部編版五年級語文上冊完整版課件（含課后題答案）16太陽

1、16.太陽部編小學(xué)語文五年級上冊同學(xué)們這幅圖取材于哪個故事嗎？后羿射日。你們說，后羿真的能射到太陽嗎？我們到課文中去尋找答案吧！課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入攝氏度 繁殖 煤炭 治療tnzhshlio我會認(rèn)1.細(xì)菌（ ）感染容易讓人生病。2.爺爺就喜歡雨后到山上拾菌（ ）子。菌 jn （細(xì)菌）（真菌） jn （菌子） (食用菌）jnjn多音字?jǐn)z炭療糧氏區(qū)殖殺菌我會寫組詞：姓氏 攝氏度不要多寫“丶”。易寫錯氏我會寫sh殖zh組詞：繁殖不要少寫“一”。易寫錯炭tn組詞：煤炭 燒炭不要加“丨”。易寫錯菌jn組詞：殺菌 細(xì)菌“禾”不要寫成“木”。易寫錯連根小草也不生長。形容土地貧瘠荒涼。寸草不生：詞語理解構(gòu)成地殼的

2、巖石系統(tǒng)的層次。地層：相當(dāng)于。抵得上：造句：爺爺一句話抵得上我十句話。生物產(chǎn)生新個體。繁殖：造句：吊蘭的繁殖力很強(qiáng)。近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)預(yù)防事先做好準(zhǔn)備。預(yù)防事先防備。防備防備指為應(yīng)付攻擊或避免傷害預(yù)先作好準(zhǔn)備。 1.冬天要多鍛煉身體，( )疾病的發(fā)生2.我們要進(jìn)一步加固堤壩，（ ）洪水泛濫。預(yù)防防備1.課文主要介紹了哪些內(nèi)容？太陽的有關(guān)知識，太陽和人類的密切關(guān)系。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 本文是一篇_文，文章采用了_、_、_等說明方法。說明作比較舉例子打比方整體感知 其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年，就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。列

3、數(shù)字、舉例子。準(zhǔn)確說明太陽離我們很遠(yuǎn)。默讀課文第1-3自然段，思考：太陽有什么特點(diǎn)？遠(yuǎn)課文講解 我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約有一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。作比較。形象地說明太陽有多大。大 太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。打比方、列數(shù)字。形象地說明太陽的熱。熱 默讀課文第4-8自然段，思考：太陽和人類有怎樣的關(guān)系？ 如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實(shí)離開太陽也不沒能

4、形成，因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時代的植物埋在地層底下形成的。舉例子。說明人類的生活和太陽有密切關(guān)系。太陽與人類關(guān)系密切 地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸汽?？諝馍仙龝r，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。雨雪形成離不開太陽以雨雪的形成為例，說明太陽與人類的關(guān)系密切。 太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風(fēng)。寫風(fēng)的形成和太陽的關(guān)系。風(fēng)的形成離與太陽有關(guān) 太陽光有殺菌的作用，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。太陽能殺菌介紹太陽的殺菌作

5、用。思考：作者是如何總結(jié)太陽和人類的關(guān)系的？ 地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。概括太陽的作用?？偨Y(jié)太陽和人類的密切關(guān)系。小練習(xí)：想像一下沒有太陽的日子。 沒有太陽的日子里，我再也看不到陽光，聞不到花香，見不到綠樹。蝴蝶不再在我眼前飛舞，鳥兒不再在天空翱翔。風(fēng)兒不再吹，雨雪不再下，我將生活在黑暗籠罩下的世界里。 太陽簡介：太陽是位于太陽系中心的恒星，它幾乎是熱等離子體與磁場交織著的一個理想球體。太陽直徑大約是1392000（1.39210）千米，

6、相當(dāng)于地球直徑的109倍；體積大約是地球的130萬倍；其質(zhì)量大約是210千克（地球的330000倍）。從化學(xué)組成來看，現(xiàn)在太陽質(zhì)量的大約四分之三是氫，剩下的幾乎都是氦，包括氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質(zhì)量少于2%，采用核聚變的方式向太空釋放光和熱。知識拓展 運(yùn)用多種說明方法 運(yùn)用多種說明方法說明事物，可以使事物的特點(diǎn)表達(dá)得更清晰。在習(xí)作中，要注意抓住事物的特征，選擇恰當(dāng)?shù)恼f明方法。寫作方法太陽特點(diǎn)遠(yuǎn)大熱與人類的關(guān)系動植物生長靠太陽人類生活靠太陽自然現(xiàn)象靠太陽預(yù)防、治療需要太陽萬物生長離不開太陽課文結(jié)構(gòu) 本文綜合運(yùn)用列數(shù)字、舉例子等多種說明方法 ，具體介紹了太陽的特點(diǎn)和它與人類的密切關(guān)系，讓我們明白了太陽的重要，激發(fā)我們探索大自然奧秘的信心。課文主題 默讀課文，想一想：課文從哪些方面介紹了太陽？太陽對人類有哪些作用？ 解析：課文是一篇科普說明文，語言流暢，層次清晰。默讀時，要集中注意力，邊讀邊思考。課文從遠(yuǎn)、大、熱三方面介紹了太陽的特點(diǎn)；太陽對人類的作用：動植物的生存、人類的生存離不開太陽；雨、雪、風(fēng)的形成離不開太陽；太陽能殺菌，還可以預(yù)防、治療疾病。 課后習(xí)題解析 2.讀下面的句子，結(jié)合課文內(nèi)容，說說作者是運(yùn)用哪些說明方法介紹太陽的，體會這樣寫的好處。 太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。 約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。 到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不