七(3)班班主任工作計劃

1、七（3）班班主任工作計劃一、指導思想：教師的使命就是教育好每一位學生， 而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。 班主任的任務是神圣而又光榮， 學生應以自己的班主任為榮， 班主任也因以自己的學生而光榮。 所以身為辦班主任，首先就是要對得起學生，其次還要對得起自己的這份職業(yè)。二、班級基本情況和目標：我班共有學生50 人。其中男生30 人，女生 20 人。本學期我班的基本目標是： 建立一支有進取心、 能力較強的班干部隊伍， 全體同學都能樹立明確的學習目的， 形成良好的學習風氣； 培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、工作要點（一） 、加強班風建設1、班級工作計

2、劃要以全國少工委頒布的 “加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見” 為基礎內容， 根據(jù)學校德育工作計劃的安排， 引導少年兒童開展各項實踐活動。 要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)， 面向全體學生， 促進學生全面發(fā)展。 活動之前要制定好計劃， 明確活動要求， 設計好活動并扎扎實實地組織實施， 力求取得主題教育的最大效應。 班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題， 組織和指導學生開展靈活多樣、 富有情趣的課內外活動， 如 主題班隊活動、 校園文化活動、 社會實踐活動等， 友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氛圍根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的

3、班級氛圍。（ 1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角” 、 “衛(wèi)生角” 、 “我們在這里成長”等文化背景。（ 3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。 培養(yǎng)學生的參與意識， 提供顯示學生才華的機會， 在潛移默化中逐漸形成自理自治能力， 體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、班干部培養(yǎng)工作計劃班級小干部是班主任的左右手。 要認真選拔小干部， 同時要精心培養(yǎng)小干部。首先，幫助小干部樹立威信；其次，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；再次，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步， 在紀律

4、上以身作則， 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面” ；最后，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、 健全的輿論， 帶動整個班集體開展批評與自我批評， 形成集體的組織性、 紀律性和進取心， 亦即 “以面帶面” 。（二） 、班級考核評比加強常規(guī)檢查評比本學期認真完成 馬橋中學班級考核細則 各項常規(guī)要求， 并繼 續(xù)積極開展各項常規(guī)檢查評比活動，每周總結本周班級各方面的表現(xiàn)。我將切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會課、晨講等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使

5、班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。本學期，圍繞“學習自主合作探究課堂改革”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，協(xié)助各科任教教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作， 將班級追求目標與各科學科質量掛鉤， 與各科均分、 合格率、 優(yōu)秀率掛鉤， 班主任要組織協(xié)調好各個學習小組學習動機、 學習興趣、學習習慣、學習意志、學習基礎、學習效率、學習成績均衡發(fā)展，激勵小組合作的積極性、有效性，追求班級共同體的整體提升。在每周小組檢查評比的基礎上， 每月匯總成績， 并評出 “常規(guī)優(yōu)秀合作小組”與“單項先進合作小組” 。期末，進行“優(yōu)秀班小組” 、 “優(yōu)秀組長” 、 “優(yōu)秀得分手”各個項目的班內小組評價。

6、（三）針對特殊學生，開展特殊教育1 期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生） ，學校建立特殊學生檔案。2通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、 與學生談心、 聽取各方意見， 建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。 要力爭和 科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意 見。 特別要充分調動家長的積極性， 取得共識， 配合學校教育好孩子。3針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。4開展幫困助困活動

7、。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。四、具體措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。、 利用班級刊物對學生進行思想教育， 發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題 五、活動安排

8、：第一周：挑選班干部，制定班級奮斗目標、劃分小組，引導學生 制定組名、組規(guī)、組訓、小組奮斗目標、小組分工，強化常規(guī)管理條例。第二周：主題班會：自我介紹和入學感想。慶祝教師節(jié)。第三周：安排好學生的住宿和生活問題， 參加學校開學典禮，布 置教室，增添人文氣息。第四周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。第五周：國慶假第六周：總結小組合作學習得失，調整小組合作機制，力求發(fā)揮 小組合作高效性。第七周：特殊學生（特異體質、留守兒童、家庭困難）統(tǒng)計登記。第八周：期中考試動員、考風考紀教育。第九周：復習迎考。第十周：期中考試。第十一周：期中班級各方面總結。第十二周：組織參加學校第三屆拔河比賽。第十三周：主題班會：特

9、長展示（手工制作、繪畫、書法等）。第十四周：組織學生參加社會實踐活動（如打掃敬老院、參加感 恩報告會等）。第十五周： 班內小組開展辯論會。第十六周：主題班會：優(yōu)秀小組等評選。第十七周：期末復習動員。第十八周：期末考試。第十九周：做好學生評語及成績入冊等工作。第二十周：假前安全教育，假期自主學習實踐作業(yè)。2013-2014年度第二學期班務工作計劃班級：七（ 3）班教師：王進潁上縣六十鋪鎮(zhèn)馬橋中學2014 年 2 月 26 日2013-2014 年度第二學期七年級班務工作計劃潁上縣六十鋪鎮(zhèn)馬橋中學 王進一、班級基本情況：本班共有學生五十人， 由于是普通班， 班上男生很多， 所以在班級管理上面的難度

10、比較大。 學生的自覺性比較差， 學習能力不強。 作業(yè)不能按時完成， 上課不能專心聽講。 但在這其中也有十幾個比較好的學生， 他們進取心強， 并且有較強的工作能力。 所以本學期的工作重點是加強對于學生的培養(yǎng)， 在這中間需要花很大的精力。 有的家庭情況也比較復雜， 家庭結構不完整的較多， 現(xiàn)在有大部分的學生懂得有紀律的約束，并能投入到學習當中了。二、本學期目標：1 培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做” ，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。4與學生融洽相處，建立“

11、亦師亦友”的新型師生關系。三、具體措施：1、選好本班的班委，并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。召開班委會議， 并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現(xiàn)情況。3、狠抓課堂紀律、課間文明。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，并用多種方法開展教育。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。定期與學生談心交流， 了解學生的思想動態(tài)， 及時疏導解決學生的問題。8、組織學生認真學習中學生日常行為規(guī)范和中學生禮儀規(guī)范四、活動安排、 充分利用班會時間結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式

12、，進行世界觀教育。、 充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、 偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平” ，隨時都起著價值判斷的作用， 以確定自己的行為方向、 態(tài)度和方式， 初步形成正確的價值觀。上好每一次班會。 提出班級的總體奮斗目標， 以班訓為指針，使同學們振奮精神， 共同為班級的未來努力奮斗， 形成 “我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。4）充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法， 使學生明確： 自信是成功的首要條件， 但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。5）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我

13、，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃， 并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。6）充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。7）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。8）結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法， 并對下一步工作做好安排， 盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。9）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通， 使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)， 請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。七(3)班班務活動安排表(2013-2014)學年第二學期月份活動內容組織者1、新學期養(yǎng)成教育，進行班級常規(guī)教育班主任三月份2、三八婦女節(jié)，擬訂為媽媽做件事