2022年中心幼兒園章程_第1頁
2022年中心幼兒園章程_第2頁
2022年中心幼兒園章程_第3頁
2022年中心幼兒園章程_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中心幼兒園章程(2022 年修訂)第一章 總就第一條 為全面貫徹黨和國家的訓(xùn)練方針,有效推動幼兒訓(xùn)練高質(zhì)量的要求,適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練的需求,實行以德立園,依法治園,保持幼兒園連續(xù)穩(wěn)固進(jìn)展,依據(jù)中華人民共和國訓(xùn)練法、中華人民共和國老師法、幼兒園治理條例 、幼兒園工作規(guī)程等有關(guān)法律法規(guī),制定本章程;其次條 幼兒園名稱:中心幼兒園,由中心學(xué)校主管,是全日制二級一類民辦幼兒園,學(xué)制三年,對三周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和訓(xùn)練的機(jī)構(gòu);第三條 幼兒園的任務(wù)是:實行保育和訓(xùn)練相結(jié)合的原就,對幼兒實施體、智、德、美各方面全面進(jìn)展的訓(xùn)練,促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展;整合幼兒園、家庭和社區(qū)的訓(xùn)練資源,形成訓(xùn)練合力;第四條幼兒園辦

2、園宗旨:一心一意為幼兒、真心真意為家長、全心全意為社會;以幼兒園為第五條我園的辦園目標(biāo)是:堅持以人為本的治理理念,以幼兒進(jìn)展為本的訓(xùn)練理念,本的進(jìn)展理念,加強(qiáng)科學(xué)治理,優(yōu)化育人環(huán)境,強(qiáng)化師資培訓(xùn),深化課程改革,注意訓(xùn)練爭論,努力辦人民中意的幼兒訓(xùn)練;第六條 我園的培育目標(biāo)是:在“ 幼兒進(jìn)展為本” 的理念指導(dǎo)下,關(guān)注幼兒內(nèi)在需要,注意幼兒個性和行為習(xí)慣的培育,突出幼兒進(jìn)展的自主性和能動性;培育幼兒具有初步的共同生活的良好態(tài)度、習(xí)慣和才能,具有初步的熟悉環(huán)境、探究未知的愛好,具有肯定的語言和非語言表達(dá)、表現(xiàn)的才能和初步的動手才能,進(jìn)展幼兒的智力,促進(jìn)每一個幼兒全面和諧進(jìn)展;使我園的孩子成為身心健康

3、又活潑,習(xí)慣良好會交往,愛好廣泛有自信,才能提高好學(xué)習(xí),具有肯定進(jìn)展性學(xué)力和探干脆學(xué)力,從而為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ);第七條 我園的園風(fēng)是:和諧、敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、進(jìn)取;其次章 行政治理第八條 幼兒園實行園長負(fù)責(zé)制和教職工民主治理的治理機(jī)制;第九條 幼兒園園長由上級主管部門任命,園長是幼兒園法人代表,全面負(fù)責(zé)幼兒園的行政工作;園長具有以下職責(zé)和權(quán)限;(一)職責(zé): 1 、團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全體教職工全面貫徹黨和國家的訓(xùn)練方針,執(zhí)行上級黨委和訓(xùn)練行政部門的打算,完成上級的訓(xùn)練教學(xué)和各項任務(wù);2、制訂幼兒園工作方案,全面規(guī)劃、統(tǒng)一支配幼兒園工作,定期檢查、總結(jié)工作,向上級、園教職工大會報告幼兒園工作;3、組

4、織領(lǐng)導(dǎo)全園的訓(xùn)練教學(xué)工作,開展課題爭論;4、逐步改善辦園條件,提高教職工福利待遇;(二)權(quán)限:1、決策權(quán); 在廣泛聽取多方面看法的基礎(chǔ)上,權(quán);對幼兒園訓(xùn)練教學(xué)和行政治理方面重大問題有打算2、人事權(quán);從幼兒園的需要和實際動身,聘用干部、教職工,支配和調(diào)整干部、教職工的工作;3、獎懲權(quán);園長對在訓(xùn)練教學(xué)和其他工作中成果優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)行嘉獎;對在工作中犯有 嚴(yán)峻錯誤或顯現(xiàn)重大責(zé)任事故的干部、教職工進(jìn)行懲罰;4、財經(jīng)權(quán); 在聽從上級訓(xùn)練行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和治理的前提下,法規(guī)答應(yīng)的范疇內(nèi),籌集、治理和使用幼兒園經(jīng)費;打算幼兒園布局、 基建,在法律、第十條教職工大會由黨政工及教職工代表組成,是幼兒園依

5、靠教職工民主治理幼兒園的基本制度和基本形式,依據(jù)黨和國家的方針政策以及國家有關(guān)法律法規(guī)行使以下職權(quán): 1 、審議園長工作報告、幼兒園工作方案、進(jìn)展規(guī)劃、訓(xùn)練改革方案、財務(wù)預(yù)決算、教職工隊伍建設(shè)、規(guī)章制度等方面的工作,并依據(jù)需要做出相應(yīng)決議;2、爭論教職工的獎懲方法、獎金安排方案以及集體福利實施方案等有關(guān)教職工利益的問題,并做出相應(yīng)的打算;3、對幼兒園訓(xùn)練教學(xué)和治理工作提出批判、建議;4、參與評議、考核園內(nèi)各級干部;5、教職工代表大會每年召開1 2 次,爭論審議全園重大工作;依據(jù)園內(nèi)工作需要仍可隨時召開,以解決問題;第十一條 園務(wù)委員會是幼兒園工作的顧問、參謀、詢問機(jī)構(gòu),在園長領(lǐng)導(dǎo)下工作;園務(wù)委

6、員會由黨政工以及行政職能部門負(fù)責(zé)人組成,定期召開園務(wù)委員會會議;園務(wù)委員會的工作內(nèi)容主要有:1、對幼兒園重要工作的方案、幼兒園進(jìn)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃以及學(xué)年度工作看法等進(jìn)行審議;2、每月對園內(nèi)的工作實施情形進(jìn)行小結(jié),提出調(diào)整看法,供幼兒園決策時參考;3、反映幼兒園教職工和家長看法、要求,幫忙幼兒園更好地改進(jìn)工作;第十二條在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,幼兒園黨組織發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用,對幼兒園發(fā)展規(guī)劃、工作方案、重大改革方案、重要人事支配和工作支配等重大問題進(jìn)行爭論、參與決策,充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、教代會的作用;第十三條實行園務(wù)公開制度;園務(wù)公開的基本內(nèi)容為:幼兒園辦園方向、 規(guī)劃和訓(xùn)練教學(xué)改革方面的

7、重大事情,涉及教職工利益的重要事項,幼兒園財務(wù)收支情形和教職工普遍關(guān)注的熱點問題;第十四條 教職工對幼兒園訓(xùn)練教學(xué)、治理工作有權(quán)提出看法和建議,任何組織和個人不得禁止、阻擾、打擊報復(fù);第十五條 幼兒園接受上級訓(xùn)練行政部門的督導(dǎo)、評估、檢查、監(jiān)督,幼兒園接受物價、審計監(jiān)督部門的檢查監(jiān)督,接受社會、家長的輿論監(jiān)督,聽取看法,自覺規(guī)范治理行為;第十六條教職工必需遵守憲法、第三章教職工治理遵守幼兒園的章程法律和職業(yè)道德, 保護(hù)幼兒園的榮譽(yù)和利益,和規(guī)章制度;幼兒園必需依法保護(hù)、保證教職工的合法權(quán)益;第十七條老師享有老師法規(guī)定的權(quán)益,必需履行老師法規(guī)定的義務(wù);智力得到第十八條全體老師喜愛社會主義訓(xùn)練事業(yè)

8、,幼兒園老師應(yīng)遵循 “ 讓每位幼兒健康成長,早日開發(fā),為人生的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)” 的宗旨,敬業(yè)愛生;第十九條 幼兒園實行全員聘用合同制,教職工必需履行聘約,執(zhí)行規(guī)定的各項工作方案,完成規(guī)定的各項工作任務(wù);其次十條 幼兒園執(zhí)行國家老師資格制度和老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、聘任制度;其次十一條 幼兒園勉勵老師開展訓(xùn)練教學(xué)改革和試驗,勉勵和支持老師從事訓(xùn)練科研、學(xué)術(shù)溝通和參與進(jìn)修等方式的培訓(xùn);其次十二條幼兒園保證教職工享有國家法律政策規(guī)定的待遇,逐步改善教職工的工作條件和生活條件;其次十三條幼兒園每年對教職工的政治思想、業(yè)務(wù)水平、 工作態(tài)度和工作實績進(jìn)行客觀、公平的考核;對有突出奉獻(xiàn)的老師,依據(jù)幼兒園嘉獎規(guī)定

9、予以嘉獎;其次十四條 對違反老師職業(yè)道德規(guī)范和老師法的老師,將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以懲罰;其次十五條 幼兒園依法保護(hù)退休教職工的合法權(quán)益;第四章 訓(xùn)練教學(xué)治理其次十六條 德育治理1、將德育工作放在幼兒園工作的首位,在園長、黨支部書記領(lǐng)導(dǎo)下,由主管德育的教誨處、教職工全員參與,切實做到教書育人、治理育人、服務(wù)育人;2、對幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義、 社會主義的訓(xùn)練, 培育良好的行為習(xí)慣,健康的心理和個性;3、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會各種訓(xùn)練途徑的作用,相互協(xié)作,形成合力,共同完成德育任務(wù);4、喜愛幼兒,敬重幼兒人格,堅持以正面訓(xùn)練為主,不諷刺、譏諷、鄙視幼兒,嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒;其次十七條 訓(xùn)練教

10、學(xué)治理1、 . 依據(jù)幼兒園工作規(guī)程 、幼兒園指導(dǎo)綱要 ,從事訓(xùn)練教學(xué)的治理;2、訓(xùn)練教學(xué)是幼兒園的中心工作,要遵循保教結(jié)合的原就,注意幼兒的智力、才能、情感等方面的全面培育,滿意幼兒和諧進(jìn)展的需要,全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練;3、注意各領(lǐng)域訓(xùn)練的相互滲透、有機(jī)結(jié)合,努力完善富有特色的園本課程體系,創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境,關(guān)注幼兒的愛好與需求,關(guān)注幼兒的個體差異,促進(jìn)幼兒富有個性的健康進(jìn)展;4、幼兒一日活動的組織動靜交替,注意幼兒的實踐活動,建立必要的合理的常規(guī),培育幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理才能,保證幼兒開心地、有益地自主活動;5、嬉戲是對幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展訓(xùn)練的重要形式,應(yīng)依據(jù)幼兒年齡特點挑選和指導(dǎo)嬉戲

11、,充分敬重幼兒挑選嬉戲的意愿;6、明白幼兒的年齡特點,嫻熟把握訓(xùn)練的基本規(guī)律,善于觀看與發(fā)覺幼兒的個體差異,在各項活動的過程中,依據(jù)幼兒不同的心理進(jìn)展水平,注意培育幼兒良好的個性心理品質(zhì),爭論有效的活動形式和方法,不強(qiáng)求一律;7、積極開展訓(xùn)練科研;以教科研為先導(dǎo),強(qiáng)調(diào)爭論與日常實踐相結(jié)合,提倡科學(xué)的爭論風(fēng)氣,將解決訓(xùn)練中的問題作為爭論的起點,扎實而有效地開展?fàn)幷?提高老師專業(yè)水平和本園的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量;8、幼兒園推廣使用全國通用的一般話;其次十八條后勤工作強(qiáng)化服務(wù)意識,第五章后勤治理堅持為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)、 為一線老師服務(wù)、 為孩子服務(wù)的原就,堅持訓(xùn)練性和講求實效的原就;其次十九條 本園為中心學(xué)校撥

12、款的事業(yè)單位,依據(jù)上級訓(xùn)練、物價、財政部門確定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn),向幼兒收取費用;第三十條堅持勤儉辦園的原就,合理使用資金; 執(zhí)行國家規(guī)定的財務(wù)治理制度,建立嚴(yán)格的財務(wù)會計制度;作好經(jīng)費的預(yù)算、執(zhí)行和決算,作到收支兩條線,嚴(yán)格把關(guān),提高經(jīng)費使用效益;第三十一條幼兒園必需切實作好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的 幼兒園衛(wèi)生保健制度及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法律、法規(guī)和制度;第三十二條本園高度重視安全工作,不斷完善安全治理制度,人員崗位責(zé)任制; 不斷培育師生的安全意識和自救自護(hù)才能;有安全、傳染病等系列應(yīng)急預(yù)案并形成一套安全治理結(jié)構(gòu);園內(nèi)的各種安全設(shè)施不斷完備;落實目標(biāo),責(zé)任到人,保證

13、制度對幼兒園安全工作的監(jiān)督和防范作用;第三十三條幼兒園園舍建設(shè)整體進(jìn)展規(guī)劃有方案、有步驟, 合理地進(jìn)行基本建設(shè),作好綠化美化工作;建立健全園產(chǎn)治理制度;第三十四條 加強(qiáng)門衛(wèi)治理,保證幼兒在園的人身安全,園所財產(chǎn)安全;第三十五條 幼兒園成立伙食監(jiān)督委員會,有幼兒園后勤主管、保健員、保育員、家長代表組成;第六章 家教治理第三十六條 幼兒園主動與幼兒家庭合作,幫忙家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭訓(xùn)練環(huán)境,向家長宣揚(yáng)科學(xué)保教的學(xué)問,共同負(fù)擔(dān)訓(xùn)練幼兒任務(wù);第三十七條 與社區(qū)緊密聯(lián)系,充分利用社區(qū)資源,形成幼兒園、家庭、社區(qū)的訓(xùn)練合力;第三十八條 幼兒園成立家委會,定期開展?fàn)幷?使家長參與幼兒園的治理;第三十九條 幼兒園建立與家長聯(lián)系制度,采納多種形式,轉(zhuǎn)變家長訓(xùn)練觀念,優(yōu)化家長訓(xùn)練行為,共享家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論