小學(xué)三年級(jí)《識(shí)讀附點(diǎn)八分節(jié)奏》微教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)三年級(jí)識(shí)讀附點(diǎn)丿V分節(jié)奏微教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)要求三年級(jí)的孩子要能夠掌握一定的音樂(lè)基本知識(shí)，為音樂(lè)技能的發(fā)展打好基礎(chǔ)。而識(shí)讀節(jié)奏是識(shí)譜、演唱、演奏等必不可少的基本能力。音樂(lè)中節(jié)奏的運(yùn)用非常重要，它是音樂(lè)語(yǔ)言，附點(diǎn)節(jié)奏的運(yùn)用更是加強(qiáng)了演唱者的幸福感，增強(qiáng)了音樂(lè)的表現(xiàn)力。因此，本微課程的設(shè)計(jì)從三個(gè)維度來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)附點(diǎn)及附點(diǎn)八分節(jié)奏。1能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生掌握附點(diǎn)八分節(jié)奏的正確讀法。3、情感目標(biāo):在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受附點(diǎn)八分節(jié)奏的輕巧與跳躍，體驗(yàn)附點(diǎn)給歌曲所帶來(lái)的情緒上的變化。【學(xué)習(xí)過(guò)程】學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目的認(rèn)附點(diǎn)是音樂(lè)家族一中長(zhǎng)得最小的一個(gè)成/1.2認(rèn)員，她總是跟在音符

2、65.認(rèn)識(shí)附點(diǎn)的認(rèn)識(shí)5.3的后面，協(xié)助他們將23寸樣子，及在音附點(diǎn)讀曰樂(lè)表現(xiàn)地更美妙，樂(lè)中寫法。一更動(dòng)聽(tīng)。讀辨聽(tīng)辨附點(diǎn)節(jié)奏聽(tīng)辨拍擊的兩種節(jié)奏的聲音，找到對(duì)應(yīng)的節(jié)奏型。如X.X尅XXx：|對(duì)兩種不同節(jié)奏進(jìn)行聽(tīng)辨，培養(yǎng)音樂(lè)的耳朵。練練試試讀兩條長(zhǎng)節(jié)奏按要求分別練習(xí)八分和附點(diǎn)八分兩條節(jié)奏。XXXX|XXXr丄較這繭務(wù)節(jié)抵SUE不+羨分射用bjfi子ft*W!，iS+氛耶條節(jié)更&W進(jìn)一步鞏固附點(diǎn)八分節(jié)奏感受附點(diǎn)節(jié)奏的特點(diǎn)說(shuō)說(shuō)兩條節(jié)奏所帶來(lái)的不同感受。通過(guò)對(duì)比，認(rèn)識(shí)到附點(diǎn)節(jié)奏具有輕巧、跳躍的感覺(jué)。聽(tīng)旋律讀歌詞認(rèn)真聽(tīng)旋律，再有節(jié)奏地讀歌詞。進(jìn)一步體驗(yàn)附點(diǎn)節(jié)奏“前長(zhǎng)后短，前重后輕”的特占/WXO聽(tīng)聽(tīng)議議看歌譜找特點(diǎn)聽(tīng)歌曲悟情緒仔細(xì)觀察機(jī)器貓這首歌曲，發(fā)現(xiàn)節(jié)奏特點(diǎn)。認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲，感受歌曲的情緒。境:.感受附點(diǎn)節(jié)奏在歌曲中的廣泛應(yīng)用。通過(guò)歌曲的聆聽(tīng)，感受附點(diǎn)節(jié)奏所帶來(lái)的輕巧與跳動(dòng)。想想說(shuō)說(shuō)想過(guò)程談收獲為你支回顧微課程，談?wù)動(dòng)惺裁词斋@。解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的附點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)回顧與總結(jié)，進(jìn)一步鞏固