部編版九年級語文知識點(diǎn)

1、 部編版九年級語文知識點(diǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!學(xué)，然后知缺乏。每一門科目都有自己的（學(xué)習(xí)（方法），但其實(shí)都是萬變不離其中的，也是要記、要背、要練的。下面是給大家整理的一些（九年級語文）的學(xué)問點(diǎn)，盼望對大家有所幫忙。 新人教版九年級上冊（語文學(xué)問）點(diǎn)（總結(jié)） 一、課后詞 01、沁園春?雪 嫵媚 風(fēng)騷 紅裝素裹 一代天驕 02、雨說 田圃 喧嚷 洗禮 襁褓 溫聲細(xì)語 潤如油膏 05、敬業(yè)與樂業(yè) 征引 旁騖 褻瀆 敬業(yè)樂群 斷章取義 不二法門 言行相顧 強(qiáng)聒不舍 06、紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說 隕落 靈柩 凌駕 睿智 彌留之際 媚上欺下 恪盡職守、 07、傅雷家書兩則 憑吊 諛詞 扶掖 大驚小怪

2、廓然無累 重蹈覆轍 涕泗橫流 自知之明 氣吞斗牛 08、致女兒的信 忐忑 化為烏有 無與倫比 怒不行遏 一抔黃土 09、家鄉(xiāng) 蕭索 家景 如許 鄙夷 恣睢 10、孤獨(dú)之旅 厚實(shí) 嬉鬧 驅(qū)除 歇斯底里 11、我的叔叔于勒 拮據(jù) 棧橋 煞白 十拿九穩(wěn) 12、心聲 嘶啞 發(fā)窘 抽噎 出風(fēng)頭 13、事物的正確答案不止一個(gè) 根深蒂固 持之以恒 輕而易舉 14、應(yīng)有格物致知精神 誠意 正心 修身 齊家 格物致知 袖手旁觀 15、短文兩篇 藻飾 狡黠 詰難 倫理 滯礙 尋章摘句 味同嚼蠟 吹毛求疵 不求甚解 傲慢自大 咬文嚼字 因小失大 豁然貫穿 開卷有益 16、中國人失掉自信力了嗎 玄虛 誆騙 懷古傷今

3、為民請命 17、智取生辰綱 慪 端的 干系 尋思 逞辯 勾當(dāng) 18、楊修之死 沉吟 稟請 班師 譖害 惑亂 對答如流 19、范進(jìn)中舉 倒運(yùn) 腆著 舍與 央及 管待 商酌 敘功 相與 唯唯連聲 20、香菱學(xué)詩 膩煩 怔怔 笑吟吟 茶飯無心 挖心搜膽 精血誠聚 新人教版初三年級上冊語文學(xué)問點(diǎn) 那樹 一、重點(diǎn)字詞 1.給以下加點(diǎn)字注音。 佝僂gu lu 倒坍tn 紊wn亂 虬qi須 砥d 2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 (1)那確實(shí)是一株結(jié)實(shí)的大樹，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。 (2)于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撤了一圈白森森的骨粉。 (3)那樹有一點(diǎn)佝僂，露出

4、老態(tài)，但是結(jié)實(shí)穩(wěn)定，樹棗像剛炸開的焰火一樣繁密。 3.解釋下面詞語。 (1)引頸受戮：伸長脖子承受殺戮。 (2)周道如砥：這里是形容大路的平坦，暢通無阻。 二、重點(diǎn)（句子）背記學(xué)問清單 1.啊，啊，樹是沒有腳的。樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根，根離土，樹即消滅。 2.老樹是通靈的，它預(yù)知被伐，將自己的災(zāi)禍先告知體內(nèi)的寄生蟲。于是弱小而堅(jiān)忍的民族，打算遠(yuǎn)征，一如當(dāng)時(shí)它們遠(yuǎn)征而來。 三、文學(xué)(文體)常識背記學(xué)問清單 那樹的王鼎鈞是臺灣當(dāng)代作家。 初三沖刺備考學(xué)習(xí)方法及技巧 一、合理安排時(shí)間，不盲目。 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！泵恐茌^好能夠簡潔擬定一個(gè)（學(xué)習(xí)打算），較好能細(xì)致些，詳細(xì)到每周一

5、到五的晚上，作業(yè)完成之后還需要做哪些事情，周末的早、午、晚每個(gè)時(shí)間段做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。 二、重視全部學(xué)科，不偏科。 我們大家都是一般的孩子，除非自己對某個(gè)學(xué)科特別偏好，否則還是千萬不要放棄任何一科。固然，做到“科科全優(yōu)”是一件特別困難的事情，做到這一點(diǎn)特別不簡單，那么對于自己比擬喜愛、學(xué)起來比擬順手的學(xué)科，肯定要將根底學(xué)問吃透，保證不丟分;對于自己感覺頭痛的學(xué)科，要做好打算，重點(diǎn)投入，爭取能在自己可控的范圍內(nèi)有比擬大的提升。 也就是，千萬不要輕易的放棄任何一門功課，由于放棄的這門功課就是自己的“短木板”。 三、聽教師的話，做個(gè)“乖孩子”。 教師講課的時(shí)候，肯定要用心聽講，緊跟教師的思路

6、，仔細(xì)做好筆記。教師在課堂上講解許多內(nèi)容是他們多年教學(xué)實(shí)踐的（閱歷）所得，在課本上根本找不到，但恰恰是這些內(nèi)容，對培育我們的分析、推斷和推理力量具有很大的幫忙。 四、同樣的錯(cuò)誤不能再犯。 設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本，小到作業(yè)，中到隨堂考、大到月考、期中、期末，將自己所做錯(cuò)的全部題目全部準(zhǔn)時(shí)的收集整理，對每道自己做錯(cuò)的題目進(jìn)展具體分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在，明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。 尋常沒有事情的時(shí)候，可以常常翻翻自己的錯(cuò)題本，回憶一下當(dāng)時(shí)更改的過程，從而可以穩(wěn)固薄弱的學(xué)問點(diǎn)。 尤其在考試之前，沒有必要大量的做題，只要翻翻錯(cuò)題本，保證全部的錯(cuò)題涉及到的學(xué)問都已把握，“勝利”就在近在咫尺了。 五、放松不是不行以的。 千萬不要從睜開眼睛，始終學(xué)到晚上閉上眼睛，大人還有個(gè)“審美疲憊”呢，不要說我們還是孩子，這樣做的結(jié)果會(huì)適得其反，可能會(huì)造成厭惡學(xué)習(xí)，所以，我們肯定要留意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充足的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效