社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案第一篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案參觀污水處理廠、自來(lái)水廠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案新密市市直第三小學(xué)201X年3月參觀污水處理廠、自來(lái)水廠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案水是人類的生命之源，它關(guān)系著人類的生存和健康，與我們的生 產(chǎn)和生活息息相關(guān)。節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任，但是現(xiàn)在浪費(fèi) 水的現(xiàn)象依然比較普遍。中國(guó)，是世界 12貧國(guó)之一，淡水資源不到世 界的均量的四分之一，而作為未來(lái)社會(huì)的主人，我們更應(yīng)該及早地把 節(jié)約用水的意識(shí)傳輸給學(xué)生，讓他們從小就了解水對(duì)于人類的重要 性。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì) 安定、和諧；環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。為了讓學(xué)生了解自來(lái)水的過(guò)濾過(guò)程

2、，污水的處理過(guò)程、處理方法 有一個(gè)比較直觀、清晰的了解，感受水一旦被污染后，人類所要付出 的巨大代價(jià)，從而樹立關(guān)心、保護(hù)、珍惜水資源、防治水污染的護(hù)水 意識(shí)。學(xué)校計(jì)劃在本周五下午帶領(lǐng)五、六同學(xué)參觀新密市污水處理廠和自來(lái)水廠。一、活動(dòng)主題：第1頁(yè)共27頁(yè)保護(hù)水資源、防治水污染珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水二、活動(dòng)目的：通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解與我們生活密切相關(guān)的水的另外 一種面貌一一污水，深刻認(rèn)識(shí)到水污染的存在和危害，了解水污染的 原因以及對(duì)于污水的一些處理方法，從而增強(qiáng)他們自覺(jué)保護(hù)水資源的 意識(shí)，同時(shí)宣傳和感染周圍的人，并向全校同學(xué)發(fā)出倡議：愛(ài)護(hù)水資源、保護(hù)水資源，防治水污染；另外通過(guò)本次參觀活動(dòng)

3、能夠開(kāi)闊 學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)到化學(xué) 與生活生產(chǎn)的緊密聯(lián)系。三、活動(dòng)要求：1、注意安全、紀(jì)律，有禮貌，聽(tīng)從安排，服從指揮。2、自帶筆記本和筆。（可自帶相機(jī)，需妥善保管。）3、認(rèn)真觀察，虛心好問(wèn)，參觀后每人完成一份社會(huì)實(shí)踐記錄。4、穿運(yùn)動(dòng)鞋，只允許帶水，不準(zhǔn)帶零食，身體不適者、家長(zhǎng)不同 意者可請(qǐng)假。5、五年級(jí)參觀自來(lái)水廠，六年級(jí)參觀污水處理廠。四、活動(dòng)本周五下午1：00在學(xué)校集合，步行前往。五、參加人員：六、六年級(jí)全體學(xué)生同學(xué)、五六年級(jí)全體教師及部分擔(dān)任五六年 級(jí)課程的老師。第2頁(yè)共27頁(yè)七、活動(dòng)成果展示參觀后，每個(gè)同學(xué)完成一份實(shí)踐記錄。每班完成一份以“保護(hù)水

4、資源、防治水污染”為主題的倡議書，利用下周隊(duì)會(huì)時(shí)間，向全班同 學(xué)發(fā)出倡議，號(hào)召全體同學(xué)樹立“保護(hù)水資源，防治水污染”的意 識(shí)，從而保護(hù)我們的地球家園。新密市污水處理廠新密市污水處理廠位于老城東關(guān)東南 1000米灣子河，占地47 畝，總、設(shè)計(jì)能力為日處理污水 5萬(wàn)噸，總投資8442萬(wàn)元。新密市污水處理工程是河南省重點(diǎn)項(xiàng)目之一，也是新密市的重點(diǎn) 工程。該工程于201X年12月1日奠基動(dòng)工，201X年8月廠區(qū)土建工 程正式啟動(dòng)，201X年11月城區(qū)污水管網(wǎng)工程動(dòng)工。該工程采用的是氧 化溝工藝。目前，廠區(qū)土建工程、城區(qū)污水管網(wǎng)工程已全部竣工，該 項(xiàng)目已有兩套污水處理設(shè)施正在運(yùn)行階段，并已獲得良好的出水

5、水質(zhì) 和效果。據(jù)悉，新密市污水處理工程采用政府扶持，部門配合，企業(yè)投資 建設(shè)的bot模式建設(shè)運(yùn)營(yíng)。工程的資金來(lái)源主要通過(guò)國(guó)債資金、銀行 貸款、企業(yè)自籌和污水處理費(fèi)征收等途徑解決，經(jīng)營(yíng)期限為 30年。第二篇：201X社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案一、宗旨與目的為鼓勵(lì)我院學(xué)生“走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、鍛煉能力”，在實(shí)踐中 更好地拓展自身素質(zhì)，于201X年5月展開(kāi)本年度學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)，以鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假時(shí)間，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合 素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)自主意識(shí)，磨礪學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任第3頁(yè)共27頁(yè) 感和民族精神。把所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會(huì)，把理論與實(shí)際相 結(jié)合。提高我院學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能

6、力，適應(yīng)未來(lái)人才市場(chǎng)需求。培 養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。力爭(zhēng)做到將暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，與 專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，與課外學(xué)術(shù)活動(dòng)相結(jié)合，與青年志愿者活動(dòng)相結(jié) 合，與學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)相結(jié)合，力爭(zhēng)在形式上有創(chuàng)新、有特色，在內(nèi)容 上有突破。二、組織機(jī)構(gòu)學(xué)院成立暑期社會(huì)實(shí)踐組委會(huì)，由學(xué)工部和教務(wù)部牽手合作，由 團(tuán)委負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體包括監(jiān)督、管理、組織、匯報(bào)、評(píng)優(yōu)等工 作。三、經(jīng)費(fèi)來(lái)源201X年暑期社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要由學(xué)生自籌和學(xué)院專項(xiàng)支持 經(jīng)費(fèi)兩部分組成，學(xué)校鼓勵(lì)申報(bào)項(xiàng)目自身爭(zhēng)取其它資金的支持。學(xué)院 專項(xiàng)支持經(jīng)費(fèi)由學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐組委會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一管理。四、主題方向1、調(diào)研類：

7、關(guān)注中國(guó)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，把握時(shí)代脈搏，對(duì)社會(huì)發(fā)展中的新現(xiàn) 象、新問(wèn)題，結(jié)合專業(yè)特色確定一個(gè)中心課題在一定地區(qū)內(nèi)進(jìn)行考察 和調(diào)研，展開(kāi)深入思考。2、實(shí)踐類：圍繞共建和諧社會(huì)，創(chuàng)建文明社區(qū)，開(kāi)展各種公益活動(dòng)，協(xié)助街 道、社區(qū)居委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的志愿者服務(wù)，進(jìn)入企 事業(yè)單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。第4頁(yè)共27頁(yè)3、其他。五、組織形式1、原則上要求學(xué)生自發(fā)組織，可以社團(tuán)，班級(jí)等為單位進(jìn)行組 隊(duì)，也可以跨系跨年級(jí)組隊(duì)，為了保質(zhì)保量完成暑期社會(huì)實(shí)踐的申報(bào) 項(xiàng)目，規(guī)定每個(gè)學(xué)生只能參加1個(gè)項(xiàng)目的申報(bào)，建議3至10名學(xué)生組 成項(xiàng)目組（每個(gè)申報(bào)項(xiàng)目組至少 3名學(xué)生組成），并邀請(qǐng)1位指導(dǎo)老 師

8、。2、對(duì)社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)及實(shí)踐課題和實(shí)踐項(xiàng)目?jī)?nèi)容，不作具體明細(xì)要 求，但必須對(duì)課題內(nèi)容嚴(yán)格審批，以確保適合學(xué)生和申報(bào)項(xiàng)目的合法 性。學(xué)生可深入到社會(huì)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門等進(jìn) 行社會(huì)調(diào)查等各項(xiàng)實(shí)踐工作。強(qiáng)調(diào)結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)開(kāi)展多種形式的 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中要注意安全，遵守國(guó)家法紀(jì)法規(guī)。3、活動(dòng)課題由各申報(bào)項(xiàng)目組自由選擇，若需進(jìn)入相關(guān)企業(yè)亦由學(xué) 生自行聯(lián)系，選題范圍不限，內(nèi)容不限，各參賽隊(duì)針對(duì)某一課題制定 活動(dòng)計(jì)劃，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。六、啟動(dòng)申報(bào)1、項(xiàng)目申報(bào)從5月8日開(kāi)始，申報(bào)截止至5月15日。按時(shí)遞交 項(xiàng)目計(jì)劃書的項(xiàng)目組，在組委會(huì)備案，待評(píng)審委員會(huì)審批后，根據(jù)審 批情況，將所

9、有申報(bào)項(xiàng)目分成i類項(xiàng)目和ii類項(xiàng)目（i類項(xiàng)目為學(xué)院 專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持項(xiàng)目，ii類項(xiàng)目為學(xué)生自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目）。2、經(jīng)過(guò)評(píng)審委員會(huì)審批通過(guò)的項(xiàng)目組，可以進(jìn)入項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi) 展。七、總結(jié)評(píng)優(yōu)第5頁(yè)共27頁(yè)1、開(kāi)學(xué)后，9月中下旬各申報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告 統(tǒng)一在規(guī)定時(shí)間上交團(tuán)委實(shí)踐部，由實(shí)踐部匯集后上交組委會(huì)。組委 會(huì)將組織開(kāi)展各種成果展示的活動(dòng)。2、組委會(huì)將針對(duì)各個(gè)申報(bào)項(xiàng)目成果進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審合格者可以獲 得一個(gè)學(xué)分（取代學(xué)術(shù)講座兩個(gè)學(xué)分中的一個(gè)學(xué)分！）（如果學(xué)生參 與兩次暑期社會(huì)實(shí)踐并且都通過(guò)了項(xiàng)目評(píng)審，則取得兩個(gè)學(xué)分的學(xué)術(shù) 講座分，學(xué)生可以不參加學(xué)校的講座和不寫講座報(bào)告）。（此項(xiàng)解釋 權(quán)歸教務(wù)所

10、有?。?、所有參加暑期活動(dòng)的項(xiàng)目都必須由項(xiàng)目組成員共同完成，如果 在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的，學(xué)院將取消 其獲取學(xué)分的資格并給予相應(yīng)的處罰。由學(xué)院專項(xiàng)資金支持的項(xiàng)目， 如存在以上行為或其它嚴(yán)重違反xxxx學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐資助協(xié)議 書的行為，將追回資金，并給予相應(yīng)懲罰。4、評(píng)審合格的項(xiàng)目并且分?jǐn)?shù)排名在前 30%勺可以申報(bào)評(píng)審優(yōu)秀項(xiàng) 目，組委會(huì)組織評(píng)審委員會(huì)委員，對(duì)于所有申報(bào)評(píng)優(yōu)的項(xiàng)目進(jìn)行答辯 評(píng)審，最后評(píng)審出優(yōu)秀項(xiàng)目給予表彰。5、與201X年與201X年不同的是，我們將收取指導(dǎo)老師對(duì)項(xiàng)目小 組的活動(dòng)意見(jiàn)，包括在活動(dòng)中是否與指導(dǎo)老師有良性且持續(xù)的溝通等 等。第三篇：社會(huì)實(shí)踐活

11、動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想和意義1、指導(dǎo)思想：第6頁(yè)共27頁(yè)將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì) 問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐 的新途徑。2、意義：1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。2）參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6 10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己 推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為 指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)

12、作。具體過(guò)程參考如下：a、編組、選題；b、聘指導(dǎo)教師；制定活動(dòng)方案；d小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；e、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)）f、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：第7頁(yè)共27頁(yè)用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分 析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）三、注意事項(xiàng)：1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體 驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù) 責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。2、在興趣中選擇。捕捉自己

13、最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作 探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng) 特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的 資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集 信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所 需要的內(nèi)容。4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè) 人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨 學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì) 宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。三、

14、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：1、社會(huì)參觀活動(dòng)。2參觀、訪問(wèn)、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工 廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況 ），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的第8頁(yè)共27頁(yè)對(duì)象和內(nèi)容，可以 物業(yè)管理、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、文化娛樂(lè)、教育設(shè) 施、交通路線等為研究方向。2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究4）市區(qū)交通安全問(wèn)題研究5）市民交通意識(shí)及對(duì)策6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)7）旅游資源狀況調(diào)查8）小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究9）小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究1 0）小學(xué)生的

15、飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究11）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究12）我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū) 陋習(xí) 糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活 動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排第9頁(yè)共27頁(yè)xx年7月4日下發(fā)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。xx年7月5日7月9日學(xué)生6 10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少 4組），推選 出組長(zhǎng)自主選題，自己聘請(qǐng)1 2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)），

16、初 步制定小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。xx年7月10日8月23日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)xx年9月5日前 各班向行政辦提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班 4份，其中必須有一份關(guān)于交 通安全的調(diào)查）；3、活動(dòng)照片、錄像、錄首等資料。4、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄xx年9月初 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰（具體時(shí)間待定）1、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、?？?、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。4、舉辦 走向社區(qū)，走向?qū)嵺` 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。5、優(yōu)秀論文匯編成冊(cè)，并在校園網(wǎng)

17、上交流。選送 10份送中心校 參評(píng)。第10頁(yè)共27頁(yè)第四篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案我身邊的白色污染-關(guān)于白色污染”情況調(diào)查雖然塑料從發(fā)明到生產(chǎn)距今還不到 100年的時(shí)間，但是它在世界 經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位已經(jīng)越來(lái)越重要，同時(shí)其負(fù)面效應(yīng)也越來(lái)越明顯。 到1990年，社會(huì)各界對(duì)塑料帶、快餐盒、地膜所帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題才開(kāi) 始關(guān)注?！鞍咨廴尽?一詞已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。 為了讓學(xué)生更多地了解“白色污染”及其對(duì)環(huán)境所造成的嚴(yán)重危害， 我們開(kāi)展了 “我身邊的白色污染”這一以環(huán)境保護(hù)為主題的社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)。本案例以學(xué)生熟悉的社會(huì)生活環(huán)境為背景，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度 對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活

18、進(jìn)行關(guān)注，進(jìn)行研究，使青少年在了解社會(huì) 中，學(xué)會(huì)生活，熱愛(ài)生活，形成創(chuàng)造新生活的能力。一、主題提出引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，往往可以從捕捉學(xué)生提出的疑問(wèn)開(kāi) 始。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)，學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題日益關(guān)注。二、活動(dòng)目標(biāo)（一）總目標(biāo).對(duì)白色污染有初步的了解。更重要的是引起學(xué)生對(duì)環(huán)境污染現(xiàn) 狀的關(guān)注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)的 環(huán)保行為。.引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、體驗(yàn)生活。第11頁(yè)共27頁(yè).培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的能力。.培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題。(二)具體目標(biāo).知識(shí)目標(biāo)：了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。.能力目標(biāo)：(1)會(huì)設(shè)計(jì)、填寫簡(jiǎn)單的調(diào)查表，

19、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析 和處理，并對(duì)結(jié)果作出一定的解釋。(2)學(xué)會(huì)寫調(diào)查小結(jié)。(3) 了解體驗(yàn)調(diào)查與實(shí)踐是科學(xué)研究得主要而基本的方法。3.情感目標(biāo)：感受“白色污染”給我們的生活帶來(lái)的危害，初步培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生 的環(huán)保意識(shí)。三、活動(dòng)過(guò)程第一階段(準(zhǔn)備階段)：制定方案，開(kāi)題論證選定這一主題后，學(xué)生積極性空前高漲，有些同學(xué)還提出了自己 的想法：有的說(shuō)想了解白色污染的產(chǎn)生和污染現(xiàn)狀，有的說(shuō)想了解什么是 白色污染及白色污染的種類，還有的說(shuō)想了解各種白色污染所造成的 危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例。最后經(jīng)過(guò)大家共同 歸納、提煉，確定了幾個(gè)既有研究?jī)r(jià)值，又容易操作的問(wèn)題作為活動(dòng) 研究的子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方

20、案我身邊的白色污染第12頁(yè)共27頁(yè)-關(guān)于白色污染”情況調(diào)查雖然塑料從發(fā)明到生產(chǎn)距今還不到 100年的時(shí)間，但是它在世界 經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位已經(jīng)越來(lái)越重要，同時(shí)其負(fù)面效應(yīng)也越來(lái)越明顯。 到1990年，社會(huì)各界對(duì)塑料帶、快餐盒、地膜所帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題才開(kāi) 始關(guān)注?！鞍咨廴尽?一詞已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。 為了讓學(xué)生更多地了解“白色污染”及其對(duì)環(huán)境所造成的嚴(yán)重危害， 我們開(kāi)展了 “我身邊的白色污染”這一以環(huán)境保護(hù)為主題的社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)。本案例以學(xué)生熟悉的社會(huì)生活環(huán)境為背景，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度 對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活進(jìn)行關(guān)注，進(jìn)行研究，使青少年在了解社會(huì) 中，學(xué)會(huì)生活，熱愛(ài)生活，形成創(chuàng)造新生

21、活的能力。一、主題提出引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，往往可以從捕捉學(xué)生提出的疑問(wèn)開(kāi) 始。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題日益關(guān)注。二、活動(dòng)目標(biāo)（一）總目標(biāo).對(duì)白色污染有初步的了解。更重要的是引起學(xué)生對(duì)環(huán)境污染現(xiàn) 狀的關(guān)注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)的 環(huán)保行為。.引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、體驗(yàn)生活。.培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的能力。.培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題。（二）具體目標(biāo).知識(shí)目標(biāo)：第13頁(yè)共27頁(yè)了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。.能力目標(biāo)：(1)會(huì)設(shè)計(jì)、填寫簡(jiǎn)單的調(diào)查表，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析 和處理，并對(duì)結(jié)果作出一定的解釋。(2)學(xué)會(huì)寫調(diào)查小

22、結(jié)。(3) 了解體驗(yàn)調(diào)查與實(shí)踐是科學(xué)研究得主要而基本的方法。3.情感目標(biāo)：感受“白色污染”給我們的生活帶來(lái)的危害，初步培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生 的環(huán)保意識(shí)。三、活動(dòng)過(guò)程第一階段(準(zhǔn)備階段)：制定方案，開(kāi)題論證選定這一主題后，學(xué)生積極性空前高漲，有些同學(xué)還提出了自己 的想法：有的說(shuō)想了解白色污染的產(chǎn)生和污染現(xiàn)狀，有的說(shuō)想了解什么是 白色污染及白色污染的種類，還有的說(shuō)想了解各種白色污染所造成的 危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例。最后經(jīng)過(guò)大家共同 歸納、提煉，確定了幾個(gè)既有研究?jī)r(jià)值，又容易操作的問(wèn)題作為活動(dòng) 研究的子課題：.什么是“白色污染”及其種類。. “白色污染”的危害程度。.為什么白色餐具屢禁不止。

23、.我身邊的“白色污染”的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀。.如何才能有效地控制“白色污染”。第14頁(yè)共27頁(yè)要進(jìn)行調(diào)查就必須有研究方案。從哪里入手呢？如何制定研究方 案呢？成了擺在學(xué)生面前的重大問(wèn)題。為了能充分地發(fā)揮同學(xué)們的自 主性，教師首先讓大家自由分組自己想辦法去找一找、學(xué)一學(xué)。幾天 后，同學(xué)們又聚到了一起，各自發(fā)表意見(jiàn)。有的認(rèn)為應(yīng)該選定考察地 點(diǎn)，實(shí)地考察一番，觀察哪些地方存在著“白色污染”的現(xiàn)象，在有 所了解的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行細(xì)致的分析；有的覺(jué)得到圖書館或上網(wǎng)查閱 有關(guān)資料，調(diào)查“白色污染”的原因；還有的從網(wǎng)上附送:社會(huì)實(shí)踐申請(qǐng)書社會(huì)實(shí)踐申請(qǐng)書暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人申請(qǐng)書我是現(xiàn)代科技學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 1

24、002班楊杰，大一期間擔(dān)任 團(tuán)書一職，得到了一定的鍛煉。201X年的暑假，與我以往的暑假有所 不同，為了更好的鍛煉自己，我不再是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，而是開(kāi)始了我 的社會(huì)實(shí)踐。我在保定市福海酒樓找了份工作，于是，我的暑假打工 生活從此開(kāi)始，我的社會(huì)實(shí)踐腳步從此踏出。本著一顆不為利益，只為在實(shí)踐中磨練自己，在實(shí)踐中尋找自己 的不足，更為在實(shí)踐中能成長(zhǎng)自己的心，我開(kāi)始工作，深處其中體味 了 一下這份工作的酸甜苦辣。工作第一天，領(lǐng)班把任務(wù)分配了一下，然后帶我們參觀了酒樓。 熟悉各層都是做什么的。一樓是大廳，主要負(fù)責(zé)接待客人。還有一個(gè) 大大的海鮮池，方便客人點(diǎn)菜。二樓是餐廳。每次舉行婚宴，包桌都第15頁(yè)共27

25、頁(yè) 在這里。三樓是ktv ,方便客人娛樂(lè)，而且這里有一個(gè)大機(jī)房，也是我 經(jīng)常在自己工作之余去的地方。因?yàn)閷I(yè)的緣故，我經(jīng)常去那里跟一 位師傅請(qǐng)教。這個(gè)機(jī)房里運(yùn)行著全酒店的一些重要數(shù)據(jù)，我也是第一 次深深體會(huì)到電腦帶給我們生活、工作、以及一個(gè)企業(yè)的好處。讓我 對(duì)電腦更加充滿了好奇，督促我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。四五樓是 包間，也是客人經(jīng)常用餐的地方。六樓是一個(gè)大大的客廳，是經(jīng)常舉 行婚禮儀式的地方，每次這里都會(huì)被布置的超級(jí)溫馨和浪漫，我們也 會(huì)在這里忙得不可開(kāi)交。后來(lái)，領(lǐng)班給我們強(qiáng)調(diào)了一些制度，就像在 學(xué)校要遵守紀(jì)律一樣，一個(gè)大酒店當(dāng)然也少不了 一些規(guī)章制度的制 約，我也謹(jǐn)記在心，擔(dān)心出什么差錯(cuò)

26、。于是我便開(kāi)始了新一天的勞 作。其實(shí)我主要在一樓負(fù)責(zé)迎賓，但是也會(huì)經(jīng)常去樓上幫忙，接觸了 飯店里的各種工作，從實(shí)踐中，我付出了很多，也遇到過(guò)很多挫折， 但我覺(jué)的很欣慰，因?yàn)槲叶昧?，生活中瑣瑣碎碎的事很多，但他?中都隱含著各自的規(guī)則，需要我們?nèi)プ袷?，去感受，不容一點(diǎn)的忽視 懈怠，只有這樣，我們才能收獲許多，成長(zhǎng)更多。在這里工作了一段時(shí)間，我體驗(yàn)的不僅僅是簡(jiǎn)單的服務(wù)、迎賓等 工作，我覺(jué)得更重要的是我對(duì)酒店這個(gè)企業(yè)有了更深層次的了解。從 管理到經(jīng)營(yíng)，以及各個(gè)工作崗位的設(shè)置，每個(gè)職位的特殊職責(zé)等等， 好多方面只有親身體驗(yàn)才會(huì)有真正得了解和收獲。從董事長(zhǎng)到總經(jīng) 理，從各樓層經(jīng)理再到服務(wù)員、傳菜生，以

27、及在后院工作的財(cái)務(wù)員等 等。每個(gè)人都有自己的職責(zé)，而且都在自己的職位上發(fā)揮著不可替代 的作用。在管理方面，我覺(jué)得自己真是長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也非常欽佩董事長(zhǎng) 及經(jīng)理們的經(jīng)營(yíng)方法。暑假期間，董事長(zhǎng)為了提高酒店的營(yíng)業(yè)額，開(kāi)第16頁(yè)共27頁(yè) 展了一個(gè)小活動(dòng)。每到酒店用餐的客人，都會(huì)參與一次抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)大 小有區(qū)別，但是卻保證中獎(jiǎng)。我有幸作為參與這個(gè)活動(dòng)的一員。在大 家參與抽獎(jiǎng)的過(guò)程中，當(dāng)然我遇到了好多困難，有的客人不滿意自己 抽中的禮物，我要想辦法，急中生智，勸說(shuō)客人，直到顧客滿意。有 時(shí)候遇到難纏的客人，自己真的沒(méi)辦法到要哭，但是，卻一次次堅(jiān)持 下來(lái)，而且越到后來(lái)越順利。從中學(xué)到了不少的溝通技巧。每到周 一，

28、董事長(zhǎng)都會(huì)開(kāi)例會(huì)，總結(jié)上一周的成果，同時(shí)為新的一周提出要 求。我欣喜地感覺(jué)到，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，讓我變得更加成熟、更 加自信，在富海酒樓實(shí)踐一個(gè)月，我覺(jué)得我在下面幾個(gè)方面都有個(gè)更 進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高。管理能力：經(jīng)過(guò)在這里一個(gè)月的實(shí)踐，深入了解董事長(zhǎng)及各樓層經(jīng)理的管理 理念，就是一切以顧客為中心，衷心為顧客服務(wù)。通過(guò)親身體驗(yàn)活 動(dòng)，也更加了解一個(gè)企業(yè)要從顧客的需求出發(fā)。只有真正滿足顧客的 需要，企業(yè)才能蓬勃發(fā)展。營(yíng)銷能力：一名服務(wù)員除了要按照工作程序完成自己的本職工作外，還應(yīng)當(dāng) 主動(dòng)地向客人介紹其他各種服務(wù)項(xiàng)目，向客人推銷。這既是充分挖掘 服務(wù)空間利用潛力的重要方法，也是體現(xiàn)服務(wù)員的主人翁意識(shí)

29、，主動(dòng) 向客人提供服務(wù)的需要。只有全員都關(guān)心酒店的營(yíng)銷，處處感受一種 市場(chǎng)意識(shí)，才能抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)做好對(duì)客人的內(nèi)部營(yíng)銷工作。這就要 求服務(wù)員不能坐等客人的要求提供服務(wù)，而應(yīng)當(dāng)善于抓住機(jī)會(huì)向客人 推銷酒店的各種服務(wù)產(chǎn)品、服務(wù)設(shè)施，充分挖掘客人的消費(fèi)潛力。第17頁(yè)共27頁(yè)語(yǔ)言能力：語(yǔ)言是與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。 語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼，它體現(xiàn)服務(wù)員的精神涵養(yǎng)、氣質(zhì)底蘊(yùn)、態(tài)度 性格。客人能夠感受到的最重要的兩個(gè)方面就是我們服務(wù)人員的言和 行。所以我們?cè)诒磉_(dá)時(shí)，要注意語(yǔ)氣的自然流暢、和藹可親，在語(yǔ)速 上保持勻速，任何時(shí)候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙 虛的語(yǔ)言詞匯常常

30、可以緩和語(yǔ)氣，如“您、請(qǐng)、抱歉、假如、可以”等等。另外，還要注意表達(dá)時(shí)機(jī)和表達(dá)對(duì)象，即根 據(jù)不同的場(chǎng)合和客人不同身份等具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)皿w的表達(dá)。交際能力：酒店是一個(gè)人際交往大量集中發(fā)生的場(chǎng)所，每一個(gè)服務(wù)人員每天 都會(huì)與同事、上級(jí)、下屬特別是大量的客人進(jìn)行廣泛的接觸，并且會(huì) 基于服務(wù)而與客人產(chǎn)生多樣的互動(dòng)關(guān)系，妥善地處理好這些關(guān)系，將 會(huì)使客人感到被尊重、被看重、被優(yōu)待?？腿诉@一感受的獲得將會(huì)為 經(jīng)營(yíng)的持續(xù)興旺和企業(yè)品牌的宣傳、傳播起到不可估量的作用。觀察能力：例如，客人到餐廳坐下準(zhǔn)備就餐時(shí)，服務(wù)員就應(yīng)當(dāng)迅速給客人倒 上茶、放好紙巾或毛巾；在前廳時(shí)，帶著很多行李的客人一進(jìn)門，迎 賓就要上前幫忙

31、。還有就是客人沒(méi)有想到、沒(méi)法想到或正在考慮的潛 在服務(wù)需求。我們就要能夠善于把客人的這種潛在需求一眼看透。這 就需要服務(wù)員具有敏銳的觀察能力，并把這種潛在的需求變?yōu)榧皶r(shí)的 實(shí)在服務(wù)。“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我 認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一第18頁(yè)共27頁(yè) 段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大 幫助。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了 解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，而 且我要更深入的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，同時(shí)多看書，了解其他專業(yè)知識(shí)，開(kāi) 闊自己的視野。為自己將來(lái)步入社會(huì)做

32、充分的準(zhǔn)備。第二篇：社會(huì)實(shí)踐申請(qǐng)書甘肅法學(xué)院201X年暑期社會(huì)實(shí)踐申請(qǐng)材料申請(qǐng)人：陸文奎二零一二年六月五日申請(qǐng)書尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好！我是人文學(xué)院201X級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)本科一班的陸文奎。自從踏入大 學(xué)校門，我一直對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更好地用學(xué) 習(xí)結(jié)合實(shí)踐為提升自己的能力而做著努力，也為我所深愛(ài)著的班級(jí)、 學(xué)院以及學(xué)校貢獻(xiàn)著自己的綿薄之力。所以，我懷著滿心的激動(dòng)提出 “社會(huì)實(shí)踐”的申請(qǐng)。下面，我就將我各方面的情況做一匯報(bào)，供各 位領(lǐng)導(dǎo)考察。.思想覺(jué)悟方面第19頁(yè)共27頁(yè)思想覺(jué)悟在人的行動(dòng)中起到了至關(guān)重要的指引導(dǎo)向作用，正確有 利的思想覺(jué)悟才能指引人們達(dá)到發(fā)展的目的。在對(duì)自己

33、思想覺(jué)悟的把 握上，我一直努力樹立著正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極提高 自己的思想覺(jué)悟，促使自己向前邁進(jìn)。通過(guò)自己的努力，我已經(jīng)在 201X年12月參加甘肅政法學(xué)院第十八期業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)班，并順利結(jié) 業(yè)；在201X年10月一一201X年11月，參加學(xué)校第50期入黨積極分 子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)。201X年4月一一6月，參加甘肅政法學(xué) 院第四期青馬班培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。作為學(xué)生會(huì)的一員，我經(jīng)常引導(dǎo) 身邊的同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀，并且一直嚴(yán)格要求自己，得到學(xué)院 老師和領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。.學(xué)習(xí)方面我在學(xué)習(xí)方面，時(shí)刻保持著自覺(jué)性，主動(dòng)學(xué)習(xí)。從大一至今，我 的綜合考評(píng)都名列前茅，很受鼓舞，在以后的學(xué)習(xí)生活中，

34、我會(huì)更加 努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。.工作方面在大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)，工作也是極其重要的一部分，我們不 僅要學(xué)習(xí)好知識(shí)，掌握好的工作能力在以后的發(fā)展中也顯得極為重 要。因此，為了更好地鍛煉自己，提高自己的工作能力，在工作方 面，我表現(xiàn)的很活躍。從大一剛?cè)胄５浆F(xiàn)在，我積極參加學(xué)生會(huì)和各 種社團(tuán)，積極在社團(tuán)活動(dòng)中挑戰(zhàn)自己，鍛煉自己。在去年學(xué)生會(huì)納新 的時(shí)候，我就積極地投入了學(xué)生會(huì)的懷抱，自加入至今，多次獲得了 各種團(tuán)委、分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的表彰。直到現(xiàn)在，我仍然為學(xué)生會(huì)的運(yùn) 行、發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。在自己的實(shí)踐工作中，熱情、責(zé)任心永 遠(yuǎn)是我進(jìn)行工作的基調(diào)，通過(guò)努力地工作，我學(xué)到了很多在課本中學(xué)第20

35、頁(yè)共27頁(yè) 不到的知識(shí)，同時(shí)，也贏得了老師的賞和同學(xué)們的支持，曾多次獲得 各種獎(jiǎng)勵(lì)。曾擔(dān)任甘肅政法學(xué)院大學(xué)生愛(ài)心服協(xié)會(huì)組織部代理之職；曾擔(dān)任甘肅政法學(xué)院人文學(xué)院新聞傳播協(xié)會(huì)策劃部代理部長(zhǎng)；曾擔(dān)任甘肅政法學(xué)院武術(shù)協(xié)會(huì)副主席之職。榮譽(yù)獲得方面201X年12月參加甘肅政法學(xué)院第十八期業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)班，并順利結(jié)業(yè)；201X年10月一一201X年11月，參加學(xué)校第50期入黨積極分子 培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)。201X年4月一一6月，參加甘肅政法學(xué)院第四期青馬班培訓(xùn)，并 順利結(jié)業(yè)。201X年10月29日，無(wú)償獻(xiàn)血一次；201X年6月，無(wú)償捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞；201X年12月，榮獲甘肅政法學(xué)院201X年新生越野大賽

36、第十名；201X年12月，榮獲甘肅政法學(xué)院第二屆原創(chuàng)詩(shī)文吟誦會(huì)二等獎(jiǎng)；201X年12月，榮獲甘肅政法學(xué)院201X201X學(xué)年第一學(xué)期環(huán) 監(jiān)工作“先進(jìn)個(gè)人”；201X年5月，榮獲首屆“創(chuàng)新杯”廣告創(chuàng)意大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；201X年5月，榮獲甘肅政法學(xué)院“文輝”杯首屆武術(shù)文化節(jié)最佳策劃獎(jiǎng)；201X年5月參加蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院舉辦的第五屆高校武 術(shù)聯(lián)誼表演，并榮獲有些表演獎(jiǎng)；第21頁(yè)共27頁(yè)止匕外，在201X年一201X年期間，多次參加蘭州市各高校舉辦的 武術(shù)交流活動(dòng)，曾參加甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦的高校武術(shù)邀請(qǐng)賽、甘肅聯(lián) 合大學(xué)舉辦的第二屆武術(shù)交流活動(dòng)、甘肅理工大學(xué)舉辦的武術(shù)交流 會(huì)、甘肅職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉

37、辦的武術(shù)交流活動(dòng)、甘肅中醫(yī)學(xué)院武術(shù)協(xié)會(huì) 第五屆“太極神韻”武術(shù)表演，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)武術(shù)協(xié)會(huì)成立十周年慶 典晚會(huì)；我真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)在考察完各個(gè)方面后能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我 一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)把我火熱的激情投入到學(xué)習(xí)工作中去，用我不 變的信念去追求永恒的理想！此致敬禮！申請(qǐng)人：陸文奎201X年3月19日第三篇：社會(huì)實(shí)踐申請(qǐng)書文檔申請(qǐng)書尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我們班決定于六月十二日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 的內(nèi)容是參觀成都科技文化中心。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)幫助我們開(kāi) 闊眼界，充實(shí)科普知識(shí)?？茖W(xué)來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)于社會(huì)社會(huì)。正是科學(xué)推動(dòng)了時(shí)代進(jìn) 步的齒輪。我們現(xiàn)代文明社會(huì)是構(gòu)建在科技的基礎(chǔ)之上。我

38、們離不開(kāi) 高科技給予我們的便利生活，為此我們應(yīng)該在對(duì)現(xiàn)代高科技充滿憧憬第22頁(yè)共27頁(yè) 的時(shí)刻同樣要增加一點(diǎn)對(duì)現(xiàn)代高科技的了解，以便對(duì)將來(lái)科技世界的 發(fā)展前景有個(gè)初步的了解。雖然我們生活在被各式各樣的科學(xué)產(chǎn)品圍 繞，但是我們對(duì)即將入住千家萬(wàn)戶的新興科技產(chǎn)品知之甚少，我們僅 僅聽(tīng)別人提起過(guò)或者在新聞里看到過(guò)，并沒(méi)有真正接觸過(guò)，而我們的 希望就是一睹高科技的芳容。宜賓科技文化中心當(dāng)中的宜賓科技館展 出的一些科技展品，有的還可以親手操作，這些高科技與我們零距 離，讓我們更好的了解、認(rèn)識(shí)。我們班集體聚集起來(lái)共同走近科學(xué)的 神秘世界，共同研習(xí)科學(xué)的魅力。圖書館藏書豐富，各式各樣的書籍齊全，適合各類人群閱

39、讀。讀 書能很好的充實(shí)我們各方面的知識(shí)。在圖書館安靜的氛圍下，能讓我 們忘卻心中的煩惱，從而使自己身心寧?kù)o，享受這難得的一刻讀書時(shí) 光。讀書能陶冶我們的情操，使我們更有知識(shí)涵養(yǎng)，使我們心靈圣 潔。書籍有著巨大的魅力吸引，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)，是最能給予一個(gè) 人最多知識(shí)的憑借物。而圖書館就是一個(gè)知識(shí)的殿堂。在這個(gè)知識(shí)的 殿堂，我們對(duì)知識(shí)的渴求激勵(lì)著我們借著書籍澆灌我們貧瘠的知識(shí)土 壤中，讓我們知識(shí)之芽萌發(fā)，長(zhǎng)成茁壯的大樹?？茖W(xué)的魅力和文學(xué)的魅力讓我們對(duì)參觀宜賓科技文化中心更加憧 憬。同時(shí)此次之行也將給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)財(cái)富，這將對(duì)以后的生 活和更好的融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次社會(huì)實(shí)踐可以使我們更加

40、深入科學(xué)，深入文學(xué)，增加我們與 科學(xué)與文學(xué)的距離，豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操。在活動(dòng)中我們一定依循相關(guān)規(guī)定注意安全，并注意約束我們的行 為，不做有損學(xué)生身份， 脫離集體的事。第23頁(yè)共27頁(yè)第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐申請(qǐng)書讓黑金中跳起綠色音符一一高碳產(chǎn)業(yè)，低碳發(fā)展的倡議書煤炭界同仁們：煤炭是人類最基礎(chǔ)的能源之一，驅(qū)走黑暗帶來(lái)光明，推動(dòng)歷史車 輪滾滾向前。但隨著對(duì)煤炭等化石能源的大量消耗使用，溫室氣體過(guò) 多排放，全球性氣候變暖問(wèn)題已經(jīng)成為人類必須正視的挑戰(zhàn)。大力發(fā) 展以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”可以說(shuō)是一種歷 史性的必然選擇，也必將引導(dǎo)建立世界經(jīng)濟(jì)新格局。“低碳經(jīng)濟(jì)”的 核心是碳減排，而高碳能源低碳化利用是碳減排一個(gè)非常重要的方 面。煤炭是最典型的高碳能源，是我國(guó)的主體能源，特別是在中國(guó)正 處于工業(yè)化和城市化快速推進(jìn)，對(duì)能源需求依然不斷增長(zhǎng)的大背景 下，高碳產(chǎn)業(yè)低碳化發(fā)展，具有更強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和緊迫性！在此，我資源學(xué)院學(xué)生會(huì)代表中國(guó)礦業(yè)大學(xué)全體師生向廣大的煤 炭界同仁們提出倡議如下：一、以“綠色開(kāi)采”為核心，構(gòu)建安全、清潔、高效的資源