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3 分糖果七 分一分與除法學(xué)習(xí)目標(biāo)2.體驗用表格記錄平均分的過程,獲得“試商”的初步經(jīng)驗。 1.通過對大數(shù)目物品進(jìn)行平均分的具體操作,感受分法的多樣性與合理性。 3.經(jīng)歷小組合作的實踐活動,培養(yǎng)合作的意識和能力。 回顧復(fù)習(xí)每4個氣球扎一束,可以扎( )束。4情境引入說一說,可以怎樣分?50塊糖果平均分給4個人。你能看懂笑笑是怎樣分的嗎?可以1塊1塊地分,也可以2塊2塊地分。你能看懂淘氣是怎樣分的嗎?這么多,可以5塊5塊地分。還剩 塊。 你是怎么分的?典型例題牛牛等 6 個人一起做賀卡,上午做了26張,下午做了22張。(1)一共做了多少張?(2)平均每人做了多少張?26+22=48(張)平均每人做了8張。小 結(jié)大數(shù)目的物品如何平均分(1)對物品進(jìn)行平均分時,如果物品數(shù)量很多,可以多分幾次,分步完成。同時把分的過程記錄在表格中,最后算出結(jié)果。(2)如果平均分的過程中有剩余,剩余的個數(shù)要小于份數(shù)。隨堂小測1.一共42個橘子,平均分給3個小朋友,每人分( )個。142.白雪公主給七個小矮人分蘋果,分了3次后,還剩下2個。分的過程記錄如下。535321214723.做游戲。易錯提醒把12面小旗平均分給3個小組,每個小組分得幾面旗子?每個小組分得3面旗子。每個小組分得4面旗子。錯誤解答正確解答課
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