冰心詩(shī)四首第二學(xué)時(shí)劉維臣

1、冰心詩(shī)四首:成功的花、嫩綠的芽?jī)喝绺奘袑?shí)驗(yàn)初中 劉維臣1一、檢查復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課3“冰心體”小詩(shī)的特點(diǎn)是什么？“言有盡而意無(wú)窮”，在簡(jiǎn)短的詩(shī)行中蘊(yùn)含了豐富的意象和深刻的哲理。成功的花 嫩綠的芽?jī)?2教學(xué)目標(biāo)1.體會(huì)詩(shī)中抒發(fā)的感悟人生的哲理；2.感知詩(shī)歌豐富的想象，奇妙的構(gòu)思，凝練的語(yǔ)言。3二、研讀成功的花1、有意味地朗讀詩(shī)歌（活動(dòng)方式：自由朗讀-小組合作朗讀-班級(jí)展示。注意：讀出應(yīng)有的意味）2成功的花 ， 人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。42“成功的花”的“花”和詩(shī)中的“芽?jī)骸笔侵钢参锏钠鞴賳幔坑昧耸裁葱揶o手法？4從全詩(shī)看，“花”“芽?jī)骸庇昧耸?/p>

2、么修辭手法？象征，用具體的事物表示某種特殊意義。借代，不直接把所要說(shuō)的事物名稱說(shuō)出來(lái)，而用跟它有關(guān)系的另一種事物名稱代替它。借喻，直接借比喻的事物來(lái)代替被比喻的事物，被比喻的事物和比喻詞都不出現(xiàn)。（活動(dòng)方式：自由朗讀小組合作討論1+1班級(jí)展示）選象征?；ㄏ笳髦聵I(yè)的結(jié)果、榮譽(yù)。 芽?jī)合笳髦ぷ?、努力的過(guò)程。5辨析詞語(yǔ)：驚羨：驚嘆羨慕。 比較“驚羨”和“羨慕”。 驚羨比羨慕多一層驚嘆，有一種猛然發(fā)現(xiàn)的意思。6明艷：明亮艷麗比較“明艷”與“艷麗” “明艷”比“艷麗”多一層亮麗，突出花兒的“成功”。73、“花”的成功表現(xiàn)在哪里？“只”如何理解？作者要揭示的“花”成功的真實(shí)原因是什么？如何理解“淚泉”

3、“血雨”？3（活動(dòng)方式：獨(dú)立思考，批注式閱讀小組交流全班展示） 明艷。只，只是，僅僅是，表示不足，輕微的否定。 成功 花奮斗、犧牲 芽?jī)?“ 淚泉”“血雨”：比喻芽?jī)焊冻龅膴^斗之苦和犧牲之血極大。84.成功的花這首詩(shī)告訴了我們什么深刻道理（哲理）?試舉一例或仿寫一首小詩(shī)4(自主思考-小組合作演練-班級(jí)展示風(fēng)采）提示:托物寓理，不同于那種空洞乏味的說(shuō)教，給人留下鮮明的印象。 “花”的成功來(lái)自于“芽?jī)骸睒O大的奮斗和犧牲！ 我們要學(xué)習(xí)芽?jī)旱膴^斗和犧牲精神,從花的成功中吸取成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。不能只看到別人成功時(shí)的榮譽(yù),卻看不到成功背后所付出的艱辛！只有艱苦工作、努力,付出奮斗的淚泉、犧牲的血雨,才會(huì)得到成功

4、的榮譽(yù)。 9 例：2014中考我校錢同學(xué)獲得南通市狀元的榮譽(yù)，可他三年初中生活浸透了師生奮斗的汗水和犧牲的心血！小詩(shī)竹子你長(zhǎng)得很高很精神，可是當(dāng)初你的根，經(jīng)受了世俗的多少冷眼，爆出了筍？筍作出了怎樣的努力，頂開了土層、石磚？10三、研讀 嫩綠的芽?jī)?.小組合作有意味地朗讀（自由朗讀-小組合作創(chuàng)意朗讀-主動(dòng)在班級(jí)展示。）3嫩綠的芽?jī)耗劬G的芽?jī)海?和青年說(shuō)： “發(fā)展你自己！”淡白的花兒， 和青年說(shuō)： “貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒， 和青年說(shuō)： “犧牲你自己！”112.芽?jī)骸⒒▋?、果兒為什么都?huì)對(duì)青年說(shuō)？各有什么特點(diǎn)？它們之間的順序能否調(diào)換？為什么？（活動(dòng)方式：獨(dú)立思考，批注式閱讀小組交流1+3全班展

5、示） 5 其實(shí)是寫青年看到芽?jī)?、花兒、果兒之后的感想。運(yùn)用了擬人、反復(fù)的手法寫芽?jī)?、花兒、果兒?duì)青年說(shuō)符合本身特點(diǎn)的話，反襯青年的更應(yīng)具有積極人生態(tài)度。 芽?jī)阂L(zhǎng)發(fā)展，花兒要為美化生活做貢獻(xiàn)，果兒要奉獻(xiàn)犧牲才有價(jià)值。 不能調(diào)換。它們之間是遞進(jìn)關(guān)系。 123. 年青人在投入社會(huì)生活的大海時(shí),該如何把握人生的方向?找出原話作答。這首詩(shī)訴說(shuō)了什么深刻道理（哲理）？4（各自思考-小組討論、展示-補(bǔ)充、評(píng)價(jià)） “發(fā)展你自己！”“貢獻(xiàn)你自己！”“犧牲你自己！” 芽?jī)盒枰砷L(zhǎng)發(fā)展。一旦開出花兒，就不要孤芳自賞，而是要貢獻(xiàn)自己美化生活。最終結(jié)成“果兒”，就應(yīng)奉獻(xiàn)、犧牲自己。植物如此明理，青年人應(yīng)受啟發(fā)，更需要學(xué)習(xí)提高使自己成才，以自己的青春年華貢獻(xiàn)社會(huì)注進(jìn)旺盛的活力，還要不惜以犧牲的精神為社會(huì)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，使人生更輝煌。13四、回憶總結(jié)冰心詩(shī)四首的特點(diǎn)3（活動(dòng)方式：獨(dú)立思考總結(jié)小組交流總結(jié)班級(jí)展示。提示：從大到?。?短小精悍，蘊(yùn)藏豐富的感情和深刻的哲理； 豐富的想象和精巧的構(gòu)思，或托物言志或借物抒情； 用比喻、