2022年三甲復(fù)審護(hù)士應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容回答思路

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載三甲復(fù)審護(hù)士應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容回答思路 一、崗位職責(zé)、核心制度知曉程度崗位職責(zé)： NO幫助護(hù)士職責(zé)、 N1護(hù)士職責(zé), N2護(hù)師職責(zé)、 N3 主管護(hù)師職責(zé)；各班次職責(zé)；核心制度：分級護(hù)理制度、查對制度、交接班制度、臨床輸血 治理制 度（輸血查對）、危重患者搶救制度 P11；二、患者病情、風(fēng)險評估、護(hù)理措施、健康訓(xùn)練,護(hù)理記錄；護(hù) 病人病情八知道；（略）: 床號、姓名、診斷、現(xiàn)病史、陽性檢查、理問題（抓最主要的問題）、護(hù)理措施；假如問你所管的病人,那 就每一個 病人抓 12 個最重要的護(hù)理問題進(jìn)行回答；假如只問一位 患者時,就得具體具體匯報；在病人床前就不要刻意去匯報病人的姓名、性別

2、,只有尊稱就好；敏捷把握,隨機(jī)應(yīng)變,不要重復(fù)；留意回 答問題的表情自然,平視專家；健康訓(xùn)練要通過患者反饋,護(hù)士做了健康訓(xùn)練,要讓患者能說 出來,提高知曉率；健康訓(xùn)練形式有書面、口頭和電話回訪；三、對分管病人是如何落實分級護(hù)理的？（略）詳見分級護(hù)理制度四、操作考核：五、提問護(hù)士層級及該層級應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),接受過的培訓(xùn)；（應(yīng)與個 人檔案中一樣）：護(hù)理安全、院內(nèi)感染、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)（三好一中意、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、護(hù)士禮儀制度、）基礎(chǔ)學(xué)問、?？茖W(xué)問；要具體 到內(nèi)容；護(hù)理部的培訓(xùn) : NO : 醫(yī)院及護(hù)理工作進(jìn)展?fàn)顩r、個人職業(yè)規(guī)劃、護(hù)士禮儀培訓(xùn)、帶 著感恩的學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載心去工作、醫(yī)院感染、優(yōu)質(zhì)護(hù)理與心態(tài)治理

3、、給力優(yōu)質(zhì)護(hù)理 服務(wù)深化進(jìn)展、臨床檢驗標(biāo)本的采集、護(hù)患溝通溝通、規(guī)避護(hù)理風(fēng)險 案、護(hù)理安全、輸血治理、病人觀看技巧、與患者中意度、應(yīng)急預(yù)N1: 醫(yī)院感染、給力優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)深化進(jìn)展、臨床檢驗標(biāo)本的采集、護(hù)患溝通溝通、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理安全、輸血治理、醫(yī)療不良大事報告 制度、醫(yī)療不良大事報告制度、髖關(guān)節(jié)置換護(hù)理及康健、護(hù)士禮儀培 醫(yī)院及護(hù)理工作進(jìn)展?fàn)顩r、病人觀看技巧、訓(xùn)、護(hù)士工作制度解讀、N2 : 給力優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)深化進(jìn)展、護(hù)理安全、輸血治理、醫(yī)療不良 大事報告制度、護(hù)士工作制度解讀、醫(yī)院及護(hù)理工作進(jìn)展?fàn)顩r、病人 觀看技巧、N3 : 給力優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)深化進(jìn)展、連續(xù)質(zhì)量改進(jìn)、護(hù)理治理與醫(yī)院 評審、護(hù)理安

4、全、護(hù)理流程治理與流程圖制作、三級綜合醫(yī)院評審細(xì) 就、三甲綜合醫(yī)院評審、輸血治理、醫(yī)療不良大事報告制度、護(hù)士工 理工作進(jìn)展?fàn)顩r、病人觀看技巧、作制度解讀、醫(yī)院及護(hù)N4 : 給力優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)深化進(jìn)展、連續(xù)質(zhì)量改進(jìn)、護(hù)理治理與醫(yī)院 評審、護(hù)理安全、護(hù)理流程治理與流程圖制作、三級綜合醫(yī)院評審細(xì) 就、三甲綜合醫(yī)院評審、輸血治理、醫(yī)療不良大事報告制度、護(hù)士工作制度解讀、醫(yī)院及護(hù)理工作進(jìn)展?fàn)顩r、病人觀看技巧、肺癌病人放 療護(hù)理、護(hù)理文書書寫規(guī)范、業(yè)務(wù)學(xué)問病情觀看和護(hù)理查房（造血干細(xì)胞移植、腎移植護(hù)理、多臟器學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載功能衰竭）,內(nèi)科培訓(xùn)病人安全轉(zhuǎn)運(yùn)不良大事分析PPT的制作科室；操作方面：心肺復(fù)蘇

5、培訓(xùn),人人參與,人人達(dá)標(biāo)；各功能小組的學(xué)習(xí),對病房也起到了很大的推動作用；培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)：就是培訓(xùn)方案中的目標(biāo)；六、應(yīng)急預(yù)案：答：1、網(wǎng)癱的應(yīng)急預(yù)案；1） 電話詢問信息科,確定網(wǎng)癱時間長短；2） 半小時內(nèi),如搶救患者時執(zhí)行口頭醫(yī)囑 3） 半小時以上,放置“ 網(wǎng)絡(luò)故障” 牌子在護(hù)士站,同時通知醫(yī)生,手工書 寫醫(yī)囑,手工轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑,手工處方取退藥；手工記賬；手工開 具治療單；4） 網(wǎng)絡(luò)復(fù)原后,補(bǔ)記醫(yī)囑；如遇重大大事如何上報 ？處理大事的同時, 護(hù)士立刻口頭上報護(hù)士長和科主任,七、搶救車藥物、物品的放置及使用；護(hù)士長逐級上 報； 答：搶救車治理制度（綠皮書P27）、封存治理方法（綠皮書P28）、 藥品藥理作

6、用；八、護(hù)理操作常見并發(fā)癥（略）九、十大安全目標(biāo)如何落實 ？（學(xué)習(xí)資料 P2）答：1、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度：兩種以上身份識別；2、 提高用藥安全：學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載3、 正確執(zhí)行醫(yī)囑：4、 危險值；5、 手術(shù)三方安全核查；6、 病人參與醫(yī)療安全；7、 不良大事如何上報；8 手衛(wèi)生；9、 跌倒；10、 壓瘡；十、危重手術(shù)患者如何轉(zhuǎn)運(yùn)、交接？（參照楊護(hù)士長講課）答：評估、攜物、交接、護(hù)送；十一、儀器設(shè)備的培訓(xùn)及使用,如遇搶救儀器突然顯現(xiàn)故障如何處 理？答：1、儀器設(shè)備的培訓(xùn)：對新來的和新調(diào)入科的護(hù)士,對科室全部儀器設(shè)備進(jìn)行使用培訓(xùn)和保護(hù)培訓(xùn)；新進(jìn)設(shè)備進(jìn)行全科培訓(xùn),并有考 核；2、遇搶救儀器突然顯現(xiàn)故障如何處理：查找替代一做好說明一密 切觀看