交際中的語(yǔ)言運(yùn)用精品課件

1、交際中的語(yǔ)言運(yùn)用梳理探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1、稱(chēng)謂語(yǔ)2、禁忌語(yǔ)3、委婉語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)得體小C在青少年畫(huà)展上獲得一等獎(jiǎng)，小C帶他的父親去拜訪他的老師。見(jiàn)面后，小C向老師介紹他的父親小C：這是令尊。老師：哦，原來(lái)是家父。你好。父親：您好。小明啊，還不快拜見(jiàn)老師。小C：這次我在畫(huà)展上獲了獎(jiǎng)，多虧家?guī)熃虒?dǎo)有方。父親：令郎這次在畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您指導(dǎo)，我們 全家都很感謝你。老師：哪里哪里，還是您家犬子自己努力的結(jié)果啊。有何不妥？小C在青少年畫(huà)展上獲得一等獎(jiǎng)，小C帶他的父親去拜訪老師。見(jiàn)面后，小C向老師介紹他的父親小C：這是令尊。老師：哦，原來(lái)是家父。你好。父親：您好。小明啊，還不快拜見(jiàn)老師。小C：這次我在畫(huà)展上獲了獎(jiǎng)

2、，多虧家?guī)熃虒?dǎo)有方。父親：令郎這次在畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您指導(dǎo)，我們 全家都很感謝你。老師：哪里哪里，還是您家犬子自己努力的結(jié)果啊。稱(chēng)謂語(yǔ)小C將自己的新書(shū)送給自己的老師，不料老師出差在外，于是，小C 請(qǐng)老師的兒子代為轉(zhuǎn)贈(zèng)小C：您好，這本書(shū)是送給老師的，請(qǐng)家父斧正。老師兒子：好的好的，我們一定惠存，不吝賜教。有何不妥？小C將自己的新書(shū)送給自己的老師，不料老師出差在外，于是，小C 請(qǐng)老師的兒子代為轉(zhuǎn)贈(zèng)小C：您好，這本書(shū)是送給老師的，請(qǐng)家父斧正。老師兒子：好的好的，我們一定惠存，不吝賜教。稱(chēng)謂、謙敬稱(chēng)謂語(yǔ)稱(chēng)謂分為：謙稱(chēng)、敬稱(chēng)、雅稱(chēng)、俗稱(chēng)、綽號(hào)1、古人自稱(chēng)：仆、不肖、鄙人、牛馬走2、皇帝自稱(chēng)：朕、寡人3、

3、古時(shí)對(duì)別人稱(chēng)自己的妻子、女眷：內(nèi)人、拙荊、中婦稱(chēng)謂語(yǔ)（古）尊重對(duì)方、謙虛禮讓專(zhuān)用稱(chēng)謂、等級(jí)森嚴(yán)操持家務(wù)、不涉外交稱(chēng)謂反應(yīng)文化觀念生活中常見(jiàn)的謙稱(chēng)和敬稱(chēng)有哪些？父 親母 親兄、妹兒 女家 庭稱(chēng)自己的稱(chēng)別人的項(xiàng) 目家大、舍小、令外人謙稱(chēng)與敬稱(chēng)令尊令堂令兄、令妹令郎、令嬡、令?lèi)?ài)府上家父、家嚴(yán)、家尊家母、家慈家兄、舍妹犬子、小女寒舍、舍下禁忌語(yǔ)（1）生老病死的禁忌語(yǔ) 避諱說(shuō)“死”，西方人忌諱稱(chēng)別人“老” （“養(yǎng)老院”稱(chēng)為“療養(yǎng)院”）（2）節(jié)慶日的禁忌語(yǔ) 婚慶不說(shuō)“分離”，喜慶不說(shuō)“死”“病”（3）職業(yè)的禁忌語(yǔ) 漁民忌“翻”，戲班子忌“散”，和尚忌“禿”， 禿子忌“光”、“電” 、“燈”、“亮”、“寸草

4、不生”等（4）隱私的禁忌語(yǔ) 家庭情況、年齡、收入、情感生活（5）民族習(xí)慣的禁忌語(yǔ) 回族人忌食豬肉，不喜歡別人說(shuō)豬特定的風(fēng)俗習(xí)慣禁忌語(yǔ)下列標(biāo)語(yǔ)合適嗎？1、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。2、考場(chǎng)門(mén)口：失敗乃成功之母。3、火葬場(chǎng)門(mén)口：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(lái)。4、醫(yī)院病房：死如秋葉之靜美。5、十字路口：多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒。 禁忌語(yǔ)委婉語(yǔ)摔破碗碟：受傷流血：1、改換說(shuō)法，避兇求吉用 法 舉 例2、含蓄友善對(duì)跛子照顧：“你腿不方便，請(qǐng)先走！”對(duì)聾子照顧：“你耳朵不好，請(qǐng)往前坐！”某人長(zhǎng)得胖：某人長(zhǎng)得瘦： “落地開(kāi)花”、“歲歲平安”“掛了花”“富態(tài)”、“豐滿”“精干”、“苗條”委婉語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)演練1、請(qǐng)選出以下

5、交際語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)（ ） A、今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開(kāi)。B、這是令尊拙作，請(qǐng)賜教。 C、舍弟好使性子，還望多包涵。D、唐僧言道：“既然你家?guī)煵辉冢秦毶孓o了?！盋 2、請(qǐng)按限定的語(yǔ)體和語(yǔ)言環(huán)境，將“歡迎對(duì)方按時(shí)參加”的意思進(jìn)行轉(zhuǎn)述。 （1）在商店的廣告里： 。 （2）在給兄弟單位的請(qǐng)諫里： 。 （3）在給下級(jí)的通知里： 。 （4）為家宴，父母給子女的口頭通知 ： 。歡迎屆時(shí)惠顧敬請(qǐng)屆時(shí)光臨指導(dǎo)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席到時(shí)一定回來(lái) 暑假里，幾名高中學(xué)生相約去拜訪班主任李老師，宛風(fēng)給老師打電話預(yù)約。請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)出以下電話內(nèi)容的空缺部分。要求：符合語(yǔ)境，簡(jiǎn)明得體。宛風(fēng)： 李老師：噢，宛風(fēng)啊。宛風(fēng)：

6、 李老師：好??！歡迎歡迎！宛風(fēng)： 李老師：那就今天下午3點(diǎn)到我辦公室吧。宛風(fēng)： 李老師：好的，再見(jiàn)。李老師，您好！我是宛風(fēng)。老師，我和幾個(gè)同學(xué)想去拜訪您，好嗎？老師，您什么時(shí)候有時(shí)間，咱們?cè)谀睦镆?jiàn)呢？好的，我們準(zhǔn)時(shí)前來(lái)拜訪您。老師再見(jiàn)！閱讀下面材料，根據(jù)語(yǔ)境在橫線上補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。要求：語(yǔ)意連貫，表達(dá)得體，不超過(guò)30字。 一位詩(shī)人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩(shī)歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報(bào)告，準(zhǔn)備朗誦一首詩(shī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)詩(shī)作放在了學(xué)生的課桌上，于是走下講臺(tái)去拿。他在上階梯教室的臺(tái)階時(shí)，不小心摔倒了，學(xué)生們頓時(shí)愣住了，目光一下子都集中到了他身上。詩(shī)人站起來(lái)穩(wěn)住身體，指著臺(tái)階對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“ ?！边@一機(jī)智而又富于哲理的話語(yǔ)，不僅為詩(shī)人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。 你們看，上升一個(gè)臺(tái)階多么不易，生活是這樣，作詩(shī)也如此。 著名的節(jié)目主持人楊瀾一次在主持晚會(huì)時(shí)不慎被絆倒，全場(chǎng)一片嘩然，這對(duì)一個(gè)主持人來(lái)說(shuō)是再尷尬不過(guò)的事了，只見(jiàn)她從容站起，拾起話筒面帶微笑對(duì)