七年級思想品德期末測試題

1、七年級思想品德期末測試題（下）城關(guān)二中 張秀梅一 .單項選擇題 （ 每題只有一個正確答案，請選在題后的括號中。每小題一分，共 16分.） TOC o 1-5 h z “經(jīng)驗、環(huán)境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地。 ”這句話 告訴我們的道理是（）. 生理上的特征是自己能夠決定的 B. 應(yīng)該接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己C.生理上的特征是自己能夠控制的D.人們只能以消極的心態(tài)面對自己的外表.小松學(xué)習(xí)好，但是一和女生說話就臉紅，語言不連貫，常常鬧笑話，為此他非?？鄲馈Ｋ麘?yīng)該 （）A. 交往時大大方方，更新觀念，主動鍛煉自己，克服心理障礙B.在今后的學(xué)習(xí)、生活中只與男同學(xué)打交道C.嫉妒

2、那些能與女生大膽交往的同學(xué)D. 對女同學(xué)冷眼相看.前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說： “不會抑制自己的人，就是一臺被損壞了的機(jī)器。 ”這句話 給我們的啟示是（）任何人對任何事情都要保持克制的態(tài)度 人的情緒需要調(diào)控學(xué)會用理智的力量控制自己的情緒非常重要消極情緒對人的影響很大，因此要學(xué)會控制A .B .C .D . 2008年10月，蘇州市原副市長姜人杰因受賄1億多元人民幣，被南京市中級人民法 TOC o 1-5 h z 院一審認(rèn)定犯挪用公款罪、受賄罪，判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身。這說明 （）法律是由國家制定或認(rèn)可的靠國家強(qiáng)制力保證實施的，具有強(qiáng)制性對全體社會成員具有普遍約束力 法律只對違法犯罪分子有制

3、裁作用， 對其他公民則不起作用A .B .C .D .李白面對長江沿岸的景色，他在流放途中寫出的詩句是：平生不下淚，于此泣無窮?！倍淮笊庵匦芦@得自由后寫出的卻是： “朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲 啼不住， 輕舟已過萬重山。 ”李白面對同樣的景物寫出的不同詩句表明 （）A.同一事物可以引起輕松、愉悅的情緒B.同一事物可以引起抑郁、悲憤的情緒C. 同一事物在不同的心境下可以引起不同的情緒 D. 同一事物只能引起相同的情緒.“ 小時偷針， 大時偷金” 說明了（）A. 小時候偷針的人長大了就去偷金子B. 偷針和偷金是一回事C. 不良行為如果不及時改正， 就有可能發(fā)展為違法犯罪D. 與我

4、們當(dāng)代中學(xué)生沒有任何的關(guān)系在上網(wǎng)問題上， 我們青少年應(yīng)該 （）加強(qiáng)自律，遵紀(jì)守法，自覺抵制網(wǎng)上不良誘惑正確對待家長和學(xué)校的上網(wǎng)指導(dǎo)，正確利用網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的行為應(yīng)積極向有關(guān)部門舉報認(rèn)清上網(wǎng)的危害，永不上網(wǎng)A .B .C .D .小王的爸爸有一天在路上撿到一個包裹，內(nèi)有人民幣2萬元，后來失主張某要求小王的爸爸歸還錢物，小王的爸爸說： “我撿到的物品已經(jīng)屬于我的了，我想還就還，不想還就不還。 ”對此，下列的說法正確的有（）小王爸爸的說法是正確的， 拾到物品可以由自己處理小王爸爸如果將2萬元人民幣占為己有的話，不但是錯誤的，而且是違法的張某有權(quán)利要回自己的錢物 小王爸爸應(yīng)該將物品還給張某， 但

5、同時可以要求張某支付一 定“感謝費(fèi)”下列對 “打官司”的理解， 正確的是（）只要是自己的合法權(quán)益受到侵害，就必須通過“打官司”來解決“打官司”是一件很不光彩的事情“打官司”是維護(hù)自己合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種途徑“打官司”也就是訴訟，分刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種類型“打官司”不僅可以維護(hù)自己的合法權(quán)益，也有利于維護(hù)法律的尊嚴(yán)和社會的穩(wěn)定A .B.C .D .孟杰同學(xué)認(rèn)為， 評選出的感動中國十大人物和特別獎人物的身上， 都有一種自覺幫助他 人、改善社會、不求私利與報酬的寶貴理念，體現(xiàn)著真、善、美的光芒。這些善舉之于個人而言，其作用是（）有利于凈化人們的心靈有利于建設(shè)和諧社會有利于

6、激發(fā)人們對美好事物的向往和追求有利于精神文明建設(shè)有利于加強(qiáng)自身修養(yǎng)，抵制不良誘惑有利于形成良好的社會風(fēng)尚A .B .C .D .“人是不可避免的要犯錯誤的。人要學(xué)會犯錯誤，更要學(xué)會改正錯誤。”因此，夢杰同學(xué)認(rèn)為，在社會生活中未成年人提高辨別能力的有效方法是（）人云亦云，亦步亦趨勤于學(xué)習(xí)，善于思考跟著感覺走，想怎么走就怎么走參加社會實踐， 積累社會經(jīng)驗只管自家門前雪，不管他人瓦上霜加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識A .B .C .D .12.2011 年 3 月 31 日，海南特區(qū)報報到，有這樣一群人，他們時刻準(zhǔn)備著伸出手臂無償捐獻(xiàn)血小板，來幫助醫(yī)院中等待急救的病人，他們被形象的稱為“獻(xiàn)血別動隊”和“

7、移動小血庫” 。 這告訴我們 （）每一種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果有道德的、 善良的行為可以給別人帶來好處對自己的行為不加約束的話， 會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果正確的行為，可以得到別人的贊譽(yù)A .B .C .D .在舟曲泥石流中，王偉與戰(zhàn)友營救20 多個小時，讓23 條生命逃離了死神的威脅，而自己懷孕兩個月的妻子和岳父母一家四口人卻遇難。 王偉拭去眼淚說： “我現(xiàn)在就想多救 TOC o 1-5 h z 人，多救出一個人，心里才能好受一些！”王維的事例告訴我們（）承擔(dān)責(zé)任，有時要付出代價承擔(dān)責(zé)任，付出越多，回報越多不言代價與回報承擔(dān)責(zé)任， 是一種奉獻(xiàn)精神承擔(dān)責(zé)任就要犧牲自己的利益A .B .C .D .環(huán)球網(wǎng)

8、報到， 據(jù)韓國一份社會調(diào)查結(jié)果顯示， 每 10 名韓國中學(xué)生中， 就有 6 名患有憂郁癥或產(chǎn)生過自殺念頭。下列有關(guān)中學(xué)生自殺的知識正確的是（）. 自殺是對自己、對家庭、對社會不負(fù)D.自殺是不負(fù)責(zé)任的違A.自殺是解脫痛苦的一種方法責(zé)任的表現(xiàn)C.自殺是個人的權(quán)利與自由法行為在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，一些人的思想觀念發(fā)生了扭曲。有的人信奉“金錢至上”，變得利欲熏心，造假售假、坑蒙拐騙，成了金錢的奴隸，走上了違法犯罪的深淵；有的人迷信“人不為己，天誅地滅”以國家、人民的利益換取個人私利；有的人崇尚“自由”的生活方式，生活在醉生夢死中，“黃、賭、毒”成了他們追逐的目標(biāo)。這些人的行為（）危害社會秩序，敗壞社會風(fēng)氣

9、對一些人，尤其是意志薄弱者，會產(chǎn)生很大的消極影響既損害他人和社會的利益，又給自己的發(fā)展帶來不利的影響說明加強(qiáng)思想道德和法制建設(shè)是完全必要的A.B.C.D.16 2011 年 3 月初， 36 歲的胡某被朋友王某以做生意為由， 從老家四川南充市誘騙至緬甸老街參與賭博，輸光了身上所帶來用來做生意的 4 萬元現(xiàn)金和借款1 萬元。胡某參與賭博的行為是（）A .受獵奇心理的驅(qū)使 力不強(qiáng)的表現(xiàn)B .受從眾心理的驅(qū)使 .心里空虛的表現(xiàn).自控能二價值判斷 （每小題 4 分，共 8 分）青少年的健康成長需要法律的特殊保護(hù)。有了這些保護(hù)，青少年就一定能夠健康成長。判斷：（理由：我們要拒絕身邊所有的誘惑。判斷：（

10、）理由：二情景分析 （共 18 分）夢杰推薦的名言：“學(xué)會做人，學(xué)會辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識顯得更為重要，一個德盲遠(yuǎn)比一個文盲對社會更具負(fù)面效應(yīng)?！?TOC o 1-5 h z 夢杰同學(xué)推薦的名言告訴我們一個什么道理？ （2分）在社會生活中，如果讓“德盲”泛濫將對社會和個人，尤其是對未成年人帶來的負(fù)面效應(yīng)主要有哪些？ （ 4 分 ）我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能明辨是非善惡？ （3分）深圳市民唐某平時有小偷小摸的習(xí)慣。 2011 年 2 月 22 日，唐某利用萬能鑰匙進(jìn)入龍得手后恰遇屋主回屋， 由于害怕被抓便持刀威脅， 不想竟被屋主制服而束手就擒。唐某小偷小摸和入室盜竊并持刀威脅的行為分別屬于什么違法行為？ （2分）4 分）根據(jù)唐某的行為，說說一般違法和犯罪之間有什么密切的聯(lián)系？（唐某的經(jīng)歷對你有什么啟示？ （3分）（共 8 分）19.2011 年 1 月 26 日，浙江省東陽市惠民公交公司的駕駛員林南珍在生命的最后一刻，殘存的意識支配他完成最后一次連貫動作：放空擋、打右轉(zhuǎn)向燈、踩剎車、拉手剎。