小學(xué)英語發(fā)音內(nèi)容的教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)英語發(fā)音內(nèi)容的教案 教案是教師為順?biāo)於行У亻_展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際處境，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟本文是我用心編輯的小學(xué)英語教案內(nèi)容，夢想能扶助到你！ 小學(xué)英語教案內(nèi)容篇一 教學(xué)內(nèi)容： A Letters and sounds Start to read 教材分析： 本課時主要學(xué)習(xí)Oo-Tt5個字母和這6個字母在單詞中的發(fā)音。要求學(xué)生能聽、說、讀、寫所學(xué)字母，并在學(xué)習(xí)字母音、形的根基上，初步掌管5個字母作為單詞首字母時的發(fā)音。Listen, repeat and chant通過五組生動形象的圖配詞讓學(xué)生有一個領(lǐng)

2、會的感知， 12個例詞中pig,pen,tiger,red,Sarah,orange在前面單元已三會掌管，其他6個單次首次展現(xiàn)。Listen and circle是字母與其所對應(yīng)的例詞的聽力練習(xí)。Write and say是字母的書寫學(xué)習(xí)。字母的書寫確定要模范要求，為學(xué)生的英文書寫打好堅實的根基。Start to read通過找字母的趣味形式穩(wěn)定所學(xué)的字母，培養(yǎng)學(xué)生的查看才能。 教學(xué)目標(biāo)： 1.才能目標(biāo) （1）能正確讀出OoTt6個字母，并能夠在四線格內(nèi)正確書寫，說出它們在字母表中的正確位置。 （2）聽到字母能說出它對應(yīng)的發(fā)音。 （3）能夠根據(jù)圖片聽單詞，選出正確的詞首字母。 （4）能區(qū)分Oo

3、Tt6個字母字母手寫體和印刷體。 2.學(xué)識目標(biāo) （1）聽、說、認讀、正確書寫字母OoTt6個字母。并知道其在單詞中的發(fā)音。 （2）聽懂、會說以這幾個字母開頭的單詞。 3.情感目標(biāo)：進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)重點： 聽、說、認讀字母Oo-Tt6個字母并掌管它們的正確書寫。 教學(xué)難點： （1）正確說出所給例詞的首字母。 （2）留神大寫字母Q,的讀音及書寫， 小寫字p,q的書寫。 小學(xué)英語教案內(nèi)容篇二 教學(xué)內(nèi)容:redlight 教學(xué)目的: 1.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣. 2.培養(yǎng)幼兒對英語詞語的理解才能及回響才能. 3.知道幾種常見的交通規(guī)矩. 教學(xué)打定:紅綠燈各一個、猴子，小熊的手偶各一

4、個。 教學(xué)過程： 1.師生相互問好。A:Goodmorningevrybody!B:GoodmorningMisszheng. 2.TPR. Longlizardlong,lyingonalog, lookatthelizard,lyingonalog. 3.教師聲情并茂的講紅綠燈的故事，幼兒初步復(fù)習(xí)Red、Yellow、green、go等顏色的詞并初步感知Stop、wait （1）小猴第一次經(jīng)過十字路口時，他察覺了什么？ （2）當(dāng)它很專心看時，什么燈亮了？它聽到誰在叫?小熊說了什么？ （3）小猴其次次經(jīng)過十字路口時，什么燈亮了？他是怎么做的？小熊又是怎么說的？ 4.幼兒學(xué)習(xí)動詞Stop、wait （1）幼兒與師邊念歌謠邊作動作。停一停StopStopStop。等一等waitwaitwait （2）你能用英語說說我做了什么動作嗎？ 5.師朗