13多變的拉花 教案 嶺南版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)

1、多變的紙拉花教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)拉花，并能用對(duì)角折、對(duì)邊折的方法折剪出拉花。過程與方法：通過自主、合作探究的方式讓學(xué)生有興趣地參與拉花的制作。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作與動(dòng)手實(shí)踐能力，體驗(yàn)制作拉花的快樂，喚起對(duì)生活的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用對(duì)邊折、對(duì)角折的方法折剪出拉花。難點(diǎn)：用剪出的拉花合作粘貼成為有趣多變的拉花。課前準(zhǔn)備 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣1.魔術(shù)導(dǎo)入老師要給大家變一個(gè)魔術(shù)。剪剪剪變變變，一塊布竟然可以把同學(xué)罩起來。這就是拉花，今天就讓我們一起進(jìn)入有趣的拉花世界。2.出示課題多變的紙拉花（設(shè)計(jì)意圖：通過魔術(shù)的導(dǎo)入，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)拉花的神奇有趣之處，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作激情）啟迪發(fā)現(xiàn)

2、探索新課環(huán)節(jié)一：剪一剪，發(fā)現(xiàn)剪得規(guī)律嘗試快速剪出紙條上的直線思考：剪得過程中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？總結(jié)：剪得時(shí)候需要一左一右、上下交錯(cuò)剪。（板書： 剪一剪 一左一右 上下交錯(cuò)）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在動(dòng)手的過程中自己發(fā)現(xiàn)剪得規(guī)律，獲得初步成就感的同時(shí)為進(jìn)一步嘗試打下基礎(chǔ)。）環(huán)節(jié)二：嘗試對(duì)邊折剪拉花出示對(duì)邊折拉花圖片大家找到了剪的規(guī)律，接下來讓我們一起認(rèn)真觀察圖片中的拉花。同桌討論：圖中的拉花在制作的時(shí)候需要哪些步驟？總結(jié)：折、剪（板書：折一折）學(xué)生自主嘗對(duì)邊折的方法折剪拉花過程中發(fā)現(xiàn)個(gè)例問題：拉花拉不開拉花斷掉提醒：不能剪斷、不能剪得太短、不要剪得過細(xì)展示不同拉花成果，對(duì)比探究拉花不同的原因比較對(duì)折一次

3、的兩個(gè)拉花問：哪個(gè)更長(zhǎng)？為什么？總結(jié)：剪得越細(xì)，拉的越長(zhǎng)！比較對(duì)折一次和對(duì)折多次的拉花問：哪個(gè)花紋更豐富？總結(jié)：對(duì)折次數(shù)越多，花紋越豐富！師總結(jié)在折剪拉花時(shí)，剪得越細(xì)，拉的越長(zhǎng)！對(duì)折次數(shù)越多，花紋越豐富?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：學(xué)生將剪得方法和學(xué)習(xí)過的對(duì)邊折折法結(jié)合，探索嘗試，通過直觀對(duì)比來掌握剪得粗細(xì)和折的次數(shù)帶來的不同效果。）環(huán)節(jié)三：嘗試對(duì)角折剪拉花 嘗試了對(duì)邊折的折剪方法，接下來難度升級(jí)，我們一起來嘗試用對(duì)角折的方法折剪拉花。根據(jù)示意圖分組嘗試對(duì)折兩次和對(duì)折三次折剪（提示：找準(zhǔn)中心點(diǎn)）展示拉花，解決問題兩種對(duì)比，看一看哪種更出效果。不是環(huán)狀拉花，先鼓勵(lì)，再找學(xué)生說出原因（找準(zhǔn)中心點(diǎn)）拉不開或展不開（

4、剪得太細(xì)、沒能一層層慢慢展開）（設(shè)計(jì)意圖：鞏固折剪時(shí)的方法，解決對(duì)角折剪時(shí)中心點(diǎn)的問題。）環(huán)節(jié)四：嘗試簡(jiǎn)單拉花變漂亮如何讓簡(jiǎn)單的拉花更漂亮？對(duì)邊折剪教師展示單張拉花，學(xué)生提出創(chuàng)意欣賞對(duì)邊折剪拉花組合后的圖片2.對(duì)角折剪（1）教師展示單張拉花，學(xué)生提出創(chuàng)意（2）教師示范粘貼組合方法欣賞對(duì)角折剪拉花組合后的圖片3.總結(jié) 通過粘一粘，簡(jiǎn)單的拉花就變得更漂亮了。（板書：粘一粘）（設(shè)計(jì)意圖：通過想一想、說一說、看一看，學(xué)習(xí)粘貼組合的方法，為創(chuàng)作環(huán)節(jié)拓展思路。）動(dòng)手體驗(yàn) 實(shí)踐創(chuàng)作創(chuàng)作要求：（1）用對(duì)邊折、對(duì)角折折剪出不同的拉花（2）將拉花粘貼在一起（3）進(jìn)行有創(chuàng)意的裝扮展示評(píng)價(jià) 拓展延伸 作品展示小結(jié)拉花裝飾的世界真是太美了，今天大家用學(xué)到的拉花裝扮了我們的同學(xué)和教室。其實(shí)，