大學生演講稿13

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁大學生演講稿演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導、有說明、有論辯、有答謝等。以下演講稿，由演講稿欄目精心為您提供，歡送參考。尊敬的教師，親愛的同學們大家好，我是理學院_級應用化學1班的王興興，很榮幸有時機站在這里和大家一起談談我走過的大學，相對于在座的其他幾位同學，假如是學習、工作、科技競賽、理論、課余生活其中的某一方面來我做得都沒有他們好，唯一覺得可以說的是我在這幾個方面都有一定的收獲與感悟，可以協(xié)調(diào)好自己的精力與時間，全面地開展。在這里我就談談在走過的路途中我是如何得到進步與進步的。首先我提出幾個問題，在剛進大學的時候，我們或

2、多或少都會被問及這樣的問題：第一個：到大學里來你是干什么的?如今作為大一的你們能否為這個問題給自己一個答案?能不能?第二：當我們知道或者意識到自己想做什么的時候，也就是有了方向，我們接下來怎么做?朝著朝陽一路狂奔，即使路邊的野花有多么的漂亮也不去理睬?是這樣嗎?最后：在你狂奔的路上問題也不少啊，哪天學習又緊，工作也迫在眉睫，朋友們也在這個時候想起你啦，你能不學習?能不工作?能不義氣?不能啊，這時你該干嘛?很簡單嘛-該干嘛干嘛。問題完了，同學們在考慮，我也在考慮，考慮我曾經(jīng)遇到這類問題時我是怎么做的，如今該怎樣和大家一起分享。大一第一學期，我沉默了一學期，也就是什么也沒做，沒人知道會有我這個人存

3、在，就像曬干了的茶葉，蜷縮著。下學期，開場把局部精力投放到工作上，在工作中找到樂趣，做任何事都不會覺得累和煩，踏踏實實地去完成每一件事，即使是一個小細節(jié)，也從不馬虎，記得大二上一次，統(tǒng)計學生成績，在E_CRL里面做，那時E_CRL不太純熟，只能漸漸來，一個一個輸入，一個一個計算，計算一遍檢查一遍，兩個表格做到半夜很晚。不是因為第二天急需要表，而是在面對一件事情的時候，我有一種提早去完成的沖動，事情都不要等到截止了才匆匆忙忙地趕，結(jié)果錯誤百出。后面的工作中我組織了很多活動，期中包括運動會，晚會，各種學院比賽和競賽等等，由于工作比擬認真負責，也被評為學校的優(yōu)秀學生干部。對于我這個過程也就像是茶葉泡

4、在了水里，漸漸地舒展開來。到了大二，生活開場豐富起來，學習課程不見少，實驗每周做兩門，在這期間我參加了挑戰(zhàn)杯和全國大學生數(shù)學建模競賽，獎沒獲多少，可我卻是在這上面受益匪淺。我做挑戰(zhàn)杯的時候，我和班上兩個同學一組，每天除了上課就待在實驗室，待了一個月的時間，那段時間中毒不少，數(shù)據(jù)每天測三四次，定時側(cè)，每隔六個小時，一天測四次，那就是早晨6點，中午12點，下午6點，晚上12點，這樣也可以防止和上課的沖突。有時候早晨起床校園里一個人都沒有，連吃早餐的地方也沒有，早餐一般是晚上準備好的面包，晚上回去寢室同學都睡下了，只能偷偷地&”洗漱然后爬上床躺下，躺下后再總結(jié)一下一天的實驗，想想哪里有沒有問題，有沒

5、有遺漏什么。做實驗整個的思路得我們自己去想，還得和同學討論交流，中間我們還因為一些實驗細節(jié)，爭吵過，有一次甚至差點放棄實驗，當然最后實驗是繼續(xù)的，不僅如此我們之間消除矛盾，能更好地合作，關系也得到穩(wěn)固。通過實驗改變了我的許多觀念，各方面才能也得到了訓練。在后面的數(shù)模中，我是和其他學院我的兩個好朋友一起做的，同樣收獲了不少。對于學習，正如我上面問及的問題，到大學里來你是干什么的?用我們教師的語調(diào)來答復就是：你是學生，你的任務還是學習，對吧。只要明白這樣一個道理，你在學習上就算是成功了一半，剩下的一半就是你能否有方案高效率地學下去了，對于我自己，如今在每個月初我都會寫下這個月的學習方案，然后對應分

6、配到每周的方案，每一天也有一定的要求，不過綜合各方面原因我是拿不了國家獎學金的，只能拿個國家勵志。課外生活中，剛進大學的時候，我給自己下了一個任務，每兩周看一本書，什么書都可以，根據(jù)自己的興趣愛好定，問同學借、圖書館借、自己買的，我看書的興趣也會在一段時間一段時間地改變，因此看書的種類也就比擬多，包括經(jīng)管類的，宗教、哲學、教育學、中外的文學和小說，還有一些名著。雖然是理工科男生，不過我一直都比擬喜歡的還是哲學和文學。同學們在大學里有資有時間就可以多看看書，最好少玩一會游戲，我電腦里是一個游戲也沒有的，我認為那樣是太浪費時間了，不過對于局部同學，可以適當去玩一會，但一定要把握好一個度。我的經(jīng)歷也

7、就這樣，希望親愛的同學們能在自己的大學里答復好前面的幾個問題，在以后的大學生活中走得自然、順暢。這里我就冒昧地提出三點小建議：首先，大學就是要使自己的大學生活大起來，生活得充實，豐富多彩，路邊的野花該采還得采哈。其次，有效地安排時間;有效運籌時間是一種可以學習的技能。善用時間的人往往有一些好習慣，例如擬定長短方案，以比擬實際的觀點安排自己的時間和方案，還有一點很重要就是有效地利用時間休息。再次，實在定下重要方案完成的期限;把重要方案分成幾局部。這樣的好處是：1使事情變得比擬容易處理;2每完成一小步，你就有成就感;3更容易跟蹤自己的進度;4可以防止超之過急(在短時間內(nèi)做完一大堆事情)或到最后一分鐘才匆匆趕工。然后，特別是作為我們學生一定要培養(yǎng)起團結(jié)合作的精神，一定要有集體榮譽感，在我看來一個即使個人再優(yōu)秀，但是脫離了集體，他還是失敗的。最后，借用王國維