2022年山西幼兒教師招聘考試綜合模擬試卷及答案2

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3、on work, enhance leaders ability to resist2022年幼兒教師招聘考試綜合模擬試卷及答案29.當(dāng)教室中一片喧嘩聲時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意。這是( )A.刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意B.與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意C.在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意D.利用活動引起幼兒的有意注意【答案】A。中公專家解析：這是刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意。10.3歲左右的幼兒，讓他跨過前面一條線，他往往會踏在線上，這是因?yàn)? )A.距離知覺開展不完善B.觀察的持續(xù)性不夠C.形狀知覺開展不完善D.視力較弱【答案】

4、A。中公專家解析：距離知覺是一種以視覺為主的復(fù)合知覺，3歲幼兒距離知覺開展還不完善，還不能準(zhǔn)確把握距離。11.兒童受教育的第一個場所是( )A.家庭B.托兒所C.幼兒園D.學(xué)前班【答案】A。中公專家解析：家庭是兒童受教育的第一個場所。12.3歲前兒童的思維主要是( )A.具體形象思維B.抽象邏輯思維C.直覺思維D.直觀行動思維【答案】D。中公專家解析：三歲前兒童的思維主要是直觀行動思維。13.19901994年間聯(lián)合國兒童基金會與國家教委合作進(jìn)行的“幼兒園與小學(xué)銜接的研究結(jié)果說明：幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問題是( )A.主體的適應(yīng)性問題B.師生關(guān)系的變化問題C.幼兒園與小學(xué)的環(huán)境差異問題D.課程的問

5、題【答案】A。中公專家解析：幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)是主體適應(yīng)性問題，幼小銜接的目的是幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備。14.教育法律救濟(jì)的根本目的是( )A.防止損害B.防止糾紛C.補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益D.獲得賠償【答案】C。中公專家解析：教育法律救濟(jì)的目的就在于補(bǔ)救相對人受損害的合法權(quán)益，為其合法權(quán)益提供法律保護(hù)。15.學(xué)會了騎某一輛自行車后把這些技能遷移到騎另一輛自行車上，這屬于( )A.正遷移B.負(fù)遷移C.低路遷移D.高路遷移【答案】C。中公專家解析：低路遷移的發(fā)生是自然的、自動化的。一個非常熟練的技能從一種遷移情境遷移至另一種情境時，通常不需要思維或者只需要很少的思維，這就是低路遷移。16.按照皮亞杰的理論，兒童出現(xiàn)“自我中心是在( )A.感覺運(yùn)動階