九年級第一次月考語文試題

1、PAGE PAGE 5 考號 姓名 班級 九年級第一次月考語文試題（考試時間：120分鐘 滿分：120分）一、單選題（每題2分共30分）題號123456789101112131415答案1、下列加點字注音正確的是（ ）A 、稍遜(xn) 喑（yn）啞 靜謐（m） 強聒（gu）不舍B、 佝僂（lu） 靈柩（ji） 諛（y）詞 廓然無累（li）C 、枘（lu）鑿 褻（xi）瀆 遏（）制 涕（t）泗橫流D 、蘊（yn）涵 縞（go）素 妖嬈（ro） 媚（ mi）上欺下 2、下列各組詞語書寫全部正確的一項是（ ）A、 簑衣/腦羞成怒/拮倨/紅裝素裹B 、風(fēng)騷/一代天驕/田圃/刻骨銘心C 、喧嚷/潤如油

2、膏/證引/怒不可遏D、 殞落/腦羞成怒/靈柩/黎民百姓3、填入下列橫線處的語句，與上下句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）幸福、快樂是沒有統(tǒng)一答案的。 ，每個人對每件事物，每一天的生活都會有自己獨特的感受。A 、世界上沒有完全相同的兩個人，也沒有完全相同的兩片樹葉B 、世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人C 、完全相同的兩片樹葉是沒有的，完全相同的兩個人也是沒有的D 、完全相同的兩個人是沒有的，完全相同的兩片樹葉也是沒有的4、選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句（ ）A、 在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進一步增強。B 、這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。C 、大家去郊游

3、時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D 、全國人大常委副委員長許嘉璐日前表示，重視外語學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來。5、下列成語使用錯誤的一項是（ ）A、 會議已經(jīng)進行了很長時間，他卻仍強聒不舍，令人生厭。B、 讀文章要在分析全文的基礎(chǔ)上，理解文章的主要思想，而不能斷章取義。C 、做人要有獨立的人格，對強者要不卑不亢，對弱者要寬容愛護，媚上欺下是不能被人尊重的。D 、這家工廠的煙囪每天黑煙滾滾，簡直是氣吞斗牛。6、下列說法有誤的一項是（ ）A 、敬業(yè)與樂業(yè)的作者梁啟超，是近代的維新派代表人物，與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了“戊戌變法”。B 、紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說的作者

4、是德國文學(xué)家雨果，巴黎圣母院是其代表作品。C、傅雷家書兩則是翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的兩封信。D、致女兒的信是前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基寫的，信中運用講故事的方法詮釋了愛情的真諦。7、下列橫線上應(yīng)填上的詞語是（ ）他走過了 的歲月，有 的著作，還挑起過最榮耀，最艱苦的責(zé)任，即 良知， 人類。A、漫長 等身培養(yǎng) 教化 B、長壽 大量 培育 教導(dǎo)C、漫長 等身培育 教化 D、長壽 大量 培育 教導(dǎo)8、下列幾則公益廣告，從主觀情感和客觀效果看，用語不夠得體的一項是（ ）A、 把美麗留給大家共同分享吧！花壇寄語B 、別對我動手動腳。樹木寄語C 、小草在休息，請足下留情。草坪寄語D、 我的形象全在

5、你舉手投足之間。墻壁寄語9、把下列幾個句子，組成一段連貫的話。（ ）俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家?！毕喾?，過于優(yōu)裕的家庭，使子女覺得一切來得容易，因而難以和長輩溝通。所以，“貧窮出孝子”的話是有道理的。貧困家庭的子女目睹長輩的艱辛，經(jīng)歷生活的困苦，因而他們能理解父母，體貼父母，進而孝敬父母。A、 B、 C、D、 10、下列句中加點詞語的解釋有誤的一項是（ ）A、須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。（必須）B、唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（差，失的意思）C、去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗。（指能夠忍受冬寒的意思）D、但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。（比喻最好的或獨一無二的方法珍惜弱點人皆有弱點，但

6、弱點不同于缺點。缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點大都是心理性格上的不如人處，若說缺點可以改正，可以克服，那么弱點不僅與生俱來，還要伴人一生。事物本身都有正反兩個方面。據(jù)說海南島的柏油路面很抗熱，零上40攝氏度以上也不熔化；哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下30攝氏度不會裂開。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例說明什么呢？事物某方面愈強，它的反方向愈弱。同樣，事物的某方面愈弱，它的反方面愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹(jǐn)小慎微了，當(dāng)年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸葛亮所否，魏延至死都認(rèn)為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以

7、不敢貿(mào)然進城，是諸葛亮憑借一生用兵謹(jǐn)慎的“弱點”贏得了這步險棋?？梢赃@么說，弱點也是強點，所以弱點也需珍惜。任何一個物種身上都存在弱點，但這并不影響“物竟天擇，適者生存”的大規(guī)律。善用“弱點”者不僅不弱，反而會成為強中強。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無牛羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因為它的“弱點”，人不僅不馴化它，還要打殺之而后快。兵法上說“至于死地而后生”，這老鼠在千百年的厄運中反而存活，鼠的家族絕對數(shù)量超過人的數(shù)量。世界萬物無絕對的強點和弱點。弱點于人不是什么贅疣，生出來便是人的累贅。因為弱點在任何一個物種中，猶如物體與影子的關(guān)系，根本誰也離不開誰。性格急躁失之魯莽

8、但決斷性強，慢性子的人穩(wěn)重有余但反應(yīng)遲緩。世界上沒有誰會有一個絕對的優(yōu)勢，也沒有誰一點兒優(yōu)勢也沒有，基于這一點我們?nèi)魏稳瞬豁氉员埃挥米员┳詶?。金無足赤，人無完人，正視自己的弱點， 利用自己的弱點，學(xué)業(yè)上事業(yè)上都能進取。譬如大畫家黃賓虹，晚年雙目幾近失明， 他憑借感覺繪畫， 開創(chuàng)另一境界，成一大家。珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補，是反彈，可弱點一旦被他人利用便不是吉兆了。像呂布好色的弱點被人掌握，一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布，最后英雄身手異地。珍惜自己的弱點，別讓他人利用弱點，在某種程度上是生存的保護色，是缺憾之中的聰明。11

9、、填入第段三條橫線上的一組詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、進而 反而 從而B、從而 然而 進而C、進而 然而 反而D、從而 反而 進而12、下面對弱點的表述，不正確的一項是（ ）A、弱點不是行為道德上的問題，大都是心理性格上的不如人處。B、一個人的弱點越不突出，那么他的強點就越突出。C、世間萬物身上都存在弱點，而強點和弱點都是相對而言。D、弱點如果能被自己合理利用，往往可以彌補自身的不足13、不屬于文章的第、段所用的論證方法的一項是（ ）A、比喻論證B、引用論證C、舉例論證D、對比論證14、下列事例中，不能論證“正視并且合理利用自己的弱點”這個觀點的一項是（ ）A、諸葛亮擺出空城計嚇走司馬懿B、

10、老鼠在人類的打殺中頑強存活C、落魄文人孔乙己到何家竊書 D、黃賓虹憑感覺繪畫，開創(chuàng)新境界。15、下面的語句，不符合文章觀點的一項是（ ）A、合理的利用自己的弱點B、弱點就是弱點，不能轉(zhuǎn)化成強點C、避免自己的弱點被別人利用D、要正視自己的弱點，不須自卑自棄二、現(xiàn)代文閱讀理解（13分）第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變了不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特

11、地制來充當(dāng)消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實實在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全

12、看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。（1）把選文第一段劃分為二層，并總結(jié)各層意思。（2分）（2）選文作者的觀點是什么？（1分）（3）什么是敬業(yè)？（2分）為什么要敬業(yè)？（2分）（4）“人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活?！痹鯓永斫膺@句話的含義？（2分） （5）作者說：“凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬”你同意作者的看法嗎？請舉例說明。（2分）（6）作者引用曾文上的名言屬于什么論證方法？其目的是什么？（2分）三、文言文閱讀理解（共20分）（一）閱讀下列兩篇短文，回答問題。（共10分）（甲）陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳

13、涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。（乙）陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與庸耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉?！睂m門令欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召

14、見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤！涉之為王沈沈者！”楚人謂多為夥，故天下傳之，夥涉為王，由陳涉始?？统鋈胗姘l(fā)舒，言陳王故情?；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓妄言，輕威?！标愅鯏刂ＶT陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。1、解釋下列句中加點的詞語。（2分）（1）比至陳： （2）或說陳王曰： 2、下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）A、其故人嘗與傭耕者聞之復(fù)立楚國之社稷B、客愚無知，顓妄言，輕威而君逆寡人者，輕寡人與C、自辯數(shù)，乃置扶蘇以數(shù)諫故D、殺之以應(yīng)陳涉威天下不以兵革之利3、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”譯文： （2）

15、諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。譯文： 4、（甲）（乙）兩段文字都是司馬遷的史記陳涉世家。（2分）（甲）段文字重點敘述的是： （乙）段文字重點敘述的是： （二）閱讀下面短文，然后回答問題.（10分）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五

16、步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?、解釋下列加點的字詞。（2分）秦王怫然怒： 以頭搶地耳： 2、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。譯文： 3、“非士之怒”中的“士”指的是哪些人？文中的“士”指的又是哪些人？（2分） 4、唐雎引用“專諸剌王僚”“聶政刺韓傀”“要離刺慶忌”三個典故的用意是什么？（2分） 5、唐雎以雄辯的口才和過人的但識求得了安陵的幸存，你從該人物身上獲得了怎樣的啟示？（2分） 三、背誦默寫。（5分，每空1分 錯寫、漏寫、多寫均不得分） 1、俱往矣， 。（2分）2、孔子說： “ ，好之者