于子房，胚珠、卵細胞、 A.一個子房只含一個胚珠C.一個卵細胞只與一?；ǚ郛a生的卵和胚關系的說法，錯誤的是（B.一個胚珠只含一個卵細胞）結合（D.一個）卵只發(fā)育成一個胚3下列幾個估值中，比較符合實際的是A人的在內正常發(fā)育需 50 周B一個普通中學生所受的重力約為 500 牛C中學

2、生步行的速度約為 5 米/秒D月亮在井中成的像到水面的距離約 30000 米4.在學習“光的”時，看到老師的一個演示實驗，過程如下：用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖）；在 A 點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直。根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結果，正確的是（）B光只有在水中才沿直線 D光在同一種均勻介質中才沿直線A光的需要介質C光在海波溶液里不能沿直線5. “ 影”是下美好的日常生活中常見的現(xiàn)象，如做光學形成影”、劇院放映的、春游時留的攝影、湖岸景色在水面形成的倒影等，以下列出的“影”與所學知識對應）關系不正確的是 （A手影光的直線 C攝影光的反

3、射6.老師將兩片剛制好的B凸透鏡成像D倒影平面鏡成像裝片和兩張寫明“球形細菌”和“酵母菌”的交給你，請你借助高倍顯微鏡正確地將A.葉綠體的有無貼好。你的依據(jù)是 （）B.細胞核是否成形 C.細胞膜的有無D.細胞壁的有無7下圖是菜豆萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，下列哪項能正確表示菜豆在萌發(fā)成幼苗過程中體內有機物含量的變化情況（）有機物質量有機物質量有機物質量有機物質量時間時間時間時間ABCD8.為了使一棵茶樹上同時開出幾種不同的顏色的花，可以采用的繁殖D.嫁接是 （）A.扦插9. .著名作家B.壓條C.分根失去了聽覺和視覺，但她通過“閱讀”學習了大量的知識，她獲取信息的主要和形成感覺場所是（）A.視覺

4、眼睛B.聽覺 大腦皮層C.觸覺 大腦皮層D.心靈感應 視網(wǎng)膜10.在我是歌手眾能分辨出A.音色不同中，翻唱了的易冷，唱出了和原唱不一樣的韻味。聽和發(fā)出B.響度不同，這主要是因為它們的（C.節(jié)奏不同）D.音調不同A11. 甲、乙兩位同學分別用 15N 的力拉彈簧秤的兩端，彈簧秤的示數(shù)為（）A.0NB. 15NC. 5N)D.20N12下列哪種運動屬于機械運動(A.枯黃的樹葉B.電鈴聲傳入人耳D.桃樹上結出了桃子C.光照射大地13下列關于生殖細胞的說法正確的是（）A.較大，有長尾，能游動B.一個壯年男子一生能產生上億個，不能游動 D.一個有生殖能力的女子一年排一次卵C.卵細胞是最大的細胞，14下列

5、敘述中，正確的是（）在光的折射現(xiàn)象中,折射角一定小于入射角凸透鏡對光起會聚作用,因而物體經(jīng)凸透鏡所成的像總是縮小的凹面鏡對光起發(fā)散作用, 凸面鏡對光起會聚作用無論物體離平面鏡遠或近,它在平面鏡中所成像的大小始終不變用盛水的礦泉水瓶模擬眼球中的晶狀體，來比較15.正常眼睛、近視眼睛和遠視眼睛的焦距大小。如圖甲所示，他們將盛水的礦泉水瓶正對，上下移動白紙，直到白紙上出現(xiàn)最細的亮線，估測亮線到瓶子側壁的距離 d。正常水瓶做實驗時，d約為 8 厘米；把水瓶擠壓成如圖乙所示后測得 d 為 13 厘米；把水瓶擠壓成如圖丙所示后測得 d 為 5 厘 米。則以下判斷正確的是（）A乙模擬的是遠視眼，實驗 B乙模

6、擬的是近視眼，實驗 C丙模擬的是遠視眼，實驗D丙模擬的是近視眼，實驗遠視眼的焦距比正常時大近視眼的焦距比正常時大遠視眼的焦距比正常時小近視眼的焦距比正常時大二簡答題：（每空 1 分，共 20 分）16.同學近日發(fā)現(xiàn)自己的眼睛看不清楚黑板上的字。到醫(yī)院進行了檢查，醫(yī)生已患了某種屈光性的疾病，并給他畫了幅圖（如右圖所示）來說明情況。（1）你看了圖后可判斷同學的眼睛已經(jīng)成為（填“遠視眼”或“近視眼”）。（2）若要使他在正常情況下看清楚黑板上的板書，你認為應用來矯正。（填“凹透鏡”或“凸透鏡”）。17.跳水是一項優(yōu)美的水上運動，它是從高處用各種躍入水中或是從跳水器械上起跳，在空中完成一定動作，并以特定

7、動作入水的運動。跳水運動員站在跳板上時將跳板壓彎了，這說明力能夠；跳板對運動員向上的彈力能使運動員向上運動，這說明力能夠。18. 桃花開放后， 花粉落到柱頭上， 經(jīng)過一系列變化， 子房就發(fā)育成，胚珠就發(fā)育成，子房壁就發(fā)育成。 19如圖是光在空氣和玻璃分界面上發(fā)生折射的情況，其中界面是（填MN 或MN）， 光的入射角折射角=。20.測量力的工具是，如右圖所示所測力的大小為。21.右圖是玉米的結構圖，填寫有關結構名稱和功能。（1）的結構名稱是，功能是。（2）的結構名稱是，功能是。7 是，是新植物體的。22.在家里的跑步機上，平平饒有的在旁邊.過了一會兒，滿頭大汗地從跑步機上下來，并說：今天真痛快,

8、跑了兩千米.平平茫然地問：我看你就在那里，并沒有離開啊，怎么會跑了說跑了 2 千米是以為參照兩千米？根據(jù)以上情景回答物；說沒有跑 2 千米是以為參照物。三實驗探究題：（每空 2 分，共 30 分）23.某同學學習了“萌發(fā)的外界條件”后，動手設計了一個實驗進行證實。他將三粒大豆用細繩系在玻璃棒上，放入盛有水的燒杯中，實驗裝置如圖（甲）所示。請回答下列問題：（1）經(jīng)過一段時間后，哪顆能萌發(fā)？（2）比較 B 和C 的結果，可以得出結論：的。萌發(fā)需要充足（3）如要證實萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設計一個實驗裝置（乙），若你手中只有一粒大豆，則應系在（填“a 處”、“b 處”或“c 處”）。24.在“探究

9、平面鏡成像的特點”實驗中，用玻璃板、相同的兩個棋子 A 及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗，。(1)實驗器材選擇相同的兩個棋子 A、B，其目的是為了； (2)實驗中使用刻度尺，是為了測量；(3)為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，應采取的具體操作步驟是將白紙豎直放在棋子 B 處，移開棋子 B 直接觀察白紙，看這個像能否成在白紙上；若，則平面鏡所成的像為虛像。(4)在實驗過程中，讓玻璃板沿 OO軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動，結果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于 A移動(選填“向右”、“向左”或“不”)；他又將玻璃板繞 OO軸轉向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像(選填“轉向自己”、“轉離自己”或“

10、不動”)。25. 在做“研究凸透鏡成像”的實驗時，在光具座上依次放上燭焰、透鏡、光屏。某同學只能在光屏下邊緣看到一個殘缺的像，這是由于燭焰、透鏡、光屏三者的中心的緣故。另有一位同學，保持燭焰和透鏡的位置不變，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上看到燭焰的像，則可能的原因是再有一位同學在光屏上形成了燭焰清晰的像以后，用不透明的紙遮住凸透鏡的上半部分，問：這時光屏上 ( A、 像全部C、像的下半部)B、 像的上半部分D、 仍有整個像，但比原來暗一些26.在探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中，提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，下光斑位置（如圖

11、甲所示）；接著分別倒入水和油，對應的光斑位置，再通過分析就到實驗結論。經(jīng)，認為這一方案是可行的，于是進行了探究實驗。在水槽底部貼上一把紙質刻度尺，這樣做的目的是為了；（1）實驗時，（2）要實現(xiàn)探究目標，他們應選擇圖乙中的（選填字母序號）兩圖示實驗，這樣選擇的目的是；（3）某小組同學正確實驗后，所的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時，對光的偏折本領較大。四作圖題：（每題 2 分,共 8 分）27某同學用 500N 的力，將一質量為 3kg 的鉛球推出，為鉛球的運動軌跡，畫出鉛球在 A 位置所受重力的示意圖。28補全下列光路圖。29作出下圖中線段 AB 在平面鏡中所成的像。五計算題：（每空 2 分，共 12 分）30. 2014 年 3 月 24 日，在吉隆坡宣布，失聯(lián)航班 MH370 在南洋墜毀，機上無一人生還。全世界人民為遇難者深感哀痛。根據(jù)你學的知識分析解決以下問題：21 世紀教育（1）MH370 飛機在起飛階段，MH370 飛機在平直的跑到上到離地瞬間，飛機做 運動（選填“勻速直線”、“變速直線”、“曲線”），飛機上的乘客看到傍邊的航站樓迅速的向后運動，是選擇 作