2021年寧夏吳忠市鹽池縣八年級（下）期末考試物理試題

1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁2021年寧夏吳忠市鹽池縣八年級（下）期末考試物理試題一、單選題1下列實例：用漿劃船；火箭發(fā)射；飛機在空中加油；手拍桌子，手感到疼。其中主要應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的是 （）ABCD【答案】C【解析】【分析】【詳解】漿劃船，人對船漿施加了一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水對船漿施加了一個向前的反作用力，使船前進；發(fā)射火箭，火箭是以熱氣流高速向后噴出，利用產(chǎn)生的反作用力升空的，這是利用力作用的相互性；飛機在空中加油時加油機和受油機相對靜止，是利用運動和靜止的相對性，與力的作用的相互性無關(guān)；手拍桌子，手對

2、桌子施加了一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，桌子對手施加了一個反作用力，使手感到疼，因此利用了“力的作用是相互的”是。故選C。2下列實例中，為了增大摩擦的是（）A磁懸浮列車行駛時，車身懸在空中。B行李箱安裝滾動的輪子。C運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋。D給自行車的車軸加潤滑油。【答案】C【解析】【詳解】A懸浮列車行駛時，車身懸在空中，減小了與軌道的接觸，減小摩擦，故A不符合題意；B李箱安裝滾動的輪子，用滾動代替滑動，減小摩擦，故B不符合題意；C底凸凹不平的花紋是通過增加接觸面粗糙程度，增大摩擦，故C符合題意；D軸涂潤滑油，是表面分離，減少摩擦，故D不符合題意。3關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象

3、解釋，以下說法正確的是（）A高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失B汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性C行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是因為乘客受到慣性的作用D百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性【答案】D【解析】【詳解】A物體在任何情況下都有慣性，受高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性也不會消失故A選項錯誤；B汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小因為慣性帶來的傷害，慣性不能說減小，故B選項錯誤；C行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性，不能說受到慣性作用，故C選項錯誤；D百米賽跑運動員到達終點后停止

4、運動，但由于運動員具有慣性，還要保持原來較快的速度，所以不能馬上停下來，故D選項正確4圖是同一彈簧兩次受力的情景通過此實驗可以探究力的作用效果與力的A大小有關(guān)B作用點有關(guān)C方向有關(guān)D大小、方向、作用點都有關(guān)【答案】C【解析】【詳解】如圖中，一次壓縮彈簧，一次拉彈簧，兩次的大小相同，作用點也相同，但方向是相反，彈簧一次變短，一次被拉長，所以通過此實驗可以探究力的作用效果與力的方向有關(guān)故選C5正在運動的物體，如果它受到的所有外力同時消失，將發(fā)生的現(xiàn)象是（）A物體會立即停下來B物體將做勻速直線運動C物體將慢慢停下來D以上情況都有可能【答案】B【解析】【分析】【詳解】正在運動的物體，受到的外力同時消失

5、，它將會以原來的速度一直做勻速直線運動，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。6如圖所示，下列措施中，屬于增大壓強的是A書包肩帶做的寬大B鐵軌鋪設(shè)在枕木上C破窗錘一端設(shè)計成錐狀D載重車裝有許多輪子【答案】C【解析】【分析】【詳解】書包帶做的寬大是通過增大受力面積的方法減小壓強的；鐵軌鋪設(shè)在枕木上是通過增大受力面積的方法來減小壓強的；錘子的一端做成錐狀是通過減小受力面積的方法來增大壓強的；載重車裝有許多輪子是通過增大受力面積的方法來減小壓強的。故選C。7如下圖所示的物理現(xiàn)象中，與大氣壓無關(guān)的是（）A倒置的試管中水不會流出B吸盤不會從墻上掉下來C用吸管能從甁中吸取飲料D利用船閘船可以通過船壩【答

6、案】D【解析】【詳解】A倒置的試管里水對紙的壓力小于大氣對紙的壓力所以水不會流出，故A不符合題意；B吸盤里沒有空氣所產(chǎn)生的壓力，大氣的壓力從外面將吸盤緊緊壓在墻上所以吸盤不會掉下來，故B不符合題意；C用吸管能從甁中吸取飲料是因為吸管里的氣壓小于外界的氣壓，外界的氣壓將飲料壓進吸管，故C不符合題意；D利用船閘船可以通過船壩是利用連通器的原理與大氣壓無關(guān)，故D符合題意。故選D。8小明同學學習了運動和力的知識后，整理筆記如下，其中錯誤的是（）A力是改變物體運動狀態(tài)的原因B物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力C雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明雞蛋受到的力大于石頭受到的力D一切物體都具有慣性，慣性的大小只與物

7、體的質(zhì)量有關(guān)【答案】C【解析】【分析】【詳解】A由力和運動的關(guān)系可知，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故A正確，不符合題意；B彈力是物體發(fā)生形變后，在恢復原狀的過程中對與其接觸的物體所產(chǎn)生的力，故B正確，不符合題意；C力的作用是相互的，所以雞蛋碰石頭時兩力的大小是相等的，雞蛋碎了是因為雞蛋的硬度小，故C錯誤，符合題意；D一切物體在任何情況下都具有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，故D正確，不符合題意。故選C。9某同學和家人在外出旅游途中，車拋錨在水平路面上，家人試圖推動汽車但沒有推動下列說法中正確的是（）A車未被推動是因為推力小于摩擦力B車未被推動是因為人推車的力小于車推人的力C人對車的推力和車

8、對人的推力是一對相互作用力D車受到的支持力和車對水平路面的壓力是一對平衡力【答案】C【解析】【詳解】A 車未被推動是因為推力小于最大靜摩擦力，故A錯誤；BC 人對車的推力和車對人的推力分別作用兩個物體上，等大、方向，是一對相互作用力，故B錯誤、C正確；D 車受到的支持力和車對水平路面的壓力是一對相互作用力，故D錯誤10如圖所示，一端纏有鐵絲的木棍先后放入兩種不同的液體中，木棍在兩種液體中所受浮力分別為，兩種液體密度分別為，則（）A B C D 【答案】A【解析】【詳解】木棍在兩種液體中都是漂浮的，受到的重力等于浮力，重力沒變，故浮力相等；根據(jù)阿基米德原理，當浮力相同時，越大，越小，故。故選A。

9、11如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖下列有關(guān)說法正確的是A刀刃很薄可以增大壓力B鍘刀實質(zhì)上是一種費力杠桿C甘蔗放在a點比b點更易被切斷D手沿方向用力比沿方向更省力【答案】C【解析】【分析】（1）根據(jù)增大壓強的方法判定；（2）對于杠桿類型的判斷可從動力臂與阻力臂的大小關(guān)系上入手；（3）在阻力不變的情況下，減小阻力臂，能減小動力；（4）在阻力、阻力臂不變的情況下，動力臂越大，動力越小?！驹斀狻康度泻鼙∈窃趬毫σ欢ǖ那闆r下，通過減小接觸面積來增大壓強的，故A錯誤；鍘刀在使用時因為動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿，故B錯誤；由杠桿的平衡條件知道，甘蔗放在a點比b點時的阻力臂變小，動力也會變小，即更易被切

10、斷，故C正確；由杠桿平衡條件知道，手沿F1 方向用力比沿F2 方向時動力臂要小，故動力越大，故D錯誤，故選C12下列有關(guān)機械能及其轉(zhuǎn)化的說法正確的是A彎弓射箭，箭的動能轉(zhuǎn)化為弓的彈性勢能B攔河大壩使上游的水位升高，提高了水的重力勢能C蹦床運動員從高處落下，其動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D人造衛(wèi)星從近地點飛向遠地點時勢能減小，動能增大【答案】B【解析】【詳解】A彎弓射箭，弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能，故A錯誤；B影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度，攔河大壩使上游的水位升高時，水量增大，提高了水的重力勢能，故B正確；C蹦床運動員從高處落下，其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C錯誤；D人造衛(wèi)星從近地點飛向遠地點時，速度減小，

11、相對高度增加，則動能減小，勢能增大，故D錯誤13描述的幾個力中對物體做功的是（）A用力向上拉繩勻速提升重物B運動員用力舉著杠鈴不動C用力搬石頭沒搬動D用力提著滑板沿水平方向移動【答案】A【解析】【分析】【詳解】A有拉力有沿力方向上的距離，拉力對重物做功，故A符合題意；B運動員舉杠鈴不動，有力但是沒有沿力方向上的距離，運動員沒有對杠鈴做功，故B不符合題意；C用力搬石頭沒搬動，有力沒沿力方向上的距離，沒有對石頭做功，故C不符合題意；D用力提著滑板沿水平方向上移動，力的方向與移動方向垂直，拉力沒有對滑板做功，故D不符合題意。故選A。14以下是某同學對機械效率的一些理解，其中正確的是（）A機械效率越高

12、，機械做功一定越快B有用功在總功中所占的比例越大，機械效率一定越高C做功越多的機械，機械效率一定越高D越省力的機械，其機械效率一定越高【答案】B【解析】【詳解】A機械效率越高，說明有用功占總功的比例大，不能說明機械做功一定越快，故A錯誤；B機械效率是指有用功與總功的比值，有用功在總功中所占的比例越大，機械效率一定越高，故B正確；C機械效率是指有用功與總功的比值，做功越多的機械，機械效率不一定越高，故C錯誤；D機械效率是指有用功與總功的比值，機械效率與省力情況無關(guān)，故D錯誤。故選B。15工人利用如圖所示的滑輪組，將重800 N的物體豎直向上勻速提升1 m，工人對繩的拉力為500 N，則滑輪組對重

13、物所做的有用功W有和該滑輪組此時的機械效率分別是 ()AW有500J62.5%BW有500J80%CW有800 J62.5%DW有800 J80%【答案】D【解析】【詳解】滑輪組對重物所做的有用功W有=Gh=800N1m=800J工人通過滑輪組提升物體，繩子股數(shù)n=2，則繩子移動的距離S=nh=21m=2m拉力做的總功W總=FS=500N2m=1000J該滑輪組此時的機械效率故選D。二、填空題16熟透了的杏子離開樹枝后，總是落向地面，這是由于杏子受_作用的原因，施力物體是_?！敬鸢浮?重力 地球【解析】【分析】【詳解】1由于受到重力的作用，杏子離開樹枝后，會落回地面。2重力的施力物是地球。17

14、首次測出大氣壓值的著名實驗是_實驗在圖中，A、B是一個連通器的兩個上端開口，當用一個管子沿B開口吹氣時，A開口一端的液面會_（選填“上升”、“下降”或“不變”）【答案】 托里拆利 下降【解析】【詳解】托里拆利實驗是人類歷史上第一次測出大氣壓值的實驗根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大，故當用一個管子沿B開口吹氣時，B處空氣流速大，故該處壓強小，水將向B流動，所以A開口一端的液面會下降18死海是世界著名的咸水湖，當人完全浸入死海時，人受到的浮力_人受到的重力，所以人就會自然向上浮起；當人浮在海面上時，人受到的浮力_人受到的重力(選填“大于”、“小于”、“等于”)?！敬?/p>

15、案】 大于 等于【解析】【詳解】12死海是世界著名的咸水湖，當人完全浸入死海時，人受到的浮力大于人受到的重力，所以人就會自然向上浮起，當人浮在海面上時，人受到的浮力等于人受到的重力。19小斌用手握著一個重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為_N；此時摩擦力的方向是_。【答案】 10 豎直向上【解析】【詳解】12用手握著一個重為10N的水杯靜止在空中，水杯處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和重力為一對平衡力，這兩個力大小相等、方向相反，故摩擦力大小為10N，方向豎直向上。20在水平地面上，工人用100N的水平推力推動重150N的箱子，4s內(nèi)前進了6m，在這個過程

16、中，工人對木箱做功為_J；工人對木箱做功的功率為_W。【答案】 600 150【解析】【分析】【詳解】1工人對木箱做功2工人對木箱做功的功率三、作圖題21請在圖中畫出靜止在水平桌面上的水杯所受力的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻孔烂嫔纤艿街亓和支持力F，重力的方向是豎直向下的，支持力的方向是垂直于水平桌面向上；因水杯靜止在水平桌面上，此時二力為一對平衡力；兩力的作用點都畫在重心O處，注意表示兩力的線段長度要相等。如圖所示22過去農(nóng)村用的舂米工具是一個杠桿，如圖所示是它的結(jié)構(gòu)示意圖O為固定轉(zhuǎn)軸，在A端連接著石球，腳踏B端可以使石球升高，抬起腳，石球會落下打擊稻谷請在圖中畫出動力F1

17、的力臂和石球所受重力G的示意圖【答案】【解析】【詳解】力臂是支點到力的作用線的距離所以過支點O向力F的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是F的力臂L如圖所示；石球所受重力G，方向豎直向下，作用點在重心，所以過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，在線段的末端標上箭頭和符號G，如圖：點睛：先要理解清楚力臂的概念，再練習作圖，畫力臂是很常見的作圖題，但有些同學總會出錯，牢記力臂是支點到力的作用線的距離四、綜合題23雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛。如圖所示，質(zhì)量為40kg的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛，已知平衡車的質(zhì)量為10kg，輪胎與地面的總接觸面積為25cm2，g取10N/kg。（1

18、）請根據(jù)示例，寫出兩條物理知識在電動平衡車中的的運用：示例：輪胎上的花紋能增大輪胎與地面的摩擦，防止車輪打滑_ _ （2）小紅駕駛平衡車時，車對地面的壓強是多大？( )（3）為保證交通安全，電動平衡車若以時速為16km/h的速度沿直線勻速行駛1.5h，如果勻速行駛時阻力為30N，電動平衡車做了多少功？( )（4）平衡車在啟動時，站在車上的小紅會向后仰，請你解釋造成這種現(xiàn)象的原因。( )【答案】 電動平衡車工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能 電動平衡車的車把是一個輪軸，可以省力 2105Pa 7.2105J 見解析【解析】【分析】【詳解】（1）12根據(jù)能量轉(zhuǎn)化，電動平衡車工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能；根據(jù)杠桿

19、平衡公式可知，電動平衡車的車把是一個輪軸可以省力。（2）3小紅駕駛平衡車時，車對地面的壓力是自身重量、平衡車重量之和，則壓強為（3）4為保證交通安全，電動平衡車若以時速為16km/h的速度沿直線勻速行駛1.5h，如果勻速行駛時阻力為30N，根據(jù)二力平衡可知其牽引力也是30N，電動平衡車做功為（4）5人和車原來是靜止的，當車啟動時，人由于具有慣性，還要保持靜止狀態(tài)，所以，車上的乘客向后仰。五、計算題24“鄭和七下西洋”是我國古代航海史上的一項壯舉，據(jù)史料記載，鄭和寶船的吃水深度4.4m，排水量7103噸，這在當時是極為罕見的，請計算（海水=1.03103 kgm3 ，g取10N/kg）：（1）在

20、海面下3m深度，海水對該船體產(chǎn)生的壓強；（2）滿載時，鄭和寶船所受的浮力?！敬鸢浮浚?）3.09104 Pa ；（2）7107N【解析】【詳解】解：（1）在海面下3m深度，海水對船體產(chǎn)生的壓強為p=海水gh=1.03103kg/m310N/kg3m=3.09104Pa （2）排水量是輪船滿載時排開水的質(zhì)量，則滿載時鄭和寶船所受的浮力為F浮=G排=m排g=7103103kg10N/kg=7107N答：（1）在海面下3m深度，海水對該船體產(chǎn)生的壓強為3.09104Pa；（2）滿載時，鄭和寶船所受的浮力為7107N。六、實驗題252017年11月30日，中國4500米載人潛水器一一“深海勇士”號正式

21、驗收交付，4500米深度已經(jīng)覆蓋整個南海的探測，下潛、開發(fā)等方面需求這個消息激發(fā)了小芳對“探究液體內(nèi)部的壓強”的興趣，她進行的實驗操作如圖所示請依據(jù)所學知識解決下面幾個問題：（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整壓強計，使U型管左右兩邊的液面_（2）比較丙、丁兩圖是探究液體壓強與_的關(guān)系（3）比較乙、丙兩圖可以得出的結(jié)論是_（4）請舉出生活中應(yīng)用該實驗結(jié)論的一個事例：_【答案】 相平 密度 在液體密度相同時,液體內(nèi)部的深度越深產(chǎn)生的壓強越大 水塔建得高【解析】【詳解】(1)實驗前,應(yīng)調(diào)整壓強計(甲圖)，使U型管左右兩邊的液面相平；(2)選用丙、丁兩圖進行比較，控制深度相同、容器的形狀相同，液體的密度不同，要探究

22、液體壓強與密度的關(guān)系；(3)比較乙丙兩圖可知，在液體密度相同時，深度不同，液體內(nèi)部的深度越深產(chǎn)生的壓強越大，可以得出的結(jié)論是在液體密度相同時，液體內(nèi)部的深度越深產(chǎn)生的壓強越大，或液體壓強與液體的深度有關(guān)；(4)在液體密度相同時，液體內(nèi)部的深度越深產(chǎn)生的壓強越大，舉例：水塔建得高，人吊液體時藥瓶要舉得高些，水箱要放置在高處，攔河壩上窄下寬等；26下圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實驗。（1）在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做_運動，根據(jù)_知識可知木塊受到摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）分析甲、乙兩次實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：_。（3）分析乙、丙兩次實驗現(xiàn)象，

23、能否得出一個科學的結(jié)論？_；為什么？_。（4）分析甲、丙兩次實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：_。【答案】 勻速直線 平衡力 在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大 不能 沒有采用控制變量法 在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大【解析】【分析】【詳解】（1）12當物體做勻速直線運動時，拉力與摩擦力才是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，木塊受到摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）3甲、乙兩圖中，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，且接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（3）45乙、丙兩圖中，壓力的大小、接觸面的粗糙程度均不相同，不符合控制變量法的要求，因此，是無法得出可靠的結(jié)論的。（4）6甲、丙兩圖中

24、，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，且壓力越大，滑動摩擦力越大。27小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗。（1）在實驗中，小明同學是通過觀察_來比較壓力作用效果的，這種研究方法叫_。（2）圖中_兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)，通過比較這兩個圖可以得到的結(jié)論是_。（3）圖中_兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的，通過比較這兩個圖可以得到的結(jié)論是_。（4）在物理學中，用_來表示壓力的作用效果。【答案】 海綿的形變程度 轉(zhuǎn)換法 甲丙 見解析 甲乙 見解析 壓強【解析】【分析】【詳解】（1）12壓力

25、的作用效果是使物體發(fā)生形變，為了使現(xiàn)象更明顯，實驗中利用了柔軟的海綿，通過海綿發(fā)生形變的大小來比較壓力的作用效果，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。（2）3要研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)，必須要使壓力的大小相同，與海綿的接觸面積不同，然后觀察受力面積對壓力的作用效果的影響，由圖可知，符合條件的是圖甲和圖丙進行比較。4通過比較圖甲和丙，可得出的結(jié)論為，在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）5要研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)，必須要物體與海綿的接觸面積相同，壓力的大小不同，然后觀察壓力的大小對壓力的作用效果的影響，由圖可知，符合條件的是圖甲和圖乙進行比較。6通過比較圖甲和乙，可以得出的

26、結(jié)論為，在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（4）7壓力的作用效果用壓強來表示，它表示單位面積上受到的壓力。28如圖所示是“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓鋼球從斜面上某個位置由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平面向右運動直到停止。（1）實驗中是通過觀察_來判斷鋼球的動能大??；（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與_的關(guān)系；（3）換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與_的關(guān)系；（4）木塊最終會停下來，是因為木塊受到了_的作用；（5）若水平面表面絕對光滑，本實驗將_（選填“能”或“不能”）達到實驗探究目的?！敬鸢浮?木塊被撞擊的距離 速度 質(zhì)量 阻力 不能【解析】【分析】【詳解】（1）1實驗中，通過觀察木塊移動的距離來判斷鋼球的動能大小，因為鋼球從斜面滾下時具有的動能不同，撞擊木塊移動的距離也會不同。（2）2