三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn)

1、三年級(jí)作文生活中的發(fā)現(xiàn)-WORD文檔，下載后可編輯修改-【篇一】那是幾個(gè)月前的一個(gè)星期天，我吃完早飯，在院子里玩，突然發(fā) 現(xiàn)鄰居家的大白貓正在吃我家花園里的草。嘿！這是怎么回事呀，貓 不是肉食動(dòng)物嗎，怎么會(huì)吃草？我奇怪極了，便回到家中找出百科 全書(shū)之類(lèi)的書(shū)籍查找，可我把這些書(shū)翻遍了，也沒(méi)找到關(guān)于貓吃草 的原因。哎，關(guān)于貓吃草到底是怎么一回事呀！我嘆了一口氣，想： 不管怎樣，我一定要搞清楚貓吃草是怎么一回事！從此以后，我只要 有時(shí)間，就仔細(xì)觀察大白貓皇天不負(fù)有心人，終于，我發(fā)現(xiàn)大白 貓每次吃草，都會(huì)拉出稀薄的屎。也許大白貓吃草是因?yàn)樗亲硬缓?的緣故？我這樣猜想。正好，前幾天我家來(lái)了一位阿姨，她

2、是個(gè)寵物 醫(yī)生，我便問(wèn)她這是怎么回事原來(lái)，并把自己的想法告訴她，她對(duì)我 說(shuō)：“你的想法就是對(duì)的呀！”我高興的一蹦三尺高，我終于通過(guò)自 己的努力知道了知識(shí)！從這件事中，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無(wú)處不在，只要我們認(rèn)真 觀察，悉心探究，就能通過(guò)我們自己的努力發(fā)現(xiàn)許多我們?cè)S多不知道 的東西。另外，還要勇于實(shí)踐，因?yàn)榉彩氯绻粍?dòng)腦不動(dòng)手，是什么 事也做不成的?！酒吭谏钪?，有許多奇妙的事情發(fā)生。然而，這些奇妙的事情都可 以用科學(xué)原理來(lái)解釋。有一天，我正在客廳看電視，媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間 的毛巾架上。由于還惦記著精彩的動(dòng)畫(huà)片，我隨手把毛巾往臉盆邊沿 上一放便又去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我想用毛巾

3、洗一下臉，跑去一看，卻發(fā)現(xiàn)剛才還干 干的毛巾現(xiàn)在正躺在臉盆里“洗澡” 了！ 真奇怪，我并沒(méi)有將毛巾放 入水里，它怎么自己“溜”進(jìn)去了呢？我百思不得其解， 于是向爸爸 討教。爸爸卻反問(wèn)我：“你是不是將毛巾的一小截放入水中了？ 我 點(diǎn)點(diǎn)頭，但心想，這和毛巾濕透了有什么關(guān)系呢？爸爸接著說(shuō)：“這 就對(duì)了。毛巾有很多小孔和縫隙，水會(huì)順著這些小孔和縫隙向上滲， 像人爬桿一樣，這種現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。不信，你把一根細(xì)點(diǎn)的吸管插 入水中，看看有什么發(fā)現(xiàn)?！蔽野胄虐胍傻卣襾?lái)一根喝口服液的吸管，然后將它的一頭插入水 中。不久，我發(fā)現(xiàn)水面以上的細(xì)管里真的有了小水柱，并不斷地往上 升。于是，我又找來(lái)一些粗細(xì)不同的細(xì)管插入

4、水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最細(xì)的 管水中的水“爬”得。由此，我想到了醫(yī)院抽血的時(shí)候，護(hù)士阿姨用 的也是一根根細(xì)的管子，其實(shí)這也是利用的毛細(xì)現(xiàn)象。其實(shí)在生活和學(xué)習(xí)中，有許多這樣的奇妙現(xiàn)象，等待著我們?nèi)グl(fā) 現(xiàn)，去思考。【篇三】在國(guó)外，有一片神奇的海，人稱(chēng)死海。即使不會(huì)游泳的人，在這 海里，也不會(huì)淹死。為什么呢？據(jù)科學(xué)家考證，在這海中均富含鹽份 是其他海中的鹽份的幾倍，這樣就能使人浮起來(lái)。鹽水真有浮力嗎？今天，我?guī)е蓡?wèn)做了個(gè)鹽水的浮力的小實(shí)驗(yàn)。 我想看看死海到 底是不是因?yàn)橛性S多鹽而讓人浮起來(lái)的？材料我早已準(zhǔn)備就緒：生雞蛋、自來(lái)水、大杯子、半杯鹽。首先將自來(lái)水裝入大杯子里，這里的自來(lái)水就代表著死海，然后把雞蛋輕 輕地放入淡水杯中，我屏息凝重，只見(jiàn)雞蛋沒(méi)有什么變化，依然沉