蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)期末復(fù)習(xí)單元總復(fù)習(xí)課件

1、 第 一 單元 兩、三 位 數(shù) 乘 一 位 數(shù) 單元復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能比較熟練地口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)。2.經(jīng)歷兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算過程,學(xué)會(huì)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。3.能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。4.能結(jié)合具體情境進(jìn)行乘法估算,說明估算的思路。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.在具體、生動(dòng)的情境中學(xué)習(xí)計(jì)算,培養(yǎng) 對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。2.養(yǎng)成獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體驗(yàn)探究的樂趣。兩、三位數(shù)乘一位數(shù)口算筆算乘數(shù)中間或末尾有0整十、整百數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位進(jìn)位估算倍的認(rèn)識(shí)及實(shí)際問題知識(shí)點(diǎn)匯總知識(shí)點(diǎn)1：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算分析：口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)，通常要把整十?dāng)?shù)看成幾個(gè)十，把整百數(shù)

2、看成幾個(gè)百來思考。5003= 15005個(gè)百3=15個(gè)百603= 1806個(gè)十3=18個(gè)十問題解決知識(shí)點(diǎn)2：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的估算分析：估算時(shí)，可以把兩位數(shù)或三位數(shù)看成整十?dāng)?shù)或整百數(shù)來口算。估算時(shí)，可以把98看作100。1008=800（個(gè)），所以8分鐘打不完。一篇文章有800多個(gè)字。李叔叔每分鐘打98個(gè)字，8分鐘能打完這篇文章嗎？問題解決知識(shí)點(diǎn)3：筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)分析：1、相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。2、哪一位上乘積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。3、注意連續(xù)進(jìn)位。123396321843278問題解決分析：0乘任何數(shù)都得0。0可以先不參加運(yùn)算，最后再添上。0可以先不參加運(yùn)算，最后再添上。乘

3、數(shù)末尾有0的乘法可以簡(jiǎn)便運(yùn)算。知識(shí)點(diǎn)4：乘數(shù)中間或末尾有0的乘法120 48004102 80044問題解決第二單元 千克和克單元復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克。2.初步建立千克、克的質(zhì)量觀念。3.知道1千克(kg)=1000克(g)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.在實(shí)際操作的活動(dòng)中,初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克,初步建立千克、克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。2.在測(cè)量活動(dòng)中,初步了解用秤稱物體質(zhì)量的方法。千克和克知識(shí)點(diǎn)匯總測(cè)量物體質(zhì)量的單位千克和克單位換算1千克=1000克測(cè)量物體質(zhì)量的物體秤在()里填合適的數(shù)。4千克( )克5000克( )千克分析40001千克1000克知識(shí)點(diǎn)1：?jiǎn)挝粨Q算5問

4、題解決比較大小。8千克( )7800克分析如果單位前面的數(shù)相同，則哪個(gè)單位大，哪個(gè)數(shù)量就大；如果單位前面的數(shù)不相同，則要先統(tǒng)一單位，然后再進(jìn)行比較 。 8000克知識(shí)點(diǎn)2：比較大小問題解決 單元復(fù)習(xí) 第 三 單 元 長(zhǎng) 方 形 和 正 方 形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征,理解長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的含義,掌握長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。2.通過對(duì)長(zhǎng)方形和正方形有關(guān)知識(shí)的探索,養(yǎng)成初步的空間觀念,以及動(dòng)手操作、觀察的能力。3.通過學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形和正方形的有關(guān)知識(shí),進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用,并滲透“相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化”的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.培養(yǎng)動(dòng)手操作、觀察的能力。2.培養(yǎng)空間觀

5、念。長(zhǎng)方形和正方形知識(shí)點(diǎn)匯總長(zhǎng)方形和正方形的基本特征長(zhǎng)方形：對(duì)邊相等，4個(gè)角都是直角正方形：4條邊都相等，4個(gè)角都是直角周長(zhǎng)封閉圖形一周的長(zhǎng)度會(huì)用不同的方法計(jì)算周長(zhǎng)長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)2+寬2正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)4知識(shí)點(diǎn)1：長(zhǎng)方形和正方形的基本特征長(zhǎng)方形的特征：長(zhǎng)方形有四條邊，對(duì)邊相等；有四個(gè)角，都是直角。正方形的特征：正方形有四條邊，四邊都相等；有四個(gè)角，都是直角。分析下面的圖形中，是長(zhǎng)方形的在()里畫“”，是正方形的在()里畫“”。（ ） （ ） （ ） （ ） 問題解決口算下面各題。分析8+4=12（m） 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬；長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)2寬2；

6、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)+寬）2。122=24（m）知識(shí)點(diǎn)2：長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)問題解決口算下面各題。分析64=24（m） 正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法：正方形的周長(zhǎng)邊長(zhǎng)4。知識(shí)點(diǎn)2：長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)問題解決 單 元 復(fù) 習(xí)第四單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)口算一位數(shù)除整十、整百和幾百幾十的除法。2.經(jīng)歷一位數(shù)除多位數(shù)的筆算過程,掌握一般的筆算方法,會(huì)用乘法驗(yàn)算除法。3.能在具體的情境中進(jìn)行除法估算,會(huì)表達(dá)估算的思路,形成估算的習(xí)慣。4.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1.掌握整十、整百、幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算方法。掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)

7、算方法,理解其算理及驗(yàn)算方法。 2.掌握有余數(shù)除法的算理,會(huì)合理、靈活地進(jìn)行驗(yàn)算。兩、三位數(shù)除以一位數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總整十、百數(shù)和幾百幾十除以一位數(shù)的口算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算除法的驗(yàn)算被除數(shù)=商除數(shù)被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù)0除以任何不為0的數(shù)都等于0商中間或末尾有0的除法口算下面各題。分析知識(shí)點(diǎn)1：兩三位數(shù)除以一位數(shù)的口算903800424063020040 先根據(jù)算式想出相應(yīng)的表內(nèi)除法的算式并求出結(jié)果，然后看被除數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在商的后面添上幾個(gè)0。問題解決用豎式計(jì)算。 6373分析知識(shí)點(diǎn)2：兩、三位數(shù)除以一位數(shù)首位能整除2121 從高位除起，除到哪一位商就寫在那一位的上面，如果有余數(shù)，余數(shù)要

8、比除數(shù)小。問題解決用豎式計(jì)算。7533分析知識(shí)點(diǎn)3：兩、三位數(shù)除以一位數(shù)首位不能整除251 從被除數(shù)的高位除起，如果高位上除不盡，要把余下的數(shù)和下一位合起來繼續(xù)去除。問題解決用豎式計(jì)算。2437分析知識(shí)點(diǎn)4：兩、三位數(shù)除以一位數(shù)首位夠除345 如果被除數(shù)的首位比除數(shù)小，不夠商1時(shí)，要看被除數(shù)的前兩位，用前兩位去除以除數(shù)，商寫在第二位數(shù)的上面。問題解決用豎式計(jì)算。30634804分析知識(shí)點(diǎn)5：商中間或者末尾有0的除法沒余數(shù)1020除以任和不是0的數(shù)都得0。當(dāng)被除數(shù)的中前那一位上的數(shù)是0且前一位沒有余數(shù)時(shí)，在這一位上商0占位。當(dāng)被除數(shù)的中前兩位上的數(shù)除以除數(shù)正好除盡而沒有余數(shù)時(shí)，要在商的個(gè)位上位上

9、商0占位。6033130662012008441428008問題解決用豎式計(jì)算。3613分析知識(shí)點(diǎn)6：商中間或者末尾有0的除法有余數(shù)1201當(dāng)被除數(shù)的中前兩位上的數(shù)除以除數(shù)正好除盡且個(gè)位上不夠商1時(shí)，要在商的個(gè)位上位上商0占位，直接把個(gè)位數(shù)落下來做余數(shù)16331326601問題解決 單 元 復(fù) 習(xí) 第 五 單元 解 決 問 題 的 策 略學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷用不同方法探索解決問題策略的過程。2.通過解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過程,培養(yǎng)初步理解運(yùn)用解決問題的策略的價(jià)值。3.能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1.掌握用列表或列式的方法解決生活中的實(shí)際問題。 2.掌握用畫圖的策略解決簡(jiǎn)單

10、的實(shí)際問題。解決問題的策略知識(shí)點(diǎn)匯總用列表或列式的策略解決實(shí)際問題用畫線段圖的策略解決實(shí)際問題根據(jù)下面的信息填表。 小紅看一本故事書，她第一天看了14頁(yè)，以后每一天都比前一天多看4頁(yè)。分析知識(shí)點(diǎn)1：用列表或列式的策略解決實(shí)際問題14 先根據(jù)題目中的信息畫出表格，然后根據(jù)題目中的信息填表。天數(shù)第一天第二天第三天第四天第五天每天看的頁(yè)數(shù)18222630問題解決分析 先根據(jù)題目中的信息畫出線段圖，然后找出數(shù)量之間的關(guān)系，最后再列式解答看圖列式解答。梨樹：32080240(棵)桃樹：240180420(棵)知識(shí)點(diǎn)2：用畫線段圖的策略解決實(shí)際問題問題解決 單 元 復(fù) 習(xí) 第 六 單 元 平 移 和 旋

11、轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在學(xué)習(xí)過程中通過觀察實(shí)例,認(rèn)識(shí)生活中的物體有平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱的現(xiàn)象,進(jìn)而認(rèn)識(shí)平面圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱。2.知道在方格紙上的圖形發(fā)生平移時(shí)方向和位置的變化。3.能夠在方格紙上畫出將圖形向上、下、左、右(或東、西、南、北)四個(gè)方向平移后的圖形。4.體會(huì)圖形經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后,只是在位置或方向上發(fā)生了變化,圖形的大小和形狀沒有變化,進(jìn)而培養(yǎng)空間想象力。5.知道什么是軸對(duì)稱圖形,能夠判斷哪些圖形是軸對(duì)稱的。6.通過情景圖的場(chǎng)景,體會(huì)生活中圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,感受生活中數(shù)學(xué)的無(wú)處不在。學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1.數(shù)出一個(gè)平面圖形平移的格數(shù),畫出平移后的圖形。 2.認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱

12、圖形的一些基本特征,并能畫出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱知識(shí)點(diǎn)匯總生活中的平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象在方格本上平移作圖軸對(duì)稱圖形對(duì)折后兩邊能完全重合的圖形分析知識(shí)點(diǎn)1：平移問題解決哪些花通過平移可以與框中的花重合？在那朵花下面打“”。平移只改變物體的位置，不改變物體的方向和形狀。分析知識(shí)點(diǎn)2：旋轉(zhuǎn)問題解決 下列現(xiàn)象中，哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后面的（ ）里打“”。1.媽媽拉開手提包的運(yùn)動(dòng)。 （ ）2.酒店里旋轉(zhuǎn)門的運(yùn)動(dòng)。 （ ）3.風(fēng)吹來時(shí)，風(fēng)車的運(yùn)動(dòng)。 （ ）旋轉(zhuǎn)是指物體圍繞固定的點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)。分析知識(shí)點(diǎn)3：軸對(duì)稱圖形問題解決判斷下列圖形是不是軸對(duì)稱圖形，在軸對(duì)稱圖形下畫“”。軸對(duì)稱圖形是

13、沿著折痕對(duì)折后兩邊能完全重合的圖形。 單元復(fù)習(xí) （復(fù)習(xí)課） 第 七 單元 分 數(shù) 的 初 步 認(rèn) 識(shí) （一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾;會(huì)讀、會(huì)寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱;會(huì)比較同分母分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)的大小。2.會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾;會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小。2.比較分?jǐn)?shù)的大小;正確地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（一）知識(shí)點(diǎn)匯總幾分之一：把單位“1”平均分成若干份，取其中的一份分?jǐn)?shù)各部分的名稱正確讀寫分?jǐn)?shù)比較兩個(gè)幾分之一的大小分母越大，分?jǐn)?shù)反而越小比較兩個(gè)同分母分?jǐn)?shù)的大小分子越大，分?jǐn)?shù)越大同分母分?jǐn)?shù)加減法分母不變，分子相加減用

14、分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。分析141319310分子分母分?jǐn)?shù)線 寫分?jǐn)?shù)時(shí)，先寫分?jǐn)?shù)線，然后寫分母，最后寫分子。讀分?jǐn)?shù)時(shí)，先讀分母，再讀“分之”，最后讀分子。知識(shí)點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)幾分之幾問題解決知識(shí)點(diǎn)2：分?jǐn)?shù)大小比較看圖寫分?jǐn)?shù)，再比較大小。分析8385同分子分?jǐn)?shù)比較大?。悍帜复蟮姆?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大。同分母分?jǐn)?shù)比較大小：分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。3141問題解決知識(shí)點(diǎn)3：簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法看圖填空并計(jì)算。分析83同分母分?jǐn)?shù)加減法，分母不變，分子相加減。（ ）（ ）（ ）+ =（ ）（ ）（ ）- =8487323131問題解決 第1課時(shí) 數(shù)的世界（1）（復(fù)習(xí)課） 第 八 單元 期 末 復(fù)

15、習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總兩、三位數(shù)乘一位數(shù)口算筆算乘數(shù)中間或末尾有0的乘法整十、整百數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位進(jìn)位估算倍的認(rèn)識(shí)及實(shí)際問題兩、三位數(shù)除以一位數(shù)整十、整百數(shù)和幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法的驗(yàn)算被除數(shù)=商除數(shù)被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù)0除以任何不為0的數(shù)都等于0商中間或末尾有0的除法數(shù)的世界1. 口算下面各題，并說說是怎樣算的。300639030007280問題解決知識(shí)點(diǎn)1：口算乘法分析：口算時(shí)注意可以用不同的計(jì)算方法。2. 844508672240604000423272706300問題解決分析：口算時(shí)應(yīng)注意乘數(shù)的末尾的零的個(gè)數(shù)，先用0前面的數(shù)相乘，再在算出的結(jié)果后添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0

16、。3. 2713 8467 2013 8406 2103 8460 813603630373632483680 問題解決知識(shí)點(diǎn)2：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法分析：一位數(shù)相同時(shí)，乘以不同的數(shù)時(shí)，所得的結(jié)果也不同。4. 684 9831456 32075042948702240問題解決分析：寫豎式時(shí)要注意得數(shù)的進(jìn)位。知識(shí)點(diǎn)2：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法 5. 小紅、小麗和小華星期天上午去茶場(chǎng)采茶，平均每人采茶450克。她們一共采茶多少克？45031350（克）答：她們一共采茶1350克。問題解決知識(shí)點(diǎn)3：末尾有0的乘法405200（人）385200 安排二年級(jí)比較合適。問題解決分析：先進(jìn)行估算，看哪個(gè)

17、年級(jí)的人數(shù)最接近200，再選出比200稍小的數(shù)。284112（棵）1123874（棵）答：還剩下74棵沒有澆。問題解決知識(shí)點(diǎn)4：乘加、乘減混合運(yùn)算分析：先算乘法，再算加減法。8. 口算下面各題，并說說是怎樣算的。2020040801218問題解決知識(shí)點(diǎn)5：除法口算分析：注意在商的末尾加上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。9. 20012311422128010014401216問題解決知識(shí)點(diǎn)6：兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法（沒有余數(shù)）分析：列豎式時(shí)注意相應(yīng)的數(shù)位要對(duì)齊。10. 663 6429 643 5484 613 1484 2221120121213737713802107鞏固練習(xí)知識(shí)點(diǎn)7：兩、三位數(shù)除以一位

18、數(shù)的除法（有余數(shù)）分析：計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，注意余數(shù)一定要比除數(shù)小。848464286426（1）足球的個(gè)數(shù)是排球的幾倍？（2）籃球的個(gè)數(shù)是排球的幾倍？（3）羽毛球的個(gè)數(shù)是籃球的3倍，羽毛球有多少個(gè)？2483168216348（個(gè)）4811. 鞏固練習(xí)知識(shí)點(diǎn)8：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍和求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少分析：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法。97424（串）1（個(gè)）答：97個(gè)糖葫蘆最多能穿24串。12. 問題解決知識(shí)點(diǎn)9：用除法解決實(shí)際問題分析：多余的1個(gè)山楂不能再穿串，所以取整。13. 植物小組培育了60盆花，放在禮堂24盆，剩下的平均放在3個(gè)會(huì)議室里。每個(gè)會(huì)議

19、室里放多少盆？602436（盆）36312（盆）答：每個(gè)會(huì)議室里放12盆。問題解決分析：先算出剩下的花的盆數(shù)，再算出平均每個(gè)會(huì)議室放的花的盆數(shù)。 第2課時(shí) 數(shù)的世界（2）（復(fù)習(xí)課） 第 八 單元 期 末 復(fù) 習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總千克和克測(cè)量物體質(zhì)量的單位千克和克單位換算1千克=1000克測(cè)量物體質(zhì)量的物體秤分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（一）幾分之一：把單位“1”平均分成若干份，取其中的一份分?jǐn)?shù)各部分的名稱310分子分母分?jǐn)?shù)線正確讀寫分?jǐn)?shù)比較兩個(gè)幾分之一的大小分母越大，分?jǐn)?shù)反而越小比較兩個(gè)同分母分?jǐn)?shù)的大小分子越大，分?jǐn)?shù)越大同分母分?jǐn)?shù)加減法分母不變，分子相加減數(shù)的世界(2)千克千克克千克1.在（ ）里填合適的單位。問題

20、解決知識(shí)點(diǎn)1：千克和克分析：注意根據(jù)實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)選擇相應(yīng)的質(zhì)量單位。30009800022.問題解決知識(shí)點(diǎn)2：千克和克的數(shù)量轉(zhuǎn)換分析：1千克=1000克。20502090（克）90245（克）答：平均每個(gè)橘子重45克。3.問題解決知識(shí)點(diǎn)3：千克和克的實(shí)際問題分析：天平平衡時(shí)說明天平的左右兩邊質(zhì)量相等。4.用分?jǐn)?shù)表示涂色部分， 并說說每個(gè)分?jǐn)?shù)的含義。問題解決知識(shí)點(diǎn)4：用分?jǐn)?shù)表示相應(yīng)的量分析：把單位“1”平均成若干份，取其中的幾份就是幾分之幾。484165326645.問題解決分析：當(dāng)紙每多對(duì)折一次，平均分成的分?jǐn)?shù)就是前一次的2倍。421860（本）603180（本）答：購(gòu)進(jìn)童話故事180本。6.問題解決知識(shí)點(diǎn)5：兩步計(jì)算的實(shí)際問題分析：先算出寓言故事的本數(shù)，再算出童話故事的本數(shù)。14342（棵）421626（棵）答：買了26棵松樹苗。7.問題解決分析：