在國旗下講話演講稿高一國旗講話稿

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁在國旗下講話演講稿 高一國旗講話稿文課件高一國旗講話稿：定位調(diào)整奮進親愛的教師，同學們：早上好！記得文理分班之后的升旗儀式上，我提到了三個詞穩(wěn)定、融入、改變，一個月來同學們用實際行動向教師證明了自己，讓教師們看到了大家的改變和提升。今天我國旗下講話的主題仍然是三個詞：定位、調(diào)整、奮進。剛剛完畢了分科之后第一次月考，很多同學從原來的班級到了新的班級，在班里、年級的名次發(fā)生了變化，甚至是巨變，我知道這種變化在大家的心里掀起了宏大的波瀾。所以今天我們就一起談一談分科之后如何正確自我定位，如何調(diào)整學習策略，如何確定目的并為之奮斗。定位！給自己一個正確的定位

2、。班里排名靠前的同學切莫沾沾自喜，洋洋得意。畢竟“天外有天，人外有人”，要放眼整個年級，甚至整個龍崗區(qū)、整個深圳市，看到與前面的人的差距，始終如一地朝著目的努力。過去的成績并不意味著明天的成功，一時的領(lǐng)先并不能保證永久的輝煌。所以腳踏實地，一如既往，才能笑到最后。對于那些原來在班里名列前茅，如今在競爭劇烈的班級中暫時失去領(lǐng)先優(yōu)勢的同學，我想對你們說，千萬不要喪失信心，自暴自棄。一方面，大家的起點不同，程度各異，要到達同一種高度并非易事，需要一個漫長艱辛的過程，大家要沉下心來，一步一步迎頭趕上，不要過于心急。另一方面，“塞翁失馬，焉知非?！保淮涡⌒〉氖Ю幢夭皇且患檬?。它讓我們更加清楚的意識

3、到自己的缺乏和與別人的差距，才能有更強烈的動機去追趕。另外，大家尤其要注意，分科之后課程強度和難度變大，專業(yè)性有所進步，這就要求我們的學習不能淺嘗輒止，不能僅僅停留在“學會”這一層次，而是要學懂，學深。理科生不僅僅能做出正確答案，還要能講得清，說得明；文科生不僅要知其然，還要知其所以然，這才是真正的學懂，學深。所以，大家一定要給自己一個準確的定位，不要高估自己而驕傲自滿，也不要低估自己而垂頭喪氣。調(diào)整！調(diào)整學習策略。要注意根據(jù)學科的特點和自己的優(yōu)勢優(yōu)勢對學習策略進展調(diào)整。語文英語的學習沒有捷徑，只能多多積累，所以要擅長擠出零碎的時間來做這項看似不起眼的重要工作“不積跬步，無以致千里；不積小流，

4、無以成江?！保嘈沤?jīng)年累月的量變最終會帶來質(zhì)的飛躍。理科的學習要注意方法，不要被題海所湮沒，要擅長考慮，總結(jié)解題方法，做到事半功倍。文科知識不能死記硬背，在理解的根底上記憶，學會融會貫穿才是王道。還有一點特別重要，就是一定要看清楚自己的長處和短板。作為一名高中生，為人做事不能只憑自己的愛好。有些科目比擬難，假如你不為之努力，對你來說只會難上加難。千里之行，始于足下，只有當你邁出第一步，并不斷堅持下去，才會離終點越來越近。奮斗！確定目的并為之奮斗。在對自己進展正確定位，并調(diào)整學習策略之后，就要確定一個恰當?shù)哪康牟橹α恕！拔覀儾灰活欀皖^拉車，而忘了抬頭看路”。一個人沒有目的，就好似輪船失去了航向，只能隨波逐流。成功者成功的奧秘，就在于設(shè)定可行的目的，我們的學習也是一樣。莫因心高氣傲而目的過高，不實在際；莫因妄自菲薄而目的過低，動力缺乏。目的設(shè)定之后就要矢志不渝地為之努力。成功總是喜歡垂青那些有準備的人。當你高中畢業(yè)之后，假如不想因碌碌無為而懊悔，不愿因虛度年華而可惜，那么，從今天開場，設(shè)定一個目的，邁出你的第一步吧。同學們，蘇軾曾經(jīng)說過“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志