2022年中班數(shù)學(xué)教案-排排隊_第1頁
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文檔簡介

1、中班數(shù)學(xué)教案 : 排排隊活動目標1、能將 5 以內(nèi)高矮、粗細不同的物體進行排序；2、探究兩種排序之間的關(guān)系,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好；活動預(yù)備1、課件 - 比較長短、粗細2、幼兒操作材料活動過程一、復(fù)習(xí)鞏固比較兩個物體高矮的方法；1、請幼兒和老師來比高矮；老師：老師要和你們玩一個新的嬉戲,師比高矮,在比高矮之前呢？我請一位小伴侶上來和老1 / 4請小伴侶把你們的眼睛蒙?。唬ㄓ變汉屠蠋煴雀甙臅r候,幼兒踩在椅子上；）請小伴侶來看一看, 我和小伴侶誰高誰矮呢？你從哪里看出來的；2、請幼兒說一說；3、老師小結(jié)：兩個人比高矮的時候要站在同一水平面上,而且要挨得近一些；二、探究根據(jù)高矮排序的方法；1、老師請五

2、個小伴侶到臺前, 有的站著, 有的坐著,有的蹲著；老師：我們現(xiàn)在怎么比較他們的高矮呢？（讓他們都站起來,站在同一水平面上； ）2、五個小伴侶按從高到矮的次序排序；2 / 4（1）老師：現(xiàn)在他們都在同一水平面上了,我們怎樣給他們排 排隊呢？先找出來最高的,排在前面,再找其次高的排在最高的后面,再 找第三高的挨著其次高的往后排；（2）老師：笑笑和左左兩個小伴侶看起來差不多高,怎么辦呢？先讓他們站在同一水平面上, 靠的近一點立正站直, 或者請他們 背靠背,都不仰頭,看一看誰的個頭高一點；（3）用同樣的方法進行從高到矮排序；老師：五個小伴侶是根據(jù)什么次序排的？除了從高到矮排,仍能 怎么排呢？三、探究根據(jù)高矮粗細排序的方法；1、我們可以根據(jù)什么規(guī)律給它們排隊呢？（從粗到細或從細到粗；從高到矮或從矮到高；）3 / 42、探究兩種排序之間的關(guān)系；老師：兩種排列的次序有什么不同呢？你發(fā)覺了什么隱秘嗎？四、打開幼兒用書,按要求完成排序；1、老師幫忙幼兒懂得題目的要求

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