想轉(zhuǎn)學(xué)優(yōu)秀生中職生轉(zhuǎn)學(xué)

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁想轉(zhuǎn)學(xué)優(yōu)秀生 中職生轉(zhuǎn)學(xué)晚自習(xí)第三節(jié)課，小濤同學(xué)來到我的辦公室。在美術(shù)班里，他的專業(yè)成果一直是前三名的，是非常有希望向名牌美院進(jìn)軍的種子選手。當(dāng)然他自己也一直信心十足，文化課和專業(yè)課都學(xué)得非常認(rèn)真。但今天他一走進(jìn)辦公室，我就發(fā)現(xiàn)他臉色不對(duì)，皺著眉頭，一臉的不開心，完全沒有了平日的自信。一坐到我旁邊，還沒等我開口，小濤就低聲的說：“教師，我一點(diǎn)都不想在這上學(xué)了，我想轉(zhuǎn)學(xué)！”我有點(diǎn)驚訝：“怎么了？為什么？”他低著頭說：“他還是那樣！”“誰啊？哪樣？”“專業(yè)教師唄！他還是不給我看畫！這事濤子對(duì)我提過，說是自從上了高二以后，他感覺專業(yè)李教師對(duì)他的畫明顯的指

2、導(dǎo)的少了，不像以前那樣關(guān)心他了。“我上次不是讓你找教師談?wù)剢?？你去了嗎？”我問?！皼]有！”“為什么？”濤子這才抬起頭來看著我：“教師，你不是經(jīng)常告訴我，成功的關(guān)鍵在個(gè)人嗎？我想也是，也可能是我進(jìn)步不大，李教師對(duì)我有些絕望吧？所以前一段時(shí)間我一直畫得很認(rèn)真，我感覺自身在專業(yè)方面進(jìn)步不小。可是結(jié)果呢？李教師什么也沒說。剛剛畫畫，他給其他同學(xué)看畫、改畫，卻只瞟了一眼我的畫，什么也沒說。他這么長時(shí)間一直這樣對(duì)我，我都快沒有信心了，對(duì)專業(yè)也提不起興趣了！”聽了濤子的這些話，我說不出的心動(dòng)：我們這些同學(xué)啊，猛一看外表，都是大小伙子，大姑娘了，可事實(shí)上他們還都是小小朋友?。∷麄兪悄敲吹脑谝饨處煹囊谎砸恍校?/p>

3、么的在意教師對(duì)他們的態(tài)度！教師對(duì)他們的理解、信任和支持，對(duì)于他們是多么的重要啊頤靼祝?懇謊-伎釋?玫嚼鮮娜峽桑-竅?鮮筆笨炭坦刈?敲懇桓鋈耍涫道鮮且蠶?绱耍?皇怯惺焙蛘嫻墓瞬還?矗。?謁?峭瞬交蚍復(fù)砦蟮氖焙潁-且蠶?玫嚼鮮睦斫夂橢剛?-懈鲅-暈宜擔(dān)骸拔夷?咐鮮?牢遙?膊輝咐鮮暈也晃挪晃剩?但是不是每一個(gè)教師都能明白同學(xué)的這些想法呢？另外還有一點(diǎn)，即使教師們意識(shí)到了同學(xué)的這些想法，但是教師終究每天都面對(duì)如此多的工作，如此多的同學(xué)，很難做到每一天對(duì)每一個(gè)同學(xué)都進(jìn)展細(xì)致入微的觀察、關(guān)心和教育。所以我告訴濤子：“你為什么不快樂呢？因?yàn)槟阌X得教師不關(guān)心你，沒認(rèn)可你。你不快樂很正常，假設(shè)是我，我也會(huì)不快樂

4、的。但你并不是不喜歡畫畫了，你總不該因?yàn)樽陨砀杏X教師不關(guān)心你了而放棄畫畫吧？你如今的問題是：教師為什么不關(guān)心你了呢？他為什么對(duì)你的畫、你的進(jìn)步視而不見呢？對(duì)嗎？”“嗯！”濤子供認(rèn)了?！斑@個(gè)問題好似存在好長時(shí)間了。你以前對(duì)我說過。”“是啊，從開學(xué)到如今都兩個(gè)多月了?！薄吧洗挝揖透嬖V你，你應(yīng)該找教師談?wù)?，你沒有去，因?yàn)槟阆肟孔陨淼呐θソ鉀Q這個(gè)問題，你這樣真的很好，說明你真的是個(gè)男子漢了！”我對(duì)他笑了。濤子看了看我，不好意思的笑了，看得出他心里很快樂?！翱墒堑饺缃駷橹鼓阋舶l(fā)現(xiàn)了，但憑你個(gè)人的努力似乎解決不了問題?。∧闳缃袢匀槐贿@個(gè)問題搞的心神不安，甚至都影響到學(xué)習(xí)了，所以我覺得你應(yīng)該立即行動(dòng)起來，解決這個(gè)問題！你覺得呢？”“是啊，再疑惑決，我都快受不了了！”他又是一臉的愁容了！“那就趕緊行動(dòng)唄！應(yīng)該怎么做??？”我得讓這小子自身去解決！“去找李教師？”他說的那么底氣缺乏，這我能理解，李教師是一位挺嚴(yán)厲的教師，班里的同學(xué)沒有不怕他的?！爱?dāng)然啦！我始終認(rèn)為大多數(shù)的問題都是可以靠交流解決的，你只有和教師談過