人教七年級(jí)道法單元檢測題(一)

1、單元檢測題(一)成長的節(jié)拍(時(shí)間：45分鐘滿分：100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1“共和國勛章”獲得者鐘南山院士在回憶自己的中學(xué)時(shí)代時(shí)說：“我的中學(xué)時(shí)光是在華南師范大學(xué)附中度過的，老師們的教導(dǎo)讓我明確了自己的人生志向，在這里的學(xué)習(xí)、生活對(duì)我的一生都起了很大的作用?！辩娔仙降慕?jīng)歷告訴我們( B )中學(xué)時(shí)代是人生最輝煌、最精彩的時(shí)期中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)重要階段中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)要珍惜中學(xué)時(shí)代這一黃金時(shí)期A B C D2升入初中，我們已經(jīng)從小學(xué)生變成中學(xué)生了！此時(shí)的我們，心情很激動(dòng)，因?yàn)槲覀冋驹诹诵碌钠瘘c(diǎn)！這個(gè)階段( B )我們開始深入探尋生命的奧秘見證著青年到

2、中年的生命進(jìn)階我們開始自覺磨礪意志和品格我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己A B C D3進(jìn)入初中，一個(gè)很大的變化就是社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，很多學(xué)生會(huì)參加自己喜歡的社團(tuán)。參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響是( C )能快速提高考試成績能發(fā)展興趣、提高素質(zhì)能豐富個(gè)性、陶冶情趣能克服挫折、順利成才A B C D49月19日至25日，2020年全國科普日活動(dòng)在全國各地集中舉辦，點(diǎn)燃了青少年的科學(xué)夢。這對(duì)青少年的影響是( C )A讓每位青少年都能夠成為科學(xué)家 B推動(dòng)科技事業(yè)發(fā)展，建設(shè)科技強(qiáng)國C能夠激發(fā)青少年生命的熱情和勇氣 D能夠促進(jìn)社會(huì)和諧和祖國繁榮發(fā)展5湖南邵陽市洞口七中組織各年級(jí)班主任召開“收攏假期心態(tài)、追

3、逐少年夢想”的宣講活動(dòng)。為克服疫情假期綜合癥，班主任們通過舉實(shí)例、講道理的形式引導(dǎo)學(xué)生積極編織七彩人生夢。該校鼓勵(lì)學(xué)生編織少年夢想是因?yàn)? C )編織夢想是青少年時(shí)期的重要生命主題只要我們樹立了夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想能夠激勵(lì)我們不斷地進(jìn)步和發(fā)展只有少年的夢想才能改變國家的未來A B C D6習(xí)近平總書記寄語廣大青少年，希望同學(xué)們珍惜寶貴的青春年華，堅(jiān)持理想，腳踏實(shí)地，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記之所以提出上述要求，是因?yàn)? A )努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁理想能夠讓生活更有色彩學(xué)習(xí)可以激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力學(xué)習(xí)成績是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)A B C D7下列屬于青少年努力學(xué)習(xí)能帶來的社會(huì)影響的是( A

4、 )A能更好地服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)B能倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，讓所有人努力學(xué)習(xí)C能讓我們擁有更充實(shí)的生活和更美好的未來D能夠讓學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)8漫畫中各行業(yè)的人堅(jiān)持繼續(xù)教育的做法說明( B )A.各個(gè)行業(yè)都有很多不合格的從業(yè)人員B我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)C學(xué)習(xí)都是被逼的，是沒有辦法舍棄的D他們體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的快樂和苦惱9習(xí)近平總書記寄語我們：學(xué)生時(shí)代是人一生最美好的時(shí)光，長身體、長知識(shí)、長才干，每天都有新收獲，每天都有新期待。我們應(yīng)該( A )學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志將努力落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中掌握努力的具體方法，并付諸行動(dòng)只專注于學(xué)習(xí)，從不參加課外活動(dòng)A

5、 B C D10對(duì)下列名言和古訓(xùn)理解正確的有( B )“學(xué)海本無涯，惟勤是岸；青云豈有路，以志為梯”勉勵(lì)我們要堅(jiān)定理想，勤奮刻苦，腳踏實(shí)地“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)”啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，處處凸顯個(gè)性“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”啟示我們要學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”啟示我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念A(yù) B C D11老師對(duì)同學(xué)們說：“活出理想的自己，從認(rèn)識(shí)自己開始。”老師之所以這樣說，是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己( A )有助于我們更好地發(fā)展自己的能力有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心可以促進(jìn)我們與他人的交往能夠讓我們?cè)诶щy和挫折面前不畏懼，不產(chǎn)生消極心理A B C D12

6、2020年9月11日，安陽市勝利中學(xué)舉辦了“認(rèn)識(shí)自我、青春不迷?！钡膶ｎ}講座。青春期的學(xué)生做到“認(rèn)識(shí)自我、青春不迷?！? B )能夠一帆風(fēng)順地取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績可以通過自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己有利于促進(jìn)身心健康成長、做更好的自己需要調(diào)節(jié)和控制自己的行為，從自卑走向自傲A B C D13接納自己的不完美，你會(huì)活得更加通透。這句話啟示我們( D )努力學(xué)習(xí)，只要接納自己的不完美即可要正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己要有勇氣接納自己的不完美以利于自身發(fā)展接納自己是取得成功的根本途徑A B C D14歌曲我相信唱到：“想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢/從不怕別人看見/拋開煩惱/勇敢地大步向

7、前/我就站在舞臺(tái)中間/我相信我就是我”“我相信我就是我”啟示我們要( D )為自己感到驕傲，珍視自己的價(jià)值驕傲自大，以自我為中心對(duì)自己有信心，相信自己展示自己的風(fēng)采，接納自己的一切A B C D15小羅是一名中學(xué)生，她把自己積攢多年的壓歲錢捐給了貧困地區(qū)的孩子們。她讓自己飛得更高的途徑是( C )A善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處 B憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志改正缺點(diǎn)C為他人和社會(huì)增進(jìn)福祉 D努力發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛能二、材料分析題(共40分)16(12分)某校對(duì)七年級(jí)200名同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了抽樣問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：調(diào)查項(xiàng)目覺得學(xué)習(xí)只是任務(wù)積極參加小組合作定期進(jìn)行學(xué)習(xí)反思所占百分比54%47%64%(1)上

8、述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在哪些問題？(4分)部分同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，缺乏合作學(xué)習(xí)的精神，不能及時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)。(2)結(jié)合上述調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你說說怎樣才能搞好初中階段的學(xué)習(xí)。(8分)搞好初中階段的學(xué)習(xí)，需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。搞好初中階段的學(xué)習(xí)，需要明確學(xué)習(xí)目的，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。搞好初中階段的學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。如：制訂計(jì)劃，勤做筆記，定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行反思。搞好初中階段的學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。如：將自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，將理論學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)相結(jié)合。17(12分)材料一中國夢是民族的夢，也是每個(gè)中國人的夢。中國夢是歷

9、史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。材料二因新冠肺炎疫情而醞釀出的一場新危機(jī)正在悄然而至。作為雜交水稻之父的袁隆平院士在接受采訪時(shí)，給全國人民一個(gè)定心丸，我國目前完全有能力有實(shí)力實(shí)現(xiàn)自給自足，糧荒現(xiàn)象是不會(huì)出現(xiàn)的，希望大家不要擔(dān)心。2019年，袁隆平院士獲得了“共和國勛章”。勛章背后，是袁隆平院士50多載對(duì)雜交水稻研究的執(zhí)著，對(duì)國家糧食安全的守護(hù)，對(duì)“愿天下人都有飽飯吃”初心的堅(jiān)守。袁隆平生前有兩大夢想：禾下乘涼夢和雜交水稻覆蓋全球夢。(1)結(jié)合材料一，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣樹立自己的夢想？(3分)與個(gè)人的人生目標(biāo)緊

10、密相連。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。(2)袁隆平院士的追夢圓夢經(jīng)歷給我們帶來了怎樣的啟示？(4分)要樹立遠(yuǎn)大志向，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。有夢想不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。實(shí)現(xiàn)夢想需要付出努力，需要努力堅(jiān)持。(言之有理即可)(3)為實(shí)現(xiàn)自己的夢想，你打算作出哪些努力？(5分)努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為夢想實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。堅(jiān)持鍛煉身體，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。牢記理想，努力落實(shí)到每天的具體行動(dòng)中。勇敢面對(duì)挫折，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。(言之有理即可)18

11、(16分)受新冠肺炎疫情影響，全國各地利用互聯(lián)網(wǎng)開展“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。病毒隔離校園，隔離不了少年的夢想！一些孩子無論環(huán)境多么艱苦，都沒有忘記讀書學(xué)習(xí)：江蘇蘇州的6年級(jí)男孩亮亮，媽媽是一名環(huán)衛(wèi)工人，家庭的拮據(jù)讓他無法像其他孩子一樣在家學(xué)習(xí)，他每天都跟著媽媽出去，飯館旁、銀行自助網(wǎng)點(diǎn)等，只要能“蹭”到網(wǎng)的地方，都是亮亮的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，風(fēng)雨無阻。河南洛寧一名14歲女孩，家里沒有網(wǎng)絡(luò)，只好晚上到村委會(huì)“蹭網(wǎng)”學(xué)習(xí)。河南南陽的高三學(xué)霸小通，家里沒有網(wǎng)絡(luò)，每天向鄰居家“借網(wǎng)”，自家房頂變成他的教室。四川廣元的高一學(xué)生小楊，家里沒有網(wǎng)絡(luò)，每天都要步行一個(gè)小時(shí)的山路，找到一處能收到網(wǎng)課信號(hào)的崖壁，在冰冷

12、的懸崖邊上一學(xué)就是五六個(gè)小時(shí)。西藏昌都的斯朗巴珍，家里網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，她一直跑到雪山的山頂，視頻畫面才開始流暢，在這里聽老師講課。(1)請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆朔?zhǔn)，尋找一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。(6分)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。(2)材料中的

13、學(xué)生雖然經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，也收獲了學(xué)習(xí)的成果。我們應(yīng)如何體味學(xué)習(xí)中的苦與樂？(5分)學(xué)習(xí)中有快樂。只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就會(huì)有希望，這是讀書學(xué)習(xí)的快樂源泉。學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂。學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。(3)青少年應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？(5分)學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利也是責(zé)任和義務(wù)，只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，無論身處何種環(huán)境，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，知

14、識(shí)將會(huì)充盈我們的人生。學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。三、活動(dòng)探究(15分)19開學(xué)半月有余，班主任老師組織同學(xué)們進(jìn)行綜合素質(zhì)測評(píng)。下面是小晉同學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)中的部分內(nèi)容：組長評(píng)價(jià)：積極參與小組活動(dòng)，但作業(yè)上交不及時(shí)。班長評(píng)價(jià)：熱心班級(jí)事務(wù)，但自習(xí)課上有時(shí)不遵守紀(jì)律。班主任老師評(píng)價(jià)：聰明熱情的你，課上能積極開動(dòng)腦筋，踴躍舉手發(fā)言，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，雖然在學(xué)習(xí)和守紀(jì)上還有不盡如人意的地方，但老師相信你一定會(huì)調(diào)整好，期待你在月末測評(píng)中有更精彩的表現(xiàn)。自我意見：看到老師和同學(xué)們給我的評(píng)語，我認(rèn)真進(jìn)行了反思，雖然我并不完全認(rèn)同，但我也不想反駁，畢竟這讓我看到了一個(gè)多面的自己。對(duì)于自己身上的優(yōu)點(diǎn)我也為自己豎起大拇指，對(duì)于自己的不完美我則不能接納。(1)小晉是通過哪些方法認(rèn)識(shí)自己的？(4分)通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己的。(2)班主任老師組織開展上述活動(dòng)有何意義？(5分)