學(xué)校地震應(yīng)急疏散逃生預(yù)案2017

1、廣元民盟燭光初級中學(xué)緊急逃生避險應(yīng)急演練方案為認真落實好上級文件精神，切實有效降低地震帶來的危害，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。一、應(yīng)急指導(dǎo)思想：防震減災(zāi)應(yīng)急疏散二、對象：全體師生三、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：王聲玉副組長：馮國模、劉智華成員：行政人員、班主任四、崗位安排：（一）、班級學(xué)生應(yīng)急疏散由該節(jié)課上課老師在學(xué)校的統(tǒng)一組織下負責(zé)該班學(xué)生應(yīng)急疏散，并對學(xué)生跟蹤管理;（二）、教學(xué)樓樓層值守人員安排樓層靠操場樓梯引導(dǎo)員靠男生公寓樓梯引導(dǎo)員該樓至下,樓的中央樓梯引導(dǎo)員樓層負責(zé)（考勤）四樓左側(cè)辦公教師右側(cè)辦公教師李國東李國東（王小龍協(xié)助引導(dǎo)和監(jiān)管安全）樓左側(cè)辦公教師右側(cè)辦公教師耿武耿武（何永波協(xié)助引導(dǎo)和監(jiān)

2、管安全）樓左側(cè)辦公教師右側(cè)辦公教師徐林徐林（王曉清協(xié)助引導(dǎo)和監(jiān)管安全）樓魏培英和仲惠英（趙莉協(xié)助）（三）、學(xué)生集合和人數(shù)清點：趙光珍、劉宸妤、聯(lián)絡(luò)：史小紅、魏培英。救計時：馮國模。照像：仲慧英。教師考勤：劉智華、后勤保障總負責(zé)：王長久急救：吳海燕（兼衛(wèi)生員，備用足夠的急用藥品）應(yīng)急救援救護隊：馮國模（隊長）、李國東、王普鐵、王小龍、胡光學(xué)、康仕攀、江明清、黃光明、耿武五、崗位職責(zé)：、組長全面負責(zé)整個疏散過程，副組長發(fā)布各項指令；其余成員協(xié)助做好各項工作；、樓層負責(zé)人：負責(zé)該樓層疏散的協(xié)調(diào)指揮工作，對該樓層值守老師的到位履職進行考勤，并負責(zé)與組長的工作聯(lián)絡(luò)；、樓層（樓梯）引導(dǎo)員：指揮和調(diào)控學(xué)生疏

3、散撤離工作，并檢查該樓層學(xué)生滯留情況；、上課教師：應(yīng)急疏散安全直接責(zé)任人，在聽到危險發(fā)生的警報聲后，立即停課，立即向?qū)W生發(fā)出災(zāi)害提示并指導(dǎo)學(xué)生及時正確躲避（學(xué)生立即用雙手舉一本厚書遮擋頭部，并立即下蹲躲在桌子下方），在聽到疏散命令后組織學(xué)生有序撤離（尤其要注意教室內(nèi)還有無未及時撤離的學(xué)生），對有傷而不能正常行走的學(xué)生立即安排班級應(yīng)急隊的學(xué)生背或抬離教室；、無課教師：協(xié)助各樓層負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)到相應(yīng)樓梯口組織學(xué)生有序撤離。、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助組長向上級相關(guān)部門及110、120、119等匯報災(zāi)情，等候指示。、后勤保障組：組織救援隊和衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進行及時救護并組織撤離現(xiàn)場。六、疏散原則：、疏散時，學(xué)生必

4、須用較厚的書本遮擋頭部（后腦），彎腰慢跑離開教室（或危險地段），撤離到安全空曠地帶（大操場）；、疏散過程中，嚴禁推搡、擁擠、搶先，須做到有序撤離；、樓梯處疏散過程中，如果撤離隊伍發(fā)生沖突，按先到優(yōu)先原則，一律聽從該樓梯口引導(dǎo)員指揮，堅決杜絕因擁擠導(dǎo)致的踩踏等事故發(fā)生（各樓梯口值班老師為該處安全管理直接責(zé)任人）；、在疏散撤離時，上課教師和樓梯引導(dǎo)員要特別照顧好“特殊學(xué)生”（特異體質(zhì)；患病學(xué)生），讓他們走在隊列的最后邊。七、疏散路線：教學(xué)樓疏散路線：1、7.2、7.1、8.2、8.1、9.2、9.1號線路：教室前面中央樓梯-教學(xué)樓前面壩子-操場2、8.4、9.4、7.4走號線路：教室-后面左側(cè)樓梯

5、-教學(xué)樓后面壩子-操場3、9.3、8.3、7.3走號線路：教室-后面右側(cè)樓梯-教學(xué)樓后面壩子-操場八、具體步驟：、啟動應(yīng)急預(yù)案。突發(fā)地震，立即組織全體師生啟動燭光中學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案，播放“警報”，并用廣播或喊話器通知“地震來了，請所有學(xué)生緊急避險”（播音2遍）。、緊急避險。正在上課的教師發(fā)現(xiàn)地震來臨，聽到警報或“通知”后，立即告訴學(xué)生：“請大家不要慌亂，用書擋住頭部立即蹲到課桌下面避險”（注意語言簡練，指揮若定）相應(yīng)樓層辦公室老師趕到相應(yīng)樓梯口負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散（若在午休或晚休期間，由宿管員和值周老師立即到位組織學(xué)生避險和疏散）。、應(yīng)急疏散。停止“警報”，用廣播通知“地震初震剛過，請同學(xué)們在老師的

6、組織下有序撤離”。上課老師發(fā)生口令：“起立”-“雙手捂頭，按學(xué)習(xí)小組成兩列縱隊撤離教室”-“身體有特殊情況的學(xué)生走在隊列后邊，在應(yīng)急小組的同學(xué)和上課的老師的陪護下撤離”。樓層引導(dǎo)員在學(xué)生下樓梯過程中，反復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”、第一次人數(shù)清點。學(xué)生全部撤離后，各樓層負責(zé)的行政領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管的老師按就近原則檢查教室、廁所等可能有學(xué)生滯留的場所，上課老師組織該班學(xué)生在教學(xué)樓（危險建筑）旁邊10米以外安全處整隊，體育委員、班長和團支部書記等學(xué)生干部協(xié)助進行第一次人員清點（班主任及時趕到隊列旁，安撫、清查和協(xié)助組織后續(xù)撤離，如果有未及時撤出教室的學(xué)生，班主任立即向相應(yīng)樓層負責(zé)人或值周領(lǐng)導(dǎo)報告）。樓層負責(zé)人如果發(fā)現(xiàn)有異常重要情況，立即向指揮中心匯報（如：某年級某班某男生摔傷在教室門口）。、全員撤離。（應(yīng)急救護）。全校師生在上課老師（或值周老師）和班主任的帶領(lǐng)下從教學(xué)樓附近撤離到操場中央，分班蹲下，保持安靜。指揮中心根據(jù)應(yīng)急疏散情況，指揮救