精選備考2023年小升初語文專項復習11：詩文默寫-(通用版-含答案及解析)

1、備考2023年小升初語文專項復習11：詩文默寫-(通用版-含答案及解析) PAGE 2 PAGE 45備考2023年小升初考試語文復習專題11：詩文默寫一、單項選擇題共2題；1.下面的詩句中依次填入的顏色詞是 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江_。_雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。一水護田將_繞，兩山排闥送青。一年好景君須記，最是橙_桔綠時。A.紅 白 綠 黃B.紅 白 碧 黃C.白 紅 綠 黃D.黃 白 綠 黃2.下面的詩句中依次填入的表示季節(jié)的詞語是 人生假設只如初見，何事_風悲畫扇。天時人事日相催，_至陽生春又。竹外桃花三兩枝，_江水暖鴨先知。連雨不知春去，一晴方覺_深。A.春 夏 秋 冬B.秋

2、 冬 春 夏C.春 冬 秋 夏D.秋 夏 春 冬二、默寫共34題；3.古詩詞及名言警句填空。 1詩歌中有豐富的聯(lián)想，如?春夜喜雨?中的“曉看紅濕處，_。 2讀了?思念母親?這篇課文，我體會到了作者對祖國的熱愛之情，對鄧小平爺爺說的_，_這句話有了更深刻的理解。 3班主任老師教育我們要做老實守信的學生，我不由得想起古人告誡我們的名句：_，_。 4魯迅先生對敵人絕不屈服，對人民鞠躬盡瘁，我想借用一副對聯(lián)_頌揚革命斗士魯迅先生。 4.補寫句子。 1春色滿園關不住，_。 2畢竟西湖六月中，_。 3_，少壯功夫老始成。 4_？為有緣頭活水。 5三人行，_。擇其善者而從之，_。 5.“_，_，告訴我們站得

3、高，才能看得遠，鼓勵我們不斷攀登新的頂峰。當我們遇到困難時，不要被它嚇倒，詩人陸游說過“_，_，只要敢于探索，總會擺脫困境，進入豁然開朗的境界。我們還要珍惜時間，“_，_，就告訴我們時間如流水，不會倒流。 6.中華民族自古就不乏滿腔報國熱情的有志之士，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_，這是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士鏗鏘有力的誓言；“死去元知萬事空，_，這是陸游永遠的遺憾；“劍外忽傳收薊北，_，這是杜甫初聽到叛軍平定，國土收復，喜極而泣。 7.請你照例子試著填一填以下古詩之“最。 例：最快的行船：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。1最長的瀑布：_，_。 2最奇特的江水：_，_。 3最荒蕪的地方：_，_。 4最長的頭發(fā)：_

4、，_。 5最深的感情：_，_。 8.按要求補全詩句。 1填鳥名。 睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋_洲。舊時王謝堂前_，飛入尋常百姓家。2填數(shù)字。 _山鳥飛絕，_徑人蹤滅。_個星天外，_點雨山前。3填成語。 九州生氣恃風雷，_究可哀。小樓昨夜又東風，故國_月明中。9.按要求寫古詩文名句。 1請借用古人的一句詩向大家介紹一下你到過的地方的美景：_，_。 2秋風、落日往往會引起人們的故園之思，請你用一句詩表達這樣的情感：_，_ 3如果請你用古詩?長歌行?中的四句詩歸納朱自清?匆匆?一文的主題，應是：_，_。_，_。 10.人們常用“黃河之水天上，奔流到海不復回贊美黃河的雄偉氣勢。請你也用學過的古詩文名句贊

5、美下面的事物。每題至少寫兩句 1西湖：_，_。_，_。 2梅花：_，_。_，_。 3風：_，_。_，_。 11.異鄉(xiāng)游子，總有濃濃的思鄉(xiāng)情，“舉頭望明月，_；忍不住思念親人，“獨在異鄉(xiāng)為異客，_；把思念、牽掛寄托在幾張信箋上，可“復恐匆匆說不盡，_。 12.教育孩子不能打罵，要感化。杜甫?春夜喜雨?中的名句“_，_，雖是寫雨，用說教育，道理也是一樣的。 13.古詩名句活學活用。 春日的雨是少女，她矜持，溫柔。她悄無聲息地喚醒了沉睡的小草，染綠了搖曳的垂柳，正所謂“_，草色遙看近卻無“_，客合青青柳色新。春雨也是畫師，西湖上那“_，山色空蒙雨亦奇的景致，就是她的手筆。蒙蒙細雨中，人們勞作不輟，正

6、如?漁歌子?唱出的那樣：“_，_，斜風細雨不須歸。14.我會按要求填空。 1我國最早的一部詩歌總集是_。在?采薇?一詩中曾描繪了這樣的畫面：回想當初出征時正是春天，楊柳枝條柔弱，隨風搖擺。請你根據(jù)描述寫出相應的詩句：_ ， _。 2“不精不誠，不能動人。這句名言的意思是_。 3魯迅先生?自嘲?詩中的詩句：_ ， 俯首甘為孺子牛。 4請寫出以保護環(huán)境為主題的宣傳口號：_。 15.詩句默寫 1大雪壓青松，_。_ ， 待到雪化時。2_ ， 烈火燃燒假設等閑。_ ， 要留清白在人間。 3?夏日絕句?中表現(xiàn)詩人寧死不屈的英雄氣概的詩句是_ ， _。 16.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1要知松高潔，_。 2粉骨碎

7、身渾不怕，_。 3先天下之憂而憂，_。 4在本冊書的學習中，我了解了許多個性鮮明的人物：孝敬父母的_ ， 知錯就改的_ ， 熱愛自由的“奴隸英雄_ ， 堅毅善良的_ ， 赤膽忠心的_ ， 立志為祖國做奉獻的_。 5?望大陸?的作者是_ ， 整首詩表達了他_的情感。 17.請根據(jù)語境，將以下句子補充完整。 1【感受經(jīng)典詩文的魅力】生活需要各種幸福：愉悅的幸福就是“今夜偏知春氣暖，_；奉獻的幸福就是“落紅不是無情物，_；賞菊的幸福就是“_ ， 此花開盡更無花；思鄉(xiāng)的幸福就是“此夜曲中聞折柳，_。只要你細心觀察和感知，幸福無處不在。?禮記?中說：“誠者，_；誠之者，_。這告訴我們，誠信是安身立命的根

8、本，是要恪守的原那么。2【名句警句積累】珍惜自然資，_。但存方寸地，_。_ ， 無限的循環(huán)。善待地球就是_。18.把以下句子補充完整。 1惟有_值得珍貴的，惟有他發(fā)揚起，中國_。魯迅 2輕諾必_。?老子? #xx#k3民無信_。?論語? 4但存方寸土，_。 5大漠沙如雪，_。 6_，俯首甘為孺子牛。魯迅?自嘲? 19.根據(jù)你的積累填空。 1寫兩個描寫天氣的四字詞語：_、_ 2_，潤物細無聲。?春夜喜雨? 3大漠沙如雪，_。?馬詩? 4臥看滿天云不動，_。陳與義 5他好似面對著大海，月亮正從_的地方升起。微波粼粼的海面上，霎時間_。?月光曲? 6“孤村落日殘霞，_，?天凈沙秋?這是一首元曲，作者

9、是_，_是曲牌名。 7我們經(jīng)常用龔自珍的一句“_，_贊美那些默默無聞，甘愿奉獻的人。 20.吟誦經(jīng)典。 1“落紅不是無情物，_落花有情，更何況我們?nèi)祟惸兀…h(huán)境保護對我們的生存有著重要的意義，喊出我們共同的口號：“珍惜自然資，_，保護自然萬物共存。 2魯迅先生面對敵人不屈服，為勞苦人民無私奉獻，用實際行動踐行了“橫眉冷對千夫指，_的人生志向。 21.根據(jù)所給的詩句填上上句或下句。 1山重水復疑無路，_。 2忽如一夜春風，_。 3留連戲蝶時時舞，_。 4_，學海無涯苦作舟。 5_，小扣柴扉久不開。 6_，露似真珠月似弓。 22.積累運用 1品讀經(jīng)典，追根溯。先賢們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多珍貴的精神財富，既

10、言簡意賅，又蘊含深邃的人生哲理。韓愈在?師說?中說：“_，孰能無惑？?左傳?有云：“一鼓作氣，再而衰_。?傳習錄?告訴我們：“種樹者必培其根，_。?文心雕龍?教導我們：“操千曲而后曉聲，_。2每個人的成長都離不開名人名言的鼓勵。蘊含哲理的名人名言是引導一個人確立人生目標的良藥，能讓人從中汲取力量，學習做人的準那么。做一個正直的人，“正直是_；做一個勇敢的人，“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，_，迎光明；做一個守信的人，“_，不應該隨意虛擲；做一個自信的人，“_。你盡可以消滅他，可就是打不敗他；做一個堅持不懈的人，“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，_。 3傳統(tǒng)節(jié)日不僅承載著悠久的中國歷史，更蘊含著豐厚的中

11、華文化。詩人們描繪著節(jié)日的美好與人們對生命的感悟、對美好生活的追求，給節(jié)日染上了濃濃的詩情畫意。王安石的“爆竹聲中一歲除，_，渲染了春節(jié)熱鬧歡樂的氣氛。皮日休的“玉顆珊珊下月輪，_，寫出了中秋節(jié)的月色迷人，桂花飄香。 23.按要求補充詩詞及名言警句。 1留連戲蝶時時舞，_。杜甫?江畔獨步尋花? 2我勸天公重抖擻，_。龔自珍?己亥雜詩? 3日初出_及日中那么_，此不為_？?兩小兒辯日? 4_，_；有所期約；時刻不易。?袁氏世范? 5使卵石臻于完美的，_，_。泰戈爾 6人們會用?文心雕龍?里的“操千曲_，_。形容要學習一項技藝，需要反復練習。 7辛棄疾在?西江月-夜行黃沙道中?一詞中用“_，_表現(xiàn)

12、豐收在望的喜悅。 8寫一幅你積累到的疊字聯(lián)。_，_24.語言積累與運用。 1【以詩言志】古人常以詩言志，于謙借石灰言志：“_，要留清白在人間；鄭燮借竹言志：“千磨萬擊還堅勁，_；大聲高呼“_，不拘一格降人才的龔自珍也曾借落花言志：“落紅不是無情物，_。 2【智者之聲】古人告誡我們，少年是做學問最好的時光，切勿荒廢： “少壯不努力，_。做學問不懂就要多問，因為“人非生而知之者，_？學本領要多實踐，不要空談，正如?文心雕龍?中說的“_，觀千劍而后識器。哥倫比亞的馬爾克斯認為誠信非常重要，他說：“守信是一項財寶，_。 3【閱讀感悟】面對生活中的困難，不同的人們有不同的應對，請從下面名著中任選一本，舉

13、例說說其中的某個人物是怎么應對困難的。A?假設給我三天光明? B?魯濱遜漂流記? C?湯姆索亞歷險記? D?童年?25.根據(jù)語境默寫詩句 1朱熹在?觀書有感?中教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，充滿活力和生機的一句是：_，_。 2春雨，古今中外多少人贊美你?！癬，_。這是大詩人杜甫描述你到人間的佳句。你了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光 26.默寫詩句。 1獨出前門望野田，_。白居易 2書猶藥也，_。劉向 3_，_；誠之者，人之道也。?禮記? 4_，非寧靜無以致遠。諸葛亮 27.默寫詩句。 1南朝

14、四百八十寺，_。 2_，人間能得幾回聞？ 3落霞與孤鶩齊飛，_。 4勸君更盡一杯酒，_。 28.根據(jù)語境默寫詩句。 1“必須和社會現(xiàn)實接觸，使所讀的書活起。這句話與陸游的“_，_。一句有異曲同工之妙。 2正所謂“_，_。每個人都有自己的短處，我們不應該因為別人犯的一點錯誤就否認他的長處。 3劉禹錫?浪淘沙其一?中寄托對寧靜生活的憧憬的詩句是：“_，_。 29.根據(jù)語境默寫詩句 1戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“_，_。達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復。 2小明書法寫得好，還會畫梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說

15、，我要學王冕，“_，_。 30.根據(jù)情景，填寫恰當?shù)脑娋洹?1?天凈沙秋思?中道出天涯游子之悲的句子是“_，_。 2落花里有龔自珍的奉獻精神：“_，_。 3古往今，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“_，_。陸游臨終前還告誡兒子：“_，_。 31.把以下句子補充完整 1一鼓作氣，_ ， _。?左傳? 2種樹者必_ ， 種德者必_。?傳習錄? 3爆竹聲中一歲除，_。?元日? 4甘瓜苦蒂，天下物_。?墨子? 5操千曲而后_ ， _。?文心雕龍? 32.把以下詩句補充完整。 1_，孰能無惑？ 2千門萬戶曈曈日，_。 3甘瓜苦蒂，_。 4至今不會天中事，_。 33.根據(jù)情境，按要求填空。

16、填上恰當?shù)某烧Z、古詩名句、歇后語等 1這本書讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了。也沒找到。沒想到卻在桌子底下找到了，真是“_，_。 2“讀萬卷書，行萬里路，旅游可以使我們眼界開闊，當我蕩舟西湖，不禁想起蘇軾“_，_的詩句。 3每當看到兄弟相爭，朋友相殘，我們會很自然地想到曹植?七步詩?中的詩句“_，_？ 4有時候，當局者迷，人在自己所處的環(huán)境中對一些事情反而不清楚，宋朝詩人蘇軾在?題西林壁?中的詩句“_，_就說明了這個樸素的道理。 34.古詩文名句填空。 1至今不會天中事，_。皮日休?天竺寺八月十五日夜桂子? 2_，家祭無忘告乃翁。陸游?示兒? 3舊時王謝堂前燕，_。劉禹錫?烏衣巷? 4搟

17、面杖吹火_。歇后語 5操千曲而后曉聲，_。?文心雕龍? 6想告訴別人讀書學習的重要性可以用這樣的名言警句_。 35.請根據(jù)語境，填上適當?shù)脑娫~句“讀萬卷書，_，旅游可以使我們開闊眼界。當我泛舟西湖，欣賞著美如畫卷的景色時，情不自禁地想起“_，_的詩句；當我面對大海，看潮起潮落，?長歌行?中的“百川東到海，何時復西歸。_，_的詩句令我警醒；當我置身廬山云霧中時，更加深了對?題西林壁?中“_，_這一樸素道理的認識。 36.根據(jù)課文內(nèi)容與生活實際填空。 1在這六年的學習語文的旅途中，我們認識了許多著名的人物，如活潑、勇敢的少年閏土，還有_的魯迅，_的李大釗，_的凡卡，_的詹天佑除了這些人物，還有很多

18、都令我們難以忘懷。 2把以下句子補充完整。 _，觀千劍而后識器。?文心雕龍?書山有路_，學海無涯_。?增廣賢文?使卵石臻于完美的，并非_，而是水的_。?飛鳥集?3每逢過節(jié)，當我們思念遠方的家人時，我們會情不自禁地想起王維在?九月九日憶山東兄弟?中的詩句：_，_；當我們要報答母恩的時候，會用孟郊的“_，_表達。 答案解析局部一、單項選擇題1. A 分析： 考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。一水護田將綠繞，兩

19、山排闥送青。一年好景君須記，最是橙黃桔綠時。故答案為：A 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。2. B 分析： 考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)錯別字的情況。人生假設只如初見，何事秋風悲畫扇。天時人事日相催， 冬至陽生春又。竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。連雨不知春去，一晴方覺 夏深。故答案為：B 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。二、默寫3. 1花重

20、錦官城2我是中國人民的兒子；我深情地愛著我的祖國和人民3言必信；行必果4橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛 分析： 考查對名句、警句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的名句、警句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。 故答案為：1花重錦官城2我是中國人民的兒子；我深情地愛著我的祖國和人民 3言必信；行必果4橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解名句、警句的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。4. 1一枝紅杏出墻2風光不與四時同3古人學問無遺力4問渠那得清如許5必有我?guī)熝桑黄洳簧普叨闹?分析：

21、考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：枝、墻、遺、渠、許、焉、善。故答案為：一枝紅杏出墻；風光不與四時同；古人學問無遺力；問渠那得清如許；必有我?guī)熝?；其不善者而改之?要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。5. 欲窮千里目；更上一層樓；山重水復疑無路；柳暗花明又一村；百川東到海；何時復西歸 分析： 考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出

22、現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：鸚鵡、燕、喑、堪。 故答案為：欲窮千里目；更上一層樓；山重水復疑無路；柳暗花明又一村；百川東到海；何時復西歸。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。6. 不破樓蘭終不還；但悲不見九州同；初聞涕淚滿衣裳 分析： 考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：破、樓、終、州、聞、涕、裳。故答案為：不破樓蘭終不還；但悲不見九州同；初聞涕淚滿衣裳。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名

23、句的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。7. 1飛流直下三千尺；疑是銀河落九天2一道殘陽鋪水中；半江瑟瑟半江紅3千山鳥飛絕；萬徑人蹤滅4白發(fā)三千丈；緣愁似個長5桃花潭水深千尺；不及汪倫送我情 分析： 考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：疑、銀、殘、鋪、瑟、絕、徑、蹤、緣、潭、倫。 故答案為：飛流直下三千尺；疑是銀河落九天；一道殘陽鋪水中；半江瑟瑟半江紅；千山鳥飛絕；萬徑人蹤滅；白發(fā)三千丈；緣愁似個長；桃花潭水深千尺；不及汪倫送我情。 要求學生平時背誦時要

24、熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。8. 1鸚鵡；燕2千；萬；七八；兩三3萬馬齊喑；不堪回首 分析： 考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：鸚鵡、燕、喑、堪。故答案為：鸚鵡；燕；千；萬；七八；兩三；萬馬齊喑；不堪回首。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。9. 1水光瀲滟晴方好；山色空蒙雨亦奇2洛陽城里見秋風；欲作家書意萬重3百川東到海；何時復西歸；

25、少壯不努力；老大徒傷悲 分析： 考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：瀲、滟、晴、蒙、亦、壯、徒。 故答案為：水光瀲滟晴方好；山色空蒙雨亦奇；洛陽城里見秋風；欲作家書意萬重；百川東到海；何時復西歸；少壯不努力；老大徒傷悲。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。10. 1欲把西湖比西子；濃妝淡抹總相宜；畢竟西湖六月中；風光不與四時同2零落成泥碾作塵；只有香如故；墻角數(shù)枝梅；凌寒單獨開3不知細葉誰裁出；二月春風似

26、剪刀；沾衣欲濕杏花雨；吹面不寒楊柳風 分析： 考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：湖、妝、抹、宜、竟、碾、墻、凌、裁、剪、沾、柳。 故答案為：欲把西湖比西子；濃妝淡抹總相宜；畢竟西湖六月中；風光不與四時同；零落成泥碾作塵；只有香如故；墻角數(shù)枝梅；凌寒單獨開；不知細葉誰裁出；二月春風似剪刀；沾衣欲濕杏花雨；吹面不寒楊柳風。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。11. 低頭思故土；每逢佳節(jié)倍思親；行人臨發(fā)又開封

27、 分析： 考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：低、逢、佳、倍、臨。 故答案為：低頭思故土；每逢佳節(jié)倍思親；行人臨發(fā)又開封。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。12. 隨風潛入夜；潤物細無聲 分析： 考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：隨、潛。 故答案為：隨風潛入夜；潤物細無聲。 要求學生平時背誦時

28、要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。13. 天街小雨潤如酥；渭城朝雨泡輕塵；水光瀲艷晴方好；青箬笠；綠蓑衣 分析： 考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：街、酥、渭、泡、瀲、晴、箬、蓑。 故答案為：天街小雨潤如酥；渭城朝雨泡輕塵；水光瀲艷晴方好；青箬笠；綠蓑衣。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。14. 1?詩經(jīng)?；昔我往矣；楊柳依依2對人不真誠

29、，就不能打動別人3橫眉冷對千夫指4善待地球就是善待自己 分析： 1、3、4考查對古詩、名句、標語背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的古詩、名句、標語即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。2理解詩句應根據(jù)作者的生平經(jīng)歷，詩歌的寫作背景，對詩歌內(nèi)容的整體感知并抓住重點詞義的理解。故答案為：1?詩經(jīng)?；昔我往矣；楊柳依依；2對人不真誠，就不能打動別人；3橫眉冷對千夫指；4善待地球就是善待自己。 1、3、4要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解古詩、名句、標語的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。2此題考

30、查學生對詩句的理解能力。15. 1青松挺且直；要知松高潔2千錘萬鑿出深山；粉骨碎身渾不怕3生當作人杰；死亦為鬼雄 分析： 考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：挺、錘、鑿、碎、渾、亦、雄。故答案為：青松挺且直；要知松高潔；千錘萬鑿出深山；粉骨碎身渾不怕；生當作人杰；死亦為鬼雄。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。16. 1待到雪化時2要留清白在人間3后天下之樂而樂4魯本；廉頗；斯巴達克；刺猬漢

31、斯；文天祥；詹天佑5于右任；期盼祖國統(tǒng)一、渴望回到大陸 分析： 13考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。4、5此題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答此題，需要回憶課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。故答案為：1待到雪化時；2要留清白在人間；3后天下之樂而樂；4魯本；廉頗；斯巴達克；刺猬漢斯；文天祥；詹天佑；5于右任；期盼祖國統(tǒng)一、渴望回到大陸。 13要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句的含義，要

32、根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。4、5這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比擬強，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時一定注意不要寫錯別字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。17. 1蟲聲新透綠窗紗；化作春泥更護花；不是花中偏愛菊；何人不起故園情；為天之道；為人之道2共營生命綠色；留與子孫耕；有限的資；善待人類自己 分析： 考查對古詩、名句警句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：窗、紗、菊、園、耕、善。故答案為：1蟲聲新透綠窗紗；化作春泥更護花；不是花中偏愛菊；何人不起故園情；為天

33、之道；為人之道；2共營生命綠色；留與子孫耕；有限的資；善待人類自己。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句警句的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。18. 1民魂；才有真進步2寡信3不立4留與子孫耕5燕山月似鉤子6橫眉冷對千夫指 分析： 考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：魂、寡、留、耕、燕、鉤、眉。故答案為：1民魂；才有真進步；2寡信；3不立；4留與子孫耕；5燕山月似鉤子；6橫眉冷對千夫指。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，

34、要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。19. 1冰天雪地；鵝毛大雪2隨風潛入夜3燕山月似鉤4不知云與我俱東5水天相接；灑滿了銀光6輕煙老樹寒鴉；白樸；天凈沙7落紅不是無情物；化作春泥更護花 分析： 1此題考查分類掌握成語的能力。只要平時注意積累和識記，做起就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思記憶。我們學過的描寫天氣的四字詞語有很多，從中任選兩個即可。27考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：鵝、隨、潛、燕、鉤、俱、灑、銀、鴉、樸、沙。故答案為：1 冰

35、天雪地；鵝毛大雪；2隨風潛入夜；3燕山月似鉤；4不知云與我俱東；5水天相接；灑滿了銀光；6輕煙老樹寒鴉；白樸；天凈沙 ；7落紅不是無情物；化作春泥更護花。 1此題考查學生對語文知識的積累。平時一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語、句子多做一些摘抄、積累，分類整理，加強背誦，此題會迎刃而解。27要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。20. 1化作春泥更護花；共營生命綠色2俯首甘為孺子牛 分析： 考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清

36、楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：俯、孺。故答案為：1化作春泥更護花；共營生命綠色；2俯首甘為孺子牛。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。21. 1柳暗花明又一村2千樹萬樹梨花開3自在嬌鶯恰恰啼4書山有路勤為徑5應憐屐齒印蒼苔6可憐九月初三夜 分析： 考查對古詩背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句即可。書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：柳、梨、嬌、鶯、啼、徑、屐、齒、苔。xxk 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句的含義。22. 1人非生而知之者；三

37、而竭；種德者必養(yǎng)其心；觀千劍而后識器2道德之本；才能敖過黑夜；守信是一項財寶；一個人并不是生要給打敗的；而是水的且歌且舞3春風送暖入屠蘇；殿前拾得露華新 分析： 考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：竭、敖、殿。故答案為：1人非生而知之者；三而竭；種德者必養(yǎng)其心；觀千劍而后識器；2道德之本；才能敖過黑夜；守信是一項財寶；一個人并不是生要給打敗的；而是水的且歌且舞；3春風送暖入屠蘇；殿前拾得露華新。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形

38、旁聲旁判斷正確的寫法。23. 1自在嬌鶯恰恰啼2不拘一格降人才3大如車蓋；如盤盂；遠者小而近者大乎4有所許諾；纖毫必償5并非錘的打擊；而是水的且歌且舞6而后曉聲；觀千劍而后識器7稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片8鶯鶯燕燕，花花葉葉；卿卿暮暮朝朝 分析： 考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：嬌、鶯、拘、盂 、纖、償、錘、稻、蛙、鶯、燕、卿、暮。故答案為：自在嬌鶯恰恰啼；不拘一格降人才；大如車蓋；如盤盂；遠者小而近者大乎；有所許諾；纖毫必償；并非錘的打擊；而是水的且歌且舞；

39、而后曉聲，觀千劍而后識器。稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片。 鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。24. 1粉身碎骨全不怕；任爾東西南北風；我勸天公重抖擻；化作春泥更護花2老大徒傷悲；孰能無惑；操千曲而后曉聲；不應該隨意虛擲3B?魯濱遜漂流記?這篇小說后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救

40、。 分析： 、考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況?？疾閷φn文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出即可。?魯濱遜漂流記?這篇小說后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救。故答案為：粉身碎骨全不怕；任爾東西南北風；我勸天公重抖擻；化作春泥更護花；

41、老大徒傷悲；孰能無惑；操千曲而后曉聲；不應該隨意虛擲；?魯濱遜漂流記?這篇小說后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救。 、要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關信息并加以概括的能力。25. 1問渠那得清如許；為有頭活水2隨風潛入夜；潤物細無聲 分析： 考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家

42、名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：渠、清、許、隨、潛、潤。故答案為：問渠那得清如許；為有頭活水；隨風潛入夜；潤物細無聲。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。26. 1月明蕎麥花如雪2善讀之可以醫(yī)愚3誠者；天之道也4非淡泊無以明志 分析： 考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：蕎、善、醫(yī)、愚、

43、誠、淡、泊。故答案為：月明蕎麥花如雪；善讀之可以醫(yī)愚；誠者；天之道也；非淡泊無以明志。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。27. 1多少樓臺煙雨中2此曲只應天上有3秋水共長天一色4西出陽關無故人 分析： 考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：樓、煙、秋、故。故答案為：多少樓臺煙雨中；此曲只應天上有；秋水共長天一色；西出陽關無故人。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義

44、，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。28. 1紙上得終覺淺；絕知此事要躬行2金無足赤；人無完人3如今直上銀河去；同到牽?？椗?分析： 考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：終、淺、絕、躬、赤、銀、牽。故答案為：紙上得終覺淺；絕知此事要躬行；金無足赤；人無完人；如今直上銀河去；同到牽?？椗摇?要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。29. 1商女不知亡國恨；隔江

45、猶唱?后庭花?2不要人夸好顏色；要留清白在人間 分析： 考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：商、恨、隔、猶、庭、夸、留、清。故答案為：商女不知亡國恨；隔江猶唱?后庭花?；不要人夸好顏色；要留清白在人間。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。30. 1夕陽西下；斷腸人在天涯2落紅不是無情物；化作春泥更護花3人生自古誰無死；留取丹心照汗青；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁 分析： 考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：腸、涯、護、丹、青、祭、忘、翁。故答案為：夕陽西下；斷腸人在天涯；落紅不是無情物；化作春泥更護花；人生自古誰無死；留取丹心照汗青；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁。 要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁判斷正確的寫法。31. 1再而衰；三而竭 2堵其根；養(yǎng)其心 3春風送暖入屠蘇 4無全美 5曉聲；觀千劍而后識器 分析： 考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩