江漢大學(xué)在線課程項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)

1、江漢大學(xué)在線課程項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)申 報(bào) 表學(xué) 院 名 稱課 程 名 稱學(xué)時(shí)/學(xué)分 課程負(fù)責(zé)人 申 報(bào) 日 期 填 寫 要 求1.以word文檔格式如實(shí)填寫各項(xiàng)。2.表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時(shí)，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時(shí)可以使用縮寫。3.本表欄目未涵蓋的內(nèi)容，需要說(shuō)明的，請(qǐng)?jiān)谡f(shuō)明欄中注明。4.如表格篇幅不夠，可另附紙。江漢大學(xué)教務(wù)處制二二年十一月1.課程負(fù)責(zé)人情況1-1基本信息姓 名專業(yè)技術(shù)職務(wù)1-2負(fù)責(zé)人近2學(xué)年本門課授課情況授課學(xué)期課程類別授課對(duì)象學(xué)時(shí)2.其他主講（或助講）教師情況姓 名專業(yè)技術(shù)職務(wù)近兩年本門課授課門次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)學(xué)時(shí)其他需說(shuō)明3.課程建設(shè)情況3-1 課程概況課程名稱課程使用學(xué)

2、期數(shù)課程簡(jiǎn)介課程考核方式線上考試線下考試線上考試與線下考試相結(jié)合3-2 課程在校內(nèi)教學(xué)的定位及課程特色（不超過(guò)500字）3-4相關(guān)教學(xué)資源儲(chǔ)備情況說(shuō)明（包括PPT、教學(xué)視頻等相關(guān)富媒體資料）3-4課程應(yīng)用情況 （不超過(guò)300字）（此處總結(jié)請(qǐng)簡(jiǎn)單描述，后附課程數(shù)據(jù)信息表和課程運(yùn)行質(zhì)量分析報(bào)告）3-4課程后期建設(shè)計(jì)劃 （不超過(guò)500字）（本課程今后3-5年的建設(shè)完善計(jì)劃，包括持續(xù)更新和提供教學(xué)服務(wù)設(shè)想的計(jì)劃等）4.承諾與責(zé)任1.課程負(fù)責(zé)人保證課程資源內(nèi)容不存在政治性、思想性、科學(xué)性和規(guī)范性問(wèn)題；2.課程負(fù)責(zé)人保證課程資源及申報(bào)材料不涉及國(guó)家安全和保密的相關(guān)規(guī)定，可以在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)傳播與使用；3.課程

3、負(fù)責(zé)人已認(rèn)真填寫并檢查以上材料，保證內(nèi)容真實(shí)有效。 課程負(fù)責(zé)人簽字： 日期：5.附件材料清單1、課程數(shù)據(jù)信息表（必須提供）2、課程運(yùn)行質(zhì)量分析報(bào)告（必須提供）3、其他相關(guān)材料（如：校內(nèi)外專家評(píng)價(jià)意見(jiàn)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)意見(jiàn)、應(yīng)用效果等某一方面的佐證性材料或補(bǔ)充材料）6所在學(xué)院意見(jiàn) （ 是否具備結(jié)項(xiàng)條件，是否同意結(jié)項(xiàng) ）簽字： 蓋章： 日期：7.教務(wù)處意見(jiàn)簽字： 蓋章： 日期：附件1-1：課程數(shù)據(jù)信息表基本信息課程名稱學(xué)院名稱課程負(fù)責(zé)人單期課程開(kāi)設(shè)周數(shù)課程門戶網(wǎng)址課程運(yùn)行情況學(xué)期起止時(shí)間學(xué)生人數(shù)課程鏈接1234第（20*-20*-*）學(xué)期課程資源與學(xué)習(xí)信息授課視頻總數(shù)量（個(gè)）總時(shí)長(zhǎng)（分鐘）非視頻資源數(shù)量（

4、個(gè)）課程公告數(shù)量（次）測(cè)驗(yàn)和作業(yè)總次數(shù)（次）習(xí)題總數(shù)（道）參與人數(shù)（人）互動(dòng)交流情況發(fā)帖總數(shù)（帖）教師發(fā)帖數(shù)（帖）參與互動(dòng)人數(shù)（人）考試次數(shù)（次）試題總數(shù)（題）參與人數(shù)（人）填表說(shuō)明：1. “單期課程開(kāi)設(shè)周數(shù)”指課程一個(gè)完整教學(xué)周期的運(yùn)行周數(shù)；2. “課程運(yùn)行情況”，一門課運(yùn)行使用多個(gè)學(xué)期期，則填寫多行記錄，學(xué)期開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間具體到日，格式如：2016-9-1（年-月-日）； 3. “第（）、（）期課程資源與學(xué)習(xí)信息”，可以任選“課程運(yùn)行情況”中的兩個(gè)學(xué)期，填寫所有數(shù)據(jù)，括號(hào)中填寫“開(kāi)設(shè)學(xué)期”對(duì)應(yīng)的數(shù)字；附件1-2：課程運(yùn)行質(zhì)量分析報(bào)告要求有文字、圖形、表格、課程后臺(tái)數(shù)據(jù)支撐，重點(diǎn)總結(jié)在教

5、學(xué)過(guò)程中“教與學(xué)”的效果分析。（文字不超過(guò)2000字）附件1-3：江漢大學(xué)在線課程項(xiàng)目結(jié)題評(píng)審表（參考）一級(jí)指標(biāo)及權(quán)重二級(jí)指標(biāo)及權(quán)重評(píng)分指標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)與方法（30分）課程設(shè)計(jì)（15分）1、課程門戶須有詳細(xì)的學(xué)時(shí)、學(xué)分、教學(xué)進(jìn)度表、考核方式、成績(jī)構(gòu)成的權(quán)重、教師團(tuán)隊(duì)成員等介紹2、課程章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的總?cè)萘宽殞?duì)應(yīng)符合課程的學(xué)時(shí)、學(xué)分，課程章節(jié)知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)清晰3、課程章節(jié)須圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，能體現(xiàn)輔助式、混合式、翻轉(zhuǎn)式的特點(diǎn)。教學(xué)安排（5分）1、教學(xué)進(jìn)度安排能根據(jù)內(nèi)容及教學(xué)周合理安排，教學(xué)視頻發(fā)放模式（闖關(guān)式或逐節(jié)模式）符合課程特色教學(xué)視頻風(fēng)格（5分）1、教師可以出鏡或不出鏡，可以卡通動(dòng)畫形式等多元化方式。

6、有互動(dòng)感、有感染力，能吸引學(xué)生觀看。有面對(duì)面，一對(duì)一的授課體驗(yàn) 教學(xué)方法（5分）1、須適合互聯(lián)網(wǎng)+ 在線課程教學(xué)的特點(diǎn)，能有效、精準(zhǔn)地表達(dá)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，教學(xué)的難點(diǎn)、疑惑問(wèn)題能詳略得當(dāng)?shù)年U述。教學(xué)內(nèi)容與資源（30分）教學(xué)視頻內(nèi)容（10分）1、課程教學(xué)的內(nèi)容難度適合本科課程的教學(xué)目標(biāo)，和教學(xué)大綱，能引用其它教學(xué)資源來(lái)拓展教學(xué)內(nèi)容。2、每段視頻5-10分鐘，知識(shí)點(diǎn)碎片化合理、清晰易懂。 教學(xué)輔助內(nèi)容（10分）1、視頻內(nèi)可有嵌入式提問(wèn)，每章節(jié)須有測(cè)試題，題量適宜?？捎薪贪肝母寤騊PT講稿、重難點(diǎn)指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)手冊(cè)等等，供學(xué)生參照學(xué)習(xí)。2、課程須按周或章節(jié)要求發(fā)放學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。 教學(xué)輔助資源（10分）

7、1、須有完善的作業(yè)庫(kù)、題庫(kù)建設(shè)，題量豐富。2、須有課程學(xué)習(xí)的推薦參考書目、共享資料，適合學(xué)生擴(kuò)充知識(shí)面教學(xué)活動(dòng)與考核（20分）在線互動(dòng)（10分）1、課程線上教學(xué)須有學(xué)生討論、小組主題發(fā)起，并開(kāi)展線上答疑。2、各類學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)發(fā)布在截止時(shí)間后須能批改完成并及時(shí)反饋?？己耍?0分）1、線上的日常學(xué)習(xí)評(píng)測(cè)形式須符合課程及專業(yè)的特點(diǎn)，能構(gòu)成課程學(xué)習(xí)的形成性評(píng)價(jià)。2、期末考試（線上）內(nèi)容符合教學(xué)目標(biāo)及大綱，題型豐富、內(nèi)容涵蓋課程教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)效果與評(píng)價(jià)（10分）課程運(yùn)行分析（10分）1、課程運(yùn)行質(zhì)量報(bào)告應(yīng)包含課程建設(shè)和運(yùn)行兩大部分內(nèi)容，要有完整的教學(xué)數(shù)據(jù)分析，形成課程運(yùn)行質(zhì)量分析報(bào)告。團(tuán)隊(duì)支持與服務(wù)（5分）教學(xué)團(tuán)隊(duì)與服務(wù)（5分）1、課程團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu)合理、分工明確。課程內(nèi)容能不斷豐富及時(shí)更新迭代完善，發(fā)布及時(shí)合理。拓展資源（5分）課