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1、春秋時(shí)期形勢(shì)圖秦晉圍鄭形勢(shì)圖結(jié) 構(gòu)秦晉圍鄭臨危受命說退秦師晉師撤離亡鄭利晉闕秦存鄭利秦晉忘恩負(fù)義,不可共事三點(diǎn)理由詞類活用晉軍函陵,秦軍氾南越國(guó)以鄙遠(yuǎn)與鄭人盟唯君圖之名詞動(dòng)詞(駐軍,駐扎)(意動(dòng),以為邊邑) (訂了盟約;建立同盟)(計(jì)劃,考慮)既東封鄭,又欲肆其西封夜縋而出名詞狀語(yǔ)詞類活用(在東邊;在西邊)(在晚上,當(dāng)晚) 君亦無(wú)所害且君嘗為晉君賜矣動(dòng)詞名詞詞類活用(害處)(恩惠,好處)詞類活用形容詞名詞臣之壯也越國(guó)以鄙遠(yuǎn)共其乏困(壯年)(遠(yuǎn)方,邊遠(yuǎn)的地方)(缺少的東西)特殊句式 辭曰:“臣之壯也”( ) 許君焦、瑕( )夜縋而出( )敢以煩執(zhí)事( )晉軍( )函陵,秦軍( )氾南( )省略句

2、(燭之武)主語(yǔ)(晉惠公)主語(yǔ)(燭之武)賓語(yǔ)賓語(yǔ)之于于介詞以其無(wú)禮于晉且貳于楚也佚之狐言于鄭伯何厭之有倒裝句特殊句式(于晉無(wú)禮介賓短語(yǔ)后置)(于楚從屬 同上)(于鄭伯言 同上)(有何厭 賓語(yǔ)前置)通假字無(wú)能為也已共其乏困秦伯說,與鄭人盟失其所與,不知(矣)(供)(悅)(智)閱讀訓(xùn)練對(duì)下列句中劃線詞語(yǔ)解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A晉軍函陵(軍:軍隊(duì)) B貳于楚也(貳:從屬二主)C是寡人之過也(是:這) D亡鄭以陪鄰(陪:增加)A下列句中劃線詞,意義相同的一組是( )A 然鄭亡,子亦有不利焉 闕秦以利晉,唯君圖之B 既東封鄭 又欲肆其西封C 越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也 肉食者鄙, 未能遠(yuǎn)謀D 若不闕秦 闕秦以利晉D閱讀訓(xùn)練下列“其”字意義不同于其他三項(xiàng)的是( )A君知其難也 B共其乏困 C又欲肆其西封 D吾其還也與“許之”句式相同的一項(xiàng)是( )A鄰之厚,君之薄也 B夫晉,何厭之有C敢以煩執(zhí)事 D佚之狐言于鄭伯曰DC下列解釋不正確的一項(xiàng)是( )A然鄭亡,子亦有不利焉:然而鄭國(guó)滅亡了,對(duì)您也不利??!B秦伯說,與鄭人盟:秦伯很高興,與鄭國(guó)簽訂了盟約C且君嘗為晉君賜矣:況且您曾經(jīng)接受晉國(guó)的恩惠D若舍鄭以為東道主:如果您能放棄圍攻鄭國(guó)而把它當(dāng)作東方道路上的主人C閱讀訓(xùn)練本文選自 。它是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的 體史書,相傳是春秋末年魯國(guó)史官 所作,與 合稱為“春秋三傳”。本文故事

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