最新北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件（精華版）1不確定性

1、1 不確定性八 可能性學(xué)習(xí)目標(biāo)理解一件事情發(fā)生的不確定性。能正確使用“一定”“不可能”“可能”等詞語(yǔ)來(lái)描述一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。回顧復(fù)習(xí) 古老的國(guó)家有一個(gè)囚犯要執(zhí)行死刑,但這個(gè)國(guó)家有一個(gè)規(guī)定:在紙筒中放兩張紙條,一張寫有“死”,另一張寫有“生”,如果囚犯抓出“生”的紙條就不處死;如果抓出“死”的紙條,就要被馬上處死。 可是,囚犯是一個(gè)聰明人,他偷偷把“死”紙條拿出來(lái),放入“生”紙條。猜一猜，囚犯可能抓到“生”還是死？這樣囚犯可能“生”嗎？新課引入例題解讀拋硬幣的游戲，你發(fā)現(xiàn)了什么？硬幣落下結(jié)果不確定，可能正面朝上，可能反面朝上。與同桌輪流擲10次硬幣，先猜猜哪面朝上，再把實(shí)際結(jié)果記錄下來(lái)。

2、說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。 明天下不下雨不確定，有可能下雨，有可能不下雨。說(shuō)說(shuō)下面事情發(fā)生的情況。中獎(jiǎng)但不是一等獎(jiǎng)中一等獎(jiǎng)沒(méi)有中獎(jiǎng)隨機(jī)的！說(shuō)說(shuō)下面事情發(fā)生的情況。摸獎(jiǎng)箱隨機(jī)的無(wú)法確定，具有可能性。可能遇到紅燈可能遇不到紅燈說(shuō)說(shuō)下面事情發(fā)生的情況。說(shuō)一說(shuō)，每個(gè)盒子里可能摸出什么顏色的球？有幾種可能？再連一連。典型例題1.三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦，小明可能會(huì)抽到什么節(jié)目？列一列。小明可能抽到唱歌、跳舞、朗誦中的任何一個(gè)節(jié)目。解題思路：可能抽到唱歌可能抽到跳舞可能抽到朗誦解答：1.三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦，小明可能會(huì)抽到什么節(jié)目？列一列。2.他摸棋子，會(huì)出現(xiàn)什么情況？盒子里只有紅色，因此一定

3、能摸出紅色棋子。解題思路：摸出棋子一定是紅色的。解答：2.他摸棋子，會(huì)出現(xiàn)什么情況？小結(jié)不確定性1.有些事件的發(fā)生或不發(fā)生是確定的，這樣的事件是確定事件，用“一定”或“不可能”來(lái)描述。2.有些事件的發(fā)生或不發(fā)生是不確定的，這樣的事件是不確定事件，用“可能”來(lái)描述。隨堂小測(cè)可能摸到黃球，也可能摸到白球。 1.每次摸出1個(gè)球，看完顏色后放回?fù)u勻。（1）摸一次，笑笑可能摸到什么顏色的球？（2）與同桌輪流摸球，先猜猜能摸到什么顏色的球，再實(shí)際做一做?？赡苊近S球，也可能摸到白球。（3）如果前三次摸到的球是“黃球”“黃球”“黃球”，下一次會(huì)摸到什么球？ 2.下面城市的冬天會(huì)下雪嗎？請(qǐng)用“一定”“可能”“不可能”說(shuō)一說(shuō)。哈爾濱的冬天一定會(huì)下雪。鄭州的冬天可能下雪。三亞的冬天不可能下雪。3.將下面這些卡片混在一起，從中任意選取一張卡片，這張卡片可能是什么？每一張都有可能。4.判斷下列事件是否可能。（一定的打，不可能的打，可能的打）三天后下雨。爸爸的年齡比兒子的年齡大。小明跑完100米只用了2秒。地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。易錯(cuò)提醒摸到的棋子一定是黃色的摸到什么顏色的棋子？摸到的棋子可能是黃色的正確解答錯(cuò)誤解答錯(cuò)解分析：盒子里有紅，藍(lán)