2021-2022學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三：7.1歸納推理及其方法 第1課時 學(xué)案

1、7.1 歸納推理及其方法 自主學(xué)習(xí)【學(xué)】 【課標(biāo)要求】學(xué)會歸納推理，評析常見的推理錯誤【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解歸納推理的含義和分類掌握完全歸納推理的含義、特征和局限性掌握不完全歸納推理的含義和意義，避免犯“輕率概括”的錯誤把握簡單枚舉歸納推理和科學(xué)歸納推理的聯(lián)系與區(qū)別掌握正確運(yùn)用不完全歸納推理和完全歸納推理的條件了解因果聯(lián)系的含義、性質(zhì)和探求因果聯(lián)系常用的方法掌握求同法、求異法、共變法的含義、方法和特征 了解求同求異并用法、剩余法的含義理解歸納推理的意義，學(xué)會用以上方法解決問題【知識梳理】一、歸納推理含義1含義:以個別性或特殊性知識為前提，推出 的結(jié)論。2.類型：(1）不完全歸納推理：含義： 。 特征

2、： 。 局限性： 。 完全歸納推理:依據(jù)： 。 含義： 。 意義： 。二、歸納推理的方法1、要保證完全歸納推理的結(jié)論真實可靠，必須具備兩個條件：（1） 真實的；（2） 一個都不能遺漏 。 2、提高不完全歸納推理結(jié)論的可靠程度， 需要在認(rèn)識對象與有關(guān)現(xiàn)象之間尋找因果聯(lián)系。 因果聯(lián)系：（1）含義： 。（2）探求方法：求同法： 。求異法： 。共變法： 。求同求異并用法： 。剩余法： ?！咀灾魈骄俊?、59頁探究 從思維的角度，談?wù)劇按蟾已ā钡陌l(fā)現(xiàn)給我們的啟示。列舉幾條農(nóng)諺，想一想它們是如何形成的。2、61頁探究 你怎么看甲與乙的做法?類似“花生仁是否有花生衣包著”的問題，你怎么解決?3、62頁探究

3、科學(xué)家的推斷用的是歸納推理，其結(jié)論的可靠程度如何?4、63頁探究 這種探求因果聯(lián)系的方法有何特?zé)?師生研學(xué)【研】1、59頁探究 從思維的角度，談?wù)劇按蟾已ā钡陌l(fā)現(xiàn)給我們的啟示。問題解析：從材料中“大敦穴”的發(fā)現(xiàn)過程來看，這是一種經(jīng)驗歸納。它是通過對生活中經(jīng)常出現(xiàn)的事例，并且這種事例沒有出現(xiàn)反例，進(jìn)行歸納總結(jié)的結(jié)果。從思維的角度看，它是從個別性的前提推出一般性的結(jié)論。列舉幾條農(nóng)諺，想一想它們是如何形成的。問題解析：以下是常見的農(nóng)諺，這些農(nóng)諺都是以不完全歸納的方式形成的。（1）星星密，雨滴滴;星星稀，好天氣。（2）夏至刮東風(fēng)，半月水來沖。(6)白露天氣晴，谷子如白銀。(3)桃花落在泥漿里，打麥打在

4、塵土里。(4)青蛙呱呱叫，正好種早稻。(5)雞遲宿鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。(10)螞蟻壘窩要下雨。(6)立春陽氣轉(zhuǎn)，雨水雁河邊;驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。(7)立夏東風(fēng)到、麥子水里澇。(13)雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。 理論總結(jié)：一、歸納推理含義1含義:以個別性或特殊性知識為前提，推出 的結(jié)論。2.類型：(1）不完全歸納推理：含義： 。 特征： 。 局限性： 。2、61頁探究 你怎么看甲與乙的做法?類似“花生仁是否有花生衣包著”的問題，你怎么解決?問題解析：就第一個問題來看，乙的做法更好一點(diǎn)。因為人的精力和時間都有限，面對數(shù)量較大甚至是無數(shù)的對象，人們只能采取簡單枚舉的不完全歸納方式獲取一般性的結(jié)論。

5、針對第二個問題，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思維，展開課堂討論，體會不完全歸納推理在現(xiàn)實生活中的作用。理論總結(jié)： 完全歸納推理:依據(jù)： 。 含義： 。 意義： 。3、62頁探究 科學(xué)家的推斷用的是歸納推理，其結(jié)論的可靠程度如何?問題解析：材料中科學(xué)家用的歸納推理不限于簡單的經(jīng)驗總結(jié)，還有分析現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系，它雖然仍屬于不完全歸納推理，但它比簡單枚舉的歸納方法所得到的結(jié)論，其可靠程度要高得多。理論總結(jié)：二、歸納推理的方法1、要保證完全歸納推理的結(jié)論真實可靠，必須具備兩個條件：（1） 。（2） 。 2、提高不完全歸納推理結(jié)論的可靠程度， 需要在認(rèn)識對象與有關(guān)現(xiàn)象之間尋找因果聯(lián)系。4、63頁探究

6、這種探求因果聯(lián)系的方法有何特?zé)?問題解析：體溫計、氣壓表等是根據(jù)如下原理制成的：在其他相關(guān)因素不變的情況下，如果某一現(xiàn)象發(fā)生一定程度的變化，另一現(xiàn)象也隨之發(fā)生一定程度的變化，這一現(xiàn)象就是另一想象的原因，這種探求因果聯(lián)系的方法是共變法，這一方法的特點(diǎn)是“求量的變化。理論總結(jié)：因果聯(lián)系：（1）含義： 。（2）探求方法：求同法： 。 求異法： 。 共變法： 。求同求異并用法： 。 剩余法： 。訓(xùn)練提升【練】 【當(dāng)堂檢測】判一判以一般性知識為前提，推出個別性的結(jié)論。這種推理形式叫作歸納推理。（ ）歸納推理的前提不涉及認(rèn)識的全部對象，而只涉及其部分對象，這樣的推理就叫作不完全推理。（ ）由于不完全歸納推理沒有對前提中的每個對象情況都進(jìn)行考察，就得出一般性結(jié)論，這種推理的前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是必然的。( )【作業(yè)布置】非常學(xué)案大本45-49頁 小本116-117頁師生總結(jié)【結(jié)】【課堂總結(jié)】參考答案：判一判x 提示