《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》 課件

1、20、真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后 從化區(qū)呂田鎮(zhèn)第二小學(xué) 吳麗銀格 言有志者事竟成。團(tuán)結(jié)就是力量。功夫不負(fù)有心人。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我會(huì)讀誕生 洗澡 機(jī)械 玫瑰 逆時(shí)針 司空見(jiàn)慣 無(wú)獨(dú)有偶 見(jiàn)微知著初讀感知 快速瀏覽課文，思考：課文提出了一個(gè)什么觀(guān)點(diǎn)？作者提出觀(guān)點(diǎn)后是怎樣解釋這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的？觀(guān) 點(diǎn)真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后 縱觀(guān)千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。思考：“？”“！”各指什么？拉直的過(guò)程是怎樣的？自由讀第三自然段，思考 ：1、這個(gè)事

2、例中的“？”和“！”分別是什么？ 2、從“？”到“！”的過(guò)程是怎么樣的？在這過(guò)程的描寫(xiě)中你體會(huì)到什么？ 謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問(wèn)號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。 緊緊抓住反復(fù)的 縱觀(guān)千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。 快速瀏覽課文4、5自然段，看看第二、三個(gè)故事在寫(xiě)法上、內(nèi)容上與第一個(gè)有什么相同點(diǎn)？發(fā)現(xiàn)問(wèn)題研究問(wèn)題解決問(wèn)題 我會(huì)說(shuō)：仿照課文的寫(xiě)法，用具體的事實(shí)說(shuō)明一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人 做什么事情，都要有一顆堅(jiān)持不懈的心。不要做到一半就放棄，只要你下功夫，就會(huì)有回報(bào)的。 八歲那年，我開(kāi)始學(xué)（自行車(chē)、彈鋼琴、圍棋 選一件事說(shuō)學(xué)的過(guò)程。） 通過(guò)學(xué) 這件事，我明白了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人。 我會(huì)寫(xiě)： 仿照課文的寫(xiě)法，用具體的事實(shí)說(shuō)明一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。例如：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”“有志者事